下面是范文網(wǎng)小編分享的我的好朋友高中作文600字4篇 我的好朋友高中優(yōu)秀作文600字，以供參閱。
我的好朋友高中作文600字1
朋友，你還記得嗎？在那個雨天里，由于我不聽媽媽的話，沒有帶雨傘，而放學(xué)的時候卻下起了傾盆大雨。正當(dāng)我在為如何回家而苦惱時，你來了，你帶著雨傘來了。你說，你因?yàn)橹形缫獟叩兀筒换丶伊?，正好我沒帶傘，就用你的雨傘吧。聽后，我欣喜萬分，接過了你的雨傘?？墒钱?dāng)我在回家的路上卻看到了一個冒雨騎車的身影，那個人就你。頓時，我的眼淚像關(guān)不住的水龍頭一樣涌了出來，你是為了我才冒雨的，你是為了我才會這樣狼狽！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個發(fā)試卷的日子里，由于我的粗心大意沒有認(rèn)真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來最糟糕的成績呀！這時，你來了，你帶著你的安慰來了，你說：考試不可能一帆風(fēng)順，總會有一些挫折，我們要勇敢的面對，努力向前。我的心情慢慢平靜下來了，仔細(xì)地分析每一道題，吸取教訓(xùn)。可是，當(dāng)我去上衛(wèi)生間時，卻聽到你躲在一個小隔間里，為考試失利而痛哭的聲音，我知道，你是為了我才裝作平靜，你是為了我才抑住心中的悲痛！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個演講比賽的日子里，由于我過分緊張倒致發(fā)揮失常，得了個倒數(shù)第一名，我哭了，為我的面子，為我的恥辱而哭了。這時，你來了，你帶著你的陽光來了，你說：一兩次的失敗是正常的，一個人也不可能完美無缺，我們要學(xué)會從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，不要過份傷心。聽了你的話，我振作起來勇敢地繼續(xù)努力著。可是，當(dāng)我走過老師的辦公室時，卻聽見老師在責(zé)怪你沒有幫我做好準(zhǔn)備工作，我知道，你是為了我才忍住眼淚，你是為我才綻放笑容！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個……
感謝你，我的朋友，感謝你對我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友。
我的好朋友高中作文600字2
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)須g樂。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無數(shù)的信心和快樂。
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認(rèn)識已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)須g樂，帶來……
業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習(xí)上最大的對手。他勤學(xué)好問、尊敬師長、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因?yàn)樗业母Φ膶W(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點(diǎn)）。如果他沒考好，他肯定會經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來不會因?yàn)榈囊淮问《艞?，相反，他會找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。記得有一次，我和他說：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競爭，好嗎？”他說：“好?。 笨礃幼?，我們的'戰(zhàn)爭是很難停止的，相反戰(zhàn)爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因?yàn)橛泻蜆I(yè)發(fā)競爭的壓力，我越來越堅強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯恿Γ絹碓脚Φ膶W(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續(xù)競爭。有了業(yè)發(fā)的鼓勵，加上我自己的不服輸?shù)男愿?，我又和業(yè)發(fā)開始競爭了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)淼膶W(xué)習(xí)動力，在這，我要好好的對業(yè)發(fā)說：“謝謝你！我一定會奉陪到底！”
業(yè)發(fā)，為什么會給我?guī)須g樂呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們在一起總是很談得來，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)淼臍g樂。
我的好朋友高中作文600字3
在我的腦海深處，一直有一個活潑可愛的小女孩，她是我的同學(xué)叫雯君。
記得那學(xué)期剛開學(xué)，我興沖沖地跑進(jìn)教室，聽同學(xué)說，這學(xué)期要轉(zhuǎn)來一個女孩。我心想：太好了，又可以交一個新朋友了!
想著想著“叮咚叮咚!
”清脆的上課鈴聲音響起，我趕緊坐得筆直，一心期盼著新同學(xué)的到來。
謝老師帶著微笑走進(jìn)來，身后還跟著一個可愛的女孩，看樣子這個女孩子就是新同學(xué)了，“不知道性格怎么樣，容不容易相處。”我心想著。這時她開口了，好聽的聲音響起：“大家好，我叫雯君，很高興認(rèn)識大家。”說罷便甜甜一笑。這時老師開口了:“那么雯君是我們的同學(xué)了，希望大家能和她朝夕相處，”接著，老師看了一眼我身旁的空位?！蚌┚瑢W(xué)就坐在高玉的旁邊吧!
”雯君提起書包來到我旁邊坐下。我仔細(xì)打量了一下她：黑黑的頭發(fā)扎成一個馬尾，一雙明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一個小巧的蒜頭似的鼻子，一張櫻桃小嘴，嬌小的身體，真可愛呀!
好像一個洋娃娃!
這時，我鼓起勇氣，伸出手對她說道：“能和你做朋友嗎?”她急忙伸出手握住了我的手：“當(dāng)然，我怎么能錯過你這位好朋友呢!
”就這樣，我們成了好朋友。
一天，我像往常一樣走進(jìn)教室，坐在座位上，拿出語文書漫不經(jīng)心地讀了起來。雯君急急忙忙地沖進(jìn)教室，而且一臉神秘。我的好奇心上來了，剛想問個清楚，上課鈴響了，沒辦法我只好下課問。
“叮咚叮咚!
”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼阆蚪淌议T口涌去。我攔住正準(zhǔn)備出去的雯君，問道：“你又帶什么好東西來了?”雯君從口袋里掏出個東西，平攤在手上。我仔細(xì)一瞧，喲!
原來是手帕呀!
雯君的手帕真漂亮!
潔白的絲質(zhì)手絹上，印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。
“我要看，我要看”我高聲說到。”“不行，追上才能看!
”雯君對我做了個鬼臉，飛快的跑了起來。為了那漂亮的手帕，我也盡自己最大的努力跑著。
“啊!
”我沒注意到前面滾來的石塊，“撲通!
”摔了一跤。胳膊立刻滲出了鮮紅的血來，真疼!
雯君停下腳步，轉(zhuǎn)過身，走到我身邊，關(guān)切的問“沒事吧?”我似乎都要哭了，只見雯君從口袋里掏出手絹，蹲下來，把手絹纏在我胳膊上，幫我包扎?！蚌┚蔽衣曇粲行┻煅?。“沒事，大不了不流血時再還我!
”雯君微笑著說。很快，我感覺到胳膊不疼也不流血了，多虧雯君。我心中充滿了感激。
這事過去很久了，我依然記得鮮明，那是因?yàn)轹┚敲篮玫男撵`。
我的好朋友高中作文600字4
許義飛，他不但品學(xué)兼優(yōu)，還樂于助人。我敬佩他，感謝他，他永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
我的同桌許義飛。他個子不高，小小的鼻子上架著一副眼鏡，使他看起來像個小博士。他經(jīng)常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。
他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終于有那么一次，他寫完作文放到桌上忘了收進(jìn)書包里了，我就趁機(jī)把他寫的文章看了一遍，見到了很多新詞，受到了很大啟發(fā)，也知道了作文原來可以這樣寫。許義飛回來后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開。從那時候起，我寫起作文來，不但用媽媽和老師教的一些方法，還采用了許義飛作文里的一些寫法，再加上我的一些幽默風(fēng)格，就構(gòu)成了我寫作的新風(fēng)格。現(xiàn)在，我寫起作文來輕松多了，不再愁眉苦臉了。
許義飛在語文方面幫了我，在數(shù)學(xué)和英語方面自然也少不了幫我。俗話說“不恥下問”，這當(dāng)然是必須的，學(xué)習(xí)嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數(shù)學(xué)和英語是我的弱項(xiàng)，因此沒少請教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。
記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向許義飛請教。原本想著他告訴我答案，我寫上趕快交了作業(yè)萬事大吉。可他沒有直接告訴我答案，而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關(guān)鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時一陣輕松快樂，像一股小溪緩緩流淌。后來單元測試，90%考的都是這樣的題型，我因?yàn)榕靼琢耍源蟛糠侄甲鰧α?，居然考?8分。在喜不自禁的同時，內(nèi)心當(dāng)然對許義飛充滿了感激，我慶幸我有這樣一個好朋友。
在英語方面，我有一些單詞的音發(fā)不準(zhǔn)，都向他請教，他就像一個小老師一樣，不厭其煩地給我示范，教給我正確的發(fā)音，減少了我學(xué)英語的困難……
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