友情小學(xué)作文8篇(珍惜友情的作文)

時(shí)間：2023-09-29 18:57:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的友情小學(xué)作文8篇(珍惜友情的作文)，以供參考。

友情小學(xué)作文1

　　友情不同于

　　親情，愛情，

　　師生情，父子情。

　　它是神秘而又獨(dú)一無二的情感。

　　彼此之間，

　　最遙遠(yuǎn)的距離，便是最近的距離。

　　反之，

　　最近的距離，

　　便是最遙遠(yuǎn)的距離。

　　盡管彼此，

　　吵吵鬧鬧，矛矛盾盾，

　　也無法摧殘情誼。

　　友誼，

　　無論多瘋狂的謠言，

　　也堅(jiān)不可摧。

　　友情，

　　雙方傾訴苦衷。

　　朋友不僅分享快樂，

　　也分擔(dān)痛苦。

　　朋友之間無所隱瞞，

　　朋友是訴苦的.對(duì)象。

　　真正的朋友是不分你我的。

友情小學(xué)作文2

　　哎，新聞學(xué)校的馬老師怎么出這種題目，可把我難倒了。

　　我慢慢想起來了，似乎我眼前出現(xiàn)了一個(gè)聰明的小男孩，他的眼睛大大的，身材矮矮的，他就是我的鄰居——呂東東。

　　還記得那是一個(gè)炎熱的假期，我經(jīng)常到他家去玩，他也經(jīng)常來我家玩。那是多么美好的`一段時(shí)光啊。那天爺爺奶奶臨時(shí)有事，我被托到他家，我們玩“哇哇呀呀”之海洋之旅。因?yàn)槟抢镉杏螒?，也有知識(shí)，我們玩得可過癮了?？僧?dāng)我玩得最開心的時(shí)候，奶奶來叫我回家了。我這才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，我依依不舍地告別了呂東東，往自己家走去。

　　后來我搬家了，我們就不怎么來往了?，F(xiàn)在，他也該讀一年級(jí)。在這兩年中我經(jīng)常會(huì)想起他，因?yàn)槲覀兊挠颜x很深很深。

友情小學(xué)作文3

　　樹林里住著小兔美美、小熊貓貝貝和小猴子跳跳，它們是好朋友，美美和貝貝經(jīng)常送跳跳桃子或香蕉。

　　有一次，跳跳背叛了美美。嬌氣的美美哭著責(zé)怪跳跳。跳跳經(jīng)不起批評(píng)，就說：“我會(huì)把背叛你成為習(xí)慣的'，你等著。”果然，跳跳說到做到，讓美美每天沉浸在悲傷中。

　　有一天，跳跳看見貝貝背著受傷的美美往森林醫(yī)院跑，便帶著輕蔑的語氣問：“美美，你的傷好了，你要送什么給貝貝呀？”美美說：“我要送貝貝一千斤竹筍?！薄安豢赡埽　碧f。這時(shí)，貝貝說：“美美的意思是友誼值千金，要珍惜友誼?！边@時(shí)，跳跳才恍然大悟，低著頭，向美美道歉。寬容的美美原諒了它，它們又和睦地生活在一起了。

　　這個(gè)故事揭示的道理是：友誼無價(jià)，要珍惜友誼，和睦相處。

友情小學(xué)作文4

　　QQ上的奇遇

　　自從陳粉在課堂上出丑之后，她就開始沉默，開始自卑，也許你會(huì)覺得回答不出來一個(gè)問題沒什么要緊的，但是

　　你不知道，陳粉其實(shí)是一個(gè)很好強(qiáng)的人，她想讓自己做到百分之百的完美，沒有任何不好的地方?？墒沁@次的出

　　丑卻讓她很自卑，一直在責(zé)怪自己的不足，從而變得非常沉默，別人和她說說話她也是一副愛理不理的樣子，根

　　本沒看你一眼。這個(gè)周末，陳粉在家上網(wǎng)，她打開電腦，上了自己最喜歡的QQ，看見一條驗(yàn)證消息：是一位叫

　　“夏夜”的朋友請(qǐng)求成為她的好友。陳粉愣了愣，猶豫不決，最后還是按下了“同意”按鍵。沒想到，剛剛同意

　　就發(fā)來了一條消息，是那個(gè)網(wǎng)名叫做“夏夜”的人，下面是她們的聊天記錄。

　　夏夜：你好。你還在為那天課堂上的事情傷心嗎？你會(huì)生我的氣嗎？

　　哭泣的.小雨：你是誰？你怎么會(huì)知道我的事？莫非你是？

　　夏夜：其實(shí)，其實(shí)我就是夏可欣，我是來看你有沒有在生我的氣的。

　　哭泣的小雨：夏可欣？是你?。课疑愕臍猓繘]有啊。

　　夏夜：真的嗎？你沒有生我的氣啊？太好了！那我們以后還會(huì)是朋友嗎？

　　哭泣的小雨：嗯，會(huì)的。但是我在課堂上出了丑，我我覺得我不配和你這個(gè)天才做朋友。。

　　夏夜：天才？呵呵，天才也有犯錯(cuò)的時(shí)候，天才也是要勤奮刻苦的呀！

　　哭泣的小雨：（破泣為笑）是嗎？

　　夏夜：嗯嗯，我先下了，星期一學(xué)校聊。

　　接下來，陳粉也下了線。看到夏可欣對(duì)自己說的話，那是在鼓勵(lì)自己也要做一個(gè)天才嗎？不管怎么樣，我也不

　　能辜負(fù)夏可欣對(duì)我的信心，我也相信自己，不會(huì)永遠(yuǎn)做個(gè)上課不會(huì)回答問題的笨孩子！我要聰明，我要智慧！

　　陳粉就這樣暗暗地下了決心，她躺在床上翻來覆去地睡不著，在想著星期一怎么跟夏可欣說，自己該怎么面對(duì)

　　她啊？

友情小學(xué)作文5

　　我們就像然而人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會(huì)兒又匆匆離別。回首相望，最不能忘懷的就然而你——我的同桌。

　　同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺得，相聚的時(shí)光然而那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們以前攜手在同一片藍(lán)天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地?fù)]手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤(rùn)濕了我們空空的心底，但你還然而握著我的手，笑一笑說：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長(zhǎng)，日后再聚！”

　　多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的樣貌時(shí)常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物然而人非事事休，欲語淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長(zhǎng)地久，但求以前擁有，——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數(shù)個(gè)明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復(fù)一日，讓這種完美的.期盼豐富我們的人生。然而的，我們的友誼之花，會(huì)因思念而盛開得絢麗多彩。

　　曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬然而塞進(jìn)我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開；曾記否，我因成績(jī)的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會(huì)使你更加清醒！”結(jié)果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長(zhǎng)舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好！云開霧散，陽光燦爛?！庇秩堑梦蚁残︻侀_。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書“傻丫頭xxx”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對(duì)不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”然后誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。

　　還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們?cè)诟杪曋袑ひ唤z慰藉，然后讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。

　　擁有友情的人生，真好！

友情小學(xué)作文6

　　你若放手過去，過去也會(huì)放開你的。生活常和我們開著玩笑，你期待誰，誰就會(huì)離你越遠(yuǎn)；你執(zhí)著誰，誰就會(huì)傷你最深。專一不是一輩子只有一個(gè)朋友，只有一個(gè)朋友的時(shí)候一心一意、不離不棄。友情，本就是件寧缺勿濫的事，急不得。有友情，便全心對(duì)待，沒有友情，世界就是暗淡的`。

　　人與人之間，友誼常常被埋在心里無人知曉，如果不是因?yàn)楸伙L(fēng)吹而關(guān)上的門，也許他們永遠(yuǎn)不知道。其實(shí)，友情就和她/他家原先的那扇門一樣，是一扇虛掩的門，你只要輕輕一推，友情的門就開了。但在生活中，我們多數(shù)人總會(huì)與知己的人失之交臂。

　　敞開你的心扉，對(duì)你好的人說謝謝，朋友，再不珍惜就晚了！

友情小學(xué)作文7

　　早讀前——

　　“距離上課還有兩分鐘”學(xué)校的鈴聲響起，他手中拿著零食，生怕上課遲到，而被老師責(zé)罰，不由得加快了速度。

　　第一節(jié)課后——

　　早讀后買的零食，被他塞在一個(gè)偏僻的角落里無人問津，下課鈴的響起伴隨著他的蘇醒，一直顯得有氣無力的手緩緩地伸了進(jìn)去，他的精神世界得到滿足的同時(shí)，胃袋卻發(fā)來了求救。“斯——”顯然是那包零食被撕開了，剛吃一口，令人欣喜的下課鈴變成了上課鈴。老師的到來代表著他繼續(xù)吃的愿望破滅了，像一把利劍無情地?fù)羲榱怂^續(xù)吃下去的夢(mèng)想。他只能緩緩地回歸靜的世界。

　　第二節(jié)課上——

　　他第一節(jié)課后的舉動(dòng)被同桌盡收眼底，在沒經(jīng)他同意的情況下，緩緩將手伸進(jìn)了他的抽屜之中，左右挪動(dòng)著，但動(dòng)作卻是十分輕盈，甚至沒發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。突然，同桌的手被他按了下去，“啪”的一聲按在了一本書上。同學(xué)的注意力和老師的目光隨之而來，猙獰的'面孔代表著剛才的聲音是同桌發(fā)出來的。同桌感到無地自容，裝作找書的樣子，鉆到了桌子下面，用仇恨的目光瞟著他。(原創(chuàng)投稿 )

　　下午上課前——

　　同桌因早上一事被班主任留了下來，他的同桌將他列入自己的黑名單之中。被班主任教訓(xùn)完后已經(jīng)12點(diǎn)多，老師拋下了同桌吃飯去了，只留下了饑餓與痛苦。同桌再見到他時(shí)，目光已變得狠毒起來，看了眼他便離開了。

　　下午上課——

　　上課了，同桌彎下腰找書，卻不經(jīng)意間在抽屜中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)夾饃，便拿出了附帶的紙和夾饃，紙上寫著：抱歉，中午沒有讓你回去……