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我的老師也有著孩童的那份稚嫩。在上課時(shí)，他總是能夠用幽默詼諧的語言把課文講得生動(dòng)有趣。下課后，她又和同學(xué)們一起玩游戲，踢毽子，仿佛正在和我們體驗(yàn)童真時(shí)的快樂。
不過，我的老師也是一個(gè)"知錯(cuò)就改"的好老師。每當(dāng)她寫了錯(cuò)別字，同學(xué)們給她指出，她都善于改正，還鼓勵(lì)我們，希望我們以后多多幫她指正。她告訴我們："每個(gè)人都有不足，都應(yīng)該虛心聽取他人的意見，及時(shí)改正，這樣才能有所提高。"
這就是我的老師，一個(gè)幽默有趣，讓大家都十分信服的好老師。
評(píng)析
文章語言流暢，條理清晰。小作者以輕松地筆調(diào)，給我們展示了一位既幽默有趣又令大家信服的好老師，不難看出小作者也是極其喜歡自己的這位老師的。
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