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小學(xué)五年級(jí)關(guān)于朋友的作文3篇 寫(xiě)朋友的作文小學(xué)五年級(jí)

時(shí)間:2022-06-25 09:14:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)五年級(jí)關(guān)于朋友的作文3篇 寫(xiě)朋友的作文小學(xué)五年級(jí),以供借鑒。

小學(xué)五年級(jí)關(guān)于朋友的作文3篇 寫(xiě)朋友的作文小學(xué)五年級(jí)

小學(xué)五年級(jí)關(guān)于朋友的作文1

  童年是那樣的美好,童年的朋友是那么的純真??墒?,進(jìn)入初中的我??赡茉僖膊荒芟裢陼r(shí)好好玩一把了!

  我當(dāng)時(shí)還是一個(gè)懵懂的兒童,一個(gè)陌生的世界對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都是新鮮的,即使是用筷子敲擊碗的聲音,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是好玩的……

  那年我六歲,媽媽從超市里買(mǎi)回來(lái)了一大盒的益智塑料積木,我可高興壞了。我匆匆忙忙地打開(kāi)了玩具,不久便手足無(wú)措,這可真么拼裝呀?我疑惑不解,于是問(wèn)了媽媽?zhuān)骸皨寢屵@些零碎的零件怎么拼哦?”媽媽于是細(xì)心地教我拼了起來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著一個(gè)個(gè)神奇的積木拼了起來(lái)。我不由睜大眼睛,那是我已經(jīng)知道要按圖紙拼裝了。于是我聚精會(huì)神地拼了起來(lái),我小心翼翼地把兩個(gè)零件拼起來(lái),兩個(gè)居然緊緊地合在了一起,我驚奇不已。隨后我更著一個(gè)一個(gè)的連接起來(lái)。到頂峰時(shí),我有點(diǎn)手足無(wú)措了。我于是請(qǐng)教媽媽來(lái),可是媽媽也拿他沒(méi)辦法,我一直坐在他旁邊,我仔細(xì)地看著每一個(gè)零件。終于,我看見(jiàn)了一個(gè)大的零件拼錯(cuò)了。我欣喜若狂,我急忙把拼錯(cuò)的積木,卸下來(lái),重來(lái)拼裝。花了總共三小時(shí)的時(shí)間把整棟大樓都拼好了,我喜不自勝急,忙拿給媽媽看。媽媽也眼前一亮,連連夸贊我。我當(dāng)時(shí)可歡喜極了!我恨不得讓全世界人民知道我花三個(gè)小時(shí)的時(shí)間拼裝起了這棟美麗的建筑!以后的時(shí)間只要無(wú)聊時(shí),我就拿出來(lái)看一看,順便擦一擦灰塵。它成為了我童年時(shí)最好的玩伴……

“光陰似箭,日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間到了十歲,我依然像往常一樣,擦著我童年的玩伴……

  上完學(xué)回來(lái)時(shí),我火冒三丈,因?yàn)橥瑢W(xué)偷了我的東西,還死不承認(rèn)。這支筆是媽媽送給我的十歲生日禮物。是派克的鋼筆,一百多元呢!我氣憤不已,抓起積木就往地下摔,媽媽疑惑不解,平時(shí)都對(duì)它好好的,真么今天突然變臉了?我把事情的緣由給媽媽說(shuō)了一遍,媽媽聽(tīng)了后,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“兒子,鋼筆沒(méi)了就沒(méi)了,可是你不至于摔你童年最好的玩伴呀,他可是陪你度過(guò)兩年的時(shí)光呀!撿起來(lái),從新來(lái)拼啊!”我撿了起來(lái),把掉的部分從新拼了起來(lái)……

  童年是多么美好,童年的朋友是多么純真。盡管它說(shuō)不出話(huà),沒(méi)有生命,但是它依然是我最好得朋友!

小學(xué)五年級(jí)關(guān)于朋友的作文2

  她!是一位小姑娘,個(gè)子高高,不胖也不瘦,數(shù)學(xué)很不錯(cuò),手工和繪畫(huà)也是如此。不過(guò),唯一遺憾的是她在班上連一個(gè)很親密的伙伴和朋友都沒(méi)有。朋友,是誰(shuí)都不可缺少的。小時(shí)候,也許她在你眼中是你的好友;在成年時(shí),也……

  她!是一位小姑娘,個(gè)子高高,不胖也不瘦,數(shù)學(xué)很不錯(cuò),手工和繪畫(huà)也是如此。不過(guò),唯一遺憾的是她在班上連一個(gè)很親密的伙伴和朋友都沒(méi)有。朋友,是誰(shuí)都不可缺少的。小時(shí)候,也許她在你眼中是你的好友;在成年時(shí),也許她在你眼中是要好的姐妹;在老年時(shí),也許在你的眼中就是你的另一半??伤?,從一年級(jí)到現(xiàn)在連一個(gè)朋友都沒(méi)有。還記得那一次嗎?

  五年級(jí)時(shí),為了六一兒童節(jié),我們每個(gè)班都要唱校歌。在排練時(shí)我們對(duì)待它好似是一個(gè)游戲。有一天,在排練唱校歌時(shí),我隱隱聽(tīng)見(jiàn)后面幾排男生的笑聲,不用管,唱好我的歌吧!排練結(jié)束了,我輕松地回到座位上,朝黑板上望了一下,剛好,金老師好似也知道了,黑板上寫(xiě)著“烤肥魚(yú)”三個(gè)字,金老師還沒(méi)問(wèn)出口,耿直便讀了出來(lái):“烤肥魚(yú),哈哈?!备⒅钡男β暎猩鷤円黄鸲夹α似饋?lái),金老師一直都想笑,可還是忍住了保持著嚴(yán)肅的表情。我沒(méi)笑,只是靜靜的望著她,眼神里充滿(mǎn)了憐惜之情,可她始終沒(méi)有把頭低下去,她也沒(méi)有哭,只用有不服氣的眼神等待著同學(xué)們的笑聲何時(shí)才能停下來(lái),在這個(gè)時(shí)候,我卻很想哭一場(chǎng),也很想阻止他們的笑聲,我用心想對(duì)他們說(shuō):“夠了,不就是這三個(gè)字嗎!你們想過(guò)沒(méi)有,當(dāng)她就是你,我們?cè)诤诎迳蟻y寫(xiě)別人的外號(hào),還讀出來(lái),讓班上的同學(xué)都去嘲笑你一番,你的心靈會(huì)受到什么樣的傷害!”可我沒(méi)有說(shuō),因?yàn)槲覜](méi)有勇氣去說(shuō),所以我選擇了放棄。在有時(shí)候,當(dāng)我去說(shuō)她時(shí),又會(huì)后悔,后悔自己不應(yīng)該罵她,說(shuō)她。

  如今的六年時(shí)間,也許她是慢慢熬過(guò)那些在校的生活;也許,她也只是在學(xué)校就僅僅為了讀書(shū),不是為了交朋友;也許,她也只是在下課時(shí)盡量讓自己的心暢通;也許,在她小時(shí)候的光陰,她的心靈就已經(jīng)被刀割破了,她能忍住這一點(diǎn)兒小傷。她!就是我們班的高飛宇同學(xué)!

小學(xué)五年級(jí)關(guān)于朋友的作文3

  茫茫人海之中,有多少人與你擦肩而過(guò),不經(jīng)意間成為了你生命中的一個(gè)過(guò)客;有多少個(gè)人能夠聽(tīng)得到,你心靈深處的那一聲嘆息。因?yàn)?,那些?tīng)得到你心靈深處的那一聲嘆息的人往往是你的朋友!

  俗話(huà)說(shuō):“父母生下身,朋友長(zhǎng)起志?!泵總€(gè)人必須得有一個(gè)朋友。人的感情是難以琢磨的,或許在一個(gè)你從未去過(guò)的地方與他結(jié)為好友。你們可能都不知道你們是怎樣成為朋友的!這是上帝的一種賜予,要不,這就是人世間的一種緣分吧!

  你陪我一起度過(guò)了6年,這六年我們一起經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨,一起度過(guò)了我人生中那個(gè)最美好的時(shí)刻。朋友可交不可交由自己決定,可能交對(duì)了朋友,也可能交錯(cuò)了朋友。那就會(huì)受到不同程度上的待遇。倘若我在學(xué)校里看到了一個(gè)個(gè)子矮矮的.,一個(gè)瘦瘦的小女孩,扎這一馬尾辮,那么她準(zhǔn)是邢瀚文。

  也就是昨天,我和邢瀚文一起去參加王姝語(yǔ)的生日party。下午2:00我興高采烈地來(lái)到王姝語(yǔ)家,她收下我的禮物后說(shuō)了聲謝謝。我們便一起去三位農(nóng)莊玩了!我和邢瀚文還有王姝語(yǔ)勾肩搭背的!我們一起在雨中玩耍,雖然我摔了兩次,但是我還是笑了!

  轉(zhuǎn)眼間到了傍晚,要吃晚飯了。大家都來(lái)到了餐桌前,桌桌子上是好多美味的菜,王姝語(yǔ)打開(kāi)她的蛋糕,插上了十二根蠟燭,點(diǎn)上了蠟燭大家一起給她唱了生日歌。在這個(gè)溫馨的意境中,王姝語(yǔ)許下了愿望。然后大家在一起吃著美味的蛋糕和飯菜,蛋糕的蠟燭是她點(diǎn)亮的,一根一根蠟燭,發(fā)出的光亮是那么耀眼。生日歌在耳邊徘徊,這個(gè)蛋糕,很甜很甜,是我吃過(guò)最甜的蛋糕。這個(gè)蛋糕,很獨(dú)特很獨(dú)特,因?yàn)檫@是同學(xué)第一次為她過(guò)生日。然后我們拍照做了紀(jì)念。

  就是在王姝語(yǔ)生日那天我們拍了一張照片,五個(gè)人手拉著手,一起在那兒歌頌:“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話(huà)一輩子,一生情一杯酒,朋友不曾孤單過(guò)……”

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