下面是范文網(wǎng)小編分享的跑操的作文6篇，供大家參考。

跑操的作文1

　　之前，我們班跑操，跑的很不齊，其中還經(jīng)常有人說(shuō)話，打鬧，無(wú)論從紀(jì)律方面，還是從步伐，間距等方面，都做的不盡人意，被體育老師批評(píng)了好多次，但是，今天跑操卻出人意料的整齊。

　　首先，從紀(jì)律方面，今天跑操時(shí)，明顯說(shuō)話和打鬧的人少很多，幾乎沒(méi)有，然后就是步伐，大家都跟著哨聲一二一一是左腳，二是右腳，這樣跑看著十分整齊，特別是腳步聲，間距雖然有時(shí)前后不是把握特別好，但是也進(jìn)步許多。最重要的還是向左看齊，三圈下來(lái)都很整齊，到了表?yè)P(yáng)的時(shí)候，第一個(gè)表?yè)P(yáng)的就是我們八班，聽(tīng)了之后，心中有說(shuō)不出的.開(kāi)心。到了重頭戲，表現(xiàn)最為突出的班級(jí)八班，聽(tīng)到后眾人皆喜，大家鼓起掌，既是為自己，也是為八班這個(gè)集體。

　　正如有一句話是這樣說(shuō)的：一個(gè)班級(jí)就像一股繩，每個(gè)同學(xué)都是其中的一條細(xì)繩，一兩個(gè)人的力量是微不足道的，只有大家都凝聚在一起才能成為一股真正的力量。要想創(chuàng)造品牌班級(jí)，就必須每一位同學(xué)都參與其中，為班級(jí)出一分力，就像跑操，只有大家步伐整齊一致，才能踏出整齊又響亮的聲音。倘若有一位與別人不一致，整個(gè)集體都會(huì)受到影響。

　　希望大家，以后跑操都可以像今天這樣，一起創(chuàng)造品牌班級(jí)。

跑操的作文2

　　健康的身體是革命的本錢(qián)，為了鍛煉同學(xué)們有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，學(xué)校提出了千米長(zhǎng)跑活動(dòng)，在跑操這一環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性，首先，從班級(jí)口號(hào)的選擇，同學(xué)將去年的舊口號(hào)進(jìn)行了刪改，使之更符合今年的需要，組織形式上，同學(xué)討論，由班長(zhǎng)領(lǐng)頭壓步伐，保持和五班的間距適當(dāng)，體委田文浩居中調(diào)排面，重點(diǎn)關(guān)注步伐是否統(tǒng)一，各派又選了一個(gè)小排長(zhǎng)專管排面整齊，經(jīng)全班討論，選出嗓子響亮地石建章、張震、幺錚負(fù)責(zé)喊“一二一”，基本上，幾圈下來(lái)，我班都有口號(hào)相隨。班主任壓后，關(guān)注整體。對(duì)個(gè)別說(shuō)話的罰跑圈。大家統(tǒng)一穿校服，老師帶頭少穿，和大家一起跑。

　　我班每天都跑得齊且靜，不管前面有誰(shuí)當(dāng)路，我班都在一二一得口號(hào)聲中一直跑到水泥地面。我班人數(shù)相對(duì)兄弟班少，且孟環(huán)、陳笑雪、崔文璐、劉津言自身有病，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，每天跑操人數(shù)好像少，實(shí)際是全的，因?yàn)楸ＷC班級(jí)的出勤率，我班學(xué)生有病也堅(jiān)持，輕易不下跑道，石建章，武楠早上打針上學(xué)，跑操照常堅(jiān)持，張?chǎng)挝溟?、幺錚等同學(xué)平時(shí)很費(fèi)心但喊號(hào)聲音大，我也因此表?yè)P(yáng)了他們，并上了班級(jí)周報(bào)和博客，增加他們的自信心。

跑操的作文3

　　今天不知怎的，溫度又升了上去?？磥?lái)夏哥哥又“重整兵馬”，把秋姑娘打敗了。

　　今天上午，剛下第一節(jié)課，我們就要下樓跑步了。這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)

　　上周五，我們課間操跑步時(shí)沒(méi)有跑好，被學(xué)校通報(bào)批評(píng)了。于是，謝老師就讓我們?cè)诘诙?jié)課跑操了。我們重新排好了隊(duì)伍，我是第二，排的'第5號(hào)，當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。

　　老師說(shuō)：“跑步的時(shí)候，那一排被我點(diǎn)到，放學(xué)后留下來(lái)加練10圈?！蔽覀兟?tīng)了之后大吃一驚，我可不能松懈了。

　　“跑步走！”體育委員喊到，我們立刻跑了起來(lái)，而且十分謹(jǐn)慎，生怕一不小心跑快或跑慢被老師抓個(gè)現(xiàn)行。時(shí)間過(guò)得很慢很慢，不知過(guò)了多久，才提心吊膽地跑了一圈。

　　老師又讓我們一排一排跑，“跑步走！”我扯著嗓子喊到?！耙弧⒍?、一；一、二、一。”十分緊張，不出一會(huì)兒，我已經(jīng)出得滿頭大汗了。

　　“立定！”謝老師說(shuō)到。我們立刻站好，好像比軍訓(xùn)的時(shí)候站得還要好，和木頭人一樣。

　　“叮鈴鈴”下課了，其他班的同學(xué)還在樓梯上，我們就已經(jīng)站在自己該站得位置上了。我們?cè)谂懿綍r(shí)全力以赴，希望跑出一個(gè)好成績(jī)。

　　果然，功夫不負(fù)有心人，我們班被學(xué)校表?yè)P(yáng)了！雖然我們班被表?yè)P(yáng)了，但是我們還有一丁點(diǎn)兒不足之處，我們會(huì)努力改正，爭(zhēng)取下一次跑地更好。

跑操的作文4

　　“出去跑操嘍！”同學(xué)們?nèi)玳W電般飛快地沖出教室，直奔操場(chǎng)。

　　我們迅速站好隊(duì)，等待著劉老師的到來(lái)?？墒?，老師遲遲不出來(lái)，霎時(shí)，我們英俊瀟灑的梁老師站到我們面前說(shuō)道：“今天，我?guī)銈兣懿?。”“看?lái)慢羊羊要秒變灰太狼啊。”我笑著說(shuō)道。旁邊的羅天然說(shuō)：“隊(duì)伍一定會(huì)很亂，到時(shí)，梁老師肯定會(huì)被我們狠狠地甩在后面的。”“那還用說(shuō)，我們班的實(shí)力不容小覷?！蔽易孕诺卣f(shuō)。

　　跑步走！激烈的跑操開(kāi)始了，上一秒我們還平靜如水，下一秒就群魔亂舞。我們斗志昂揚(yáng)的`奮戰(zhàn)在跑道上，很快我們班與后面隊(duì)伍的距離逐漸拉長(zhǎng)，終于打贏了這場(chǎng)跑操翻身仗，我們也在操場(chǎng)上八面威風(fēng)起來(lái)。

　　沒(méi)過(guò)多久，我們的隊(duì)伍開(kāi)始分散起來(lái)，梁老師大聲喊道：“慢點(diǎn)，要不然會(huì)受傷的?！蔽覀儩夂竦呐d趣頓時(shí)煙消云散。我們又變回了慢羊羊，慢悠悠的，十分無(wú)趣。“怎么回事？站都站不好?！绷豪蠋熡?xùn)斥道。我們鴉雀無(wú)聲，場(chǎng)面十分尷尬?！耙弧⒍?、三、四！”我大聲喊著口號(hào)，頓時(shí)，同學(xué)們也跟著喊了起來(lái)，又恢復(fù)到了原有的精神面貌。

　　跑操結(jié)束了，我們氣喘吁吁地回到教室，我心想：這真是一次瘋狂的跑操啊！

跑操的作文5

　　大課間，一如既往地跑操，我感覺(jué)跑操是學(xué)校里最無(wú)趣的活動(dòng)了，我寧愿在教室里寫(xiě)作業(yè)。

　　今天天氣還可以，陽(yáng)光照得挺暖和，但是一陣陣風(fēng)十分刺骨，就像是剛打開(kāi)冰柜里面撲面而來(lái)的冷氣一樣。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走向操場(chǎng)上，找到自己班級(jí)的位置，站好隊(duì)伍后，老師就警告我們：“這次誰(shuí)也能說(shuō)話，讓我逮住后，就像昨天一樣，留下來(lái)，晚回家！”這次，大家都挺安靜的。昨天怎么回事呢？昨天下午好不容易只有兩節(jié)課，誰(shuí)都想湊著這個(gè)機(jī)會(huì)玩一玩。昨天跑操的時(shí)候，顏思宇和孫宇童總是說(shuō)話，老師看到了，就給他們說(shuō)：“又說(shuō)話了！你們說(shuō)話都好幾次了，下午四點(diǎn)跟我去聽(tīng)講座去，聽(tīng)完再走！”他們兩個(gè)一開(kāi)始還以為是鬧著玩，下午，老師說(shuō)讓他們兩個(gè)去聽(tīng)講座，這回可真了。今天，問(wèn)他倆，昨天講座聽(tīng)的怎么樣?。克麄冏晕野参康?說(shuō)，還行，還有歌聽(tīng)！今天，他們兩個(gè)稍微收斂了一下，沒(méi)讓老師逮住。

　　這次，開(kāi)始跑了，我們走走停停，隊(duì)伍稀稀拉拉，一會(huì)兒加速，一會(huì)兒慢，有時(shí)候和四班都融合成一個(gè)班了。有時(shí)，前面兩個(gè)領(lǐng)隊(duì)距離我們大隊(duì)老遠(yuǎn)。今天老師提前就讓我們跑了，跑了三圈還要多，看小學(xué)部那邊，羨慕，不是踢球的就是打球的，不是跳繩的，就是玩游戲的。我感覺(jué)這樣跑操的太累了！

　　跑操真是沒(méi)有絲毫的意思?。o(wú)聊透頂??！

跑操的作文6

　　老師從一中分?；貋?lái)，帶來(lái)的可不是只有“激情早讀”，同時(shí)還帶來(lái)了“激情跑操”。我們七班在早讀時(shí)做的還不錯(cuò)，但在跑操上，我們就有些不足了。

　　首先是跑步下樓，大家都跑了下去，我和幾名同學(xué)卻因?yàn)闆](méi)有跟上隊(duì)伍而掉在了后面。這一點(diǎn)也是我需要改正的，不能跑的太慢，而掉出隊(duì)伍，當(dāng)我到樓下，看到所有同學(xué)都在舉著書(shū)朗讀，聲音有些吵鬧，但我并不討厭這種吵鬧聲，我不喜歡的是說(shuō)話的吵鬧聲，有些美中不足的是有些同學(xué)沒(méi)有帶地理書(shū)，周四帶地理書(shū)是學(xué)校的安排，這些同學(xué)沒(méi)有做到，這又是一點(diǎn)不足的地方。

　　進(jìn)入隊(duì)伍，我在原來(lái)朗朗的讀書(shū)聲中，忽然聽(tīng)到了一些奇怪的聲音，我仔細(xì)聽(tīng)著，卻沒(méi)有分辨出這是什么聲音，一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)懂。，這要么是一串密碼，要么就是隨便講的話，很明顯，這不是前者，只能是亂說(shuō)話，我恍然意識(shí)到這樣的話，從外面聽(tīng)會(huì)因?yàn)槿谌胱x書(shū)聲聽(tīng)不到，而且讀的內(nèi)容不同，嘴型也對(duì)不出來(lái)，最重要的`是根本不累，頂多是因?yàn)槭峙e書(shū)而酸一點(diǎn)。真不知道是哪位“大俠”發(fā)明的如此妙招兒。相比之前的兩點(diǎn)不足，這一點(diǎn)才是最應(yīng)該改正的地方。

　　開(kāi)始跑操，說(shuō)話的聲音就小了，都被洪亮的口號(hào)聲壓了下去，在直道上跑的很整齊，在彎道上亂了一些，最右排速度太快了。我們雖然沒(méi)有被表?yè)P(yáng)，但比以前我們已經(jīng)有很大的進(jìn)步，口號(hào)都比原來(lái)洪亮。

　　我們班并不算優(yōu)秀，這代表我們還有很大的進(jìn)步空間，潛力也很大，我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做到優(yōu)秀。

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