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學(xué)生讀書體會(huì)8篇 家長(zhǎng)讀書體會(huì)

時(shí)間:2023-09-30 12:37:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)生讀書體會(huì)8篇 家長(zhǎng)讀書體會(huì),供大家參考。

學(xué)生讀書體會(huì)8篇 家長(zhǎng)讀書體會(huì)

學(xué)生讀書體會(huì)1

  書有很大的樂趣,讀書可以讓我知道古今中外的名人,讀書還可以讓我們結(jié)識(shí)許多作者筆下個(gè)性鮮明的人物,讀書能讓我們領(lǐng)略世上最美的東西——美好的情感。

  在浩瀚如海的書中,你會(huì)驚嘆書籍有那么多,其中《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《水滸傳》被成為我國四大名著,其中羅貫中寫的《三國演義》流傳最廣,影響最深,成就最高,書中故事精彩萬分,讓我百讀不厭。書中諸葛亮神機(jī)妙算,曹操的奸詐多疑,周瑜的傲氣,關(guān)羽的忠義,張飛的勇猛。都給我留下了深刻的印象。

  還有《西游記》,書中我看到了悟空斬妖除魔的正氣,看到了唐僧的心地善良,看到了豬八戒的貪睡好吃,看到了沙僧的忠心不二和誠懇,體會(huì)到了唐僧師徒四人在取經(jīng)途中的`堅(jiān)持不懈。還有其他兩部名著——《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》,《紅樓夢(mèng)》書中我看到了四大家族的興衰沉浮,《水滸傳》書中我看到了綠林好漢的義薄云天。

  讀書,讓我體會(huì)到了書帶給我的快樂,讓我體會(huì)書帶給我的許多知識(shí)。

學(xué)生讀書體會(huì)2

  我覺得我和《竊讀記》中的小作者非常相像。我也嘗過這種竊讀的滋味,但我的.情況和作者有些不同!我是有條件看書。

  每天晚上都得看一本書才肯睡覺。而且一看就是幾個(gè)小時(shí)。而老媽就像是一個(gè)鐵面無私的保安!經(jīng)常來我的房間查看,看我到底睡著沒有。只要一聽到有腳步聲,我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把床頭燈關(guān)了,再把書放在枕頭底下,馬上裝做熟睡。等老媽一走,我就又把書拿出來,繼續(xù)看。從此,我就練成了耳聽八方的神功!所以我和作者一樣,深深體會(huì)到竊讀的滋味!但如果我正在無憂無慮地看書時(shí),我就感受到智慧像奔騰的潮水一般,涌進(jìn)我的大腦!再到第二天回憶片刻,就像被陽關(guān)曬過的小芽;剛洗過澡的嬰兒;就像吃了一頓飽飯的乞丐……

  一個(gè)字:爽!我把讀書當(dāng)成是玩,看見故事中有人歡喜有人憂,悲歡離合……我也會(huì)跟著哭笑,生氣和高興!看書是一件非常快樂的事情。

  那快樂是無法用語言來表達(dá)懂得!

學(xué)生讀書體會(huì)3

  這本書的主人公名叫安利柯,這本書的原名是《一名意大利小學(xué)生的日記》,講安利柯是一個(gè)成績(jī)平平、不懂事的小孩子,他有很多的朋友比如說正直的長(zhǎng)隆、“小石匠”安妮托......因?yàn)樗某煽?jī)平平而且不懂事,所以造成他有很多的缺點(diǎn),比如說他不愛關(guān)心人、不尊重他的祖國等等。

  但是他通過朋友發(fā)生的事情,每月故事和爸爸、媽媽、姐姐的信改變了自我,一步步的走向完美。就是因?yàn)檫@些事情,我喜歡上了《愛的'教育》。

  讀完這本書,我想到天下沒有完美的人,所有人都是由缺點(diǎn)的。所有我也要變的越來越好,更聽父母的話,更加努力的學(xué)習(xí)!要做“沒有最好,只有更好”按照書上來做,尋找自己的不足,并改變它!我要讓爸爸媽媽為有我這樣的孩子而感到驕傲!現(xiàn)在,我要謝謝這本書,他讓我暗暗決心改變自己!

學(xué)生讀書體會(huì)4

  這是一曲悲歌。

  有一只母狼,名叫紫嵐。它充滿母愛,在產(chǎn)前冒著九死一生的危險(xiǎn)潛入養(yǎng)鹿場(chǎng)狩獵到一只馬鹿崽,卻別一直執(zhí)勤的大白狗窮追不舍。鹿崽和狼崽的累贅使紫嵐口吐白沫。之所以紫嵐臨產(chǎn)了還要捕獵,是因?yàn)樗?愛夫黑桑死了。黑桑聰明機(jī)智,勇敢強(qiáng)健,又非常帥氣,是理想的配偶。還有一個(gè)志愿:要當(dāng)上威風(fēng)凜凜的狼王,還與紫嵐想了一個(gè)妙計(jì)。在實(shí)行計(jì)劃的那天晚上,黑桑卻被野豬頂死在了鬼谷!!!一代狼杰,竟死于非命!一番周折,紫嵐甩掉了大白狗,可是因下雨紫嵐丟了鹿崽,又在千鈞一發(fā)的時(shí)刻生下了五只狼崽,可惜死了一只雄性狼崽

  后面會(huì)如何呢?盡請(qǐng)期待品味《狼王夢(mèng)》!

學(xué)生讀書體會(huì)5

  “欲知平直,則必準(zhǔn)繩;欲知方圓,則必規(guī)矩?!睙o規(guī)矩不成方圓。

  自古以來,規(guī)矩就是一種約束,一種準(zhǔn)則,就是一種標(biāo)準(zhǔn),一種尺度,更是一種責(zé)任,一種境界。

  作為青年大學(xué)生,要先學(xué)會(huì)懂規(guī)矩,做到知曉規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩。將規(guī)章制度入腦入心,嚴(yán)格按原則辦事,明白哪些事該做,哪些事不該做,做到不越“雷池”。

  作為大學(xué)生,要用高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一件事情,以敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神追求社會(huì)效益的.化;要樹立良好的形象。

  樹立“規(guī)矩意識(shí)”,嚴(yán)格按規(guī)矩辦事,按紀(jì)律辦事。爭(zhēng)做講規(guī)矩守紀(jì)律的好學(xué)生。

學(xué)生讀書體會(huì)6

  《你在為誰工作》這一書,主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ?,通過多個(gè)真實(shí)的社會(huì)寫照,成功人士對(duì)待工作的態(tài)度,讓我們知道任何人在任何崗位,只要通過自己的不斷努力都是可以成功。

  這些書之所以暢銷并非偶然,而是當(dāng)今社會(huì)的需要,在日益競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)背景下,任何企業(yè)都需要那些誠信、敬業(yè)的員工!目前關(guān)于誠信、敬業(yè)的話題已經(jīng)成為社會(huì)熱點(diǎn),不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新職員;不論是單位的領(lǐng)導(dǎo),還是普通一員,如能詳讀深解,定會(huì)受益終生的。該書之評(píng)介所言:本書提出了每位員工需要自我反思的一個(gè)人生問題,并對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑,調(diào)整心態(tài),重燃工作*,使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí),也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念,責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。

  試問自己,我在為誰工作——我在為自己工作。今天工作不努力,明天努力找工作。我覺得這句話說的很有道理,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,工作機(jī)會(huì)來之不易,不珍惜工作機(jī)會(huì),不努力工作而只知道抱怨的人,總是排在被遺忘的角落,不管他們的.學(xué)歷是否很高,能力是否能夠滿足基本的工作要求,只能如此而已。

  對(duì)于一個(gè)私企單位,老板們常常要解雇那些不努力工作的員工,同時(shí)也吸收新的員工進(jìn)來,那些無法勝任、不忠誠敬業(yè)的人,都將被棄于就業(yè)大門外,惟獨(dú)擁有一定能力、技能并且努力工作的人,才會(huì)被留下。今天工作不努力,明天必定要努力去找工作,所以說珍惜你現(xiàn)在的工作吧,即使是為了生存。

  讀了《你在為誰工作》之后,我想我應(yīng)該在今后的工作中多去思考一下,從工作中學(xué)到了什么?得到了什么?對(duì)待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺?從而更加努力的在工作中不找任何借口,點(diǎn)燃自己的工作熱情,積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜,在工作的*中創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧!敢于主動(dòng)承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí),也在為自己工作”這一個(gè)樸素的人生理念。

學(xué)生讀書體會(huì)7

  踏入教師行業(yè)一年多了,一直都覺得班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的藝術(shù)活兒。工作順利時(shí),周圍的學(xué)生可愛,事事皆順。然而,工作并不總是盡善盡美,有時(shí)和學(xué)生缺乏溝通,事情處理不當(dāng),也曾遇到學(xué)生頂撞的場(chǎng)面。

  一開始面對(duì)這種情況時(shí),我氣急攻心,大為惱火,嚴(yán)肅處理,后來發(fā)現(xiàn)與學(xué)生的矛盾反而激化了。經(jīng)過與其他經(jīng)驗(yàn)豐富的教師一探討,才明白處理“不敬”事件,教師情緒上宜冷不宜熱。有時(shí),冷處理,倒是一種切實(shí)可行的措施,對(duì)學(xué)生做適當(dāng)讓步,也能避免事態(tài)擴(kuò)大或失控。認(rèn)真反思過后,也明白了學(xué)生的頂撞,并不可以簡(jiǎn)單視為對(duì)老師的.不尊敬。高年級(jí)的學(xué)生,開始有了與教師不同的觀點(diǎn),哪怕只是出于一種自我保護(hù)意識(shí)的本能詭辯,也是難能可貴的。也是一種進(jìn)步,畢竟敢于沖出老師頭上的光環(huán)是需要勇氣的。作為教師,應(yīng)對(duì)這種本能善加利用,誘導(dǎo)其把這種勇氣用在追求真理上。因此,這種情況下,為師者要用道理說服學(xué)生,并鼓勵(lì)學(xué)生用道理說服老師,鼓勵(lì)學(xué)生以與老師辯論的方式解決矛盾,讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)在與老師的交談中升華。學(xué)生不是冷冰冰的機(jī)器,而是成長(zhǎng)中活生生的人,他們的感情純真熱烈而又稚嫩脆弱。學(xué)生除了要獲取知識(shí)外,還渴望得到感情的尊重與交流。

  只要教師正視學(xué)生的“不敬”,用愛心和智慧縮短與學(xué)生之間的感情距離,那么任何問題都會(huì)迎刃而解的。別忘了,給學(xué)生留一點(diǎn)余地,其實(shí)也是給自己,給教育留一點(diǎn)余地。

學(xué)生讀書體會(huì)8

  莎士比亞說過:“生活里沒有了書籍,就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過:“書籍是巨大的力量?!薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?!边@是高爾基的一句名言。不管怎么說,這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。的確,書對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生,更應(yīng)多讀些有益的書籍,這樣不但可以讓我們開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),提高寫作能力,而且可以陶冶我們的情操。

  高爾基說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上?!睂?duì),書籍是知識(shí)的源頭,是人類的精神食糧。書籍,是嘹望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開知識(shí)寶庫的鑰匙。讀書,能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛人類,愛和平。

  書是有價(jià)的,但又是無價(jià)的。世上的書那么多,價(jià)錢從幾元到幾千元,各不相同,可它們內(nèi)存的知識(shí)是無價(jià)的天價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響有多大,自然不言而喻了。

  為了歷史的前進(jìn),社會(huì)的發(fā)展,人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量,知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。

  努力讀書吧,它是知識(shí)的源泉。好讀書的人們,讓我們一起讀好書吧!

  中學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)7

  愉快的假期開始了,但是老師說:假期也是學(xué)習(xí)和鍛煉我們的時(shí)期,老師根據(jù)我們每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)和弱點(diǎn)進(jìn)行了作業(yè)的布置。我的是讀一篇感受比較深刻的課外書,寫讀后感。

  炎熱的.夏天里,在媽媽的指導(dǎo)下,我讀了由世界童話安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》,讀了幾遍這本童話后.我的腦海里一直反復(fù)的出現(xiàn)小女孩在寒冷的冬天光著腳丫一直在街邊叫賣:賣火柴,賣火柴,誰要買火柴!小女孩賣火柴的聲音雖然傳遍了大街小巷,但是也沒有賣出一根火柴。想起這些情景,我不由得看看我現(xiàn)在的生活,在寒冷的夜里,我們卻在暖和的屋子里取暖,享受著爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽的愛護(hù)。而她只能點(diǎn)燃一根火柴,在火花中看看溫和慈祥的奶奶,嘴里不停的一遍又一遍的呼喊著奶奶,想象著奶奶把她抱在懷里,不會(huì)挨凍受餓,生活沒有那么多痛苦。

  第二天早晨,小女孩微笑著凍死在街邊的墻角,手里還緊緊握著火柴。

  雖然這個(gè)故事的結(jié)局不好,但是小女孩樂觀自信的性格是需要我去學(xué)習(xí)的,讓我感受最深刻的是:和小女孩相比.我的生活是那么的好!那么的幸福!我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好地學(xué)習(xí)知識(shí).圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。

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