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初二大愛潤無聲學生作文3篇 無聲的愛作文初二

時間:2022-06-24 16:24:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的初二大愛潤無聲學生作文3篇 無聲的愛作文初二,供大家參考。

初二大愛潤無聲學生作文3篇 無聲的愛作文初二

初二大愛潤無聲學生作文1

  今夜秋雨綿綿,淅淅瀝瀝的雨滴落在地上,滋潤著大地萬物。看著這滋潤萬物的雨水,我文思泉涌,不知不覺中,想到了為我們?nèi)找共賱诘陌嘀魅巍芾蠋煛?/p>

  至今,我還記得第一天踏入安居育才小學教室的情景:面對二十九張陌生的面孔,我有些小緊張。身為班主任的您似乎看出了我們的顧慮,您組織鄰座的同學互相交流,上臺自我介紹,讓大家認識彼此,也讓我從側(cè)面認識了您——一個熱情開朗、善解人意的班主任。

  可這并不代表您就是一個嬌慣學生的老師,您寬嚴得體,對待成績好和成績差的學生都一視同仁,您平時常說,嚴是愛,寬是害!沒錯,您說到了,也這樣做到了。

  上次我們女生宿舍扣分,您沒有絲毫偏袒,懲罰我們跑操場12圈。當我們跑完后累得氣喘吁吁時,您沒有絲毫的同情。之后,您又對我們進行了耐心的思想教育,那時候,我不敢看您,羞愧萬分,認為自己為班上抹了黑?!霸谖倚闹校銈兣鷳?yīng)該是聽話的,優(yōu)秀的同學應(yīng)該知道,今后你們不能再犯同樣的錯!”我慢慢地看向您,正好對上了您期待的目光,從您的眼神,我讀到了信任和器重!您的一番教育,也讓我們從根本上認識到了自己的錯誤。

  讓我最難忘的還是前幾天發(fā)生的那件事。

  新學期開始,班上要重選班委,也讓班委工作有所改進。您先讓上屆班委上臺做一個簡要陳述,作為學習委員,我一時有些拿不定主意——到底我要不要辭職呢?因為經(jīng)過一個學期的管理,我認為自己在管理能力上還有些欠缺,我對自己沒有多少信心。輪到我上臺時,我斷斷續(xù)續(xù)的地說出了自己的想法,“我擔心我今后達不到熊老師所希望的那個學習氛圍,所以……我決定辭職?!闭f完,我回過頭看了看您,“嗯,好!”您點了點頭,但是從您的話語和表情里,我讀到了惋惜和失望。我當時心里亂作一團,有些內(nèi)疚,也很不安?!捌鋵?,學習委員這一學期的管理,總體說來不錯,入門即學做得很好,辭職的話……,如果同學們信任您,我希望你能繼續(xù)任職下去?!蹦斨嗟耐瑢W說這番話,我突然感覺有一股暖流涌進了心田。最后,也因為沒有人競選學習委員,我又繼續(xù)任職了。熊老師,多虧您的鼓勵和支持,讓我有信心繼續(xù)做下去!請您相信我,只要我有一份熱,我就發(fā)一分光,為班級服務(wù),踏實做好本職工作,絕不辜負您的期望,這是我發(fā)自肺腑的感言。

  熊老師,你就是那無私奉獻的秋雨,為即將成熟收獲的我進行后期的滋養(yǎng)。雖說您不是我的啟蒙老師,但您卻為我小學生活的終端畫上了璀璨的句號。我相信,我的中學生活也會在您的精心呵護下多姿多彩!

初二大愛潤無聲學生作文2

  倚在花園的柵欄上,看著陽光從指尖一點一點滲漏下去,溫暖我心,輕舞飛揚,正如老師的愛……

  一年級時,我遇見了程老師。有一次老師讓我們用“像”造句,懵懂的我脫口而出:“老師像我的媽媽?!崩蠋熞话褜⑽覔г趹牙?。她那甜甜的微笑一直刻在我心中,陪伴著我慢慢成長。老師,您是慈愛的媽媽。

  三年級時,我遇見了鄒老師。記得剛開學不久,學校舉行了一年一度的講故事比賽,鄒老師選中了我。說實話,那時候的我朗誦并不好,甚至連說話都說得七零八落,我不明白為什么老師會讓我參加。后來每天放學后,我都會隨著老師來到辦公室,一遍又一遍地練習著比賽內(nèi)容。聽著老師生動細致的講解時,我的心里就暖暖的。每到這時,窗外的那抹燦爛的夕陽就會不約而至地灑在老師窗前,老師,美美的。

  比賽那天,我卻落選了。我趴在桌子上,想著辜負了老師殷切的期望,枉費她每天為我辛勤的付出……不爭氣的淚水流了下來。鄒老師來到了我的身邊。她輕輕拍著我的肩,“心怡,一次小小的挫折算得了什么呢。其實老師就是希望你能通過參加比賽,鍛煉自己,提高自己,你看,經(jīng)過努力,你的朗誦水平已經(jīng)有了很大的提高,這就是收獲呀!”經(jīng)過老師的開導我才明白了老師的良苦用心。有了這次經(jīng)歷,我變得更加自信了,演講水平有了大大的提升……多次在講故事、誦讀比賽中得獎,還在池州市首屆明星小記者風采大賽中榮獲冠軍,這都得益于鄒老師對我的精心培養(yǎng)。老師,您是美麗的天使。

  初一,我遇見了幽默睿智的數(shù)學老師——沈老師。沈老師50來歲,那張布滿皺紋的臉上戴著一副黑框眼鏡,一雙慈愛的眼睛在鏡片后邊閃著智慧的光芒。課堂上,他總能用生動細致的講解將我們帶入奇妙的數(shù)學王國……記得有一次,考卷上一道難題難住了我,班上的數(shù)學學霸們也都無從下手。沒想到第二天課堂上,沈老師竟然用五種方法進行了解答!什么“大智若愚”法,什么“投機取巧”法,什么“火眼金睛”法……在座的同學們無不驚訝,嘖嘖贊嘆老師的睿智。老師,您是博學的先生。

  其實回顧我的學習經(jīng)歷,我遇到過很多好老師,他們或嚴厲,或溫柔,或幽默,或嚴謹……但他們都兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦,用愛滋養(yǎng)著每位學生的成長,她們是真、善、美的化身,她們把美麗播種到每一顆心靈,把芳香灑到每一個角落;在陽光下耕耘,在花叢中忙碌,在智慧里開拓。

“令公桃李滿天下,何用堂前更種花?!崩蠋?,傳道,授業(yè),解惑,您的愛潤物無聲……

初二大愛潤無聲學生作文3

  世上最偉大的并不是什么宏偉事業(yè),也不是什么“偉大”計劃,而是那平凡而又溫暖的母愛。想到這兒,我不由得記起了那個傍晚┅┅

  那一次,我突然發(fā)燒了,媽媽即滿把我送到了一家診所里。一推門,診所里那股藥味撲面而來,接著映入眼簾的是一位白大褂的醫(yī)生。醫(yī)生診斷了一會兒。我迷迷糊糊地聽見他說:“要打一瓶針。”我怔住了:在這涼颼颼地夜晚,冰冷的針頭插入我的手,我是否有這個勇氣呢?

  頭越來越暈了,我只喲與瀑布亟待得點點頭,答應(yīng)打針。可是,當我又想到了要打針的情景時,不由得打了一個寒顫,媽媽見了,對我虛實問暖:“怎么了,你冷嗎?要不要我回去幫你拿衣服┅┅”我搖了搖頭。醫(yī)生走來了,要開始打針了,媽媽起身就給我倒了杯水。我接過開水隨便喝了幾口,心里卻跟這誰里的水大不相同,這誰是多么平靜,而我的心里卻七上八下的:“到底要不要打呢?還是┅┅拒絕呢?”

  在一旁的媽媽似乎明白了我的心事,把她的手放在我的手上,還意味深長地看了我一眼,在那目光中,我看到了鼓勵和信任,還有毫無勉強的意義。門外,雨下了起來,天已經(jīng)黑了,可是那雨卻是開心的,它仿佛也在鼓勵我,期待著我的決定。

  媽媽開口說話了:“只要你肯堅持就一定會戰(zhàn)勝恐懼!我相信你!加油”聽了這番話,我點點頭,開始了打針。我把緊張化為了放松,打針果然不那么害怕了。媽媽為我的行動感到高興,門外的雨似乎也在為我高興!

  啊!多么偉大的母親,多么偉大的母愛,要不是有媽媽的鼓勵,我可能就戰(zhàn)勝不了心中的恐懼!媽媽那鼓勵的眼神,使我刻骨銘心!每看到生病的情景,我就不由得想起那個傍晚┅┅

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