下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字3篇 關(guān)于小學(xué)的作文800字，供大家參考。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字1
從我們家的陽(yáng)臺(tái)往外望是一片芒果樹(shù)。這芒果樹(shù)給我們帶來(lái)了新鮮的空氣，從搬來(lái)住的那一刻起，每逢進(jìn)家門(mén)就感到一股清涼的氣息迎面撲來(lái)，讓你感到十分清爽。
這片芒果樹(shù)是一年四季各不相同的。
在春天里，是芒果樹(shù)生長(zhǎng)最快的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，陽(yáng)光再次照耀著大地。每棵芒果樹(shù)從春天里喚醒，奮力長(zhǎng)出樹(shù)葉和樹(shù)枝吸收陽(yáng)光，為新的一年打造出最好的基礎(chǔ)，能撐住蟲(chóng)子的襲擊。在春天剛來(lái)的幾天里，新長(zhǎng)的嫩葉還是小小的?？墒瞧孥E發(fā)生了。在短短不到五天的時(shí)間里，從不到一根手指的粗細(xì)，已經(jīng)長(zhǎng)到一個(gè)手掌那么寬。以這驚人的速度生長(zhǎng)，不到幾天整棵樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)滿了新生的葉子。一樹(shù)的翠綠蓋住了以前的深綠，就好像樹(shù)換上了一身新衣裳，漂亮極了！但奇怪的是：有些樹(shù)好像發(fā)育不良，比其它的樹(shù)晚差不多半個(gè)月才長(zhǎng)出新葉子。明顯比別的樹(shù)小一些，而且樹(shù)葉的顏色也不一樣。因?yàn)闃?shù)葉的顏色不一樣，在春天里，樹(shù)葉的每個(gè)季節(jié)的顏色在芒果林里都能看見(jiàn)。但芒果卻沒(méi)看到，只有等到秋天才行。
在夏天里，芒果樹(shù)開(kāi)花了。芒果樹(shù)的花很小，但長(zhǎng)得很密，一簇簇的，有點(diǎn)像槐米的樣子。看起來(lái)小小一朵花沒(méi)什么用，不過(guò)一樹(shù)的花就不一樣了。每逢夏天這個(gè)時(shí)候，都有一大群蜜蜂、蝴蝶和甲蟲(chóng)前來(lái)采集蜂蜜。晚上還有蜜蜂誤闖進(jìn)客廳來(lái)嚇了我們一跳。那些小花在燦爛的陽(yáng)光里并沒(méi)有長(zhǎng)大，而是變成黑色掉到地上枯萎了。只要沒(méi)有下暴風(fēng)雨，這些掉到地上的花瓣就會(huì)腐爛變成肥料，給自己提供養(yǎng)分。雖然花瓣掉了但在花瓣掉的時(shí)候下面留了一個(gè)芒果，繁殖下一代。（其實(shí)每年的芒果都進(jìn)人們的肚子里啦！）
在秋天里，芒果樹(shù)下最熱鬧了。因?yàn)槊⒐汲墒炝?，許許多多的人去摘芒果。摘芒果的方法還真不少：用棍子把芒果挑下來(lái)、爬到樹(shù)上去摘、用網(wǎng)子撈下來(lái)，最懶的是直接在地上撿就行了。芒果有兩種顏色，一種是青色的、一種是淡黃的。我們這種芒果是綠色的，只要見(jiàn)到有一個(gè)掉下來(lái)的芒果或是有人在摘芒果。真?zhèn)€小區(qū)愛(ài)吃芒果的人都會(huì)行動(dòng)起來(lái)，從芒果樹(shù)下走過(guò)時(shí)一定要小心上面摘芒果的人失手，使一個(gè)芒果正砸在你頭上，等到那時(shí)候再后悔就已經(jīng)晚了。
在冬天里，在北方已經(jīng)下起了大雪，而南方卻和平時(shí)一樣十分溫暖。我們這片芒果樹(shù)每年都有一群鳥(niǎo)前來(lái)過(guò)冬。這些鳥(niǎo)在芒果樹(shù)上搭巢，一到早晨這群鳥(niǎo)就飛到枝頭上覓食，下午就在那嬉戲。只要我早上起得早，天空還是霧蒙蒙的時(shí)候就可以看到有鳥(niǎo)在飛，聽(tīng)到鳥(niǎo)在叫。
這就是一年四季的芒果樹(shù)，還有更多秘密等著我發(fā)現(xiàn)呢！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字2
我充實(shí)、快樂(lè)的暑假就這樣悄悄地溜走了，開(kāi)學(xué)離我們?cè)絹?lái)越近。讓我來(lái)把這個(gè)暑假生活總結(jié)一下吧，同時(shí)也不忘記載這完美的時(shí)刻。
一、作業(yè)方面
語(yǔ)文老師布置的每一天聽(tīng)寫(xiě)詞組這項(xiàng)作業(yè)，我堅(jiān)持去做了，透過(guò)假期的訓(xùn)練，一些以前不會(huì)的詞組又掌握住了許多。數(shù)學(xué)老師布置的七彩數(shù)學(xué)暑假作業(yè)、幾張卷子我已經(jīng)完成的'差不多了。但是寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)不檢查，導(dǎo)致了一些錯(cuò)題一一被媽媽檢查了出來(lái)。我以后必須要主動(dòng)檢查自我的作業(yè)。在暑假里我做了觀察黃豆七天生長(zhǎng)的記錄，發(fā)現(xiàn)黃豆是先長(zhǎng)芽，再長(zhǎng)根，最后從豆體間長(zhǎng)葉子的；生長(zhǎng)速度差不多是以每一天2厘米的速度生長(zhǎng)的；豆體被太陽(yáng)照射后，因?yàn)楫a(chǎn)生了更多的葉綠素，豆體于是就會(huì)變綠；在冰箱里的黃豆因?yàn)闇囟扔绊懰鼈兩L(zhǎng)，所以它們不會(huì)發(fā)芽。英語(yǔ)老師布置了英語(yǔ)描紅課課練，我能夠堅(jiān)持描紅，它讓寫(xiě)出的單詞比以前美觀多了。但是這些作業(yè)至今還有三四頁(yè)沒(méi)有做完呢，我必須會(huì)把它們又快又好地做完。
二、閱讀寫(xiě)作方面
我在家里沒(méi)事干的時(shí)候，就會(huì)去書(shū)架上拿一本課外書(shū)津津有味地看，至今我已經(jīng)讀了《神奇校車(chē)—光的魔法》、《神奇校車(chē)—穿越颶風(fēng)》、《神奇校車(chē)—光的魔法》、神奇校車(chē)—水的故事》、《神奇校車(chē)—探訪感覺(jué)器官》、《神奇校車(chē)—追尋恐龍》、《神奇校車(chē)—在人體中瀏覽》、《神奇校車(chē)—光與植物》和《why？——新時(shí)期少年科普知識(shí)動(dòng)漫百科全書(shū)》，我正在閱讀《小王子》這本書(shū)。讀了這些書(shū)后，我寫(xiě)了幾篇讀后感：“把別人的優(yōu)點(diǎn)裝進(jìn)眼睛里——《驕傲的花兒》讀后感”、“要及早改掉所有的壞毛病——讀《猴面包樹(shù)的杯具》有感”、“我們的城市是如何得到水的？——《神奇校車(chē)———水的故事》讀后感”。除了這幾篇外，在這個(gè)假期里我還寫(xiě)了19篇小練筆，爸爸都幫我登在了我的博客上。
三、暑假班方面
在暑假，我除了學(xué)習(xí)素描和堅(jiān)持練毛筆字外，古箏還考了七級(jí)，我還學(xué)了國(guó)畫(huà)和游泳呢！國(guó)畫(huà)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了畫(huà)幾種小動(dòng)物，水果和植物，有櫻桃、山雀、公雞和牽?；ā５以谟媚纳顪\方面還有問(wèn)題，深墨的顏色我調(diào)得很好，可調(diào)淺墨時(shí)我就掌握不住了，我要多多練習(xí)，才會(huì)把墨的深淺掌握牢固。
游泳嘛，我不用游泳圈就能夠游幾十米了，當(dāng)教練沒(méi)有注意我的時(shí)候，我還會(huì)偷偷地仰游呢！
四、生活習(xí)慣方面
我總是能夠堅(jiān)持晨讀gogo英語(yǔ)和牛津英語(yǔ)，中午午睡，晚上寫(xiě)日記。但每次都是媽媽叫我起床晨讀，我以后要自我主動(dòng)起床晨讀。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字3
冰心曾在《繁星．春水》中寫(xiě)道：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！”我看到這句話，情不自禁地想起了我的小學(xué)生活。
一年級(jí)的小偷，二年級(jí)的賊；三年級(jí)的美美跳芭蕾，四年級(jí)的帥哥沒(méi)人追；五年級(jí)的作業(yè)一大堆，六年級(jí)的情書(shū)滿天飛！”這首朗朗上口的歌謠是我們小學(xué)生最熟悉不過(guò)的啦！在幼兒園畢業(yè)典禮時(shí)，全班就數(shù)我最高興去，因?yàn)槲荫R上就要成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員啦。一年級(jí)徐老師是我們的班主任，天天回家作業(yè)布置一大堆，細(xì)心的我數(shù)了數(shù)，每天足足有十多項(xiàng)回家作業(yè)，可把我累慘了。那時(shí)年幼無(wú)知的我還不知道老師的養(yǎng)育之恩，天天回家就和爸媽抱怨?，F(xiàn)在回想起來(lái)，如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)對(duì)徐老師說(shuō)：“謝謝您！”
二年級(jí)我們換了一位班主任。新?lián)Q的班主任姓孟，我們叫她孟老師。孟老師是個(gè)純正的本地人，她布置的作業(yè)沒(méi)有徐老師布置的作業(yè)多，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾項(xiàng)，這讓我輕松了一把！不知為什么，二年級(jí)時(shí)我獲得的獎(jiǎng)狀特別多，光是現(xiàn)場(chǎng)比賽就足足有三四張。那時(shí)候我可是十分自豪！現(xiàn)在回想起來(lái)，如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)對(duì)孟老師說(shuō)：“謝謝您，孟老師！是您成就了我低段時(shí)的輝煌！”
三年級(jí)時(shí)我們又換了一位班主任，她姓周，我們喊她為周老師。周老師為年幼無(wú)知的我灌入了一條新“概念”：玩中學(xué)，學(xué)中玩。果然，我的成績(jī)提高了不少。但好歸好，兇歸兇，周老師嚴(yán)厲起來(lái)可不是誰(shuí)都能模仿的！
說(shuō)起來(lái)，三年級(jí)也是我最難忘的一個(gè)年級(jí)。因?yàn)槟菚r(shí)候我接觸到了令一種語(yǔ)言——英語(yǔ)。教我們的英語(yǔ)老師讓我們喊她為“密斯蔣”-Miss Jang。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)了很多好朋友-Mike、John、Amy等。我開(kāi)始熱愛(ài)英語(yǔ)，熱愛(ài)新知識(shí)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)對(duì)兩位尊敬的老師說(shuō)：“謝謝您，周老師！是您教會(huì)了我不同的學(xué)習(xí)方法！謝謝您，Miss Jang！是您讓我接觸到了另一種美好的語(yǔ)言！”
之后的四五年級(jí)，班主任不曾變過(guò)，但是我的心卻變了，迷失了方向，找不到最初的夢(mèng)想。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“Jasmine，加油！你一定能行！別忘了最初的夢(mèng)想！您一定能行！”
是啊，童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)好好珍惜童年！
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