下面是范文網(wǎng)小編分享的風(fēng)雨作文900字3篇，歡迎參閱。

風(fēng)雨作文900字1

　　時光的沙漏不停的行進，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時間的'長流中旋轉(zhuǎn)著成為回憶，然后一點點透明，最終消失。

　　不知不覺，距離開學(xué)時期已有兩個多月，在這漫長亦短暫的時間內(nèi)，我們在緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏中一步步成熟，走向成長的彼岸。

　　還記得第一次在校園中呆呆地望著，心中充滿了驚訝；還記得語文老師強調(diào)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師強調(diào)語文時，我們驚訝地懷疑自己是不是聽錯了，被老師指定班干部時，我們慌亂地四處張望，臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對吵鬧的班級，想管卻只能不知所措地站著，任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結(jié)著。還記得我們面對初中的挫折，絞盡腦汁的想著解決辦法……而這一切，在不知不覺中已成為回憶的腳印，變成了一個個寶貴的經(jīng)驗。

　　“實驗班的競爭非常激烈，想要優(yōu)秀就必須比別人刻苦。”“一定不能粗心，不然年級排名就會下降很多?！崩蠋煹恼佌伣陶d至今還繚繞于耳邊。起初，我們以為有些夸張，而在殘酷的競爭中，我們被成績和排名的巨大差距而驚訝了，猛然抬頭警醒，看出了實驗班的壓力。于是，我們沉默，開始學(xué)會獨自勇敢地面對壓力，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪。

　　軍訓(xùn)中，腿腳的酸麻與饑餓一并襲來，如同一場場風(fēng)雨，將我們的毅力、勇氣在風(fēng)雨中磨損地破碎不堪，中學(xué)生作文《在風(fēng)雨中成長作文》。我們痛苦地咒罵、埋怨，但終究在老師和家長地鼓勵下站立，與暴風(fēng)雨分離抗?fàn)帯Ｎ覀儾辉偈窃诟改競阆陋q猶豫豫的獨生子女，而是軍人，面對挫折和困難毫不畏懼，勇敢拼搏的軍人。

　　在壓力下，我們尋求改變，用青春的倔強和拼勁抗?fàn)帲荷险n目不轉(zhuǎn)睛地盯緊要點，不放過任何一個知識點；下課時間用來寫副科作業(yè)，騰出晚自習(xí)的時間復(fù)習(xí)主科；吃完晚飯立刻去教室，緊張地復(fù)習(xí)迎考……不知不覺，面對難題，我們握緊手中的筆，耐心地拼搏，作業(yè)多，我們我們咬緊牙關(guān)，坦然面對一場又一場的風(fēng)雨雷電。像重生的雛鷹，展開翅膀，在廣闊的天空下自由翱翔。

　　在風(fēng)雨的歷練中，現(xiàn)在的我們，能夠緊密，沉穩(wěn)地處理一件件事務(wù)，逐漸養(yǎng)成了有條理、嚴(yán)謹、遇事冷靜、細心的習(xí)慣，隨時做好拼搏的準(zhǔn)備，為班級貢獻自己的力量。

　　我們坐在教室里發(fā)奮，用熱血點燃夢想，陽光透過玻璃，卻也遜色許多，在教室中沖擊的，是火熱的青春，是紛飛的夢想。那是任何空洞的詞語都無法描述的畫面。我們用夢想編制青春，用對夢的堅持，譜寫青春的樂章。

　　如果說曾經(jīng)的我們時在父母傘下膽怯的雛鳥，那么現(xiàn)在的我們便是漸漸高翔的鷹。我們奮斗，我們拼搏，我們自豪！我們將點燃種子的希望，召喚候鳥的飛翔，像飛揚的蒲公英一樣，沿著夢想的軌道，勇敢地踏上屬于自己的旅程！

風(fēng)雨作文900字2

　　天氣陰沉而又無雨 。沉悶幾天，心情也受了影響，原來缺少陽光的日子這么難挨。大夏天的，倒一天接一天盼起來云開見日了。

　　我和菲兒約好，今天只要無雨，就去北海濕地公園走走。

　　不約而同的是，我們都帶了雙份的飲料、小食品，居然帶了一樣款式的遮陽帽，并且都沒有帶雨傘。行裝輕便簡單。坐公車出行是多么省幣，又是多么環(huán)保。早已習(xí)慣了沒人表揚的我和菲兒，等車時沒有放棄自我表揚的機會，其實真正的原因是我們都不會開車。

　　車上的人并不是很多，我和菲兒邊聊天邊觀風(fēng)景最打發(fā)時間。近一個小時的旅途真不算遠。下了車又打聽著且確定了方位，信心滿滿的在大樹下的石板路行進。一路說笑中，菲兒發(fā)現(xiàn)有雨點掉落，幾乎來不及懊悔沒帶雨具，傾盆大雨就從天而降。小小的遮陽帽無濟于事，幸好在身邊的大樹枝葉茂密，慷慨為我們遮風(fēng)擋雨。

　　看湍急的雨在柏油馬路上濺起了片片水花，幾輛出租車從水中疾駛而過，頗有披波斬浪的風(fēng)度。突然想起《古謠諺》里的一句話：“出門三十里不帶傘，好大膽”，不禁啞然失笑。

　　這雨什么情緒？大大小小，下下停停，折騰了好一陣，我和菲兒在雨點小的時候就確定目標(biāo)，小跑到另一棵茂密的樹下，原來我們還算年輕啊。

　　跑跑停停了幾百米， 也許天解人意，雨停了。

　　藍天白云，微風(fēng)吹拂，燦爛晴陽擁著我們進入了濕地公園區(qū)。

　　找個長椅坐下來，靜靜的看水面悠然自得的“野”鴨子，看撈小魚兒的孩子，聽對面?zhèn)鱽淼母杪?，看不遠處幾座彩色的帳篷。好安靜的景色，好安靜的心。

　　補充了帶在身邊的給養(yǎng)，收拾好雜物，拿出各自的相機，隨手拍拍。這是我和菲兒慣有的節(jié)奏。

　　跟我比起來，菲兒畢竟受過攝影的專門培訓(xùn)，取景構(gòu)圖呵成一氣，動動心思動動手指，就

　　可以把我變得苗條、年輕、漂亮（這樣說任性了吧？）

　　可她以種種不是理由的理由，諸如胖了、衣服顏色不搭什么的謝絕了我對她的拍攝，也許因為我還沒有掙脫“菜鳥”水平吧？

　　回程的車上，因為疲憊菲兒頭靠著車窗在小睡。

　　我卻在想過去常抱怨沒有時間玩兒，現(xiàn)在不同了。年輕時瘋狂的工作態(tài)，隨著星移斗轉(zhuǎn)，已經(jīng)成為過去時。

　　我和菲兒都曾經(jīng)那樣的工作過，拼搏過。

　　當(dāng)然，除卻工作，還有更繁冗的生活……

　　哪堪回首？

　　年輕時好勝心強的我們，真的累了，長時間的心累，身累，加上諱疾忌醫(yī)，在退下來的時候也積攢了些許的毛病。也許這就是五味雜陳、品象繽紛人生吧，有的人輝煌得意，有的人傷病累累。

　　不管怎樣，我們都沒有理由抱怨沒有休閑的時間了。而怎樣改變生活的內(nèi)容和節(jié)奏，又是新的必須面對的課題了。

　　好好玩兒吧，就像今天，趁著我們還年輕。

風(fēng)雨作文900字3

　　當(dāng)奢華與拜金成為時尚，樸素與節(jié)儉成為迂腐時，我覺得要倡導(dǎo)這樣一種精神------讓生活多一些磨礪。于是，我懷著敬佩的心情，讀了這本書。

　　書中講道，隨著物質(zhì)生活的優(yōu)越，一些少年上學(xué)由媽媽開車送，放學(xué)爸爸開車接，身穿李寧，腳踏耐克，手拿文曲星，脖掛MP4，洋洋得意地炫耀。然而有這樣一位少年，他總能在熱鬧的漩渦中旁若無人地學(xué)習(xí)。誰也不曾想到，差點被當(dāng)成資助對象的他，父親竟是當(dāng)?shù)睾苡忻麣獾钠髽I(yè)家，中考時，他拒絕了父親送他去貴族學(xué)校，執(zhí)意報考了離家一百多公里的高中，每周堅持自己騎自行車往返。我最欣賞他說的一句話：我不用名牌包裝自己，但在將來，我必是名牌！

　　這本書讓我想了很多很多……

　　孟子有云：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”歷史長河中，有許許多多“人上人”都是吃過“苦中苦”的，如興周八百年的姜子牙，從小家徒四壁，可他勤學(xué)苦讀，直到年逾古稀才娶妻，但妻子也不堪忍受窮困潦倒而棄之而去，姜子牙并沒有自暴自棄，終于在渭水河邊得遇英主姬昌，從此他輔助周武王伐紂平天下，遠大抱負得以實現(xiàn)。家喻戶曉的諸葛亮從小父母雙亡，背井離鄉(xiāng)，寄人籬下，但通過自己的努力，成為了一位百戰(zhàn)百神的將帥，巧舌如簧的說客，通曉奇門的方士，青史留名的良相！他們都是逆境中奮起的典范。

　　“生于憂患，死于安樂”，困難的生活使人堅強，而在“安樂窩”里，反而使人脆弱。朝代的更替正說明了這一點：開朝皇帝都特別珍惜馬背上打下的江山，勤政愛民，因此有了“貞觀盛世”，“康乾盛世”；而皇室的子孫都在龍椅上享受生活，于是越來越荒淫無度，最終被他人奪走了江山。

　　想想我們的生活，上一輩給我們預(yù)備了豐裕的生活，“寧可苦自己，也不能委屈孩子”正是這些父輩們的良苦用心讓我們深受其害。記得報上曾寫過這樣一個事實：在中日夏令營中，發(fā)生一次火災(zāi)，中國的兒童都往樓上跑，結(jié)果無一生還；而日本的孩子冒著火跑下樓來，雖然被燒傷，但都幸存了。原因就是日本的家長具有前瞻意識，每隔一段時間就送孩子到鄉(xiāng)下接受吃苦鍛煉，經(jīng)歷各種風(fēng)風(fēng)雨雨。而我們中國的家長只知對孩子全面安排，小時候衣食無憂，長大了托人找關(guān)系安排工作，直到捧上“鐵飯碗”，父母們才覺得是大功告成，是優(yōu)秀的家長，殊不知這樣做只會讓孩子變?yōu)闇厥依锏幕ǘ?，“不?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我們的生活哪來的“風(fēng)”？哪來的“雨”，又怎么能見到美麗的“彩虹”？

　　這樣想著，我更加敬佩這位與眾不同的高中生了，能抵擋得住利欲的誘惑已經(jīng)很不容易了，他居然放著優(yōu)越的生活不享受，還給自己創(chuàng)設(shè)“風(fēng)雨歷程”，我想，他長大了必是“名牌”！書中的少年告訴我們：讓生活多一些磨礪吧，多一些磨礪，就會多一些堅韌，就會多一份變成珠貝的希望！讓生活多一些壓力吧，多一點壓力，就會多一分堅強，就會擁有撐起艱難困苦的脊梁！

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