下面是范文網(wǎng)小編收集的我也追星作文600字4篇 這才是我們應該追的星作文800字，以供參考。
我也追星作文600字1
我最喜愛的名人是貝多芬，他是著名的音樂家。
他，只處在自己的世界之中；他，不愿與人多交流；他，雖然貧困卻很堅強；他，在成為聾子后仍然創(chuàng)作曲子……
我是一個十分熱愛音樂的小男孩，在我聽過貝多芬演奏的第四十交響曲后，我便喜歡上了他，同時，我也喜歡上了鋼琴。那時的我很小，雖說聽不懂貝多芬音樂里的含義，但單純地知道，貝多芬的音樂是我聽過最為好聽的。
貝多芬很有音樂的才華，他的每首曲子都是他內心的聲音。音樂對于他來說，等于他的生命?？上\就是這樣地玩弄人，在他二十歲左右的時候，他的挺立就出現(xiàn)了問題，直到最后完全消失了。但他很堅強，他并沒有因為這個而放棄自我，放棄音樂。在他的努力之下，第九交響曲還是誕生了！
自我開始學鋼琴，老師就叮嚀過我，音樂之中的學習是困難的，你要學會怎么認識它，怎樣讀懂它，怎么讓它變得更好聽。原以為著是一件十分容易的事，只要叮咚彈幾個音符，沒想到這竟是一件困難的事。這時，我突然想起了貝多芬，他正用他嚴銳的目光盯著我，我突然明白了，他是讓我堅持下去。于是，每學一首曲子，我都會了解它，都會去聽它內心之音。長久以來，我的技術與音樂才能日升月益。
貝多芬，你是我心中的目標，也是我崇拜的名人！我知道你當年為什么熱愛音樂，因為它可以讓你從自己的世界走出，完全溶入到這美麗的世界里。它可以給你帶來快樂，它可以帶走你的煩惱。貝多芬，你將是我奮斗的目標，不管是在音樂上還是學習上，我都會以你的堅持與頑強作為我的力量。讓我不管在音樂或者學習之中，更上一樓！
我也“追星”！
我也追星作文600字2
“當你面臨著夭折的可能性，你就會意識到，生命是寶貴的，你有大量的事情要做。”
“追星”，恐怕現(xiàn)在沒有那個人不知道吧，不過，一般追星都追明星、歌手，而我追的星是上帝的寵兒，也是上帝的棄兒——霍金。
他，不如邁克爾·杰克遜的`舞姿美、酷；他，不如周杰倫歌唱的好；他，不如范冰冰的演技好。但他卻是一個快樂、熱愛生活的人。
霍金的人生道路上有著許多的石頭來阻擋他前進。在他21歲時，不幸患上了一種奇怪的病，使他的一生只能在輪椅上度過。多年以后，又患上一種病，不能開口說話，只能特制的東西來和人交流。
霍金雖有著殘疾的身軀，但他卻沒有放棄研究科學。他，用那超人的毅力和快樂的心完成了2部巨著，既計算出黑洞的蒸發(fā)速度，又研究出來人類當?shù)厍驓鐣r應該去哪個星球生活……他，用那驚人的智慧和一顆永遠快樂的心來幫助人類科學一次又一次突破極限，造福人類。
一個身體有著嚴重殘疾的人，全身只能以2根手指來活動，但他卻沒有被命運所屈服，而是扼住命運的咽喉與命運進行斗爭。當然，像霍金一樣的人還有很多。音樂天才貝多芬，與命運進行斗爭的張海迪、保爾·柯察金……
既然他們那些身體有著殘疾的人都對生活有著無限的熱愛，快樂，那更何況我們這些生活在21世紀的學生呢？因為一次考試的挫敗而一直摔倒了就躺在那兒不起；因為一次工作的失敗而把自己給鎖閉起來。與其說失敗的人失敗后就一直失敗，倒不如說那些人是比殘疾人還殘疾的植物人。
所以，生活在和平、美好的今天的我們，應該比霍金還要堅強，快樂面對生活，來戰(zhàn)勝失敗和挫折。
我也追星作文600字3
我追的這位大明星啊，大家都特別地熟悉。她可是一個家喻戶曉的人物。正是她的堅強的品質使人們深深地記住了她。她就是海倫·凱勒。海倫·凱勒在我心中的形象特別地高大，是她的堅強品質感動了我，我要要海倫·凱勒作為我的榜樣，讓她的精神成為我前進的動力。
從小我就是一個軟弱的女孩，遇到什么困難都不敢去面對，不也去克服。但是自從六歲時“認識”了海倫·凱勒以后，一切都變了……
幼小的我從七歲的時候便開始學習洗衣服，我希望我自己能夠做一些力所能及的事情。但是我畢竟還小，面對洗衣服這種粗活兒，要想自己學會比登山還難。我坐在洗衣盆旁邊開始洗，可是怎么洗怎么覺得別扭，好像這衣服故意刁難我似的。洗著洗關，我就洗煩了，心想：“干脆不洗了！”但是在這個時候，我卻想起了海倫·凱勒，她面對那么锪艱難險阻都一一地克服了，而我連這么點小事也做不好，真是沒用。于是我端坐身子重新開始。也就是那一次，我終于學會了洗衣服。
也是在當年，我學會了騎自行車。學騎自行車可不是件容易的事情。爸爸媽媽那么忙，沒空管我，那我就自己學（你是否佩服我勇敢的精神?。?。可是說得輕巧，真正學起來就不那么容易了。因為沒有人扶我，我便多次挨摔。于是我便想放棄?？墒窃谶@同時，我又想起了海倫·凱勒，不知怎么的，我一想到她渾身便充滿了力量。終于，在我的努力下，我終于自己一個人學會了騎自行車。
還有許多困難，都是在我想起海倫·凱勒的時候才戰(zhàn)勝了的。海倫·凱勒真的是我前進的動力，我要向他學習！
我也追星作文600字4
追星對某些人來說無非就是崇拜那些歌星，影星，像周杰倫，許嵩等人就深受我們中學生的喜愛。他們唱的歌幾乎大家都能張口就來，但是，我追的不是歌星也不是影星，而是班級里的“星”。
我追我們班的吳亮銀，追他的學以致用。
前幾天的語文作業(yè)里有解釋造句這一項，解釋造句的成語里有“霸王風月”這個成語，這個成語字面的意思是“用粗暴的手段對待優(yōu)雅的事物”。詞語出自清·李汝珍《鏡花緣》第五回：“今主上催花，與眾不同，純用火攻，可謂”霸王風月“了?！?/p>
在某星期四的一節(jié)生物課上，我們學到了花的結構，老師為了讓我們更好的了解花的結構，便把一朵百合花一片一片的肢解了。有些人看不下去了，在座位上叫了起來，這時吳亮銀先生深情的嘆道：“啊，真是霸王風月！”話音剛落，全班立刻響起了一片哄堂大笑聲。我只是跟著笑了一下，心里卻在想著：都多長時間了，他竟然還記得，雖然我也記得，但能做到他那樣的活學活用嗎？而且還用得這么恰當！我當然不能，這也是我追他的地方。
我追我們的班長王義寧。她的期中考試成績不但在班級中高居榜首，在年級也是名列前茅。在我得知她的總分高達481分的時候，不禁在心里暗嘆一句：“高人?。 ?/p>
我追我的同桌。她并不是很突出很優(yōu)秀，可她每次在考試中都可以正好壓在我上面一點點，這也是最讓我抓狂的，于是我立下了一個不算高的目標：下次考試一定要超過她！
我也追星，追的不是明星，而是班級里的“土星”，我要追上并超過他們，成為班級里的明星！
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