文學的作文 篇1
理想是開啟成功的大門。小時候，我們總是依賴父母讓他們幫我們做這做那?？墒?，現在我們長大了，也有自己的理想了，不能再依賴父母了。
人因為夢想而偉大，我從小的理想就是當文學家。因為，他們有人們的人生中最重要的目標和終點。我更離不開閱讀和寫作，它們好像是我生命的一部分，我可以一天不吃飯，但我不可以一天不閱讀，我可以一天不喝水，但我不可以一天不動筆。就像魯迅先生說過的一句話：“我看到書，就像饑餓的人看到面包一樣?！?/p>
文學家可以讓我明白，人生中再困難的路也要走，最困難的字也要寫，只有這樣，我們的一生才會有酸、甜、苦、辣，才知道父母的錢是用辛勤的勞動換來的。文學家還告訴我：我的一生不能有懶惰、膽怯的心，只有你勤快，世界才會無比幸福。只要你勇敢，世界上的路，你都可以跨越。人生，肯定會經歷風風雨雨，文學家還告訴我：我如何面對生活，我如何從稚力未脫的我逐漸走向成熟。我流過的每一滴汗，走過的每一步，都是在慢慢走向理想。
當夜幕降臨，我為我的理想而奮斗，當星星在玩耍時，我要為我的理想插上翅膀，等黎明來臨時，我要讓的理想自由飛翔，飛向藍天，飛向成功的天堂。我要做一個讓人尊敬、愛戴的文學家。
文學的作文 篇2
我喜愛的文學藝術形式是小說。因為小說有趣、好看、很吸引人，許多人都愛看，我也很愛看，因為它能以細致而鮮明的人物、完整而多變的情節(jié)、細膩而豐富的感情，完整地向人們展示一個既來源于生活而又高于生活的復雜的藝術世界。
首先說細致而鮮明的人物描寫吧。小說中的人物不僅有神態(tài)、語言和行為的外在表現，而且有思維、意識和心理的內在活動。小說的特點之一就是作者能對各種各樣的人物作細致而鮮明的描寫。就拿我最喜愛的曹雪芹寫的《紅樓夢》來說吧，書中描寫的人物多達上百個，個個性格各異，細膩鮮明，像柔情似水的賈寶玉、多愁善感的林黛玉、聰明潑辣的王熙鳳等等。
第二就是小說中情節(jié)的描寫是完整而多變的。小說的情節(jié)一般按照開端、發(fā)展、高潮和結局這四大步驟來編寫，是一個完整的整體；小說的情節(jié)又是多變的，它可以不受時間和空間的限制，偶爾半路殺出個程咬金，出乎意料，扣人心弦，總想方設法吸引住你，讓你愛不釋手地把小說從頭看到尾。
第三就是小說中感情的描寫豐富而細膩。小說中對感情的訴說有時細膩得讓你感同身受，如同親臨其境一般；其主人公的遭遇有悲有喜，有時會讓你哭得死去活來，有時會讓你笑得肚子發(fā)痛，有時還會讓你哭笑不得，心里憋著讓自己難受，真可謂感情豐富。
世界生活是豐富多彩的，現實的人又是多種多樣的，我可以通過小說去了解豐富多彩的世界生活，可以透過小說去洞悉現實中各種各樣的人，這就是我愛看小說的最好理由吧。
文學的作文 篇3
什么是文學？我曾百思不得其解。是靈感告訴我：你應該去請教高人。于是我展開靈感給予我的雙翼，穿越時空，來到文學的殿堂。
咦，那不是冰心奶奶嗎？我向她打了聲招呼，問她什么是文學？老人沉思了一會說：“文學是生活中的藝術。它如一絲夏夜的涼風，吹走心頭的煩惱：如夜航的燈塔，引導你正確的方向：如干旱時的雨露，潤澤干枯的心田……”我似乎明白了一些，道過謝，繼續(xù)往前走。遠遠地看見錢鐘叔和楊絳夫二人。我連忙追上去問：“請問二位前輩，什么是文學？”錢鐘叔先生推推眼鏡；說：雀鳥的育皺、小羊的跪乳、浪子呼喚、慈母的針線、游子的吟唱、祖國的尊言、社會的安定……都是文學的主題。”楊絳女士接著丈夫的話說：“會心的微笑、鼓勵的語言、助人的動作、關切的眼神、守家的燈火、不斷的絮叨……也是文學中不可缺少的部分?！蔽視猓瑩]揮手含笑而笑。途中正好遇到了魯迅先生，并恭恭敬敬的問了同樣的問題。他神情嚴肅的說：“文學即社會的寫照，我們不能只寫光明，只有獨具慧眼地去認識黑暗的一面，勇敢的揮擊那黑暗的一面。才是條真汗子，才是真的文學。”而后，我又問了許多高人，他們都給了我不同的答案。
當我借著靈感的雙翼飛回家時，我明白了。不能單在“什么是文學”上傷腦筋，一個人只要讀懂了生活，學會了欣賞就知道文學的真諦。
文學的作文 篇4
我是一個比較內向的女生。平時喜歡安靜悠閑的做事情，不需要太活潑好動。所以我特別愛小說，看小說是我最喜歡的文藝形式。我看了各種各樣的小說，比較復雜的，浪漫的，勵志的，深情的，網絡作家寫的，著名作家寫的，很多不知名作家投稿的。
在不同的年齡，我會欣賞不同的小說，愛上不同的作者。初中時，我最喜歡郭敬明寫的小說。高四那傷感而豐富多彩的文字，似乎把我的心情寫的很透徹?？锤咚牡男≌f經常要準備紙巾。看他的書總是讓我哭。他的《悲傷逆流成河》讓我斷斷續(xù)續(xù)的放下書五遍才看完。我同情從小就渴望愛情的女孩易遙，更有學術天賦的齊銘，感到無比心痛和遺憾。我看完了饒雪漫老師的《左耳》的一、二、終版，愛上了那個左耳失聰但內心單純的女孩。
進入高中后，隨著學習環(huán)境的變化，欣賞水平上升，品味大受熏陶。我從心底里喜歡上了韓寒的小說。在韓寒的《通稿2003》里，我看到了一個屬于當代年輕人的想法。我欽佩說話和寫作的坦率?，F在社會上缺少像韓寒這樣大膽站出來表達自己感情的人。
現在看的小說越來越多，不再局限于中國的書，也喜歡外國的小說。最近看了一本小說，名字叫《兒子和情人》。主人公保羅有著嚴重的“戀母情結”，很難和其他女孩交往，孤獨終老。通過閱讀不同類型的小說，感受這種獨特的藝術形式，我可以欣賞不同作者不同作品的內在美。
文學的作文 篇5
一直以來，文字一直充滿，且影響著我的生活，無論是閱讀，或是寫作，均讓我陶醉其中。
莎士比亞的悲喜經典，讓我在文學中，體驗人生，感悟生活。以及社會，這處無償的舞臺劇；郭敬明的華麗文字，讓我仿佛身臨與青春的憂傷與歡笑，猶如走入縹緲的空間，讓我感動其中；余秋雨的哲理散文，讓我正確的思考與前行；杰克·韋爾奇與卡莉的經管理論，讓我的思維，穿梭于理性與感性之間，在字里行間中，釋放生活里，那少許暗淡的麻木。
也許，正因如此，在被記憶的感傷與現實的困惑纏繞時，我選擇起了閱讀，用那些充滿真實的文字，填滿我內心的煩躁，與殘缺的快樂。而我也深信，文字（閱讀）是一種很好的療傷方式。
我發(fā)現自己越來越依賴于音樂與文學，簡簡單單，卻又充滿溫暖的幸福。憂傷的音樂搭配略帶憂愁的散文，讓我絕望的悲傷；快節(jié)奏的音樂，結局美滿的小說，給予我微笑。()在音樂與文字中，我隨著作者，甚至主角在一個又一個夢境中遨游，使我體會到了那短暫的滿足，溫暖的永恒。
文學，像是一杯濃濃的卡布奇諾，用它的芬香，溫暖我的生活，呵護我的青春。在燦爛的陽光下，享受，屬于我的一片溫馨與寧靜。在生活中，感受更多真實，陶醉更多歡樂。語文，她如我心中的一泓清泉，清澈見底幽雅寧靜，卻又不時泛起一層層漣漪，惹得我心潮澎湃。
我愛文學。
文學的作文 篇6
文學，多么美麗的字眼。
文學像一部美麗而驚險的電影，讓我們迫不及待地去看它。
文學像彩色的寶石，任何一面都能發(fā)光，讓我們急切的去摸一摸。
文學像一塊巧克力塘，甜甜的，讓我們很想去品嘗它。
多彩的文學世界向我們打開了大門，等待我們去拜訪，去體驗，去感悟它的美。我們?yōu)槭裁床蝗ピ囈辉嚹兀?/p>
一旦我們走了進去，就會被它的光芒所吸引，不再想回來。文學是人類感情最豐富、最生動的表達，是人類歷史更形象的詮釋。文學可以提升我們的精神境界、思想道德境界。所以，文學的影響對人是潛移默化的。
走進文學世界，你可以嗅到四季的書香，走進文學世界，你可以領略到人生的真諦，走進文學世界，你可以探究任何人的內心世界。
如果你是一名智者，不要怕，盡快來攀登這美麗而神秘的高山，站在高山之巔，大聲的而又驕傲的叫喊吧，“我進入了多彩的文學世界”，這里有五顏六色的花朵，有各種各樣的動物，形態(tài)各異的植物。你像看嗎？那么，就盡快爬上來吧！我們在這兒歡迎你。
世上無難事，只怕有心人。
文學世界就是知識的海洋，而我們就是海洋中的小魚，感到周圍環(huán)境一次又一次的好奇與陌生。那么，就讓我們成為真正的魚兒在水中歡快的游蕩，去探尋新的事物。
多彩的文學世界就像一條東流的江河一樣，永無止境的流淌下去，讓我們每個人都去感受一下吧！
文學的作文 篇7
“細雨濕身看不見,閑花落地聽無聲”是怎樣的力量讓雨濕身而未察覺;是怎樣的韻味讓花落地而未留聲。我想，唯有文學，愛淡成詩，情雅成詞。
當普羅米修斯的圣火點燃了混沌天地的陽光，當繆斯女神點化了藝術繁密的大樹，葳蕤的生長；當岳飛“怒發(fā)沖冠”的“仰天長嘯”，浸染天地—滿江紅；當看到柳永“寒蟬凄切，對長亭晚”時的“執(zhí)手相看淚眼”幻化而成雨霖鈴；當聽到蘇軾“橫槊賦詩”時的“寄蜉蝣于天地，渺滄海之粟”詠嘆。多氤氳著智慧的風直撲臉頰。
冷月無聲，明星熒熒，潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫，見白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬傾之茫然。一船順流而東，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，云蒸霞蔚。懷揣著這樣的氛圍，我喜歡獨自一人，天朗氣清，回風和暢，茶香滿盈輕呷一口，芬芳無窮。撥動陽光琴弦，親吻時光沙灘，好不愜意。擁著書籍，臥在藤椅，思緒慢飛。伴流云去桃花源，帶風雨到清幽的山間，挾裹著萬丈紅火透過云霧飛翔在晉代的山鄉(xiāng)俚巷，到五柳坡前放歌，在菊花池旁醉酒，把平仄倒入酒杯，一飲而盡。小吐一口，便釀成三分月光，嘯成七分鏗然劍氣。與陶淵明一起，短褐穿結耙犁鏵耕。感受“林陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲?！?/p>
聞著飄逸的仙樂，踏著有節(jié)奏的鼓點，披星戴月，乘風破浪訪問李太白。與他同坐一葉扁舟“江海寄余生”看“千里澄江似練，翠峰如簇”彩舟云淡，星河鷺起。波上寒煙翠。彈一曲《陽關白雪》，聽一段《高山流水》。任碧波萬傾，沙鷗翔集，錦鱗游泳，竹蘭郁青。與他暢談“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，與他吟詠“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒”。桃花灼灼，墟煙依依，踏不難之蜀道，步紫煙之廬山。在“飛流直下三千尺”的瀑布下，喊一聲“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。
“走異路，逃異地，尋求別樣的`人們”與魯迅一起握著犀利的筆尖，劃破暗無天日的世界，雖“破帽遮顏過鬧市”也要“俯首甘為孺子?！?。
我喜歡易安的婉約，東坡的豪放，柳永的淡泊，冰心的雋永，黑格爾的幽默，余秋雨的睿智。古人云：“近山者而志遠，臨水者而聰慧”，在文學的陶冶下，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，“想當年氣吞萬里如虎”的勇敢，“不受沙灘擢貝子，揚帆擊楫戲中流”的曠達，映入我心。
如果說文學是一棵枝葉繁茂，樹林陰翳的巨樹，那我就是泥土上的一粒草籽；如果說文學是一汪無邊無涯的滄海，那我便是海中的一朵浪花。文學的博大，如蒼穹，如宇宙。我的渺小，如微塵，如纖絲。我知道，殘缺了文學的潛唱低吟，縱漫天飛絮，也沒人能迎著目光繾綣天涯。
“千江水有千江月，萬里無云萬里天”，文學的妙曼是遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。而我只能撐一只長篙，向青草更青出漫溯。
文學的作文 篇8
我們寫東西到底是為了什么?我想，無論每個人的寫作目的有什么不同，當初的選擇，都一定是出于內心的喜好!喜愛這份精神的創(chuàng)作，想用自己的文字，去體會這個世界脫離了物質之外的一種享受;用自己的文字，抒發(fā)內心或親柔、或熾烈的情感;也希望自己的文字，能給他人帶來心靈上的撫慰，大家從中找到思想上的共鳴，解開心中郁結的精神苦悶、無法表述的寂寥、以及思想中排遣不開的猶豫彷徨。
人同低等動的區(qū)別就在，人類產生了精神思想。所以人誕生于物質世界，而存活與精神世界。這就是人類獨有的生活。人的生活需要思考，而語言文字就是這種思考的最重要的表現方式。當我們學會了用一種藝術的形式來表達自己的內心世界，我們的精神，會感到無比的快慰和美妙!盡管生活中的藝術形式已經多種多樣，但文字，抑或說文學藝術，始終占據著它不可撼動的地位!以其直接而又有豐富蘊含的形式，充實和不斷提高著人們的精神境界。
為此，我們深愛文學，我們在文學殿堂里暢游，也把自己的思想放開，如同展開一雙飛翔的翅膀。我們用文字，結識物質生活之外的知己，一同感受來自心靈最深處的精神快樂體驗。所以我在堅持著自己的文學夢想，甚至也會幻想在這個領域成名成家(但這種想法只是步入文學的初級階段。尚未體會到文學真正的強大精神力量和深厚底蘊。一旦走進文學深處，就不在意物質世界的影響了。這就是多數真正的文學巨匠甘于生活的貧困和寂寞，始終陪伴文學一生的主要原因)。
我的文友們，堅持你自己的文字!堅守那個無論是什么目的的夢想!只要你堅持下去，就能達到精神的圣賢!就能凈化紛繁的欲念，重新找回那一份純真與明凈。我很贊賞一位文友寫的一段自己對文學創(chuàng)作的感受：身邊的親人和朋友總是問，為什么不給我們多宣傳下自己?就只顧著自己守在那份寂寞中?我只想回答說，這條路是我自己選的!成功也好，失敗也罷!它都只屬于我一個人，如同一個母親養(yǎng)育獨屬于自己的孩子!所以我要獨自走完它!雖然這條路很難走，也很寂寞。但依舊懇請你們，讓我隨著我的心、陪著我的夢、一直走下去!直至生命的盡頭!
這也提示我：更重要的是，在寫作學習中，學好怎樣做人吧。就像另一個文友所說：文字的堅守，生命的寄托，在精神世界暢游，就不懼怕一個人的寂寞。
文學的作文 篇9
世上有一種奇怪的東西，你會為之瘋狂而不能自已，對我來說，它就是文學。
——題記
夜晚，泡一杯茶，坐在靠著窗的臺燈下，輕輕抹去書上的灰塵，翻開第一頁，便不可自拔，一頁一頁，品著文學，品著生活……
文學若酒，香醇可口，給人慰籍。當我看見她的第一眼，我便喜歡上了這個姑娘，不光是我，當她邁入大觀園的第一步，寶玉便喜歡上了她，賈母開始疼愛她，這樣一個可憐可愛的姑娘誰能不愛，她多愁善感，從她葬花開始，就體現出她的與眾不同，她的一顰一蹙，她的舉手投足，超越了所有凡人，我覺得她是不屬于人間的，對，她本來就不屬于人間，她只是一棵要還淚的絳珠草，所有人都猜不出她在想什么，只依稀看見她的淚“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”……在這個夜晚，我醉了，讀著真真，假假，看著每一個人的開始和結局，我醉了，醉的一塌糊涂，我覺得我只是一個故事的旁觀者，又仿佛進去了，想說什么，又過去了，這是一個謎，解不透的謎……文學就是如此，讓人陶醉。
我抬頭看向窗外，忽然下起一陣雨，一滴，兩滴……
文學似傘，一把丁香色的油紙傘，擦肩而過的瞬間，便注定忘不了它。我仿佛看見了那條巷子，泥水浸滿了路面，水從屋頂滑落，那一抹丁香色出現在雨巷中，艷麗或悲傷，誰能知曉，那太息般的眼光，讓我分不清我在現實中，或雨巷中，短短的，那一抹丁香就不見了，化成了戴望舒的《雨巷》，我一遍一遍的吟誦，我沉浸在江南雨巷的詩意之中，我流連在少年多愁善感的情懷中……文學就是如此，把人吸引。
雨停了，夜更深了。
文學如燈，燈在心中，心便是亮的。還記得那時一開始只是簡單的翻了幾下，幾分鐘就看了幾十頁，可看著看著我便被這本書吸引了，我深深的記住主人公的名字：保爾﹒柯察金，他在我心中簡直是一個戰(zhàn)士，我最崇敬的戰(zhàn)士，不管是戰(zhàn)場上的搏殺，還是自身病魔的折磨，他沒能倒下，反而使他變得強大。我深深的被折服了，保爾面對這么多的困難都堅持下來了，更何況我們學習中的一點點小困難呢？他的精神是那么耀眼，把我的心照的透亮。
文學就是這樣，給人啟迪。文學來源于生活，讀文學就像在讀生活一樣，讀出了生活的千姿百態(tài)；文學更高于生活，是生活的藝術，讓人陶醉，把人吸引，給人啟迪。
文學的作文 篇10
我是孤帆遠航的漂泊者，遇山，青郁郁的一環(huán)圍我成丘;遇水，碧湛湛的一泓網我成魚，然而，這一葉海上的扁舟，卻永恒地循著那一柱燈塔的清輝，馳波海上。
少年離家，即使那極短促的幾天，極近的兩地，也會讓少年的愁滋味給洗淋個夠。我與父親同乘火車深入巴蜀，窗格上幾百里的桃花映水，瞬間連成一幅綿長的油畫，異地的新奇讓人暫時忘卻了異鄉(xiāng)人的難耐。然而，異鄉(xiāng)的夜啊，卻是與喧嚷的白晝極不相稱的，寂靜的車鋪是你一人，星月都黯淡，只有火車的輪軌相和來刺激心事，這一刻，還有誰與你天涯共飲呢?但我是不寂寞的，泛黃的書頁里恍惚就傳來納蘭疏疏一樹五更寒的喟嘆。愛他明月好，憔悴也相關，此月寄托我的鄉(xiāng)愁，清光不應更多嗎?白樂天曠達的腳步又戛然而止，共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同，耳邊遠遠近近的.隱約鄉(xiāng)音，吳儂軟語，婉轉不歇，幾欲讓人垂淚，仿佛蘇子的千里共嬋娟也為我而唱，打開門廳，文學便是那脈脈的斜暉，點亮我絲縷的鄉(xiāng)愁。
然而少年愁緒的日子被西風吹盡了，仿佛是極輕快的那一小步，便叫人跳出了少時門檻。去年我隨叔父去山東，順便去了趟河拐口的黃河一流，渾黃的河水從拐口一路奔流，攜山河滔天的氣勢，繞河套，撞龍門，又闖過潼關，忽地很劇烈地刺激我的眼，我早就見過它了，不是嗎?在李白雄音一樣的放歌里，杜子美沉重如雷的吶喊，唐經與宋史，哪一頁沒有它濁浪的回聲。牙嶂風闕，鐵騎龍城，御辱外敵與痛惜國殤，養(yǎng)我是南江乳我是它啊!我足不出戶時曾一次一次在倉頡的古老字符中尋找它，貼近它，也是為了龔自珍的自說，亦是今生未曾有，滿襟清淚渡黃河。雖我年輕，但總見過如此垂老的遺民，哀鴻遍野，聽，誰在說：遺民幾度垂垂老，陌上花開緩緩歸。我的書房與小小的心房，便夜夜傳來那隱隱的水聲淳淳。
文學，點亮我沉沉的國愁。
而小小的我去年搭上了去獅城的班機，回來時恰好遇見阿里山故鄉(xiāng)回來的游人，手中是那一束小小的鄉(xiāng)愁詩，余光中與張曉風，席慕容與琦君，還有那許許多多以無名氏為姓的人都是它的作者，只因語是漢語，學是漢學，那上面的方塊字便是皇天后土的故國。
文學，點亮我殷切的深情與思念。
我是那小小的扁舟，而文學是燈，清輝脈脈，照著東方的故土。
文學的作文 篇11
文學作為人類精神譜系中跳動的最活躍的精靈，它始終維系著社會人的理智與情感的根基：或編織純情者馨香的花環(huán)，或深掘魑魅者陰暗的墓冢。文學又是一種自為的生活覺察或意識狀態(tài)，也時常被人當成某段歷史或現實生活的一件精神外套，她訴諸情感或作現實之用或被文明收藏。文學之大用在社會、人的精神活動的潛匿端，情感意趣的末梢處，疾首痛心或驚為天人、拍案驚奇或感懷涕零，無一不在現實和理想的交織處砥礪跌宕。這也是文學可作為人之精神圣餐，可以讓人自主且自在成長的重要因素。
當我在走過半個多世紀的人生之路后回望，記憶中，那是個怯怯的純純的小男孩，在 40 年前似乎就一直呆在一棵濃蔭的樹下，撿拾著樹上隨機飄零的葉片兒。那是能撐得起整個冬日低矮天空的近乎疑似早熟的一段文學的夢的癡想 —— 樹下的我，已然是半個老者，而那善感的孩子和那棵樹則被定格，權且當作一種關于文學的腳注。因為，一個孩子對文學的追逐在今天文學普遍消解的時代現狀之下會有著怎樣的離奇。
我承認也理解，不同的時代特質以及社會需求決定了文學之于現實生存的影響，但我又堅信，孩子或是青年對任意形態(tài)的文學的喜愛或追逐，可能會培植出社會的人所必需具備的`僅存在于文學中的寬厚與豁亮。眼下物欲十足的生活截圖喧囂而蒼白，很難讓人覺出行而上的心性之雍容與靜美。
當然，研習文學是為通人性解人生，讓被俗物糾結的心境交由春風拂暖，當文學搭成觀照生活的一個可視平臺，走進文學的人便可自在游走于物事與情境之間而變得心胸坦蕩、執(zhí)事有余。文學之習讀，其要義也正在造就人之為人的疏闊情懷。
在張村漫步是我每一次文學思考的預熱。河水如明鏡，可映射百般之物事情境，水底有積淀，足可關聯人文歷史天地自然。雖不是朱自清筆端之下、心情之上的荷塘，卻足以成全我每一次的文學思考與寫作，讓不安的靈魂也能達成一次次愜意的浸泡。雖然張村并非我文學的起點，也不會是我文學生活的終點，但確切地講，她定然是我感性的文學歷程中的一個重要的節(jié)點。當然我也知道，我與張村的這種親密絲毫不影響她的姿態(tài)及其內在品質的獨立，因為她總能不因四季物色之動而永葆鮮活，而我卻時?？赡芪乃伎萁摺⑶榫w敗壞，極像河水中一條躁動且行將溺斃的魚。
作為一名教師，面對莘莘學子，竟因為某種課程教學設計問題而不能常遂了以文學的心性去琢磨現實，以理想的善美來經營人生的意愿，內心的焦躁郁結無以言表。不知晚生弟子中同感一念者幾何?但愿我的因文學而柔潤靜美的心思能借著同樣靜美的河水，以及這篇植入了某些文學訴求的文字，給我們的張村，也給我們熱切期待的完美多幾聲喝彩吧。
文學的作文 篇12
以前，我心目中的文學是枯燥乏味的，是毫無樂趣可言的，是一個招人打瞌睡的東西……至少不象網上游戲那樣魅力無窮，引人入勝。
自從讀了《致文學》一文后，我便開始對文學的看法有了重新的認識。她宛如一把金色的鑰匙，用熱情奔放的語言打開文學這扇神奇的大門，從不同角度介紹文學的奇特個性，引領我們去親近文學，從而不斷充實自己，陶冶自己，提高自己。在對話中，作者用“打開這扇門”與“不想開門探尋”的結局做了鮮明的對比，指出二者所產生的結果是截然相反的，從而激起我們迫切“進門”探尋的強烈欲望。
漸漸地，我被課文那精彩的句式所感染，被那精辟的闡述所折服，對文學作品的重要性也有了一個初步的認識?，F在我的感受是：文學世界是多姿多彩的，在給人們帶來身心享受的同時，引人向上，催人奮進，最終還將把我們引向成功的彼岸，成為祖國的有用人材，為人類作出應有的貢獻。而網上游戲則難以自撥，誤人前程，貽害終生，終將成為人人鄙視的廢物。
至此，同學們對文學的認識是否已與我有了同感呢？假如有人還是沉迷于網上游戲，讀起文學作品味同嚼蠟，不妨再用心去領略一下課文《致文學》和《為你打開一扇門》的勸導。
現在，文學在我心里占有舉足輕重的地位，因為缺少文學修養(yǎng)的人充其量只是一個野蠻人，與現代文明社會格格不入，終被歷史所淘汰。
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