下面是范文網(wǎng)小編整理的詩歌作文300字5篇(寫詩歌的作文300字)，供大家參考。
詩歌作文300字1
風(fēng)，如果有顏色的話，那便是藍色了，風(fēng)+藍色=靜靜歌唱的希望。
倘若風(fēng)是藍色的，我堅信，她會喜歡，到那充滿花香的地方，唱著清晨才展開兩三片兒的希望，用明朗歡快的舞蹈迎接春天的來臨。
高興時，她便要輕巧地卷起幾片沾著希望的花瓣，輕輕地放進孩子們的書中，輕快地跑開，卻不知花香沾了自已身上。
下雨時，她將雨絲編成籃子，悄悄捉來只歡叫的小燕子，放進籃中，雨絲悄然散了，散了，帶著小燕子的`歡叫與她對希望的憧憬與歌聲，散了，散到心頭，仿佛看見那圓圓的酒窩里盛滿的甜蜜。
她是由藍色的歌聲和希望的風(fēng)組成的，她的小棉衣是由最好的、絨絨的雪做成的，她的發(fā)卡是由蝴蝶翅上的彩色粉沫和花瓣做的，她的棉褲是由最好的火焰做出，她的棉鞋由星星做成，頭發(fā)是十里地下挖出的甘泉所做。
風(fēng)也會有憂傷，每當(dāng)別的風(fēng)嘲笑她“沒用”時，她就會路到玫瑰山谷中散心，或是蕩秋千，因為希望不會垮。生氣時，她也只往玫瑰山谷對面撒葉子。
風(fēng)+顏色=什么，在你心中有答案了嗎?
詩歌作文300字2
我有一個情字難寫
總有它難敘述的墨香
總有它難寫盡的詩意
在流水的光陰里總是隱隱的傷痛
——傷痛，卻又無可奈何
離不了，躲不了 ，拼了命的想
一如我在青石板的小巷里
等你
有青藤纏繞的惆悵
有歲月無情的.憂愁
期許沒有歸期的相遇
打開暗藏在書頁上的相依、相守
不經(jīng)意間
放不下的愛
總會悄然回放
有時
我總是在想
煙沙，總會斑白我的烏發(fā)
清風(fēng)，總會吹皺我的眼角
沒有不散的聚首
沒有能帶走的衣衫
卻為何總在那一場雨里淅淅瀝瀝
打濕如玫唇花般的美麗
心念
為誰總是萬般難懂
掛滿枝頭搖曳成殤
情一程，傷一生
轉(zhuǎn)山有你，轉(zhuǎn)水有你
也許只有生命殆盡
才會從此不見蹤跡
也許這就是一種生命的意義
一種美麗的價值
我有一個情字難寫
無法左右內(nèi)心的期許
也無法盡敘內(nèi)心的期許
這無法解釋的因
一如我在煙雨巷陌里等你
——你若不來，我便不去
——你若不來，我怎敢老去
怎能想到
花開就是禪
多情即是佛心
詩歌作文300字3
回憶是場不停歇的暴風(fēng)雨
沒有前奏
將想念刻成一張黑白相片
它有著腐朽的背景
有著破敗的色彩
有著復(fù)古的痕跡
多年的`老友
同坐于一棵樹下
雨打濕了發(fā)間的白發(fā)
雀躍著
卻無法回首
有級臺階
隱于深林之中
有幾個人
踏著泛青的石板路
找尋
只是一點想念
便無限期延長
該有個記憶
能承載多年的話語
而不憂傷
那副黑框眼鏡換了又換
才看清楚那些歲月
只是多了點美好的期望
卻顯得如此蒼白
像那些不被人看好的風(fēng)景
那些隱于此
終于此的難過
這是場孤單的盛世
無法掩飾曾經(jīng)
多年的老友坐于樹下
老淚縱橫了那張飽經(jīng)滄桑的臉
談起少時的輕狂
那條石板路
和那個隱于深林
無法再尋的
記憶
詩歌作文300字4
若如，
夢不曾醒來，
我們是不是可以將過往遺失的時光重新?lián)炱穑?/p>
是不是可以找回不小心丟失的彼此？
若如，
夢不曾醒來，
我會與你在緣分的世界里，
找尋屬于我們相遇的那一季春暖花開，
找尋屬于你我的.細水流長。
若如，
夢不曾醒來，
我會用心與你預(yù)約每一個晨風(fēng)中的燦燦日輝，
預(yù)約每一個夜幕中的皎皎月光，
用心預(yù)約天地間的日月情長。
若如，
夢不曾醒來，
我情愿與你永遠沉迷于最煙火的俗世，
靜度風(fēng)輕云淡的日子，
不再輕易說分離。
若如，
夢不曾醒來，
我情愿做一縷清風(fēng)，
輕輕隨著你的影子，
看你回首抬眸時柔情的一瞥；
我情愿做一朵不起眼的小花，
默默靜候在你來往的路邊，
看你輕快的步履漫步踏過我柔軟的心田。
若如，
夢不曾醒來，
我情愿做一盞孤燈，
陪伴你每個黑夜到黎明；
我情愿做你窗前一枝細小的青藤，
陪伴你走過年復(fù)一年的春夏秋冬。
若如，
夢不曾醒來，
我情愿就這樣與你隔著一個窗戶的距離，
情愿就這樣不遠不近地守望，
學(xué)會保護好自己，
不傷著自己，
也不要你再受傷。
詩歌作文300字5
為深入開展綜合性學(xué)習(xí)，提高大家對詩歌的認識和了解。我班于12月在本班教室舉行了“詩海拾貝”詩歌朗誦比賽和“與詩同行活動”。各小組推薦一名選手參加比賽，共有14名選手。內(nèi)容為歌頌祖國，熱愛大自然等課外詩篇。各選手在比賽前都做了精心準備。
朗誦比賽中，大家勇躍參加，其中李智帥同學(xué)的《滿江紅》最讓人陶醉。聲音洪亮，十分有感情，詩中的許多名句千古流傳，“莫等閑，白了少年頭，空悲切作文網(wǎng)!”更是教育我們要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。張冰洋朗誦的兒童詩《雨》把我們推向了想象的高潮，領(lǐng)我們暢游了另一個調(diào)皮的雨的世界。還有劉衡炎朗誦的《山行》和樊馨月朗誦的`《山居秋暝》都令人記憶猶新。最終第二組、第五組、第六組等獲得了本次比賽的優(yōu)勝獎?；顒訄A滿結(jié)束，但是有背景音樂一定會更完美。
在“與詩同行”活動中，組長分工，有人謄寫詩集，有人做手抄報，有人搜集資料。經(jīng)過一周的準備，我們收獲了許多。知道了古詩與現(xiàn)代詩的不同，知道了讀古詩的方法。
本次活動讓我們更加了解詩歌，體驗詩歌帶給我們的無限暢想，了解了詩歌不同的韻味和含意。
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