小學(xué)生寫(xiě)景的作文7典5篇小學(xué)生寫(xiě)景作文例文

時(shí)間：2023-09-30 18:35:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生寫(xiě)景的作文7典5篇小學(xué)生寫(xiě)景作文例文，供大家參閱。

小學(xué)生寫(xiě)景的作文7典1

　　開(kāi)學(xué)了，秋天來(lái)了！

　　我邁著輕盈的步子走出家門(mén)，“嗯！好香啊！”一股淡淡的香味向我飄來(lái)，原來(lái)是樓下的桂花開(kāi)了！它們像一只只花仙女，輕輕舞動(dòng)魔法棒，散發(fā)出一陣又一陣的香甜。一朵朵嬌小的桂花藏在碧綠的葉子下面，猶如一個(gè)個(gè)害羞了的小女孩，又猶同天上閃閃爍爍的小星星落在了人間。

　　接著向前走，學(xué)校門(mén)口屹立著一列銀杏。它們金黃金黃的小樹(shù)一扇一扇，好像一把小扇子為我們扇風(fēng)，又像一封信，告訴我們：秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！天氣變冷了！小朋友們要多穿點(diǎn)衣服喲！一片片銀杏葉飄落下來(lái)，好像給大地穿上了一件金黃的衣裳。

　　走進(jìn)學(xué)校，“小巴掌”們正向我們招手，“王樂(lè)米，你又來(lái)上學(xué)啦！”梧桐開(kāi)心地跟我打招呼，一陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，梧桐葉飄落下來(lái)，好像一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞。梧桐葉落在地上，給大地鋪上一層美麗的地毯。

　　學(xué)校的楓樹(shù)由綠色變得火紅火紅，從遠(yuǎn)看就像一團(tuán)正在燃燒的火焰。楓葉一片片落下，這就像一團(tuán)火苗慢慢落下。小朋友們從地上拿起楓葉，把它做書(shū)簽，當(dāng)模型……它多么受歡迎啊！

　　放學(xué)了，我做完了一天的功課，天上的歸巢的鳥(niǎo)兒駝著斜陽(yáng)，斜陽(yáng)發(fā)出金色的光芒，秋天的一切都變成了金燦的'，我的心也一樣，它變得金燦燦的，太陽(yáng)渡過(guò)了西山的青峰，天黑了……

小學(xué)生寫(xiě)景的作文7典2

　　夏季把天空的淡藍(lán)用蔽水的筆畫(huà)得更淡，然后乘著南風(fēng)飛走了。秋不知不覺(jué)地來(lái)到了北半球，她給太陽(yáng)蒙上了一層面妙，使它變得深沉、沮柔；她讓西風(fēng)之神吹出層層稻浪和系系碩果，給辛勞的人們送去豐收的甜蜜和宜人的涼夾；讓霧女的杰作裊裊地漫布在大地上，給清展送去幾分影影綽綽的膝脆與如夢(mèng)如幻的浪漫。

　　我走在清晨的校團(tuán)里，輕紗般的晨霧緩緩流淌，抓抓妙緲。操場(chǎng)盡頭只能看見(jiàn)幾裸高挑的泡桐辛辛玉立在那兒，優(yōu)美得令人贊嘆。大棒樹(shù)上，幾只鳥(niǎo)雀“喳喳”地叫著——似乎在歡呼即將開(kāi)始一天的生活。長(zhǎng)青藤柔美秀稚，在徽風(fēng)中徽徽蕩著。一串紅的`枝頭開(kāi)滿了帶落的媽紅朵兒，笑得極約麗。霧漸漸散了，菊花在陽(yáng)光的照射下，散發(fā)出一股淡淡的花香，開(kāi)得愈發(fā)艷了。它們恬靜如月夜，抵逸似隱者，紅得輕淺，白得純潔，黃得淡稚，紫得雍客。怪不得屈原要“餐秋菊之落英”，峋淵明會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”了。宿舍附近的階梯上落滿了紅葉，但絲紊沒(méi)有《長(zhǎng)恨歌》的悲涼，卻是一幅充滿勃勃生機(jī)的天然圖畫(huà)。

　　教師宿舍區(qū)里，老年教師早已起床，正為孫兒孫女忙著。他們?yōu)閷W(xué)生辛勤工作幾十年，如今又為兒孫輩竭誠(chéng)服務(wù)。他們?cè)谌松那锾炖?，不蕭瑟，不衰敗，“化作春泥更護(hù)花”。

　　中午，午自習(xí)的鈴聲響過(guò)后，全校一片寂靜。教室里，同學(xué)們都在埋頭讀書(shū)寫(xiě)字。球形的冬青站在教學(xué)樓前為我們無(wú)聲地站崗，四季桂如同容匆的長(zhǎng)者監(jiān)替著我們。秋是收獲的季節(jié)，我們正在努力著，希望能得到學(xué)業(yè)上的豐收。下午課外活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們涌出教室，在不派不火的秋日下龍騰虎躍。

　　太陽(yáng)終于西沉，幾抹金紅的云從它身邊增過(guò)。自行車隊(duì)如一條河從學(xué)校大門(mén)滿向一條條大街小巷，秋日的夕陽(yáng)下出現(xiàn)了一道波翻浪涌的風(fēng)景。

　　校團(tuán)之秋是活波美好的。

小學(xué)生寫(xiě)景的作文7典3

　　巾山是我們古城臨海的標(biāo)志。我的外公每天早晨都要去巾山鍛煉身體，今天我就和外公一起帶著大家走一走我們臨海的標(biāo)志—巾山。

　　我們來(lái)到山腳下，那兒有一個(gè)山洞，這個(gè)洞非常神奇，它呀，冬暖夏涼，是老百姓乘涼的好地方。我們拾級(jí)而上，一路上綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景可優(yōu)美了！不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了巾山頂部，山頂上高高聳立著巾山群塔。南山殿塔——千佛塔——小文峰塔和大文峰塔。大文峰塔里面螺旋而上，可以登高望遠(yuǎn)。小文峰塔則是實(shí)心的。千佛塔的墻上刻著一千多尊佛像。南山殿塔是為了紀(jì)念唐玄宗抵御安祿山死守瞧陽(yáng)城的'張巡元帥而建的。巾山上有一四塔，在國(guó)內(nèi)外都是罕見(jiàn)的。

　　從山頂往下看，臨海城的全貌盡收眼底，靈江水滔滔而過(guò)，江南長(zhǎng)城好像一條巨龍臥在群山峻嶺之中——巾山！你真是我們臨海的驕傲！

小學(xué)生寫(xiě)景的作文7典4

　　桃花源離我校十多公里，位于桃源縣的水溪鎮(zhèn)附近。面臨滔滔沉江，背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名，以山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美而聞名于世。多少年來(lái)，不知有多少中外游客前來(lái)旅游觀光。

　　上午11時(shí)許，我們到達(dá)了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個(gè)大字古樸雄健，蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹(shù)青山斜陽(yáng)古道，桃花流水福地洞天”的對(duì)聯(lián)，首先給人一種玄妙神秘之感。

　　我們隨著人流穿過(guò)牌坊，向前行，展現(xiàn)在眼前的是桃樹(shù)的世界，桃花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵桃樹(shù)一棵緊挨著一棵，在和風(fēng)的吹拂下，株株婆婆起舞，各具風(fēng)姿，在不住地向人們招手、點(diǎn)頭。桃花一朵緊貼著一朵，爭(zhēng)奇斗艷，在向人們含笑問(wèn)好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹(shù)樹(shù)桃花有如紅云翻滾，又如赤霞飛流。見(jiàn)到這美不勝收的奇景，使我真正體會(huì)到了這里真不愧是桃花之源，“桃花源”這個(gè)名字的確美妙、貼切。

　　桃花源不僅是桃樹(shù)的世界，桃花的'海洋，也是竹的天地。我們一路漫步來(lái)到“花?！钡谋税叮邕^(guò)“窮林橋”，穿過(guò)碑廊，到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹，眼觀是國(guó)，手摸是方，有棱有邊，如刀削成。正因?yàn)槿绱?，那座方形的綠色琉璃瓦頂?shù)娜仫w檐的亭子，便以“方竹亭”命名。

　　從方竹亭溯溪而上，只見(jiàn)一座造型優(yōu)美、雕梁畫(huà)棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上，那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難，多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助，便修此橋。人們有難便常來(lái)此橋，指望能遇神仙相助。

　　由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級(jí)而上，就是“桃花觀”?！疤一ㄓ^”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀”縱目眺望，只見(jiàn)四面青山座座，蒼翠兀立，水溪鎮(zhèn)的建筑物一覽無(wú)余。

　　從“桃花觀”出來(lái)，沿桃花山循坡而上，成片的蒼翠松林覆蓋著山林，尤以一棵直插云霄的大古松，更是引人注目。它在樹(shù)群中高高挺立，有如巨傘高擎，又如鶴立雞群，相傳此樹(shù)為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比，也毫不遜色。

　　桃花源還有很多值得觀賞的地方，無(wú)奈日已西斜，返回的哨聲已響，我只得和同學(xué)們一步三回首地走出了桃花源。