下面是范文網(wǎng)小編分享的快樂優(yōu)秀作文6篇 快樂的作文優(yōu)秀，供大家賞析。
快樂優(yōu)秀作文1
快樂是每個(gè)人都經(jīng)歷過的，快樂給了人們幸福；快樂給了人們淚水；快樂也給了人們歡笑，我們快樂的時(shí)候會忘掉一切不開心的事，我們應(yīng)該常常笑一笑，這樣對身體有好處，我們應(yīng)該出去跑一跑，這樣心情會更好！
快樂是一座彩虹橋，通向快樂島；快樂是一艘彩虹船，飄飄蕩蕩將你送達(dá)快樂島；快樂是一只彩虹鳥，呼扇呼扇翅膀飛到快樂島。
快樂島里房子多，金房子，藍(lán)房子，綠房子……
——金房子里充滿了歡笑。
10歲的時(shí)候，我最喜歡和小朋友們一起去小溪撈小魚。我們光著小腳丫，挽著褲腿，在水里撈啊撈啊，不一會兒，就撈出了很多小魚。每次我都能拎著沉甸甸的小桶回家。
——那時(shí)的快樂，是金色的，充滿了笑聲。被快樂精靈裝到了金房子里。
——藍(lán)房子里充滿了幻想。
小學(xué)三年級，媽媽給我買故事書，我興奮極了。一會兒幫助海的女兒，一會兒拜訪白雪公主，一會兒大灰狼抓小紅帽。在書的世界里，遨游。
——那時(shí)的快樂，是藍(lán)色的，充滿了幻想。被快樂仙子裝到藍(lán)房子里。
——綠房子里充滿了文明。
五年級時(shí)，我自己坐公交回家，剛坐上不到20分鐘，一位老奶奶拄著拐杖上了車，車上的人很多，非常擠，老奶奶被擠的拐杖都拿不穩(wěn)了，我一看說：“老奶奶，你坐到我這里來吧。”我扶著老奶奶慢慢走到座位上，老奶奶夸我是個(gè)好孩子，我非常開心，整個(gè)車都充滿了快樂。
——那時(shí)的快樂，是綠色的，充滿了文明。被快樂花仙子裝到了綠房子里。
快樂是五彩繽紛的，愿這個(gè)絢麗的色彩充滿整個(gè)人間！愿這種快樂照耀每個(gè)人！愿這種快樂圍繞在每個(gè)人身邊！
快樂優(yōu)秀作文2
魚兒，因?yàn)橛辛怂拇嬖诙嬖冢圾B兒，因?yàn)橛辛颂炜盏拇嬖诙杂?；大樹，因?yàn)橛辛擞晁淖虧櫤完柟獾恼找聣选?，因?yàn)橛辛四阕兊煤芸鞓贰?/p>
在一個(gè)常人認(rèn)為再平凡不過的早晨，我遇見了一個(gè)我的終生都不會忘記的人。因?yàn)橛辛四?，我變得很快樂?/p>
臨近小考，同學(xué)們都有一種無名的壓迫感，連平時(shí)最熱鬧的大課間，也變得鴉雀無聲了。而你總會不合時(shí)宜地回過頭來，對我問這問那，有時(shí)我被問煩了，干脆不理你，而你就鼓起包子臉，可憐巴巴地望著我。而每到這時(shí)，我就抵擋不住你的賣萌攻勢，“噗嗤”一聲笑出來，然后你再做出幾個(gè)搞怪的動(dòng)作或是給我講一個(gè)笑話，我就實(shí)在忍俊不禁，隨著我的笑聲越來越大，同學(xué)們都齊刷刷地看向我們倆。我變得十分尷尬，伸手要打你，而你可憐的表情又讓我不忍。這時(shí)，全班同學(xué)都會被你逗笑。
看！有了你，連緊張的氛圍也能被你輕松化解。有了你，我很快樂。
小考結(jié)束，最后一節(jié)班會課，我們都哭得泣不成聲。老師也不停地抹眼淚。而就在此時(shí)，你嘹亮的哭聲響徹全班。泣不成聲的我們齊刷刷地看向你，而你卻是干哭，臉上沒有一滴眼淚，像個(gè)被搶了糖吃的小孩。你發(fā)覺我們都停止了哭泣，你抬起頭來，愣愣地看著我們，“哈哈哈……”，我們哄堂大笑，連老師也被你逗笑了。
看！連充斥著離別的憂傷時(shí)刻，有了你，把憂愁化成了快樂。
魚兒，因?yàn)橛辛怂拇嬖诙嬖冢圾B兒，因?yàn)橛辛颂炜盏拇嬖诙杂?；大樹，因?yàn)橛辛擞晁淖虧櫤完柟獾恼找聣选?，因?yàn)橛辛四愕拇嬖冢鞓?/p>
快樂優(yōu)秀作文3
幫助別人，快樂自己。能夠得到別人的幫助，自然是一件很令人心慰的一件事；同樣，自己能夠盡全力地幫助到別人，必然是一件很愉快的事。我能得到別人的幫助，算是我一生修來的福分，可我?guī)椭^的人，你別說，還真沒有幾個(gè)。
可是，天有一測風(fēng)云，老天看我這可憐樣，于是派我去做一件好人好事。那天傍晚六點(diǎn)，烏云滿天，不足片刻，便下起了傾盆大雨，不一會兒，又以迅雷不及掩耳之速打起了雷鳴電閃。那時(shí)，我正在宿舍，被這突如其來的閃電嚇得直發(fā)抖。終于，等它停了幾來分鐘我才打好傘下樓了。
噌噌噌，噌噌噌(下樓的聲音)最后，干脆三步并作兩步來到了平面臺上。此時(shí)此刻，正下著雨，在平臺上有位大哥在猶豫徘徊。不知道他怎么了，也許是因?yàn)橄掠甑脑拾?，想去教室也不行。正焦急著，他見我打著一把傘，于是就對我說:“兄弟，你是要到新教學(xué)樓去吧？能否撐我過去那邊？”“好的?！蔽液敛华q豫地說。為了方便，他主動(dòng)幫我撐了傘。從外形上來看，他是個(gè)好人，而且是個(gè)極好的人。只見他留了個(gè)短發(fā)，身穿著校服，腳上穿著運(yùn)動(dòng)鞋。從這點(diǎn)，我可以看出，而且這正符合我們學(xué)校的儀容儀表的要求。
雖然離教學(xué)樓不遠(yuǎn)，但也是要走一段路的。大哥一邊撐著雨傘一邊和我聊天:“這么可怕的雷雨天氣，我建議還是不要出門的好?！笆前 蔽覒?yīng)和道。話剛說完，突然一個(gè)響雷打來，嚇得我們跳得八丈高。為了安全，我們不得不加快了腳步。終于，終于到教學(xué)樓了！那位大哥幫我收好了傘，說了聲“謝謝”就匆匆地走了?？赡芩娴暮苊Π?。這很是讓我百思不得其解。
題目說是我?guī)椭耍鋵?shí)這正好相反，這還是別人幫助我似的，還是不合我意。管它的，只要能幫到別人自己就滿足了！ 幫助他人，快樂自己！
快樂優(yōu)秀作文4
“上有天堂，下有蘇杭”。平時(shí)，我在杭州下沙學(xué)習(xí)，到了放長假的時(shí)候，我們?nèi)揖蜁匚夷敲利惖睦霞摇K州，這里山清水秀、鳥語花香、綠樹成蔭，是個(gè)旅游的好地方。每次回蘇州時(shí)，我們都會去游覽幾個(gè)景點(diǎn)，到現(xiàn)在，我去過了寒山寺、太湖、陽澄湖、天平山等等美麗的景點(diǎn)。
這次，我們先去了平江路——?dú)v史文化街游玩。這里雖然不是很著名的風(fēng)景名勝，但這里讓我感覺到了祖國悠久的歷史，這里的房屋是老式的，棕色的磚瓦，快要脫落的墻壁……這里面有漂亮的旗袍，有美景如畫的刺繡，有各式各樣的扇子，也有美味可口的當(dāng)?shù)匦〕浴Ｒ坏街形?，這里便人山人海，有的人們在旗袍店里試著漂亮的衣服，有的在刺繡店里欣賞著美麗的刺繡，有的在看著各式各樣的扇子，有的坐在椅子上品嘗在可口的當(dāng)?shù)匦〕浴覀兂酥〈谇宄阂姷椎男『永锸幯?。聽著劃船的人唱著?yōu)美的歌，仿佛在詩情畫意般的境界里。吃著蘇州的特色小吃，真是讓我格外的愜意??！
到了下午，我們又去了太湖游玩，那里的人多的更不用說了。有的人們趴在欄桿上，望著美麗的湖面；有的在岸邊，玩弄著蘆葦；有的坐在亭子里休息……我趴在圍欄上，看著清澈的湖面，把石子扔進(jìn)河里，不時(shí)蕩漾一圈圈波紋，更是添加了許多新的色彩。
這個(gè)假期真是快樂啊，真是令我難忘。
快樂優(yōu)秀作文5
聽媽媽說，我很小的時(shí)候就喜歡讀書。那時(shí)候還不認(rèn)識字，尤其是看到圖畫之類的，哪怕是別人發(fā)的宣傳頁，不管懂不懂都要拿過來“研究研究”！媽媽看見了，就特意買了一些立體圖書給我，直到此刻，我還保留了好幾本。
之后，我上了幼兒園，十分喜歡聽故事，睡覺前總會纏著媽媽讀故事，媽媽就用她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話繪聲繪色地給我讀《海的女兒》《白雪公主》《丑小鴨》《灰姑娘》等故事。好多時(shí)候，媽媽讀的故事竟成了我的搖籃曲，我聽著聽著就進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。每一天放學(xué)回家，我總會拿出一本故事書，看得津津有味，還常常指著圖畫自言自語，有時(shí)看圖編故事，有時(shí)唱兒歌。
等我上了小學(xué)，學(xué)會了拼音，能夠讀一些帶拼音的讀物了?！陡窳滞挕贰栋餐缴挕贰兑了髟⒀浴贰吨袊裨捁适隆返葧?，都成了我的最愛。
此刻，我已經(jīng)讀了許多書，如《西游記》《三國演義》《愛的教育》《小豬唏哩呼嚕》《中華上下五千年》《小飛俠》等。當(dāng)然，我的閱讀面也很廣，我甚至還喜歡看《查理九世》《每一天一個(gè)邏輯游戲》《歇后語大全》等。此刻，我上了四年級，我寫的作文經(jīng)常會被教師表揚(yáng)。作文本發(fā)下來，教師都在我的作文里劃許多波浪線，有時(shí)還會寫一個(gè)大大的“好”字。因?yàn)槲矣昧嗽S多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時(shí)讀書積累起來的。看，讀書的受益很大吧！
書，讓我開闊了視野，給我增添了樂趣，使我得到了成長……讓我們與書交朋友，一齊走進(jìn)書的海洋里，去享受讀書的歡樂吧！
快樂優(yōu)秀作文6
身邊，有許多助人為樂之事，他們因選擇相信快樂，所以快樂。
在連云港市新浦區(qū)，市民經(jīng)?？匆娨晃焕洗髬?，蹲在一個(gè)個(gè)馬路中央的一個(gè)凹坑邊，俯下身體心無旁焉的修補(bǔ)路面；他先用水淋濕坑底和路面，接著將事先拌好，盛好放在袋子里的混凝土到進(jìn)坑里，再把袋子撲在坑旁，自己跪在帶子上用工具將丫混凝土拌勻抹平。站起身來，用腳踩實(shí)，噴水，用手拍打出水泥漿，蓋上薄膜，再踩最后，老人從自行車上取下幾塊碎磚頭，在修好的坑邊圍成一個(gè)保護(hù)圈。很滿意地微笑離開了。
在北京市順義區(qū)楊鎮(zhèn)2中學(xué)生，她雖然只有十四歲，卻用了四分之三的時(shí)間完成了難以完成的事——用8年的時(shí)間照顧身患肌無力的朋友。
趙楠西，因從小換肌無力，從小學(xué)起，雛夢妍就承擔(dān)照顧南溪的責(zé)任。雖兩家相距三四里。但每天，雛夢妍都要到楠溪門囗，接楠溪上學(xué)。
上學(xué)時(shí)，楠溪的腿己完全不能走路了，那時(shí)起，雛夢妍就毅然將楠溪背在自已身上，一背就是六年。升入初中后，為了更方便照顧楠溪，夢妍主動(dòng)找到學(xué)校提出和楠溪分在同一個(gè)班。直到現(xiàn)在，夢妍用自己那稚嫩卻又結(jié)實(shí)的背膀背了楠溪八年。
夢妍小小年紀(jì)有如此擔(dān)當(dāng)，確屬不易，但真誠的愛心與無私的奉獻(xiàn)讓她收獲了一個(gè)沉甸甸的絢麗人生。
聽，那思緒學(xué)會了言語；看，那熱情學(xué)會了激蕩。來吧，朋友，讓我們?yōu)檫_(dá)個(gè)世界撒下愛的種子！因?yàn)檫@個(gè)世界需要愛，因?yàn)槲覀儯麄冞x擇了快樂，所以快樂！
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