下面是范文網(wǎng)小編收集的暑假招生方案4篇,供大家參閱。
暑假招生方案1
活動目標:此活動的對象為2——6歲的小朋友及家長,在活動現(xiàn)場設(shè)有多個有趣兼具啟發(fā)性的游戲工作,并由小朋友的年齡來區(qū)分,家長自行選擇合適寶寶的游戲,由老師帶領(lǐng),指導,組織。并教授家長把經(jīng)驗延伸至家中進行,替家長打造出優(yōu)秀的親子時光。
主辦方:
時間:20xx年6月15日
活動地點:
適合對象:2——6歲的'小朋友及家長
場地布置:
?。?)老師穿統(tǒng)一的工作服;
?。?)做好宣傳展板、及橫幅,在現(xiàn)場設(shè)立咨詢點,安排宣傳咨詢老師。
(3)提前估算出來參加活動的人數(shù),備好禮品,保證每個參加的人都能得到禮品,包括家長以及非本校學生。
游戲互動環(huán)節(jié):每位小朋友會發(fā)一張卡片,沒玩一種游戲會得到一個章,累計5個章印就會有一份禮物,以次類推。
1、游戲名稱;《吹泡泡》
適合對象:2―3歲幼兒
場地材料:吹泡泡用具
游戲目的:讓幼兒了解為什么跑跑是圓的?為什么有的泡泡會上升而有的泡泡會下降?與小朋友進入肥皂泡泡的奇妙世界,一起從親身體驗中搜索答案。
2、游戲名稱:《快樂繞障礙》
適合對象:3―6歲幼兒
場地材料:瓶子,氣球
玩法:用瓶子擺設(shè)障礙,幼兒與家長用氣球繞過障礙物到終點。
3、游戲名稱:<<擊打多多瓶>>適合對象:3―6歲幼兒游戲材料:養(yǎng)樂多瓶子,小球場地:小三班玩法:用養(yǎng)樂多瓶子擺一條長龍,然后用小球擊打瓶子,倒了最多為勝。
親子活動組織的各個環(huán)節(jié):專職迎賓老師根據(jù)幼兒年齡引導幼兒游戲———活動———家長反饋———結(jié)束語(總結(jié)活動效果)
暑假招生方案2
面對很多機構(gòu)招生難的情況,為便于機構(gòu)招生,實現(xiàn)相互配合,家長匯個性化測評系統(tǒng)針對各個機構(gòu)共同的特點,對招生提出如下建議方案:
一.招生人員
招生組長,招生業(yè)務(wù)員。
二.工作要求
1.統(tǒng)一管理,按照規(guī)定的時間完成招生目標。
2.組織有序,按照組長的安排,分小組進行蹲點,做到有紀律,有組織。
3.禮貌待人,業(yè)務(wù)員在招生過程中,一定要有禮貌,形象端正向上。禁止穿拖鞋,佩戴首飾。
4.有紀律性,在招生過程中,沒有意外情況,不允許遲到,早退。
三.工作安排
1.發(fā)放宣傳資料,讓家長了解這次活動的內(nèi)容。
2.在學生集中地大門口進行設(shè)點招生。
3.在組長的安排下進行電話招生。
4.一些業(yè)務(wù)員可進行游擊招生。
四.具體事項
(一)人員安排
1.在機構(gòu)大設(shè)點,在設(shè)點時間中,必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進行招生。沒有值班的業(yè)務(wù)員可以在周圍進行游擊招生。業(yè)務(wù)員務(wù)必對個2.在設(shè)點周圍進行宣傳工作,發(fā)放傳單,與家長聊天。
(二)招生時間
在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設(shè)點招生。設(shè)點時間為早上8點至中午12點以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業(yè)務(wù)員可以以散步形式進行宣傳活動。
(三)招生對象
中小學生(小學一二年級學生需在家長陪同下進行評測)
(四)招生業(yè)務(wù)員須知
(1).招生時的穿著打扮要得體,給學生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。
(2).在招生的過程中不要與其他培訓機構(gòu)的人員進行爭吵和沖突,遇到情況要及時通知主管,注意不要越級上報。以協(xié)商的口吻和他們交談,都是為了孩子們好!
(3).在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢,對方有意向時將家長匯個性化測評系統(tǒng)相關(guān)資料給予家長,不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點,把每一點都講清楚。
(4).電話招商時要注意,語氣緩和,不管對方說話有多惡劣都要心平氣和,和家長說明原因。
五.工資分紅
1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為建議水平,測評使用機構(gòu)可根據(jù)自身情況及所處地區(qū)酌情調(diào)整。
六.活動優(yōu)勢(重點向家長介紹的'內(nèi)容)
1.我們有區(qū)別于其他一般知識點培訓,這是一個一對一測評的系統(tǒng),找到學生的優(yōu)勢與劣勢,有針對性地去調(diào)整學生的情況,讓其達到最優(yōu)。
2.關(guān)注留守兒童,我們會提供20個免費的機會給他們,讓他們也體驗個性化測評系統(tǒng)的魅力。
3.我們的主題是手拉手、心連心,所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動,他們互相幫忙,互相學習,培養(yǎng)孩子們的交流能力和認知能力。
4.我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個良好的習慣,不僅是學習知識更是學會如何做人,培養(yǎng)他們各種能力。
5.我們的教學內(nèi)容生動靈活,現(xiàn)場為孩子準備了很多開發(fā)智力的玩具,還開發(fā)了一些有益的游戲,讓學生在玩的過程中逐步提高,激發(fā)孩子天賦,引導孩子更健康、快樂的生活。
家長匯個性化測評系統(tǒng),全方面改變目前只教不育的情況,是為孩子長遠負責的一套公益性系統(tǒng)。各機構(gòu)要抓住這一本質(zhì),找到適合自己招生的方法,讓家長匯個性化測評系統(tǒng)更好地服務(wù)于學生、家長,服務(wù)于學校。
暑假招生方案3
一、指導思想
我鎮(zhèn)地處城郊,生源壓力大,做好學生的穩(wěn)定鞏固工作和學前、小一、初一的招生工作意義重大。為了確保這項工作的完成,特制定本方案。
二、工作目標
1、確保六年級畢業(yè)生100%對應(yīng)升入坳駝駱中學、嚴家坳中學。
2、確保各小學服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童100%進入本小學一年級就讀。
3、確保各小學服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡學前兒童95%進入本小學幼兒園(班)就讀。
3、確保在校學生的鞏固率為100%。
三、領(lǐng)導機構(gòu)
組 長:x
副組長:x
組 員:xx
四、工作任務(wù)
1、七年級新生招生:
(1)坳駝駱初中七年級招生由趙同志負責督辦,x校長負責落實,安排教師走訪走訪,使之全部進入坳駝駱初中。坳駝駱小學、x小學畢業(yè)生分別由x校長、x主任負責協(xié)助,x小學由x校長負責協(xié)助。
?。?)x初中七年級招生由趙同志負責督辦,x初中x校長負責安排教師走訪走訪,使之全部進入坳駝駱初中。時陽小學、茶園沖小學畢業(yè)生分別由x、x校長負責協(xié)助。
2、六年級畢業(yè)生:
(1)坳駝駱小學139名畢業(yè)生、x小學16名畢業(yè)生由趙同志負責督辦,x校長、x主任負責落實,坳駝駱初中x校長負責安排教師走訪,使之全部進入x初中。
?。?)趙家灣小學46名畢業(yè)生由趙同志負責督辦,x校長負責落實,坳駝駱初中x校長負責安排教師走訪,使之全部進入坳駝駱初中。
?。?)時陽小學74名畢業(yè)生由趙同志負責督辦,x校長負責落實,嚴家坳初中x校長負責安排教師走訪,使之全部進入嚴家坳初中。
(4)茶園沖小學73名畢業(yè)生由趙同志負責督辦,x校長負責落實,嚴家坳初中x校長負責安排教師走訪走訪,使之全部進入嚴家坳初中。
3、一年級新生:
?。?)坳駝駱小學及所轄初小、教學點的新生由趙同志負責督辦,x校長負責落實,并安排教師走訪,使之全部進入坳駝駱小學及所轄初小、教學點就讀。
?。?)趙家灣小學由趙同志負責督辦,x校長負責落實,并安排教師走訪,使之全部進入趙家灣小學就讀。
?。?)時陽小學及所轄初小、教學點的新生由趙同志負責督辦,x校長負責落實,并安排教師走訪,使之全部進入時陽小學及所轄初小、教學點就讀。
(4)茶園沖小學及所轄初小、教學點的新生由趙同志負責督辦,x校長負責落實,并安排教師走訪走訪,使之全部進入茶園沖小學及所轄初小、教學點就讀。
4、學前幼兒招生:
?。?)坳駝駱小學及所轄初小、教學點服務(wù)范圍內(nèi)的學前幼兒由趙同志負責督辦,x校長負責落實,并安排教師走訪,使之全部進入坳駝駱小學及所轄初小、教學點的學前幼兒班就讀。根據(jù)該校服務(wù)區(qū)內(nèi)學前幼兒人數(shù)和本學年招生情況,定學前幼兒新招生人數(shù)為95人,學前幼兒規(guī)模達到210人。
?。?)趙家灣小學服務(wù)范圍內(nèi)的學前幼兒由趙同志負責督辦,x校長負責落實,并安排教師走訪,使之全部進入趙家灣小學學前幼兒班就讀。根據(jù)該校服務(wù)區(qū)內(nèi)學前幼兒人數(shù)和本學年招生情況,定學前幼兒新招生人數(shù)為25人,學前幼兒規(guī)模達到40人。
?。?)時陽小學及所轄初小、教學點的服務(wù)范圍內(nèi)的學前幼兒由趙同志負責督辦,x校長負責落實,并安排教師走訪,使之全部進入時陽小學及所轄初小、教學點學前幼兒班就讀。根據(jù)該校服務(wù)區(qū)內(nèi)學前幼兒人數(shù)和本學年招生情況,定學前幼兒新招生人數(shù)為50人,學前幼兒規(guī)模達到70人。
?。?)茶園沖小學及所轄初小、教學點的`服務(wù)范圍內(nèi)的學前幼兒由趙同志負責督辦,x校長負責落實,并安排教師走訪走訪,使之全部進入茶園沖小學及所轄初小、教學點的學前幼兒班就讀。根據(jù)該校服務(wù)區(qū)內(nèi)學前幼兒人數(shù)和本學年招生情況,定學前幼兒新招生人數(shù)為50人,學前幼兒規(guī)模達到70人。
5、在校學生:
在校各年級學生由原班主任和科任教師負責在暑假普遍走訪一次,做好穩(wěn)定鞏固工作。
五、獎懲措施
1、坳駝駱小學(含葉小)必須保證該校六年級前30名、趙家灣小學必須保證該校六年級前10名進入坳駝駱初中七年級就讀;時陽小學必須保證該校六年級前15名、茶園沖小學必須保證該校六年級前15名進入嚴家坳初中七年級就讀。全額完成任務(wù)的每生獎50元到學校,每少1人罰學校100元。
2、坳駝駱初中必須要保證坳駝駱小學(含葉小)六年級前30名、趙家灣小學六年級前10名進入該校七年級就讀,每少1人罰學校100元。
3、嚴家坳初中必須要保證時陽小學小學六年級前15名、茶園沖小學六年級前15名進入該校七年級就讀,每少1人罰學校100元。
4、以各學校20xx年春季開學統(tǒng)計人數(shù)為準,在校學生每流失一人罰學校50元。
5、學前幼教招生沒有完成任務(wù)的,每少一人罰學校50元。
6、學校沒有完成招生任務(wù)的,將影響學校綜合考核積分,各項獎勵、表彰、評優(yōu)指標將向任務(wù)完成的好的學校傾斜。
7、完成招生任務(wù)的學校,將優(yōu)先考慮評為先進單位,完成招生任務(wù)的教師將優(yōu)先考慮評為先進個人。
暑假招生方案4
從生源獲取方面,我們可以將招生途徑分為:獲取新生源和續(xù)簽老生源。獲取新的生源上面可以從以下途徑入手:
途徑
定點場所的家長拜訪
短信預(yù)約
微信建圈
老學員轉(zhuǎn)介紹
在獲取新生源的方式上,我們再具體介紹一下策劃方案:
一、招生傳單
如果我問你“宣傳單的效果如何?”相信你一定會回答“一點用都沒有”。無論怎樣?我們必須這樣認識宣傳單——它曾經(jīng)是一個打開未知市場的最直接、最常見的鑰匙,營銷市場再怎樣復(fù)雜,在某些特定的階段,我們都是靠宣傳單去獲得客戶和生源的。因為,營銷的本質(zhì)不變,發(fā)生改變的的只是宣傳品本身出現(xiàn)了問題,市場上的宣傳品同質(zhì)化嚴重,最終導致了消費者對宣傳單的效果產(chǎn)生了免疫功能。
今天,我想說的是要讓你的招生宣傳單效果提升10倍,你應(yīng)該如果去設(shè)計你的傳單,讓家長們覺得它的價值提升,并且要讓家長可以從中獲取實用的東西,最好的效果就是通過傳單達到與家長建立起對機構(gòu)的信任。(大家可以在鏈課商學院在課程中詳細見到傳單制作的策劃的高明之處。
二、一元課或者課
我們做托輔機構(gòu)的,眼光要遠,不能有急功近利的想法。為暑假招生的'前期中,我們要通過一元課或者課程來打通擴展生源的通道,制造出機構(gòu)的影響力。在這樣的基礎(chǔ)上,我們一定要將自己的課程特色乘機塑造起來:課堂效率高、課程個性化、課件碾壓同行對手等等。
作為托輔機構(gòu)的校長們來說,這個一個絕對好的主動出擊市場的機會,沒有額外的宣傳費用,只需投入時間,不計回報的宣傳我們的特色化課程。這樣的宣傳手段讓家長和學生免費當了一回上帝,感受了一把現(xiàn)場課堂帶來的震撼,更容易感動家長。此方案的施行,對授課老師來說,也是一種鼓勵,鼓勵老師們參與到免費課程中來,根據(jù)老師們的個人能力對老師們課時費進行合理的調(diào)配,我們也會根據(jù)實際情況給各位校長們提供試課的參考和課時費的制定方案。
三、家長會形式
家長會的主題可以是個托輔機構(gòu)靈活制定,最終目的都是為了提高到場率。此套方案有幾個點要注意:
邀約前提——家長資源豐富;
邀約話術(shù)——提前培訓;
主題鮮明——提高學習興趣,提供高效的學習方法
會議主講——最好是各個校區(qū)的校長主講簽
四、簽約特訓課程
小升初特訓課程、中考承諾班招生、高考高端課程簽約班等等。對原有的學生成績進行分類,并根據(jù)不同類型的學員合理承諾,簽約。下面是我在工作中做的部分分類,供大家參考一下:
基礎(chǔ)型:分班考試成績80分以下的:考試成績+3——5分的,學費退50%,零提高的全額退;
分班考試成績90——95分的:考試成績+3,學費退30%,3分以上不退費。
小學每期12小時,每周2小時。
要想在自己的地區(qū)內(nèi)打響自己的口碑,利用多種途徑來宣傳自己的是必不可少的??傊?,希望大家通過以上的一些途徑和方案能為各位朋友提供出一些思路,起到拋磚引玉的作用,在招生上面做到,利用暑假班的機會為機構(gòu)成功“升級”。
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