下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用元宵節(jié)的作文400字5篇(《元宵節(jié)》作文400字)，供大家參閱。
實(shí)用元宵節(jié)的作文400字1
元宵節(jié)快到了，爸爸我的媽媽要給我買燈籠，可是我想節(jié)省點(diǎn)錢，就對(duì)爸爸說：“爸爸，我們自己做一個(gè)燈籠吧！”爸爸說：“咱們連材料都沒有啊，怎么做啊？”我連忙從桌子上拿來一個(gè)大盒子，從墻邊拖出一根長(zhǎng)竹竿，從柜子里翻出水彩筆、剪刀，還有四張彩色宣紙。爸爸笑著說：“哈哈，原來你早有打算呀！”我的媽媽說：“可是有了材料，你知道怎么做嗎？”我想了想說：“我可以把紙盒弄空糊上宣紙，在里面點(diǎn)上蠟燭，圖案不就印出來了?！?/p>
開始動(dòng)手，我想起了花兒，在紙盒上畫出了蝴蝶；想起了晚上的天空，畫出了美麗的群星；我想起了奧運(yùn)會(huì)的志愿者，就畫出了一個(gè)個(gè)的愛心；想起了夢(mèng)幻的圖形，便畫出了一對(duì)對(duì)對(duì)稱的圖形。
畫完了還要剪下來呢，我剪得很認(rèn)真。爸爸我的媽媽都說我剪得又整齊又漂亮。我想：“如果燈籠上有這么幾個(gè)洞不太好看，就往上糊上彩色的宣紙吧。”于是我在有愛心的那面糊上了紅色的宣紙，在有小星星的那面糊上了黃色的宣紙，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣紙，最后在對(duì)稱圖形上糊上了綠色的宣紙。燈籠變得越來越漂亮了。
今年是兔年，燈籠上應(yīng)該有兔子啊。爸爸說：“你可以剪四只小兔子涂上顏色貼到燈籠上?！蔽荫R上興高采烈地做起來了，不一會(huì)兒四只小兔子就變得栩栩如生。
經(jīng)過我的努力，燈籠終于做好了，望著我自己親手做的燈籠，我開心地笑了。
實(shí)用元宵節(jié)的作文400字2
盼望著，盼望著，元宵節(jié)終于來到啦！元宵節(jié)是我最喜愛的節(jié)日，因?yàn)檫@一天，不但能吃到又香又甜的湯圓，還能觀賞五彩繽紛的煙花。
上午，媽媽帶我去超市里買湯圓。來到超市，我看見了各種各樣的湯圓，有簡(jiǎn)裝的，也有精裝的；有水果餡的，也有花生、芝麻餡的，真是種類繁多，應(yīng)有盡有。我和媽媽挑了兩袋簡(jiǎn)裝的、黑芝麻餡的湯圓，就高高興興地回到了家。
終于到了晚飯時(shí)間，媽媽開始煮湯圓，當(dāng)我看到雪白的湯圓在鍋里翻滾時(shí)，早就饞得直流口水了。媽媽剛把湯圓盛出來，我就迫不及待地想吃了，幸虧媽媽喊了一聲：“小心燙！”我才沒動(dòng)手。等了幾分鐘，開始吃湯圓了，我挑了一個(gè)放在嘴里，感覺湯圓粘粘的，軟軟的，輕輕咬一口，里面的黑芝麻餡流出來，真是又香又甜，好吃極了！我連續(xù)吃了好幾個(gè)，媽媽看著我狼吞虎咽的樣子，笑著說：“小饞貓，慢慢吃！”正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，一個(gè)湯圓“調(diào)皮”地掉到了地上，當(dāng)我正從心底里感到可惜時(shí)，爸爸一起身，正巧踩在湯圓上，結(jié)果湯圓黏在了鞋底上，爸爸走起路來一瘸一拐，引得我和媽媽大笑不止。
吃完湯圓，天色也暗下來，我和爸爸媽媽到大街上看煙花?？罩械臒熁ê妹腊?！有的像盛開的花朵，有的像無數(shù)顆亮晶晶的小星星、有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布，還有的像一個(gè)巨大的降落傘……看著五顏六色的煙花，我不禁歡呼雀躍！
多么快樂的元宵節(jié)啊，我企盼下一個(gè)元宵節(jié)快點(diǎn)到來！
實(shí)用元宵節(jié)的作文400字3
一年一度的元宵節(jié)到了，我們一家高高興興地來到熱鬧非凡、游人如織的白鷺洲看花燈，那兒火樹銀花，璀璨奪目，吸引了成千上萬(wàn)的人們前來觀賞。看，有個(gè)小孩騎在他爸爸的肩上，目不轉(zhuǎn)睛地看著，由于看得太入迷了，所以連握在手里的棒棒糖掉在了地上竟然還不知道。
我和爸爸媽媽隨人流匯入了廣場(chǎng)。首先映入眼簾的是：最大氣花燈--玉兔迎春海峽同樂。它由三個(gè)部分組成，中央立著金黃色的中華大鼎，象征鼎盛、莊嚴(yán)；鼎上托著月光環(huán)，里面有一只活潑可愛的玉兔手提燈籠；鼎的兩側(cè)有七彩虹圍繞，流光溢彩，彩虹上白鷺騰飛，象征著兩岸人民心手相連，共譜和諧樂章。主造型兩側(cè)分別立以漢字“春”演化而來的春門，兩組氛圍燈組襯托道路兩側(cè)，紅紅火火的燈籠把整個(gè)廣場(chǎng)襯托得年味十足。
再往前看，花燈的中間如同海浪托起一個(gè)巨型獎(jiǎng)杯，又如三片舒展的血脈相連的葉片，還如一朵綻放的三角梅；花朵中央站立一只飛奔的兔子，又似“20xx”數(shù)字造型；四周圍繞著柱子，柱子頂端立著好幾只身穿漂亮衣服的兔子，它們奮力地奔跑著。20xx年是兔年，是廈門人民心手相連，共同努力創(chuàng)造出特區(qū)突飛猛進(jìn)的輝煌三十年。
“姐姐，快看呀！”順著妹妹手指的方向，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能望見一個(gè)五彩繽紛的“水果盛會(huì)”的花燈。那里有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，亮晶晶的葡萄，香甜的水蜜桃，深紅的櫻桃……一個(gè)個(gè)像真的似的，直讓我流口水。看著看著，我不禁由衷感慨：“今年元宵彩燈形式要比往年更多花樣，科技含量也更高?？萍嫉娜谌胱尣薀粜蜗蟾踊顫?、靈動(dòng)。”
走出白鷺洲大門，回頭再望望，璀璨的花燈伴隨著轟轟隆隆的禮炮聲，點(diǎn)亮了廈門的夜空，也照亮了賞燈者的心。
實(shí)用元宵節(jié)的作文400字4
一年一度的元宵節(jié)到了，我們班決定舉行一場(chǎng)元宵燈謎會(huì)，老師要求每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備三則燈謎、三個(gè)小禮物，每答對(duì)一題者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小禮物。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師在黑板上寫下了“元宵節(jié)快樂”五個(gè)漂亮的大字，并高聲宣布：“元宵燈謎會(huì)現(xiàn)在正式開始?！鳖D時(shí)原本寬敞的教室立刻擁擠起來，同學(xué)們跑前跑后，一會(huì)兒跟別人互對(duì)答案，一會(huì)兒向他人炫耀自己的獎(jiǎng)品，一會(huì)兒又跑去尋找新的燈謎。
突然，我的目光被一則謎語(yǔ)吸引住了，謎面竟然是七個(gè)數(shù)字：1、2、5、6、7、8、9。（打一常用成語(yǔ)）我一驚，七個(gè)數(shù)字還能猜出一個(gè)成語(yǔ)？是“九牛一毛”嗎？不，不是；是“四通八達(dá)”嗎？不，不是；是“三心二意”嗎？不，也不是……這時(shí)，我腦海里靈光一閃，這不是少了一個(gè)“3”和一個(gè)“4”嗎？那含有3、4的成語(yǔ)有哪些呢？是“不三不四”嗎？對(duì)，就它了。我急忙把出謎者找來，問他“不三不四”對(duì)不對(duì)，沒想到他搖搖頭：“不對(duì)，不對(duì)?！笔裁?，竟然不對(duì)！我仿佛晴天霹靂一般，那會(huì)是什么？我絞盡腦汁：“沒有3和4，換句話說，不就是把3和4丟掉嗎，那肯定是‘丟三落四’?！庇谑?，我滿懷信心地再次把出謎者找來，著急地問：“是丟三落四，對(duì)不對(duì)？”“是的，恭喜你，猜對(duì)了，獎(jiǎng)你一塊橡皮?！蔽壹?dòng)地拿著這塊通過自己努力換取的橡皮，心里別提有多高興了！
“耶，我猜中了?！蔽颐腿灰换仡^，發(fā)現(xiàn)劉迅正好猜對(duì)了我出的燈謎，我欣然獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)小玩偶。
元宵燈謎會(huì)在繼續(xù)，歡聲笑語(yǔ)在繼續(xù)，美好的時(shí)光在繼續(xù)…
實(shí)用元宵節(jié)的作文400字5
元宵節(jié)顧名思義就是全家人在一起團(tuán)圓節(jié)日。在元宵節(jié)這一天全家人都聚在一起吃元宵、看花燈、放煙花、看元宵晚會(huì)……
在元宵節(jié)這一天吃元宵是中國(guó)傳統(tǒng)，代表全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，全家人聚在一起吃元宵，那氣氛是熱鬧而歡樂?？?，奶奶臉上堆滿了笑容，無比開心；爸爸和老叔推杯換盞，喝興致正濃；小妹高興地不知所措；媽媽和老嬸也忘記了做飯疲勞，沉浸在了歡樂之中；我也望著一家人那興奮、歡樂表情，我也笑了。
在元宵節(jié)夜晚，人們吃完飯，紛紛都出來看花燈、放煙花、炮竹、一起賞月，在大街上人非常多，人上人海。在大街小巷上，滿是花燈，各種各樣燈聚在一起五彩繽紛。在看燈是，又有許多人在前照相，留下了紀(jì)念，把一盞盞花燈耳朵特點(diǎn)留在了自己照片中。
再仰天一看，天上滿是煙花，各式各樣、五彩繽紛，有五顏六色合在一起，還有紫色、藍(lán)色、黃色、紅色、綠色……多種多樣煙花，有些人出來再遠(yuǎn)處看煙花是非常漂亮、美麗，如果在近處看煙花又會(huì)有你不一樣景象，是非常壯觀，非常完美。還有一些在放煙花，“轟隆”一聲一個(gè)五彩繽紛煙花飛上了天空，“撲通”一下開了花，好像一朵花迅速地盛開，又迅速地凋謝一般。在大街上，還有許多商販在賣東西，有賣煙花、爆竹；有賣糖葫蘆、燒烤；還有賣各種款式燈籠，琳瑯滿目令人目不暇接。人們都聚在一起，臉上都綻放著笑容。
看完燈之后，人們都回家了。在家里看元宵晚會(huì)，全家人坐在一起看晚會(huì)，一家人子啊一起討論著哪個(gè)節(jié)目好，哪個(gè)節(jié)目不好，還在一起聊天，有愉快地不愉快地，全都說出來，其樂融融。
元宵節(jié)之夜是那么地美好，那么地愉快，那么地其樂融融，全家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓地都快樂?。?/p>
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