下面是范文網(wǎng)小編分享的說明文的作文5篇 怎樣寫一明文的作文，以供參考。
說明文的作文1
阿姨家養(yǎng)了一只狗，它很溫順，總是喜歡跑出去，在外面盡情地奔跑。圓圓的腦子上長著一雙圓溜溜的眼睛，像一對(duì)黑色的玻璃球，它的嘴巴小小的，一雙三角形的灰色耳朵一直往下翹，一身棕白相間的毛，腿上長著四只小腳。有尖尖的小爪子，它很惹人喜愛。
它兇的時(shí)候，叫聲狂暴，愛到處亂跑……
我準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)一下，就下決心抓住小狗，過了五分鐘，它帶我跑了大約幾百米。我吃不消跑了，用最后的力氣做沖刺，它不小心跑進(jìn)了樓梯里了，它無路可逃了，只好蹲在家門口了。我忽然覺的它很可愛，我撫摸著它的毛，悄悄地觀察著……
要回家了，我和它念念不舍地分開了。
說明文的作文2
花生，我并不喜歡吃，可我很好奇：它是從哪兒長出來的呢？是不是像棗子一樣一顆顆從樹上結(jié)的呢？還是像葡萄一樣一串串從藤子上長出來的呢？
我去問我的科學(xué)課楊老師。楊老師就像我爺爺，高高的個(gè)子，滿頭白發(fā)，瘦常的臉上布滿了皺紋，說話總是笑嘻嘻的，和藹可親。只要你有時(shí)間，隨時(shí)去找他，他都會(huì)陪你聊，陪你玩。
“楊老師，花生是怎么長出來的呢？”
“好！問得好！”他用手摸著我的頭，笑著說，又轉(zhuǎn)身對(duì)別的老師說：“這孩子肯動(dòng)腦子，是個(gè)好苗子！”然后又把身子轉(zhuǎn)回來，蹲下來，兩手拉著我的胳膊，說：“如果我不告訴你，而是讓你自己來種一次花生，你愿意嗎？”
“當(dāng)然愿意。”我說。
“好樣的！你回家找一個(gè)花盆，放上大半盆土，再放幾粒生的花生米，用土稍蓋一蓋，澆透水，放在那兒，過幾天再去看看，發(fā)現(xiàn)土干了，再澆水，會(huì)有結(jié)果的?！睏罾蠋熣f完，又問我：“你家有花盆和生的花生米嗎？如果沒有，我送給你?！?/p>
“這兩樣我家都有。謝謝您，楊老師?！?/p>
“好！祝你成功！”他和我握了握手。我發(fā)現(xiàn)他臉上的皺紋并沒有那么多。
我按楊老師講的辦法種好了花生，放在陽臺(tái)上。
一周以后，好傢伙！生出來了！兩個(gè)花生瓣出土了。兩瓣之間，有一個(gè)綠綠的小頭。我把這個(gè)好消息告訴了楊老師，楊老師向我翹起了大拇指，說：“真棒！可不要忘記澆水呀！”
又過了幾天，那花生長出葉子來了。一個(gè)葉柄上面長了四片葉子，一邊兩片，對(duì)稱分布。葉片有普通鈕扣那么大，橢圓形，綠綠的，嫩嫩的，油光光的。真好看！
又過了幾天，花生苗底部開出許許多多的小黃花，像一堆小蝴蝶叢在那里，美極了！可就是不見一粒果實(shí)。我又去問楊老師。
楊老師說，花生，又叫落花生，花落了，才結(jié)果呢。
我耐心地等啊。有一天，一朵小花落了，但沒有果實(shí)。我想它可能是雄花，不結(jié)果的。接著又落了幾朵，還是沒有果實(shí)。我懷疑楊老師是不是記錯(cuò)了？不，楊老師從來不會(huì)記錯(cuò)！我又去問他。
這一次，他沒有直接回答我，而是給我講了兩個(gè)故事。故事的大意是：居里夫人煮鐳，用了四年時(shí)間才見成果，蒙代爾研究豌豆，花了八年時(shí)間才有發(fā)現(xiàn)?？茖W(xué)研究是需要耐心的，種花生也一樣。
臨走時(shí)，他一手捉住我的手，用另一只手在我掌心拍了兩下，說：“等所有的花落光了，如果還沒有果實(shí)的話，你來找我?！?/p>
花真的全落光了，有些葉子也變黑了，還是見不著一顆花生。
我掃興了。真想拋掉它。但我想起了楊老師的話，還是問問他再說。
楊老師仍舊笑嘻嘻地說：“如果做一件事失敗了，千萬不要?dú)怵H，應(yīng)該去找找失敗的原因，接受教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)！譬如說，土里有沒有蟲子？會(huì)不會(huì)咬壞你的花生？如果是蟲子的原因，你明年種花生時(shí)，就會(huì)注意蟲子問題?！?/p>
“這，我到?jīng)]想起來?！蔽艺f。
“那你回家把盆土倒出來看看?！?/p>
為了明年的成功，我趕忙跑回家，端出花盆，“砰！”的一聲把盆土倒了出來。
呀！花生！一顆顆白色的花生露了出來。原來花生是結(jié)在根上！我小心地把土弄干凈，仔細(xì)看看，一個(gè)根上結(jié)著一顆花生，像一個(gè)個(gè)掛著的小鈴鐺。大的大，小的小，還有沒長成的。數(shù)一數(shù)，48顆！
我趕忙挑一顆比較小的剝開，送到嘴里嘗嘗。我舍不得一次就把這?；ㄉ壮缘簦鸵Я税虢?，在嘴里嚼，味道真不錯(cuò)！奶奶發(fā)現(xiàn)了，生氣地說：“怎么不洗洗就吃？平時(shí)你不是不吃花生嗎？”
我沒有心思跟她解釋，就文不對(duì)題地回答了一句：“這是我自己種的?！?/p>
我在盤算著：48顆花生中，有18顆大的，我要選10顆最大的帶給楊老師嘗嘗，留8顆做種子，其余的都帶給同學(xué)們嘗嘗，告訴他們：“生可不是樹上結(jié)的呀！”
說明文的作文3
我有一個(gè)精致的小鬧鐘，它是爸爸出差回來給我?guī)淼纳斩Y物。爸爸說珍惜時(shí)間，就像珍惜自己的生命，爸爸希望我照著這樣做。
這個(gè)石英鐘外形是小熊貓形狀的，鬧鐘頂部有一個(gè)按鈕，如果到了晚上你只須輕輕按一下這個(gè)按鈕，小熊貓就會(huì)立刻亮起來，這樣你就能看見現(xiàn)在是多少時(shí)辰了。而且小鬧鐘還有一個(gè)特點(diǎn)，它是專為早起的人設(shè)計(jì)的，到時(shí)間鬧鐘叫的時(shí)候，如果你不想立刻起床，就按一下頂部按鈕，它就會(huì)立刻停止鬧音。然后過了3分鐘，它便又會(huì)叫起來，這樣就算你不想立刻起來也不會(huì)在睡著了。等你起床了按一下開關(guān)，它就不會(huì)再叫了，怎么樣，很棒吧！
小鬧鐘還有很多種鬧音，有鳥叫聲、有琴聲、有警報(bào)聲、還有水聲，多種多樣的聲音換著放，使你不會(huì)感覺煩惱。我自從有了這臺(tái)石英鐘，我的生活變得有規(guī)律了。我制定了一張作息時(shí)間表，小鬧鐘已經(jīng)成了我離不開的好朋友。
一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。我會(huì)永遠(yuǎn)把這句話記在心里！
說明文的作文4
桃花殷紅，落英繽紛，想必這桃源圣境便是陶潛心中的低碳生活；
青山綠水，萬古長存，縱歌于天下，這便是太白心中的低碳生活。
田間小道，生機(jī)盎然，更有豪氣云天，這便是東坡的低碳生活。
風(fēng)輕拂而過，雨無聲潤物，不起一絲漪漣，，不著一絲痕跡，這便是我心中的低碳生活。
再美的事物經(jīng)不起歲月的蹉跎，再好的生活也受不了人世的喧囂。放眼望去，當(dāng)代主題生活早已遷徙，“低碳生活”已成為必不可少的代名詞。
綠野青鸞早已脫去了外套，青鸞露出了它令人憐憂的膚色；天高氣爽業(yè)已不再，有的是陰云彌漫，有的是變幻無常；羈鳥放歌漸漸遠(yuǎn)去，有的是生硬的發(fā)動(dòng)機(jī)聲響。
美好的事物終究淡去，四季分明的日子也漸行漸遠(yuǎn)，好不令人懷戀那冬日的飄雪，好不懷戀夏日的炙烤。唉，還是少了春的芳色與秋的涼爽。
青山綠水不在，羈鳥放鳴業(yè)已漸漸低沉，不知是對(duì)天氣的不滿，或是對(duì)過往日子的那份惋惜。
驟冷驟熱，瘋狂怒吼，大雨磅礴，陰云彌漫，電閃雷鳴的日子令人膽顫，令人心驚。
擁有時(shí)，不曾珍惜，失去時(shí)，才追悔莫及。
學(xué)術(shù)界的首佬們面對(duì)現(xiàn)狀，絞盡腦汁，提出了“低碳生活”，是的，就是減少二氧化碳的排放量。人們或許會(huì)認(rèn)為，中國每天都有十三億的人口呼出二氧化碳，都未曾有過這般天氣，這般生活。
試想一下，全世界每天六十億人浪費(fèi)一度電、一滴水、一張紙，那么這個(gè)數(shù)字將震驚所有人，乃整個(gè)世界。
節(jié)能減排已成為時(shí)代的代名詞，“低碳生活”是所有人心中的理想生活。對(duì)理想生活的向往所有人都曾有過，每個(gè)人都有心中的低碳生活。是山間歸隱，避開世俗的喧囂，還是在塵世間翻滾，搏出一片天地；是官場爭奪，殺出重重重圍，還是職場爭勢，弄得腥風(fēng)血雨。
人生自在，不過區(qū)區(qū)數(shù)十載，有人留名千古，也有人臭名昭著。短短數(shù)十載，何必爭名奪利，又何必匆忙？
眼前物不曾珍惜，注定悔恨莫及。
青山常伴，綠水環(huán)繞，明月高掛，再有一杯濁酒，兩袖清風(fēng)，三分豪情，這便是我心中的低碳生活！
說明文的作文5
如何把說明文寫的繪聲繪色，是個(gè)頭痛的事。
說明文不是說明書。它是集知識(shí)性與趣味性于一體的文章。如果按照說明書的方式去寫，像開中藥房一樣，什么1，2，3，4，A，B，C，D都用上，即使把你要表達(dá)的對(duì)象描述的一清二楚，看的人也未必有耐心去看。如果能把說明文當(dāng)成記敘文來寫，你文章可讀性就大大增加了。記敘文有一個(gè)“敘”的問題，那么說明文也要有“序”。有了它，你的文章才不會(huì)亂。安排好順序，先寫什么，后寫什么，什么地方祥寫，什么地方略寫，心里要有底。該突出要表現(xiàn)的部分，你可以大肆渲染，發(fā)揮你的想像力，只要不偏離事物的本性就行。例如你寫貓頭鷹的視力，寫它在白天對(duì)周圍的事物是“視而不見”，而晚上卻對(duì)一切活動(dòng)的物體“明察秋毫”，甚至可以看到幾百米外藏在草叢中的田鼠。通過這樣的對(duì)比，夸張的手法，使讀文章的人一下子對(duì)貓頭鷹的視力有了深刻的了解。
一篇作文有一個(gè)好的開頭很重要，說明文的不像記敘文那樣，有感人的故事情節(jié)，因此說明文的開頭就更要精雕細(xì)琢了。你可以把要表述的精彩部分提出來作為噱頭，像寫獼猴桃可以這樣開頭：在所有水果中，獼猴桃的VC的含量是應(yīng)該是最高的，達(dá)到每100克鮮果中為60毫克，被譽(yù)為水果界中的奇異王果。為了激起讀者興趣，引入傳說，故事不是不可以的。例如寫臭豆腐可以這樣開頭：臭豆腐聞著臭，吃著香，這大家都知道。說到它的臭和香，這里邊還有一個(gè)有趣故事，從前......起一個(gè)標(biāo)新立異的題目，也很關(guān)鍵，例如有寫荔枝《南州六月荔枝丹》，就把荔枝的生長地域，成熟季節(jié)和外形顏色包含在了題目里。
有了好的開頭，更要有精彩的內(nèi)容。一定要抓住事物的重點(diǎn)來寫，不要主次不分。描述時(shí)，可以加入一些感情因素，干巴巴的數(shù)字會(huì)使文章讀起來味同嚼蠟，失去了趣味性。如我們要描寫荔枝的果肉時(shí)，不妨這樣寫：剝開那暗紅色的疙疙瘩瘩的外衣，露出她那雪白的皮膚，哇，好可愛呀，她有雪的白，玉的潤。忍不住含到口里，她調(diào)皮地就像QQ糖一樣，在嘴里跳來跳去，她那甜美的體香使你陶醉。
說明文的結(jié)尾和其它題材的文章一樣，用一兩句話總結(jié)一下，使你的文章前后有個(gè)照應(yīng)，起到扣題的作用。
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