下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園兒童故事9篇 小班幼兒故事，以供參閱。
幼兒園兒童故事1
小豬扮老虎
小猴東東，是一只可愛的小猴子，可它卻不像別的猴子那樣，會爬樹，為什么呢？
因為呀，它害怕！
什么什么？猴子不是最最擅長爬樹的嗎？看來，這是一只膽小自卑的猴子。
一天，小豬跑來對小猴子說：“你知道嗎？森林攀爬大賽快開始啦！你趕快報名吧！”
可小猴子卻連連擺手，說：“我不行的！不行的！”
一天，小猴子走在森林里，走著走著，突然一只大老虎迎面走來，看見小猴子，它徑直朝它撲過來，小猴子嚇得要命，拼命奔跑起來，可是老虎速度極快，眼看著就要追到小猴子了，小猴子迫不得已，看到一棵樹，只好死命的往樹上爬去，爬呀爬呀爬，一二三刻，就已經(jīng)爬到了大樹頂端。
老虎在大樹下停了下來，然后，它掀開自己的‘皮’，露出了真面目，原來，這只老虎是小豬假扮的`，它抬著頭，笑嘻嘻的對樹上的小猴子說：“猴哥，你看你爬樹爬的多快！這次冠軍非你莫屬！”
小猴子聽了，摸摸腦袋，也跟著笑了。
幼兒園兒童故事2
《幼兒園里我不哭》
作者： [日] 濱田貴子
譯者：汪婷
繪本欣賞
小亞被媽媽送到了幼兒園。
幼兒園雖然有好多的小朋友，但是小亞還是在不停地哭鬧，怎么都哄不好。
“不要不要，媽媽不要走。”
小奈摸了摸小亞的頭。
“不要不要?？谒剂鞯轿疑砩狭恕！毙喛拗f。
小翔幫小亞擦了擦眼淚。
“不要不要。這是抹布啊?！毙喛拗f。
小秋給了小亞一個蛋糕。
“不要不要。這是沙子做的蛋糕?！毙喛拗f。
小莎幫小亞把鞋子收了起來。
“不要不要。我要自己收?！毙喛拗f。
小健他們跑過來，在小亞面前停了下來。
“火車到站啦。小亞要不要上車呀？”
“不要不要。又不是真的火車?！毙喛拗f。
小香她們在小亞身上系了好多晴天娃娃。
“希望小亞的`眼睛不要再下“眼淚雨”了?！?/p>
“不要不要。我最討厭晴天娃娃了。”小亞哭著說。
就在這時，滴滴答答地下起了雨。
大家都從院子里回來了。
“不要不要。不能到外面玩了?！毙喛拗f。
雨越下越大。
小春說：“外面的雨正在和小亞下的‘眼淚雨’比賽呢！”
“真的呢！”
“我們來為小亞加油吧！”
大家開始齊聲為小亞加油?！靶喌摹蹨I雨’加油啊！不要輸給天上的雨！”
“我討厭下雨！我討厭下雨！”小亞拼命地哭了起來。
“雨……雨停啦！”
“好厲害呀！小亞是‘下雨冠軍’！”
大家都在為小亞鼓掌。小亞既開心，又害羞，感覺非常奇妙。
他終于不哭了。
天氣真好，就像剛剛根本沒下雨一樣。
天沒下過雨，小亞也沒哭過。
閱讀心得：
小亞第一天上幼兒園對新環(huán)境感到很陌生，幼兒園的小伙伴一起想辦法讓小亞不再哭泣，當(dāng)小亞哭泣的時候，其他小朋友都在嘗試通過自己的方法來幫助小亞。這也告訴在幼兒園里哭泣的小朋友，在幼兒園里雖然沒有爸爸媽媽的陪伴，但你卻擁有著很多的小伙伴。希望所有的小朋友在幼兒園里也可以多多關(guān)心、照顧身邊容易哭鼻子的小朋友哦！
聽完這個故事，小朋友們是不是也想到自己剛上小班時的情景呢？你們又是如何克服自己哭鬧問題的呢？一起和爸爸媽媽回憶一下吧！
幼兒園兒童故事3
小刺猬變松樹
一只小刺猬，一不小心中了咒語，變成了一顆高高大大的松樹。
小松鼠路過看見了滿樹的'松果，高興的不得了，它急忙爬上樹，摘起了松果。
可是它剛摘下一顆，突然聽到“哎呦”一聲尖叫。
嚇得它連忙縮回了手。
小刺猬變的松樹說：“好疼好疼！請不要摘我！”
小刺猬把前因后果全部都講給了小松鼠聽，小松鼠聽了，非常同情小刺猬。
于是它問：“那我怎么樣才能救你呢？”
小刺猬說：“沒辦法的，只有等咒語消退了，我才能變回來呢！”
小松鼠聽了，喊來了好多好朋友，大家圍著松樹，它們說：“在你變回來之前，我們來守護(hù)著你！”
小刺猬聽了，感動極了。
幼兒園兒童故事4
看牙病的長頸鹿
長頸鹿牙疼病犯了，它來到小老鼠的`診所看病。
對于小老鼠來說，長頸鹿可真高呀！
它抬著頭看長頸鹿，脖子都快扭斷了。
它不好意思的說：“對不起，長頸鹿先生，您太高了，我夠不著您的牙齒！”
長頸鹿捂著腮幫子說：“這可怎么辦呀？我實在是疼的受不了啦！”
這時候，一旁也來看牙的小猴子說：“我有辦法！長頸鹿，麻煩你到陽光大廈那兒去，小老鼠，請你帶著醫(yī)藥箱到20層樓吧！”
它們雖然沒聽明白，但是知道小猴子聰明，也照做了。
小老鼠搭乘電梯很快來到20層，這時候，它看見長頸鹿的嘴巴正從窗戶里伸進(jìn)來呢！
這下好了，終于能夠輕輕松松的幫助長頸鹿看病啦！
幼兒園兒童故事5
稻田里的跑步比賽
小豬和小熊比賽跑步，它們來到稻田里，并排站好，做好準(zhǔn)備動作。
“一二三！開始！”兩只小動物一起喊，一起跑起來。
小豬撒開腿跑，很快就把小熊丟在了后頭。
小熊后來發(fā)勁，不一會兒就趕超了小豬。
跑啊跑啊，跑啊跑啊。
終于，小豬還是比小熊跑的快，先一步到達(dá)了終點。
它高興的又蹦又跳，大聲喊著：“耶！我贏啦！我贏啦！我是第一名！”
小熊輸?shù)眯姆诜瑸樗恼啤?/p>
可是這時候，稻草人身上站的一只小麻雀說：“嘰嘰，你們都輸啦！你們都輸啦！”
小豬生氣的說：“你是什么意思呀？一定是嫉妒我們！”
小麻雀繼續(xù)說：“因為你們破壞了農(nóng)民伯伯的.地，你們說，你們是不是都輸啦！”
兩只小動物聽了，紛紛不好意思的低下了頭。
幼兒園兒童故事6
《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》是一部令人感覺很不相同的書，一開始接觸這本書時，感覺它和其他的書應(yīng)該都差不多一樣，但經(jīng)過閱讀后，才深有體會，每個篇章都給我不同的啟迪，一篇一篇的學(xué)習(xí)故事讓我過目難忘，愛不釋手。這本書也帶領(lǐng)我從一個個困惑中理清思路，進(jìn)行不斷地自我反思，在日?；顒又校乙策\用了學(xué)習(xí)故事的注意、識別、回應(yīng)思維的行為模式，關(guān)注和支持兒童的興趣，并為兒童的主動學(xué)習(xí)提供幫助。
現(xiàn)在我想談?wù)勥@本書中的《游戲中的老師在哪里》給我的感受和對我的啟發(fā)。
在《游戲中的老師在哪里》中，我學(xué)會了等待，無論是在工作中還是生活中，一個人若是學(xué)會了等待，那真是一大進(jìn)步，我很慶幸。因為等待是可以看到兒童自己強大的力量和解決問題的能力，很多時候孩子們在遇到問題或是困難時，老師們總是很少等待，或是等的時候沒有耐心，不了解孩子們的思維。由于孩子們的思維能力和思考問題的角度和時間和我們大人不一樣，思考的時間和方式也不一樣，因此在還等不到孩子們思考并付出行動的時候，我們老師都已經(jīng)幫忙解決或是提供了思考的方向，沒能給孩子足夠的時間和機會展現(xiàn)他們自己解決問題的能力，孩子們的思維能力和想能力也得不到很好的開發(fā)。
還有，老師都應(yīng)該要打破原先固有的想法，多注意和觀察孩子的言行舉止，要從接納和理解的角度去分析，去熟悉，給予孩子驗證自己想法的機會。其中的學(xué)習(xí)故事《海盜船》里以浩然為代表的好奇、創(chuàng)作、合作、堅持、投入、自主、考慮周到，接受挑戰(zhàn)靈活的小海盜們等優(yōu)良品質(zhì)，告訴我們：孩子個個都是能力有自信的學(xué)習(xí)者和溝通者！老師只要拋下已有的舊觀念陪伴孩子。帶著愛和欣賞與孩子一起玩耍，并及時提供機會讓孩子們在游戲中得到鍛煉和分享快樂就可以了。
通過學(xué)習(xí)《指南》和學(xué)習(xí)故事，我最大的收獲就是我們要充分地相信孩子，要把孩子當(dāng)成游戲和學(xué)習(xí)的主體，激發(fā)兒童的主動性，讓孩子真正成為游戲的主人。從過去的指導(dǎo)者的位置轉(zhuǎn)換成為一名觀察者，鼓勵者、支持者，陪伴孩子們一起嬉戲玩耍和學(xué)習(xí)的鼓勵，適時適度為他們提供必要的支持和正確的引導(dǎo)。
事實上，在我們的工作中，發(fā)現(xiàn)兒童的力量也是一件非常重要的事情，孩子身上有這無窮無盡的力量，但他們就像一塊璞石，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，只有挖掘出他們的`力量才能讓他們在未來的路上越走越遠(yuǎn)，或者是發(fā)現(xiàn)自己更多的需要挖掘的地方。
《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》是一本很好書籍，能讓我們受到更好的啟發(fā)，對于我們的工作而言，也是一本可以伴隨我們工作越做越好的書籍，受益匪淺。學(xué)習(xí)故事對于每一個幼兒園而言，都是一種不可缺失的教育方法，觀察、記錄、啟發(fā)每一步對于幼兒來說都很重要的一步，想要發(fā)現(xiàn)兒童的力量，做好學(xué)習(xí)故事的記錄也是非常重要的。
學(xué)習(xí)故事的重要性在于它與每一個教育活動都是相輔相成的，每一個記錄下來的瞬間都會是他們成長的一大助力，也是一種美好。
幼兒成長過程中的故事，是最令人懷念且美好的時候，他們擁有一份回憶，過程中所學(xué)到的種種都會是他們的重要部分。
因此還是覺得，如果我們可以用學(xué)習(xí)故事和《發(fā)現(xiàn)兒童的力量》這本書相結(jié)合，去完成教育活動，或許會有一些意想不到的效果。
幼兒園兒童故事7
下雨了
嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，下雨啦！
“呱呱呱！呱呱呱！”小青蛙鉆進(jìn)了池塘里。
“咯咯咯！咯咯咯！”小母雞跑進(jìn)了雞棚里。
“嘰嘰嘰！嘰嘰嘰”小麻雀飛進(jìn)了鳥窩里。
小蝸牛鉆進(jìn)了重重的殼里，
小松鼠爬進(jìn)了樹洞里。
可是糟糕，小貓往哪兒躲呢？
“小貓小貓，快來這兒！”芭蕉喊道。
嗬！芭蕉葉可真大，就像一把大大的傘，這下，小貓一點兒也不會淋濕啦！
很快，雨停了，小動物們又都出來了。
瞧，天空還多了一條彩虹呢！多美，多美！
幼兒園兒童故事8
不合群的小老虎
很久以前，在森林里住著小豬，小狗、小熊和小老虎。小老虎是個很不合群的孩子，總是不和小豬、小狗、小熊他們一起來玩。
有一天，小豬、小狗、小熊一起去集市上買了些好吃的，回來后，他們坐在小河邊高興得吃起了好吃的。小豬津津有味的`吃著他最愛吃的玉米，這個時候，小老虎躲在樹林里看見了，便沖到小豬面前，一把搶走了小豬的玉米，小豬氣得坐在地上哭了起來，小老虎若無其事地走了！
一會小老虎吃完了玉米，又發(fā)現(xiàn)小狗再啃骨頭，便沖了上去搶走了小狗的骨頭，小狗氣的大哭了起來，而小老虎還是若無其事地走了！
小老虎吃完了骨頭，又沖到小熊面前搶走了他的蜂蜜！
小豬、小狗和小熊三個小伙伴都?xì)鈮牧?，決定想個辦法教訓(xùn)一下小老虎。
第二天一大早，小豬就跑到小老虎那對小老虎說："我們發(fā)現(xiàn)了一頭小獅子，他嘴里咬著個特別漂亮的皮球，我們讓他送給你，他不但不同意，還說你是個，你快去看看吧"!
小老虎聽后，氣壞了，便對小豬說："好，帶我去看看".小老虎跟著小豬跑到了廟前的石獅子處，小豬神秘的說："我不敢去了，就在那，你自己去吧！"說完就跑進(jìn)樹林了。
小老虎看見石獅子咬著皮球，便喊道："快把皮球交給我，不然讓你嘗嘗我的厲害"!
可是石獅子那會說話呀！還是一動不動的坐著！小老虎氣壞了，張開大嘴狠狠的撲向石獅子，只聽得砰的一聲，小老虎坐在地上捂著頭號啕大哭，地上還有他的半顆牙齒！
這時，躲在樹林里的三個小伙伴出來了，對著坐在地上的老虎說："以后可要記住，不要再欺負(fù)別人了，大家友愛才是的！"
幼兒園兒童故事9
從前，在一個茂密的森林里，住著一只非常好學(xué)又非?；顫婇_朗的小白兔。
有一次，它躺在綠油油的草地上專心的看起了書。這時山羊伯伯走了過來說：“小白兔，看書可不能躺著看哦!這樣對視力會不好的'?！庇谑切“淄镁凸怨缘刈似饋砝^續(xù)看起了書。
小白兔看著看著，就投入到書中的情景當(dāng)中，根本就沒注意小鹿來到它的身邊，小鹿見小白兔看書看的這么近，就提醒小白兔說：“小白兔，你看書看的太近啦!”
小白兔看的太投入沒聽見，小鹿又提醒了一次，可小白兔還是沒聽見，小鹿想：“小白兔一定是看書看的入了神，我還是不要打擾它吧!”
就這樣，過了幾個月，小白兔的視力越來越差，最后它變近視啦!原因就是小白兔沒有養(yǎng)成看書要保持一定距離的好習(xí)慣。
從此以后，小白兔只能戴著眼鏡按照要求看書了。
故事點評：其實不管是爸爸媽媽還是學(xué)校的老師，都有教過我們看書時要保持一定的距離，因為隔得太近，是會傷害到眼睛的。一旦近視，就得戴著厚重的眼鏡啦！所以小朋友們，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣哦~
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