下面是范文網(wǎng)小編整理的年級(jí)寫人的作文實(shí)用6篇 低年級(jí)寫人作文，供大家參考。
年級(jí)寫人的作文實(shí)用1
我的弟弟小國，長得挺逗：圓圓的腦袋，腦門上留著巴掌大的一塊頭發(fā)，長著兩只招風(fēng)耳，見人就咧著嘴笑。實(shí)際上，他是心里壞。一出家門，就像個(gè)出籠的小鳥跑著，唱著，真快活。弟弟不知往哪兒跑好，他一會(huì)兒拿根小木棍指揮螞蟻“列隊(duì)出操”；一會(huì)兒爬到工地的鋼筋架上“探險(xiǎn)”。樂得他拍著手直叫好。
一天，舅舅買回來一副積木，彩色的積木，有長的、短的，方的、圓的，弟弟把它搭成房子，架成橋梁，還可建成一座小工廠哩。弟弟見到禮物很開心，一個(gè)勁的.吵著要馬上玩，只好找個(gè)空地，將積木倒出來，讓他玩。弟弟臉上洋溢著幸福開心的笑容，一直在嘴角微微上揚(yáng)，時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲，極其可愛。胖乎乎的小手，顯得有點(diǎn)笨拙，積木沒搭多久就到了，臉上情緒開始變得不開心了，但是他還是繼續(xù)重新弄好，我在旁邊偶爾幫忙一下，教導(dǎo)他怎樣更好的弄好，經(jīng)過一次又一次的搭建，最重搭建成功，因此弟弟迫不及待的跟爸爸媽媽分享他成功的喜悅。
以小見大，通過搭積木一件事可以知道他以后會(huì)取得成功的，在失敗面前不放棄不拋棄，屢敗屢戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，最終獲得成功，這一份毅力體現(xiàn)出來，在他的人生道路上有重要的作用，對(duì)以后取得成就有著不可替代的作用。
一家的寶，我的弟弟就是如此，頑皮時(shí)超級(jí)的鬧心，做事時(shí)很認(rèn)真，他認(rèn)真的樣子很好看！
年級(jí)寫人的作文實(shí)用2
一生中，對(duì)我來說最重要的人是張老師，你會(huì)問為什么不是爸爸、媽媽，因?yàn)槭撬谖摇懊月贰睍r(shí)，給我指明方向。
“老師是一截粉筆，犧牲了自己，卻把知識(shí)給了同學(xué)；老師是一位辛勤的園丁，勞累了自己，卻澆灌了小花；老師是一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人?！边@句話用來比喻我的啟蒙老師——張老師再好不過了。
有一天下午，美術(shù)課上我和張銳為了一塊石頭爭了起來，“這是我的，我的石頭就這個(gè)樣?！薄拔业?石頭也是這樣的”……這時(shí)張老師出現(xiàn)在我們面前，她說：“你們兩個(gè)人把石頭放在一起用不是能擺出更多好看的圖案了嗎？”我立刻認(rèn)識(shí)這樣做不好，把石頭都推到了桌子中間，而張銳也跟我一樣，把石頭也推到了我這邊。課上我們兩個(gè)一起合作，作出了許多美麗的圖案，受到美術(shù)老師的表揚(yáng)。
這就是我的經(jīng)典啟蒙老師——張老師。
年級(jí)寫人的作文實(shí)用3
我有兩個(gè)表弟，一個(gè)名叫毛銘宇，今年八歲。另一個(gè)叫毛銘洲，今年五歲。
毛銘宇長著一對(duì)小眼睛雙眼皮，還有兩個(gè)小對(duì)小耳朵。毛銘洲和他哥哥一樣都是雙眼皮，還有一對(duì)大眼睛。毛銘宇的性格有一點(diǎn)內(nèi)向，不愛說話，也不愿意與別人交談。他的弟弟毛銘洲和他正好相反，他是個(gè)愛說愛笑并且開朗又機(jī)靈的小男孩，但就是這種性格，有時(shí)候因?yàn)樘?dòng)也會(huì)常常鬧出笑話來，讓別人看見可謂哭笑不得。這不，又鬧出一出洋相來了吧。
有一天，我們?nèi)ダ牙鸭掖蛩?，我們玩的很盡興，但是，因?yàn)橥嫠?，我們的身上全濕了，所以我們就把上衣脫了。我們正在玩著，我感覺這樣很沒意思，就提議說：“我們分班玩兒吧。”我自己一班，你們兩個(gè)一班。我說一下規(guī)則：“因?yàn)槲液兔懼薜乃畼屖俏淮嗡?，噴一次水的，所以，在我們吸水的時(shí)候?qū)Ψ讲荒車娢娜?。?guī)則說完了。三二一，開始。 我正在接水的.時(shí)候毛銘洲給了我一槍，我吸完水，正準(zhǔn)備給他一槍，他突然哭喪著臉說：“我去接水呢。”我們被他的這一舉動(dòng)笑的肚子都疼了。
還有一次，我們?nèi)V場上玩躲貓貓，他找不到地方藏就藏在我的身后我剛開始還沒有察覺到，就沒有注意。但是到后來，我聽到后面有腳步聲就轉(zhuǎn)過頭來看了看，什么都沒有呀，但是我總感覺后面有我以往下沒有看下邊，就這樣他耍我了好幾回，突然我聽到后面有東西在叫，我還以為是狗呢，但往回一看，什么也沒有，地下又響了一聲，我往下一看，這回終于找到了這個(gè)機(jī)靈小表弟。
每個(gè)人 都有與眾不同的地方，有時(shí)候很滑稽，有時(shí)候也很機(jī)靈。
年級(jí)寫人的作文實(shí)用4
自從我升上了一年級(jí)，二年級(jí)到三年級(jí)，有許多同桌，有調(diào)皮的，有可愛的，有討厭的，有呆呆的。各種各樣性格的同桌，我就不一一介紹了，下面我要介紹我印象最深刻的同桌。
她是一位女生，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，明亮的眼睛，水靈靈的；愛干凈，每天穿得整齊干凈，清新的感覺。而且心情好的時(shí)候，特別愛笑，心情不好的時(shí)候，皺著眉頭，悶聲不說話。這個(gè)時(shí)候，我就知道，她心情不好，最好不要惹她。
我的學(xué)習(xí)成績沒有她好，所以老師叫我做她的同桌，叫她帶我學(xué)習(xí)。不會(huì)的時(shí)候，我就問她，她總是不厭其煩地給我講解。我很感謝她，謝謝她給我認(rèn)真講題，教會(huì)了我不會(huì)的題。重要的是要感謝老師，給我調(diào)了一位這么好的同桌，我的學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期進(jìn)步了很多，而且還得了“進(jìn)步之星”，回到家里，媽媽表揚(yáng)了我！我真高興，感謝我的`同桌。
我的同桌很樂于助人，以后我要像她多學(xué)習(xí)，把我的學(xué)習(xí)成績提高上去，爭取下次取得更優(yōu)異的成績。
年級(jí)寫人的作文實(shí)用5
我們的班主任是葉老師，她的頭發(fā)長長的、黑黑的，眼睛亮亮的、很有神，眉毛彎彎的，像小船，耳朵像數(shù)字“3”，嘴巴大大的，我覺得葉老師很美麗。
葉老師上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，下了課的'時(shí)候很關(guān)心同學(xué)，像媽媽一樣的愛護(hù)我們，她上課很生動(dòng)，內(nèi)容很豐富，我們很喜歡班主任，同樣，我們也很喜歡語文課。
葉老師每天要上兩三節(jié)課，還要批改作業(yè)，她很辛苦，可是，她從來不叫苦，還是認(rèn)真給我們上好每一節(jié)課。我要努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，不要辜負(fù)葉老師的期望。
年級(jí)寫人的作文實(shí)用6
我的媽媽今年只有49歲，可頭發(fā)全白了。有的人就很奇怪，這是為什么呢？我告訴大家吧！這是因?yàn)槲业膵寢尀槲壹也倭撕芏嘈?，所以頭發(fā)才花白了。媽媽炯炯有神的眼睛下長著一個(gè)高高的`鼻子，鼻子下面還有一張小小的嘴巴。這張嘴雖然小，但很會(huì)表情達(dá)意。
我們一家人在一起聊天的時(shí)候，媽媽總是給我們講一些高興的事情，只要爸爸說話的聲音過大，媽媽就會(huì)說：“說話要心平氣和的說”，只要誰說錯(cuò)了一句話，媽媽就會(huì)給你講一通大道理。
我的媽媽喜歡穿白色的衣服，還喜歡穿布鞋，她不喜歡穿高跟鞋，你們知道這是為什么嗎？告訴你們吧！是因?yàn)閶寢層X得穿高跟鞋腳會(huì)很痛，穿平底鞋就很舒服了，這是媽媽一生清貧的寫照。
我的媽媽很關(guān)心我。有一次，我放學(xué)回家的時(shí)候，結(jié)果媽媽不在家，我急得哭了起來。媽媽問她們?cè)谀抢锔苫畹娜藥c(diǎn)了，他們告訴了媽媽，媽媽聽了連忙帶上工具，匆匆忙忙的跑回了家，我看到媽媽回到家，不知有多高興，媽媽連忙洗洗手，拿了一個(gè)雞蛋，炒了一碗香噴噴的雞蛋飯給我吃，我吃了這碗雞蛋飯，心里別提有多高興??！至今回想起來都還讓我回味無窮。
我的媽媽對(duì)我這么好，媽媽為我付出了太多太多，我能生活在這樣好的家庭里，我感到非常的幸福。媽媽您是世界上最好的媽媽，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，等我長大成人了一定會(huì)讓您過上最好的日子。
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