下面是范文網(wǎng)小編收集的優(yōu)秀的成語9篇，供大家閱讀。
優(yōu)秀的成語1
乘風(fēng)破浪
古代南北朝的時(shí)候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負(fù).有一天，宗愨的叔父問他有什么志向，宗愨回答道：“愿乘長風(fēng)，破萬里浪.”意思是：我必須要突破一切障礙，勇往直前，干一番事業(yè).宗愨經(jīng)過勤學(xué)苦練，努力奮斗，最終成為一位能征善戰(zhàn)的`將軍.
之后，人們就用“乘風(fēng)破浪”來形容不怕困難，奮勇前進(jìn)的精神。
優(yōu)秀的成語2
我班舉行了一場別開生面的成語擂臺(tái)賽。那情景，甚是激烈?，F(xiàn)在我來為大家轉(zhuǎn)播比賽的盛況。
伴隨著 清脆的鈴聲，楊老師走上講臺(tái)，笑容可掬地說：“我們馬上迎來狗年。在新的一年里，我希望同學(xué)們健健康康，開開心心，每天都能和好書為伴，與文明同行。學(xué)習(xí) 成績?nèi)缰ヂ殚_花———節(jié)節(jié)高。我送給每人一句話：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比名次比進(jìn)步。”我被楊老師詩一般的語言感動(dòng)了，可又一想：楊老師今 兒不會(huì)但單單給大家拜年吧？“這節(jié)課我們舉行一場成語擂臺(tái)賽?！惫徊怀鑫宜希@段話引出了成語擂臺(tái)賽的第一項(xiàng)：一字開花。
鏡頭一：一字開花真自豪
“我手中有幾張紙條，上面各有一個(gè)字，這些字是從我剛才說的話中來的，各組派一名選手上臺(tái)抽簽，說出帶有這個(gè)字的成語。選手在一分鐘說對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)十 分，組員說對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)五分?！睏罾蠋熜急荣愐?guī)則后，我們組推薦才女戚鈺上臺(tái)。她抽到“人”字，“??！真是張飛吃豆芽———小菜一碟，帶有‘人’字的成語多 如繁星，我們組志在必得?！蔽也唤底詰c幸?！叭松饺撕?、人云亦云、人才濟(jì)濟(jì)、人定勝天、人多勢眾、人來人往……”不愧是才女，一口氣說了六個(gè)?！叭恕?人……”呀！糟糕！才女竟然在這緊急的時(shí)刻卡住殼了。我們立即進(jìn)行救援，“人聲鼎沸、狗仗人勢?！焙啎悦摽诙觥！叭硕嘧祀s?！币幌虺聊蜒缘膮雾嫡f道。 “人財(cái)兩空、人跡罕至?！薄瓡r(shí)間到了，我們組得了110分。第二組龔磊抽到的是“同”字，第三組抽到“不”字，第四組抽到“高”。哈哈，在這輪比賽中， 我們組獲勝，大家高興的歡呼起來。
鏡頭二：成語接龍真激烈
成語接龍一開始，班里可真像炸開了鍋。我們組抽到了“狗仗人勢”這個(gè)成語，大家立即一窩蜂地?fù)淼揭黄稹?/p>
“世外桃源?！泵弦伙w說道。
“ 源……源頭活水?！蔽翰ㄕf道。
“水泄不通。”柴運(yùn)宇說道。
“通、通、通什么？”簡曉急的一頭汗，抓耳撓腮。
“同日而語?！睏罾蠋熣f可以用諧音，我靈機(jī)一動(dòng)，脫口而出。
“語重心長?！睅讉€(gè)同學(xué)異口同聲，真是人多智廣！“長話短說?！薄按T果累累”“雷厲風(fēng)行”“行云流水?！薄安恍?，又回到水字了?！薄靶袑⒕湍??！薄澳坎恍币??！薄笆锾粢弧薄耙煌鶡o前”“黔驢技窮”“窮山盡水”“水平如鏡?！薄扮R——”
“ 錯(cuò)，窮山盡水不是成語！”第二組的王迪站起來說。我們都大叫道：“窮山盡水是成語……”“不是，不是.....”“是，是……”同學(xué)們爭得臉紅脖子粗。楊 老師見狀，提議道：“還是讓《成語詞典》來當(dāng)裁判吧！”“呀！不是窮山盡水，而是窮山惡水?！蔽也挥筛械酵锵?，叫了起來。一字之差，謬之千里。最后在第二 輪比賽中我們才得了80分。其他幾組都接了很多成語，把我們嫉妒得差點(diǎn)成了兔子眼。
鏡頭三：成語配圖真有趣
這一環(huán)節(jié)中，我們抽到了“掌上明珠”這個(gè)成語。大家一致推薦李晨主筆。大家商議后，決定畫一個(gè)人，手掌上放著一顆閃閃發(fā)光的明珠。我覺得不可能這么簡單，就提議道：“不能只表示它的字面意思，而忽略了真正的含義，應(yīng)該再添加點(diǎn)別的.什么。”
經(jīng)過再三思索，組員聽取了我的建議，畫了兩個(gè)人，并且添上一句話：父母愛孩子，就像商人愛明珠！一幅栩栩如生的畫誕生了，最終得到了老師的好評(píng),得 了高分。再看看第二組的“花好月圓”：地上花朵簇簇、溪水潺潺，天上一輪圓月高掛，一位詩人對(duì)酒當(dāng)歌。仿佛讓人身臨其境，享受這恬靜的生活環(huán)境。
雖然第三輪我們得了高分，但由于第二輪的失誤，我們?nèi)允遣桊^的模范———倒查第一。第四組榮登擂主寶座。沒什么，“友誼第一，比賽第二”嘛！
好了，這場比賽就為你轉(zhuǎn)播到這里，謝謝大家的收看。
優(yōu)秀的成語3
1、聰明正直：頭腦聰明，行為正直無私。形容詞人的品質(zhì)優(yōu)秀。
2、淑質(zhì)英才：淑：善良;英：非凡。善良的品質(zhì)，非凡的才能。
3、廉潔奉公：廉潔:清白;奉公:奉行公事。廉潔不貪，忠誠履行公職，一心為公。
4、德才兼?zhèn)洌旱拢浩返?才：才能;備：具備。既有好的'思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。
5、兩袖清風(fēng)：衣袖中除清風(fēng)外，別無所有。比喻做官廉潔。也比喻窮得一無所有。
6、金玉其質(zhì)：質(zhì)：本質(zhì)，品質(zhì)。指人的品質(zhì)高潔。
7、冰魂素魄：形容清白純潔的品質(zhì)。
8、無私奉獻(xiàn)：無私：不求回報(bào)，奉獻(xiàn)：給予，付出，形容不求回報(bào)的付出。
9、不磷不緇：磨不薄，染不黑。比喻堅(jiān)貞高潔的品質(zhì)，不因外界影響而有所改變。
10、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的潔白。比喻人品質(zhì)高尚純潔。
11、良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品質(zhì)極好。
12、一身正氣：一身都是正氣，比喻人光明磊落，剛正不阿。
13、品學(xué)兼優(yōu)：兼:都。思想品德和學(xué)業(yè)都很優(yōu)秀。
14、明鏡高懸：傳說秦始皇有一面鏡子，能照人心膽。比喻官員判案公正廉明。
15、德高望重：德：品德;望:聲望。道德高尚，名望很大。
16、材德兼?zhèn)洌翰模和ā安拧薄＜扔泄ぷ鞯牟鸥珊湍芰?，又有好的思想品質(zhì)。
優(yōu)秀的成語4
同學(xué)們，你們一定聽過一個(gè)成語故事，叫“刻舟求劍”吧!
有一個(gè)楚國人搭乘一艘小船要渡江，在半途中一不小心把劍掉落在江水中，當(dāng)時(shí)這個(gè)楚國人為了趕路，沒有把落在水中的劍撈上來，而是用刀在劍落下去的地方刻了個(gè)記號(hào)，想等辦完事后依照記號(hào)把劍找回來?？蛇@個(gè)自以為聰明的楚國人并沒有想到劍落入水里的位置和在船上作的記號(hào)沒有關(guān)系。后來人們用“刻舟求劍”這個(gè)成語來形容做事在板固執(zhí)，不知變通的人。
同學(xué)們，我們也是一樣的，在學(xué)習(xí)上遇到了難題，不能總是用一個(gè)方法來解答，要知道變通，想其他的方法，要善于動(dòng)腦筋。會(huì)思考，會(huì)動(dòng)腦筋，善于變通的.人就會(huì)用一些比較簡單而不容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的解題方案來。我們一定不要象那個(gè)楚國人一樣動(dòng)死腦筋哦!
優(yōu)秀的成語5
鞠躬盡瘁：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。
兢兢業(yè)業(yè)：兢兢：形容小心謹(jǐn)慎；業(yè)業(yè)：畏懼的樣子。形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。
任勞任怨：任：擔(dān)當(dāng)，經(jīng)受。 不怕吃苦，也不怕招怨。
克己奉公：克己：約束自己；奉公：以公事為重。 克制自己的私心，一心為公。
忠于職守：指忠誠地對(duì)待自己的職業(yè)崗位，盡力地遵守自己的職業(yè)本分。
親力親為：指親自（直接）參與，不由別人來代替。這個(gè)親指親自（如“事必躬親”），即自己直接參與，如“親自決策、親力推動(dòng)”。
以身作則：意思是以自己的行為做出榜樣。出自出處 《論語·子路》：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”
大公無私：指辦事公正，沒有私心，現(xiàn)多指從集體利益出發(fā)，毫無個(gè)人打算，出自漢·馬融《忠經(jīng)·天地神明》。
恪盡職守：負(fù)責(zé)做好本職工作，指謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。細(xì)心、耐心地守住職位或崗位。
艱苦奮斗：不怕艱難困苦，堅(jiān)持英勇斗爭。
艱苦樸素：指吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。
吃苦耐勞：耐：禁受得住。 能過困苦的'生活，也經(jīng)得起勞累。
勤儉樸素：我國人民歷來以勤奮為風(fēng)范。不吃過頭糧食，不用過頭錢”是城鄉(xiāng)居民長期養(yǎng)成的節(jié)儉風(fēng)尚。日常生活精打細(xì)算，省食儉用，千方百計(jì)積攢些錢，以備不時(shí)之需。
見義勇為：是一種明心見性的行為。見到義、勇而為之。義，比小我更高尚的真善美；勇，從頭到腳(穿)有堅(jiān)硬的盔甲的蟲、在充滿力氣推動(dòng)下的行為。
光明磊落：意思是形容人的行為正直坦白，毫無隱私曖昧不可告人之處，出自《晉書·石勒載記下》。
舍生取義：舍：舍棄；生：生命；取：求?。涣x：正義。舍棄生命以取得正義。指為正義而犧牲生命。
視死如歸：把死看得像回家一樣平常。形容不怕犧牲生命。
大義凜然：大義：正義；凜然：嚴(yán)肅、或敬畏的樣子。 由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏。
優(yōu)秀的成語6
“我來，我來”，這是哪里的來的聲音？原來這是小桔燈的同學(xué)們?cè)谕姣偪癫鲁烧Z的游戲。
老師先宣布了游戲規(guī)則同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。教室里熱鬧的炸開了鍋。游戲開始了，屏幕上展現(xiàn)出了一個(gè)畫面，上面有一條龍，活靈活現(xiàn)的，旁邊還有只手拿著一支筆給龍?jiān)诋嬔劬?，A組同學(xué)的手像雨后春筍一般，手一個(gè)比一個(gè)舉得高，前面的同學(xué)用手使勁按著旁邊同學(xué)的'手，自己把手舉得老高了，后面的同學(xué)趁虛而入，把答案脫口而出，前面的同學(xué)嘆了一口氣。B組的同學(xué)說：“這也太簡單了吧，對(duì)我來說就是小菜一碟?！庇诌^了幾道題目，比分已經(jīng)比較明顯了，B組領(lǐng)先。有一道題目是這樣的，畫面上有一本日歷，日歷旁邊還有一只蜜蜂，一放出這個(gè)突然圖片，大家都愣住了，大家都一頭霧水，連我們班的學(xué)霸也不知道是什么，也皺起了眉頭毫無頭緒，所有同學(xué)都像丈二和尚，摸不著頭腦。老師提出了友情提示，大家都恍然大悟。最終，B組贏得了最終的勝利。
這個(gè)游戲告訴我們一個(gè)道理，平時(shí)要多看課外書，多積累成語。
優(yōu)秀的成語7
風(fēng)度翩翩，氣宇不凡，貌似端莊，顏如舜華，儀表堂堂，劍眉虎眼，虎目灼灼，眸若清泉
眸清似水，顧盼生神，兩眸似火，身軀魁偉，儀態(tài)萬方，氣宇軒昂，英姿颯爽，雄姿英發(fā)
玉樹臨風(fēng)，潘安再世，豪情萬丈，鴻鵠之志，伏櫪老驥，年輕有為，陽光男孩，風(fēng)華正茂
英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，氣宇不凡，面如冠玉，才貌雙全，逸群之才，溫文爾雅，淑人君子
清新俊逸，品貌非凡，才貌雙絕，驚才風(fēng)逸，風(fēng)流才子，雅人深致，才高八斗，通今博古
優(yōu)秀的成語8
1、良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品質(zhì)極好。
2、不磷不緇：磨不薄，染不黑。比喻堅(jiān)貞高潔的品質(zhì)，不因外界影響而有所改變。
3、一時(shí)之選：指某一時(shí)期的優(yōu)秀人才。
4、蒼松翠柏：蒼：青色。翠：青綠色。指四季常青的松柏。比喻具有高貴品質(zhì)、堅(jiān)定節(jié)操的人。
5、出口入耳：指品德、才能超出同類之上。
6、稱德度功：稱：衡量;度：估量。對(duì)被任用的人既要考慮到他的品德，也要考慮到他的功勞。
7、剛毅木訥：剛：堅(jiān)強(qiáng);毅：果決;木：質(zhì)樸;訥：說話遲鈍，此處指言語謹(jǐn)慎?？鬃臃Q頌人的四種品質(zhì)。
8、懷材抱器：猶言德才兼?zhèn)?。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。材，才能;器，器度。
9、金玉其質(zhì)：質(zhì)：本質(zhì)，品質(zhì)。指人的品質(zhì)高潔。
10、材德兼?zhèn)洌翰模和ā安拧?。既有工作的才干和能力，又有好的思想品質(zhì)。
11、聰明正直：頭腦聰明，行為正直無私。形容詞人的品質(zhì)優(yōu)秀。
12、渾金璞玉：比喻天然美質(zhì)，未加修飾。多用來形容人的品質(zhì)淳樸善良。
13、積善成德：善：善行，好事;德：高尚的品德。長期行善，就會(huì)形成一種高尚的品德。
14、璞玉渾金：比喻天然美質(zhì)，未加修飾。多用來形容人的`品質(zhì)淳樸善良。
15、真金烈火：比喻經(jīng)過嚴(yán)重考驗(yàn)而品質(zhì)不變。
16、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，()雪的潔白。比喻人品質(zhì)高尚純潔。
17、德才兼?zhèn)洌旱拢浩返?才：才能;備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。
18、琨玉秋霜：比喻堅(jiān)貞勁烈的品質(zhì)。
19、高山仰止：高山：比喻高尚的品德。比喻對(duì)高尚的品德的仰慕。
20、新人新事：具有新的道德品質(zhì)的人和體現(xiàn)新的高尚社會(huì)風(fēng)尚的事。
21、懷瑾握瑜：懷：懷藏;握：手握;瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有純潔高尚的品德。
22、才德兼?zhèn)洌翰牛翰拍?。德：品德。備：具備。才能和品德都具備?/p>
23、品學(xué)兼優(yōu)：兼：都。思想品德和學(xué)業(yè)都很優(yōu)秀。
24、才高行厚：厚：不可輕薄，端謹(jǐn)。指才能高，品德端謹(jǐn)。
25、出類拔萃：拔：超出;類：同類;萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
26、淑質(zhì)英才：淑：善良;英：非凡。善良的品質(zhì)，非凡的才能。
27、蕙心紈質(zhì)：心靈如蕙草芬芳，品質(zhì)似紈素潔白。比喻品行高潔。
28、后起之秀：后來出現(xiàn)的或新成長起來的優(yōu)秀人物。
29、冰魂素魄：形容清白純潔的品質(zhì)。
30、敬賢禮士：禮：以禮相待，尊重。士：古時(shí)稱有學(xué)問的人。尊重品德高尚、學(xué)識(shí)出眾的人。
優(yōu)秀的成語9
最近，我看了一篇叫《成語猜謎》的作文。內(nèi)容是這樣的：在語文課上，老師把學(xué)生分成了紅藍(lán)兩隊(duì)玩成語猜謎的.游戲，由每隊(duì)的同學(xué)分別出謎題，讓對(duì)方同學(xué)猜出成語，哪隊(duì)考倒對(duì)方，哪隊(duì)就勝出。 游戲開始了，兩隊(duì)的選手爭先恐后地舉手。紅隊(duì)一名同學(xué)走上臺(tái)，眉飛色舞地說：“毫無辦法、無計(jì)可施?！彼{(lán)隊(duì)就七嘴八舌地說起來：“無可奈何！”藍(lán)隊(duì)一名同學(xué)迫不及待地來到臺(tái)前，她拿起粉筆，在一個(gè)紙盒的每個(gè)面上都點(diǎn)了一下，放下粉筆說：“我的謎題出完了?！蓖瑢W(xué)們呆了很久，最后一名同學(xué)才試探著說：“是不是面面俱到呀？”大伙恍然大悟，情不自禁地鼓起掌來。我看了這篇作文之后，感受是：這個(gè)成語猜謎的游戲非常好玩，它不僅氣氛輕松，而且可以迅速讓學(xué)生理解、應(yīng)用成語。我希望我們的課堂也像這篇作文中的一樣，那就是：在一個(gè)輕松愉快的氛圍下，讓我們?cè)诓唤?jīng)意間就牢固掌握了知識(shí)。那該多好??！
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