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天氣小學(xué)作文6篇 小學(xué)寫天氣的作文

時(shí)間:2023-10-01 14:51:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的天氣小學(xué)作文6篇 小學(xué)寫天氣的作文,以供參考。

天氣小學(xué)作文6篇 小學(xué)寫天氣的作文

天氣小學(xué)作文1

  你知道嗎?長(zhǎng)沙有一個(gè)奇怪的天氣,奇怪的天氣作文。

  長(zhǎng)沙晴的時(shí)候可美麗了,云一層一層的,像棉花鋪成的樓梯,后面還襯著藍(lán)藍(lán)的天空,就顯得很潔白。在陽(yáng)光下,村莊、山川、田野好像披上了一件金色的'大衣,顯得更加美麗。

  可是一下雨的時(shí)候天空就烏云密布了,一點(diǎn)都不美麗了。泥濘的土路上,像抹了油一樣滑,真是風(fēng)仗雨勢(shì),雨借風(fēng)威。細(xì)雨如線,縱橫交織成薄紗,籠罩蒼穹,涼風(fēng)喜悅地吹送著,吹散了薄紗。忽然,天地間扯起一幅珠簾。一顆顆珍珠莫不是我兒時(shí)的冰糖葫蘆串?

  一到雨后美麗的景色就會(huì)跳到你眼前。天空又恢復(fù)原來(lái)的光亮,不久,天空已出現(xiàn)了一道彩虹春陽(yáng)溫暖的直射地面,顯得山山水水一片明麗。太陽(yáng)顯示了自己所有的光輝,好像要同彩虹比美。

  這是我講的奇怪的天氣。

天氣小學(xué)作文2

  動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣嗎?我一直想知道這個(gè)謎。

  我到網(wǎng)上查了一些資料,知道了:原來(lái),大自然的造就的生物是神奇的,不僅一些植物能預(yù)報(bào)天氣,一些動(dòng)物也可稱為“氣象預(yù)報(bào)員”。

  青蛙、 雞、蜘蛛、螞蟻、等都能預(yù)報(bào)天氣。

  春夏季節(jié),青蛙叫聲大而密,預(yù)示不久就會(huì)下雨;天快黑時(shí),雞遲遲不肯上架,只在地面上走動(dòng)、覓食,還不時(shí)地抖動(dòng)羽毛,這預(yù)示很快就要下雨了;螞蟻成群出洞,預(yù)示大雨將臨;陰雨天,如果氣壓上升,濕度減小,昆蟲(chóng)向高處飛升,蜘蛛便張網(wǎng)捕捉,便預(yù)示著天氣將要轉(zhuǎn)晴了,反之,如果蜘蛛收網(wǎng),則預(yù)示著天將下雨;下雨前,螞蟻不停地把挖出的土搬到洞口周圍,雨越大,它壘的窩就越高。

  早晨見(jiàn)到有大群蜜蜂爭(zhēng)先恐后飛出蜂箱采蜜,表明明天是晴天;假如傍晚蜜蜂回箱晚,表明第二天繼續(xù)晴朗

  此外,還有很多動(dòng)物在地震等自然災(zāi)害發(fā)生前都會(huì)有些異常反應(yīng),從而起到預(yù)報(bào)的功效呢,真是一些神奇的`小家伙!

  通過(guò)資料,我知道了能預(yù)報(bào)天氣的動(dòng)物還不少呢!

天氣小學(xué)作文3

  近來(lái)幾天,由于天氣像三月的天,孩子的臉說(shuō)變就變。

  一會(huì)兒晴,一會(huì)兒雨,是墻壁都冒出了“汗”。墻壁上的“汗”形成了水滴流下來(lái)。當(dāng)然我家也不列外。 雖然我們的家里是木地板,但在潮濕的天氣也有點(diǎn)兒不舒服。特別是我們家的洗手間上的`玻璃像早晨的霧似的,白茫茫的一片,怎么都看不見(jiàn)我們的身影,像身影“白霧”蓋住似的,鏡子也沒(méi)法使用,用干毛巾去擦一擦,過(guò)一會(huì)兒又出現(xiàn)了白白的一層霧。

  樓梯上,臺(tái)階上,濕淋淋的,好像誰(shuí)把樓梯用拖把拖了一下似的。當(dāng)我們?cè)谧呗窌r(shí),黏黏的,會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音。走路的時(shí)候要很小心。 晚上我去洗手間一不小心,(因?yàn)榈胤浅3睗瘢┠_一滑,手一仰,身子往前撲,像溜冰場(chǎng)里溜冰似的,可我一屁股坐在地上,幸好還沒(méi)有傷著身子。

  嗨!潮濕的天氣給人們帶來(lái)了許多麻煩呀!

天氣小學(xué)作文4

  你看今天的天氣可真奇怪,剛才還下了一陣大雨,太陽(yáng)公公露出了笑臉。

  早晨我們正在讀書(shū),整個(gè)校園到處是瑯瑯的讀書(shū)聲,突然外面下起了大雨,豆大的.雨珠蹦在窗戶上,奏成了一曲美妙的歌,忽然,一位同學(xué)喊道:“太陽(yáng)出來(lái)了!”我朝窗外看去,太陽(yáng)公公正對(duì)我們微 笑呢,雨珠和太陽(yáng)公公跳起了一只歡快的舞蹈,讓我們的校園更加豐富多彩。

  你看今天的天氣奇不奇怪。

天氣小學(xué)作文5

  接連不斷的秋雨綿綿之后,今天太陽(yáng)公公終于露出了久違的笑臉。太陽(yáng)照耀著大地,向我傳來(lái)一股股暖意,感覺(jué)真舒服呀!旁邊的大樹(shù)被金燦燦的陽(yáng)光一照,樹(shù)葉上像是鍍了一層金邊光彩奪目。抬頭望望天,蔚藍(lán)的天空中飄著潔白的`云朵,有的像自由馳騁的駿馬,有的像大海中航行的輪船,還有的像是我最喜歡的汽車……天那么高,云那么遠(yuǎn),我一下就體會(huì)到了“天高云淡”是什么意思。

  正當(dāng)我享受陽(yáng)光時(shí),一大片烏云卻不失時(shí)機(jī)地跑來(lái)張牙舞爪地?fù)踉诹颂?yáng)的前面,天空頓時(shí)失去了顏色,大地變得昏暗起來(lái),讓人覺(jué)得似乎黑夜馬上就要降臨。太陽(yáng)當(dāng)然也不甘示弱,緊跑兩步搶在烏云前頭又露出嶄新的陽(yáng)光。烏云與太陽(yáng)立時(shí)展開(kāi)了一場(chǎng)天空爭(zhēng)奪戰(zhàn)。時(shí)而烏云占了上風(fēng),時(shí)而太陽(yáng)又壓倒了烏云,天空一會(huì)亮一會(huì)暗。最初烏云太陽(yáng)大戰(zhàn)十幾回合不分勝負(fù),最后還是太陽(yáng)技高一籌。烏云見(jiàn)大勢(shì)已去,虛晃一招落荒而逃。太陽(yáng)公公得意洋洋地繼續(xù)占據(jù)天空,天色重又恢復(fù)了光明,好一派平和的景象!

  突然一陣秋風(fēng)襲來(lái),我頓時(shí)打了個(gè)寒戰(zhàn),思緒也就此被打斷。秋風(fēng)蕭瑟,樹(shù)葉隨風(fēng)沙沙作響,一兩片黃葉像風(fēng)中的小船,飄飄悠悠地落向地面,向人們大聲宣告:秋天來(lái)了!

天氣小學(xué)作文6

  暑假的一天,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上欣賞日本海棠花。鮮紅的花瓣交錯(cuò)地疊在綠色的柄中,金黃的花蕊害羞地躺在是中間的位置,真惹人喜愛(ài)!我情不自禁地把身體往側(cè)挪,鼻子輕輕地湊到花瓣前,深深地一吸,啊,真香!

  突然,我聽(tīng)到“嗡——”的聲音,細(xì)小而顫抖,咦,這不是蜜蜂嗎?就在那一刻,一只棕灰色的蜜蜂在翅膀快速振動(dòng)中出現(xiàn)在我的視線中,我不由得往后退了一步。這只蜜蜂在日本海棠花叢中勤勞地工作著,沒(méi)有絲毫怠慢,我想這應(yīng)該是只工蜂吧!看著看著我就入迷了,眼珠子都要掉進(jìn)去了。過(guò)了一會(huì)兒,一束燦爛的陽(yáng)光照耀在我的臉龐,蜜蜂也無(wú)蜜可采,便飛到另外的花叢中采蜜去了。

  不過(guò),一連幾天蜜蜂都重復(fù)著這種生活,而且那幾天都是陽(yáng)光明媚,這種自然的規(guī)律在我的腦袋里植下了一個(gè)疑惑的種子:難道蜜蜂采蜜也與天氣有關(guān)嗎?

  通過(guò)三個(gè)星期的觀察,我發(fā)現(xiàn):蜜蜂上午九時(shí)來(lái)采蜜,下午四時(shí)飛走,當(dāng)天就是陽(yáng)光明媚;而蜜蜂一整天都不見(jiàn)蹤影,當(dāng)天時(shí)不時(shí)下雨,時(shí)不時(shí)云朵覆蓋;當(dāng)晴天蜜蜂六時(shí)還在飛,那天晚上我就打不了籃球——下了大暴雨……不過(guò)有時(shí)候觀察得不準(zhǔn),常有變動(dòng),使我腦子里的疑團(tuán)仍然費(fèi)解。

  最終還是電腦幫我解決了問(wèn)題:俄羅斯車?yán)飦喫箍说酿B(yǎng)蜂專家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),夏天早晨蜜蜂在蜂巢不愿動(dòng),預(yù)示著炎熱天氣;蜜蜂很早出巢,天氣晴朗,勤勞的蜜蜂不去U型野草地(試驗(yàn)的地方),而呆在蜂巢里嗡嗡叫,這是雨天的`預(yù)兆;大晴天,如果蜜蜂很晚回來(lái),是要變天——陰天來(lái)臨。在深秋時(shí)節(jié),如果蜜蜂用蜂蠟將蜂巢出入口死死堵住,嚴(yán)寒冬天將來(lái)臨;相反,出入口敞開(kāi)工,暖冬將至。

  哦,原來(lái)蜜蜂的預(yù)測(cè)能力挺好的嗎,當(dāng)了一個(gè)小小氣象員,不僅可以預(yù)測(cè)未來(lái)的天氣,還可以預(yù)測(cè)季節(jié)的冷暖,而且非常準(zhǔn)確。我還發(fā)現(xiàn),蜜蜂采蜜測(cè)天氣和蜘蛛織網(wǎng)測(cè)天氣有許多相似的地方,但最終結(jié)果是一致的。

  生活中處處都有細(xì)節(jié),而細(xì)節(jié)中又蘊(yùn)含著科學(xué)的道理。只要我們善于觀察和思考,也許蜘蛛吐絲,蚜蟲(chóng)吃葉,蝸牛爬行,蟒蛇搬家都存在著科學(xué)的奧秘??茖W(xué)遠(yuǎn)處不在,讓我一起到其中去開(kāi)拓,去思考吧!

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