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四年級(jí)日記8篇

時(shí)間:2023-09-29 11:32:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的四年級(jí)日記8篇,以供借鑒。

四年級(jí)日記8篇

四年級(jí)日記1

  今天,我們四年級(jí)級(jí)部和一些一年級(jí)的小同學(xué)一起去威海市烈士陵園去掃墓。

  我們每位同學(xué)手里都拿著一朵花,心情很激動(dòng),表情很?chē)?yán)肅,因?yàn)檫@是去掃墓,不是去旅游。到了烈士陵園,教師指揮全體同學(xué)站好,每個(gè)班級(jí)都將自己的隊(duì)旗豎在班級(jí)前面,學(xué)校的校旗插在最前邊,許多教師都來(lái)了,等全部人都到齊了之后,劉利波教師才講話。

  來(lái)到烈士陵園之后,首先我們四年級(jí)同學(xué)給一年級(jí)的同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾,并讓他們?cè)诹沂磕骨靶牧?。之后我們?nèi)w同學(xué)都低頭默哀1分鐘。在這時(shí),我想到了許多烈士為了創(chuàng)造我們現(xiàn)在的和平而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

  接著,教師帶著同學(xué)們?nèi)フ把鰹槲覀儎?chuàng)造和平年代而壯烈犧牲的壯士,而且把自己手中拿到花獻(xiàn)給一位壯士。這些壯士都是為了和平而犧牲,我們應(yīng)該記住他們。

  如果,這些壯士能重新復(fù)活,那該多好!這些壯士能活過(guò)來(lái),那么世界上的小偷就不會(huì)再有了。

  清明節(jié)祭祖掃墓是我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗,但我們要文明掃墓,不要隨意去燒紙燒香,萬(wàn)一引發(fā)山林火災(zāi),將會(huì)帶來(lái)很大損失。我們應(yīng)該倡導(dǎo)文明掃墓、網(wǎng)上祭祖等一系列文明的祭祖行為。

四年級(jí)日記2

  在我們每個(gè)人的身邊,有各種各樣的情緒,有開(kāi)心的;有后悔的;有傷心的;而這些情緒當(dāng)中,最理我印象深刻的是一件我不后悔的事。

  記得那是一個(gè)星期五,我自己乘公交車(chē)回家,不久我就乘上了78路公交車(chē),在一個(gè)站臺(tái)時(shí)汽車(chē)停了下來(lái),燕來(lái)是一位白發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的老爺爺,那位老爺爺滿(mǎn)臉皺紋,滿(mǎn)頭白發(fā)拄著一根拐杖,找了張位置便做了下來(lái),這時(shí)他似乎想起了什么,站起來(lái)。走到我旁邊問(wèn):“小朋友,請(qǐng)問(wèn)你知道紅星苑在哪兒?”。我對(duì)老爺爺笑了笑說(shuō):“老爺爺,我家就住在紅星苑,你跟我一起走吧?!崩蠣敔斠宦?tīng),對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  下了車(chē),我和老爺爺一起走向紅星苑小區(qū)大門(mén),突然,我想起來(lái),連門(mén)牌號(hào)碼都沒(méi)有問(wèn),怎么找呀。我連忙扶著老爺爺笑著對(duì)他說(shuō):“老爺爺,我剛才忘記問(wèn)了,你家住幾號(hào)樓呀?”老爺爺想了一想說(shuō):“如果沒(méi)有記錯(cuò)的話,應(yīng)該是80號(hào)那一幢?!蔽倚南?,80號(hào)我也不知道在哪里,要是一個(gè)一個(gè)的尋找,那就沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)了,會(huì)被挨罵的,我還是回家吧??墒俏肄D(zhuǎn)念一想,這個(gè)老人多可憐,我要是不幫助他,別人也不會(huì)幫助他,那老爺爺會(huì)多么的可憐,他家里的人找不到他多么著急呀。

  于是我決定先送老爺爺回家,我找來(lái)找去終于在后面一排房子的一個(gè)角落里找到了,我把老爺爺送回家,便急忙奔回了自己的家,只見(jiàn)媽媽正黑著臉,對(duì)我吼道:“你干什么去了?”我剛想解釋?zhuān)惚煌戳R了一陣。我只好溜回了房間。

  啊,這件事我不后悔!

四年級(jí)日記3

  今天,我寫(xiě)完作業(yè),拿著一塊豆沙面包,高高興興地出去玩。一不小心,一塊豆沙餡兒掉在了地上。

  不一會(huì)兒,一只小螞蟻來(lái)了,它先用鼻子聞了聞,又用觸角動(dòng)了動(dòng),然后,繞著豆沙餡兒轉(zhuǎn)了幾圈,好像覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了,就用夾子夾起一小塊走了,我以為它餓了,想給自己搬回去些美食,誰(shuí)知,它走到螞蟻洞門(mén)口放下豆沙餡鉆進(jìn)洞去了。不一會(huì)兒,又上來(lái)了一只小螞蟻,不,是兩只,三只……哦,原來(lái)小螞蟻是把它們的伙伴都交來(lái)搬運(yùn)食物了,你看它們,搬得多帶勁呀!小塊的一人夾,大塊的兩人扛,不一會(huì)兒,一塊豆沙餡就分搶一空了。我想再看得仔細(xì)些,就又故意仍下一塊豆沙餡,這回,有一只小螞蟻想搬塊大的,不料剛晃晃悠悠走了幾步,自己就被壓在了豆沙餡下面,兩只小腿在不停地上下踢著,試圖努力站起來(lái),我真不忍心看下去,就用手輕輕一撥,小螞蟻咕嚕一下翻過(guò)了身,小螞蟻得救了,它爬到我的跟前,用觸角碰碰我的鞋,好像在說(shuō):“謝謝你救了我,還給我們這么多好吃的東西?!边@下,小螞蟻吸取了教訓(xùn),叫了一個(gè)同伴一起把大豆沙餡扛回洞去。這么大的一塊豆沙餡又被它們搬完了。

  螞蟻雖小,但是心里卻時(shí)時(shí)想著別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團(tuán)結(jié)互助精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,對(duì)比我們?nèi)祟?lèi),難道不應(yīng)該向小螞蟻學(xué)點(diǎn)什么嗎?

四年級(jí)日記4

  寒假一轉(zhuǎn)眼就快過(guò)去了,想想那件趣事,我就會(huì)不停地笑。

  那是大年初二,我們要到外公家去吃飯。去時(shí),我還帶了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。

  十點(diǎn)多鐘了,阿姨她們才來(lái),于是,我對(duì)他們說(shuō):“阿姨,咱們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲好嗎?”阿姨毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了我。于是我說(shuō):“題目由我來(lái)出,你們猜,然后我能夠提示一下,但我不會(huì)說(shuō)出答案。猜錯(cuò)的人要貼一張白條,猜對(duì)的獎(jiǎng)東西吃。每個(gè)人都要猜,如果誰(shuí)不猜,也要貼白條?!庇螒蜷_(kāi)始,我出的第一題是“什么米不能吃”只見(jiàn)阿姨、舅媽、哥哥還有妹妹都坐在椅子上,緊皺眉頭,你看看我,我看看你,悄悄地說(shuō)著什么。這時(shí),只見(jiàn)哥哥從椅子上站起來(lái),對(duì)我說(shuō):“這自然是壞了的米喔。”我走到他跟前,拍著哥哥的肩膀,對(duì)哥哥說(shuō):“恭喜你,答錯(cuò)了”我把一張白條貼到哥哥臉上,頓時(shí),哥哥長(zhǎng)出了一條白胡須。其他人看看哥哥,又開(kāi)始思考了,然后過(guò)了好久,也沒(méi)有答案,我說(shuō):“此刻給你們提示一下,一個(gè)長(zhǎng)度單位?!边@時(shí),哥哥又站起來(lái)了,說(shuō):“我明白了是分米?!?/p>

  這個(gè)寒假,我過(guò)得很愉快,個(gè)性是這個(gè)游戲。

四年級(jí)日記5

  9月20日星期三多云

  昨天中午我吃了一盤(pán)美味的豆芽,我很納悶,豆芽是怎么從黃豆變成的呢?我為了解開(kāi)這個(gè)謎,決定親手去泡豆芽。

  我先拿來(lái)了一個(gè)直徑是十八厘米的小碗,又精心挑選了一小把黃豆放在碗里,然后接上了適量的水,最后又給它蓋上了一塊雪白的棉紗布?!癘K,大功告成,只等它們發(fā)芽了!”我期待著。

  今天下午一放學(xué)回到家里,我扔下書(shū)包,一溜煙似的,竄到陽(yáng)臺(tái)去看我的小“寶貝?!本瓦@樣才過(guò)了一天,原來(lái)圓圓的、硬硬的,一個(gè)個(gè)小精靈似的黃豆變的千姿百態(tài),有的變成了橢圓形,嫩嫩的胚芽探出了頭,像一個(gè)個(gè)英文字母QQ;有的外衣?lián)纹屏?,豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)了。還有的豆芽相連的芽根部分是淡綠的,芽尖部分有些淺淺的紅,中間部分最粗的是白色的,我湊近了聞了聞還有一股淡淡的豆香味,我高興得跳了起來(lái)。

  9月21日星期五多云

  今天,神奇的事情發(fā)生了,我泡的豆芽有的居然變成了紫色的,我趕緊去問(wèn)媽媽?zhuān)瓉?lái)黃豆芽變紫和黃豆芽變綠的道理是一樣的,它們?cè)谏L(zhǎng)期間一般是不需要陽(yáng)光照射的,而當(dāng)它們被陽(yáng)光照射時(shí),色素就會(huì)發(fā)生改變,黃豆芽就會(huì)由原來(lái)的黃色變成淡紫色,小朋友,這種改變是很正常的,是光合作用造成的,它是不影響我們吃的。

  經(jīng)過(guò)這次泡豆芽,讓我收獲多多,小朋友,你們呢?

四年級(jí)日記6

  寒假里的一天,我和奶奶到瓜果攤?cè)ベI(mǎi)水果。來(lái)到一個(gè)水果攤前,趁奶奶和賣(mài)水果的人討價(jià)還價(jià)之機(jī),我就東看看,西瞧瞧。忽然,我犯現(xiàn)盤(pán)邊有一筐黃澄澄的梨,賣(mài)主這樣一個(gè)年輕的姑娘,他穿著花布棉衣,看來(lái)這樣一位樸實(shí)的農(nóng)村姑娘。

  這時(shí),隨著熙熙攘攘的人群,走來(lái)了一個(gè)涂著口紅、抹著胭脂的中年婦女,還領(lǐng)著一個(gè)四五歲的女孩兒。她們來(lái)到梨攤前,那個(gè)中年婦女問(wèn)道:“那里多少錢(qián)一斤?甜不甜?”“一元五角一斤,很甜?!薄昂?!我嘗嘗?!蹦莻€(gè)婦女東挑西揀,最后挑了一個(gè)又大又黃的梨,用手絹擦了擦,就吃了起來(lái)?!澳赣H我也要!”小孩兒仰起幼稚的小臉,伸出胖乎乎的小手。小孩子也能?chē)L出什么味道?那位婦女雖然這樣說(shuō),卻仍然挑出一個(gè)大梨給了小女孩。

  中年婦女吃完了梨,把嘴一擦說(shuō):“不甜,不買(mǎi)了!”她拉著小女孩正要走時(shí),小女孩卻喊了起來(lái):“甜!甜,梨子真好吃,不酸,母親愛(ài)騙人?!蹦莻€(gè)婦女一聽(tīng)十分生氣,頓時(shí)拉長(zhǎng)了臉,“啪”的一巴掌打在小女孩兒的臉上,“哇……”小女孩哭了起來(lái),此時(shí)一邊哭還一邊喊著:“母親愛(ài)騙人,母親愛(ài)占小便宜?!蹦莻€(gè)婦女有打小女孩,這時(shí),那個(gè)農(nóng)村姑娘連忙上前攔住她,從筐里拿出幾個(gè)梨給小女孩兒,然后看也沒(méi)看那位婦女,推起車(chē)又走向另外一個(gè)地賣(mài)梨去了。那個(gè)婦女在人們的指責(zé)聲中,一下子呆在那里不知如何這樣好了

  看到這一幕,我的腦海中留下兩個(gè)身影,一個(gè)這樣那么高大,一個(gè)這樣那么渺小。

四年級(jí)日記7

  早上下樓準(zhǔn)備去學(xué)校,地上很濕,因?yàn)樽蛱焱砩舷掠炅?,而且下得很大,不知道三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)能不能開(kāi)。

  到學(xué)校后,我看到了許多同學(xué)和老師正在操場(chǎng)上擺椅子,看來(lái)三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)要正常舉行了。

  比賽開(kāi)始了,我心里很緊張,于是我一直在想周老師對(duì)我說(shuō)的話,堅(jiān)持,不要壞,就能拿獎(jiǎng)。在比賽過(guò)程中,我雖然聽(tīng)到了同學(xué)的加油聲,但是我就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣在認(rèn)真跳,注意力保持集中,當(dāng)壞的那一刻,我心里非常害怕,因?yàn)槲遗履貌涣霜?jiǎng)。但是我和伙伴迅速的'整理好跳繩,就像在練習(xí)的時(shí)候一樣快。我們跳了一會(huì)兒后,又壞了一次,這時(shí),哨聲響了,比賽結(jié)束了,我心里還是很緊張,當(dāng)裁判員老師計(jì)數(shù)后,我們剛剛跳了120個(gè),這下我放心了,可是當(dāng)老師宣布比賽結(jié)果時(shí),我們還是沒(méi)拿獎(jiǎng),我覺(jué)著很遺憾,就差那么一點(diǎn)兒就可以拿獎(jiǎng),不過(guò),我還是覺(jué)著努力了,比練習(xí)的時(shí)候要快很多。

  今天的比賽雖然沒(méi)有拿到獎(jiǎng),不過(guò)我還是很開(kāi)心自己能參與,并且努力的去做了,要爭(zhēng)取更好的成績(jī),我要繼續(xù)加油!

四年級(jí)日記8

  當(dāng)我第一次走進(jìn)校門(mén)的那一剎那中,我發(fā)現(xiàn)最美的角落就是教室,瑯瑯的讀書(shū)聲在耳邊回響,漸漸它讓我飽學(xué)知識(shí),也交到新的朋友。

  我喜歡這個(gè)地方的原因是它讓我學(xué)習(xí)最喜歡的科目-自然和數(shù)學(xué)。自然是因我喜歡科學(xué)研究,而且科學(xué)冒險(xiǎn)也在生活里累積學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)則因?yàn)槭潜瓤茖W(xué)還要廣義生活,當(dāng)我聽(tīng)老師們授課的內(nèi)容使自己忘我的投入在教室的懷抱,教室溫暖讓我不斷的增進(jìn)知識(shí),同學(xué)的友情也激勵(lì)我更注意人要互助學(xué)習(xí);尤其是老師的教誨,更在教室內(nèi)一幕幕的上演,黑板上的每個(gè)字都不忍再三注目,公布欄上的作品是大家的智能,桌椅是休息和堆積知識(shí)的地方,讀書(shū)聲和笑聲也都融合在這里,學(xué)校內(nèi)最好的知識(shí)寶庫(kù)就是教室。

  自從我開(kāi)始到學(xué)校上課后,我把自己放在室內(nèi)享受知識(shí)的升級(jí),所以我常跟自己說(shuō):﹁我要力爭(zhēng)上游﹂來(lái)鼓勵(lì)自己,漸漸的信心更堅(jiān)定了,每個(gè)年級(jí)都變動(dòng)換教室,就好像被肯定又向前一步,每間教室都留有我的回憶,新的教室則是將要累積未來(lái)的學(xué)習(xí),不同的教室空間卻有相同的同學(xué)在身邊,我珍惜靜心的學(xué)習(xí)更懷念以前上過(guò)課的教室。

  我希望我能做到學(xué)校內(nèi)的規(guī)定,我也不會(huì)來(lái)辜負(fù)父母對(duì)我的期望,我會(huì)在教室內(nèi)好好的學(xué)習(xí)而能更上一層樓。

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