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實用五年級作文3篇(五年級作文字數(shù))

時間:2023-10-01 09:39:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的實用五年級作文3篇(五年級作文字數(shù)),以供借鑒。

實用五年級作文3篇(五年級作文字數(shù))

實用五年級作文1

  關愛是一種高尚的美德,如同一盞明燈溫暖人們的心靈,如同一葉扁舟把人們帶到愛的彼岸。

  5月18日下午,我們小記者來到全椒縣特教學校開展“全國助殘日”活動。我們順著操場旁的樓梯往上走,一塊醒目的班牌出現(xiàn)在大家的視線里——“培智五年級”。進入教室,首先映入眼簾的是一幅幅精美的.刺繡,是五年級的學生用一針一線勾勒出的四幅經(jīng)典畫——梅蘭竹菊,色彩搭配,鮮艷亮麗。一幅幅書法作品,古墨輕磨滿幾香,硯池新浴燦生光,或勁健或婉轉,特別是那幅《憶秦娥·婁山關》,寫得是淋漓盡致。如果沒有親眼所見,沒有親身體會,我真不敢想象這刺繡、書法背后流淌著他們付出的多少努力。

  而后,特教學校為我們舉辦了別開生面的歡迎會。其中不乏優(yōu)秀的表演,讓我印象最深的是一位男孩演唱的歌曲——《你是我的眼》。其中有一句歌詞深深地感動了我,“如果我能看得見”唱出了多少盲人的心聲。此外,我也學到了一些手語,手語不僅是一種無聲的語言,更是能與殘疾人交流溝通的工具。

  最后一個環(huán)節(jié)是送禮物。我送了其中一名同學“滿天星”,希望他們能像滿天的星星一樣,在茫茫的宇宙中發(fā)出永恒的光。

  活動結束了,我們的手緊緊地握住對方的手,不愿松開,還是不愿松開。我堅信,積水成淵,每一滴水匯聚能成大海,每一次關愛都能開啟他們情感的世界。讓愛的旋律奏響起來,讓愛的陽光普照他們。

實用五年級作文2

  深秋,是菊花盛開的季節(jié)。秋天由于有了種類繁多、五彩繽紛的菊花而更加絢麗多彩。

  “銀針”的莖粗壯挺直,葉子肥大稠密,而且下垂,一片一片的,緊緊地抱在一起,看上去像綠色的山崖,花朵并不大,但花瓣卻又細又長。白白的、細細的、長長的花瓣,密密地向四周舒展開來。靜靜地看花瓣像一根豆芽吧,太長了,像一根銀針吧!嘿,還真差不多!我想這可能就是“銀針”名字的由來吧,近看這盆花好像一位羞羞答答的小姑娘,遠看這盆花好像是一只張牙舞爪的猛獸!

  “紫矛”的莖粗壯挺拔,葉子十分寬大,稀稀疏疏地“掛”在樹枝上,“紫矛”的花瓣并不大,但花瓣特別長。它的花瓣并不像“金繡球”花瓣那樣“抱”在一起,而是一瓣一瓣地分散著在那。遠看好像是一個千手觀音,微風乍起好像是許多舞動著雙臂的.舞女。如果有人來傷害它,花瓣們就會像古代戰(zhàn)士們拿著長矛沖出來共同保衛(wèi)自己的“家園”。

  花瓣的顔色不像“金繡球”的顔色那么鮮艷,也不像“銀針”的顔色那么暗淡,而是那種令人看了就心情舒暢的淡紅色?!敖鹄C球”的莖十分粗壯,上面長著幾片深黑色的樹葉?;ò晔窍憬缎蔚?,里面是深紅色的,外面卻是金黃色的?;ò暌粚右粚?,重重疊疊,形成了一個繡球,富麗堂皇,給人一種親切、祥和的感覺。

  菊花,你有你獨特的色彩;菊花,你有你獨特的芳香。

實用五年級作文3

  書,是人類進步的階梯;書,是造就靈魂的工具;書,是人類的營養(yǎng)品。書是每一個人愛不釋手的,如果你問到我讀書的滋味,我會說:“讀書就像一串百味冰糖葫蘆,酸、甜、苦、辣……”

  一個下午,我正在津津有味地看著《三國演義》,我的老媽卻沖來進來:耀之,下午寫作業(yè),寫到四點半,知道嗎?我點點頭,心想終于逮到看書的機會了。老媽走了,我把所有書都翻了一下,我找了幾本《作文起步》和四大名著,這下可以過癮了!

  打開書,我如饑似渴地讀起來,像一只餓狼,正捕殺一只羊,書中的主人公吸引著我,我正迷漫在書的海洋里,快樂無窮。

  不知不覺,一小時過去了,我還在書海洋里,身旁的作業(yè),居然一個字都沒寫,可是我還是渾然不知,書里,我最愛看的《西游記》里的'孫悟空,神通廣大,據(jù)說十萬天兵都不是他對手,他又是忠厚保護師父,一路西天取經(jīng),最后取得正果,??!如果我是孫悟空,我一定會打敗壞人。想到這里,我不禁口水都流出來了,突然,一身車聲,媽媽回來了,我嚇得半死,連忙寫起來,可老媽,已在我身旁……

  我在書的世界里無憂無慮地生活,我似乎與每一部小說、戲劇的主人公合為一體,和他們同悲傷,共快樂。我和書的故事是那么多,書已成為我生命中的一部分了。

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