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成長(zhǎng)的敘事作文9篇(成長(zhǎng)為話題的敘事作文)

時(shí)間:2023-09-29 20:18:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的成長(zhǎng)的敘事作文9篇(成長(zhǎng)為話題的敘事作文),供大家參考。

成長(zhǎng)的敘事作文9篇(成長(zhǎng)為話題的敘事作文)

成長(zhǎng)的敘事作文1

  今天是星期天,我去上羽毛球課了!

  開(kāi)始我和同學(xué)們?cè)谕妗安遏~”這個(gè)訓(xùn)練游戲,我和許桓睿都覺(jué)得很好玩!過(guò)了十分鐘,教練讓我們所有同學(xué)對(duì)打高遠(yuǎn)球!開(kāi)始我以為只是練習(xí)對(duì)抗,所以沒(méi)有很專心??墒钱?dāng)我和許桓睿打了五分鐘后,我才知道是因?yàn)榻酉聛?lái)要比賽,才需要這樣練習(xí)的,我便開(kāi)始全神貫注的對(duì)練起來(lái)。

  又過(guò)了十五分鐘,教練突然說(shuō):“把球收進(jìn)箱子里,收完以后打比賽!郭禹希對(duì)鐘楚冰,許桓睿對(duì)陳俊彤?!蔽覀兞⒖淌涨颍迕雰?nèi)就收完了。當(dāng)然,就兩個(gè)球,也沒(méi)什么好收的。

  現(xiàn)在是11:05分,我們已經(jīng)在試球了!過(guò)了三十秒后,比賽正式開(kāi)始!我一發(fā)球,鐘楚冰就打了一個(gè)高遠(yuǎn)球,我便吊了一個(gè)網(wǎng)前球,她又放了一個(gè)網(wǎng)前小球,我就勾對(duì)角。嘿!她竟然接過(guò)來(lái)了!我便來(lái)了一個(gè)漂亮的殺球!搞定!

  過(guò)了十五分鐘,新比分出爐了!郭禹希21分對(duì)鐘楚冰17分,郭禹希勝。許桓睿21分對(duì)陳俊彤13分,許桓睿勝。

  這場(chǎng)比賽讓我知道了做事不能投機(jī)取巧的道理。因?yàn)槲以敬虿贿^(guò)鐘楚冰的.,而這回是經(jīng)過(guò)一年的努力才獲得的勝利!

成長(zhǎng)的敘事作文2

  媽媽,您的愛(ài)是偉大的.,是平凡的。在童年的生活中,是您把我?guī)狭巳松牡谝粋€(gè)階梯,這一個(gè)階梯讓我受益匪淺。

  媽媽,還記得在我五歲時(shí),您買了一袋面包,您說(shuō),每天吃一個(gè),而我在一天晚上我嘴忍不住又想去拿一個(gè)面包來(lái)吃,藏在床墊上,不然,在您為我們整理床時(shí)被您發(fā)現(xiàn)了,您說(shuō):“這面包是誰(shuí)藏在這兒的:”我卻死活不承認(rèn)是我拿的面包,我卻說(shuō):“是我妹妹拿的:”妹妹說(shuō):“不,媽媽,我沒(méi)拿:”媽媽您說(shuō):“到底是誰(shuí),自己承認(rèn):”我說(shuō):“媽媽對(duì)不起,是我,因?yàn)槲胰滩蛔∠氤粤?,所以才拿了一個(gè),又怕您說(shuō),才藏起來(lái)了:”媽媽說(shuō):“原來(lái)是你,你為什么一開(kāi)始不承認(rèn):”我說(shuō):“怕被打:”媽媽這是您第一次罵我,第一次打我,媽媽您還記得嗎?

  從此以后,我一直記得那一件事,也不敢再那樣了,五歲時(shí)那一個(gè)階梯永遠(yuǎn)留在我的心中。

成長(zhǎng)的敘事作文3

  我成長(zhǎng),煩惱并快樂(lè)著,而更多的是被煩惱的矛盾包圍。對(duì)于一個(gè)花季少女,應(yīng)該是天真爛漫,充滿快樂(lè)。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。

  在家里,我要充當(dāng)乖乖女的`角色,只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方,才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本因有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我,使我困惑,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想重新審視自己,做回自己;媽媽一直在為有我這樣一個(gè)寶貝而感到自豪。可是,在我心中有難以言語(yǔ)的悲哀。

  我是一個(gè)什么的我:媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不,我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個(gè)活力的青少年。我不必再受大人控制了,我長(zhǎng)大了。以后,不,從現(xiàn)在開(kāi)始,在家里,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我,可是,我愛(ài)這個(gè)我,這個(gè)雙面的我。

  成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱,我成長(zhǎng)著,感受著成長(zhǎng),享受著快樂(lè),也享受著煩惱。

成長(zhǎng)的敘事作文4

  成長(zhǎng)的故事像滿天的星星,有的離我越來(lái)越遠(yuǎn),有的'漸漸消失,但有一件事卻印在我心間。

  那一天,爸爸媽媽都出去了,只剩我一個(gè)人在家。我左看右看,忽然把目光落到媽媽的化妝柜上,我打開(kāi)了柜子,看到了好多化妝品。出于好奇,我拿起媽媽大紅的嘴唇膏,往嘴唇上涂,但不知撞到了什么東西,歪了一下,一道猙獰的“傷疤”便留在了我臉上。我又拿起胭脂粉,

  涂滿了臉。好笑的是,我竟拿起指甲油,涂滿指甲。最后,我穿上媽媽的大衣,衣服長(zhǎng)長(zhǎng)的,在地板上拖來(lái)拖去,活像一個(gè)“女皇”。

  突然,樓下傳來(lái)爸媽按門鈴的聲音。我急忙把化妝品收起來(lái),一路小跑下了樓梯。媽媽看著七零八落的我,哭笑不得地指著我:“你、你。。”我笑著問(wèn):“我怎么啦?”媽媽掏出鏡子來(lái),對(duì)著我?!鞍。 弊齑锦r紅、滿臉胭脂、沒(méi)有涂均勻的指甲、大衣連扣子都沒(méi)扣,還長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在地板上,這是誰(shuí)???!我有點(diǎn)驚奇,但還是被自己這身行頭逗笑了,爸爸媽媽也笑了起來(lái)。

  爸爸媽媽雖然被我逗笑了,但是回到樓上時(shí)還是狠狠地批評(píng)了我。這時(shí),我便低下了頭,準(zhǔn)備挨訓(xùn)。

  回憶這過(guò)去的傻事時(shí),自己想笑又想哭。

成長(zhǎng)的敘事作文5

  開(kāi)始的開(kāi)始

  “假小子”是我的代稱,童年是哥哥陪伴走過(guò)來(lái)的,只要是他做的,也必定有我。耳邊似乎又想起了蟬的叫聲“知了,知了”,那是我的哥哥在捕蟬,躡手躡腳,屏住呼吸;草地上我們兩捉螞蚱的背影;過(guò)年時(shí)撕鄰居家的對(duì)聯(lián)被罵的情景……這些如海中拾貝,一顆一顆亮麗多彩卻總也拾不完。童年的調(diào)皮經(jīng)歷,促成了我桀驁不馴的性格,上小學(xué)后,再加上我成績(jī)好,且集老師的“寵愛(ài)”于一身,我開(kāi)始變得霸道,變得“不可一世”……耳邊又回蕩著“開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子”

  孩子的孩子

  “孩子的孩子,你要飛往哪去?”步入中學(xué)后,面對(duì)一張張陌生的面孔,自己有了壓力,也許是長(zhǎng)大了,抑或是什么。自己的性格收斂了許多,開(kāi)始變得文靜。孩子的孩子,我要飛往渴慕的理想高中。所以我用奮斗的.淚泉讓自己的中學(xué)無(wú)悔,耕耘必有收獲,我終考上了自己的理想高中。

  最后的最后

  在這個(gè)神圣的高中校園里,有過(guò)歡笑與淚水,考試時(shí)的失敗,讓我徘徊,但,是親情,這雙有形的翅膀帶給我力量,讓我擁有了哭完后站起來(lái)的勇氣,讓我更加渴望飛翔!渴望變成天使!

  我需要一雙堅(jiān)實(shí)有的手,把夢(mèng)想緊緊握在我的手中,讓自己的青春無(wú)悔,讓我的成長(zhǎng)之路更加豐富多彩。

成長(zhǎng)的敘事作文6

  從步入初中大門的那一刻起,就有一種隨時(shí)隨地的激勵(lì)著我。它是無(wú)形的,也是嚴(yán)格的。我不再是呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒,也不是稚氣懵懂的小學(xué)生。我,長(zhǎng)大了!我,要飛翔了!

  但是剛剛步入初中的我,還是迷茫的。有許多事情還是混沌的,這時(shí),在我的世界里出現(xiàn)了一盞指路燈,為我撥開(kāi)云霧,為我撐起藍(lán)天。他,有一個(gè)親切的名字。他,就是我的成長(zhǎng)導(dǎo)師——張雷雷。

  我的指導(dǎo)老師是一名體育老師。從剛開(kāi)始上課時(shí)。我們就對(duì)他有種親切感。體育老師工作時(shí)總是勤勤懇懇,任勞任怨,循循善誘的教導(dǎo)我鼓勵(lì)我。

  在體育課上,如果我們跑步不認(rèn)真,您會(huì)教育我們,讓我們吸取教訓(xùn)。在做體前軀的時(shí)候,您會(huì)教我們做這個(gè)的'訣竅。

  記得有一次跳遠(yuǎn)測(cè)試。有很多同學(xué)沒(méi)有達(dá)標(biāo)。您就親自為我們做示范,每一個(gè)細(xì)節(jié)都講得非常清楚,親自為我們畫標(biāo)桿,量距離。正是您的一個(gè)個(gè)示范,一次次幫助,一會(huì)會(huì)開(kāi)導(dǎo),才換來(lái)了我們的優(yōu)秀體育成績(jī)。

成長(zhǎng)的敘事作文7

  每個(gè)人在生活中都有對(duì)手,當(dāng)然每個(gè)人也需要對(duì)手,沒(méi)有了對(duì)手,無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)中,你會(huì)感覺(jué)非常沒(méi)意思。

  當(dāng)然我在生活上有對(duì)手,在學(xué)習(xí)上也有對(duì)手。我來(lái)介紹一下在學(xué)習(xí)上的對(duì)手吧!

  我的對(duì)手是我姐姐,他現(xiàn)在上初一了,她的成績(jī)是直直上升,我還是在原地不動(dòng),正中央。而就在一次月考是改變了性質(zhì)。那次月考我考了第二名,而姐姐考了第九名。真是讓我驚乍!!這可了不得了。這可是大新聞呀!就差登報(bào)了。那一次我的'成績(jī)成了我和姐姐的對(duì)手,姐姐在那我做她的榜樣,我好激動(dòng)!我想:“我可不能讓大家失望啊!經(jīng)過(guò)我百翻努力,終于我考了第一名。而姐姐考了第三名其實(shí)姐姐也進(jìn)步了不少。姐姐上了初二,每天晚上10點(diǎn)睡覺(jué),早上五點(diǎn)起床起來(lái)學(xué)習(xí)。這次姐姐月考全班第四,全年級(jí)第16。而我又落落在后,但我不會(huì)放棄。失敗是成功之母!我想在在佩服姐姐。

  成長(zhǎng)需要對(duì)手,姐姐就是我的對(duì)手。

成長(zhǎng)的敘事作文8

  成長(zhǎng)是曲折的,成長(zhǎng)的路是充滿喜悅與辛酸的;成長(zhǎng)的路上離不開(kāi)自己的努力與拼搏。

  記得六七歲時(shí),爸爸讓我去學(xué)打羽毛球,開(kāi)始我拿著拍子,拍子一不聽(tīng)我的話,我要它揮左邊,它就揮右邊,像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩。就在這時(shí)旁邊的爸爸開(kāi)口說(shuō)話了,“孩子,你還是剛才接觸羽毛球,肯定會(huì)有這樣那樣的.問(wèn)題。相信自己,以后會(huì)打得更好,但要堅(jiān)持、認(rèn)真、努力才會(huì)有結(jié)果?!?/p>

  每一天我都練得汗流浹背,腰酸背痛,但是還不到一個(gè)星期我就開(kāi)始“死皮賴臉”待在家里,不愿去羽毛球館。每一次都是老媽拖著我去的。在媽媽的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下,我記住了一句話:“吃得苦中苦,方為人上人?!?/p>

  于是我開(kāi)始努力起來(lái),每一次不管腰酸背痛,還是汗流浹背,不管是烈日炎炎,還是寒風(fēng)刺骨,我都堅(jiān)持完成。漸漸的,腰也不痛了,手也不酸了,球藝也一天天進(jìn)步起來(lái)。開(kāi)始只會(huì)簡(jiǎn)單的發(fā)球和打球,現(xiàn)在我知道正反搓,正反勾,正反調(diào)……這些我都得心應(yīng)手了。

  我還參加了長(zhǎng)沙少兒羽毛球才藝大賽,只要我贏了一個(gè)球,旁邊的人為我鼓掌,為我喝彩,我知道成長(zhǎng)是要一步一步來(lái)的。

  成長(zhǎng)的路上有許多腳印,這些腳印要自己去踩,要自己去領(lǐng)悟。

成長(zhǎng)的敘事作文9

  什么是“多彩”?字面理解是:很多顏色、色彩。其實(shí),成長(zhǎng)不也是這樣的嗎?有笑有哭、有喜有悲。

  我想起了自己。那時(shí)我還小,愛(ài)耍小性子,誰(shuí)一不順著我,我就哭,弄得別人好不尷尬。

  一次放學(xué)時(shí),媽媽來(lái)接我。不知怎么的`,我突然哭了。媽媽左哄右勸也沒(méi)用。我心想:反正我不走,媽媽也一定不會(huì)走。可是,沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒,媽媽生氣了,說(shuō):“我走了,你自己哭吧!”說(shuō)完,她拎起包,騎上自行車,真的走了。我一看,大事不好,便急忙追了上去。

  一路上,我顧不得哭,任由風(fēng)吹著我的臉,任由眼淚在臉上流淌。我大概追了七、八百米,要過(guò)馬路了,媽媽停了下來(lái),我也停了下來(lái)。媽媽把我抱到自行車座上,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“以后不能耍小脾氣了,眼淚不能解決問(wèn)題!”我聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我突然發(fā)現(xiàn),這一天的晚霞是那么燦爛美麗!

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