下面是范文網(wǎng)小編整理的人物描寫的作文9篇，供大家參閱。
人物描寫的作文1
她拿著一瓶酒，坐在離寢室不遠的一個草叢里，望著瓶子里的液體，她想起了舍友的一句話?就是忘記煩惱的藥水，能使人忘卻心中的傷痛，她從未喝過酒，也未能真正體會這感受，只是這瓶子里的幾滴液體，能使她忘卻心中的痛嗎?
醉了，平生第一次喝酒，酒精麻痹了她的頭腦，她感覺很舒服。她天真的以為，醉了、睡一覺醒來就什么都忘了。
他走過來，驚訝的望著她?“咦?童童，你怎么在這里?”她露出她在這個學(xué)校第一次笑的笑容，癡癡地對他說?“你管得著么?”
“你醉了!”他一把奪過她手中的酒對她說。
她冷笑了幾聲，望著他?“我沒醉，呵呵…我只是心情不好而已!你給我啊·…”
他盯著她雙頰泛紅的臉，看出了她眼中的悲傷，他關(guān)切的問道?“童童，你可以向我傾述!”
“你誰啊?!我認識你嗎?!”極其冰冷的語氣。
“我們是一個班的啊!你幫我畫了一張畫，上面是我穿著裙子，呵呵，想不到我堂堂班草竟被你如此戲弄?！?/p>
“你啊，我們不熟吧!”
“大家畢竟一個班的啊”
她沉思了一會兒，用悲傷的語氣對他說?“一個人喜歡上另一個人是要多久??他抬頭望望星空?“一秒吧，僅僅一秒而已!”是啊，他僅僅用一秒就喜歡上了她，哪怕她狠少對他說話，
她沉默了很久，哽咽道?“是啊，我僅僅只需一秒時間就喜歡上他，只用了一秒時間跟他聊天，就為他把性格改變，把他的話當做座右銘?我只跟自己想做朋友的人說話。只用了一秒時間，他隨口的一句喜歡彈吉他，我便也去學(xué)吉他，只用了一秒時間就為了他努力學(xué)習(xí)考到這所學(xué)校，只用了一秒時間遇見他跟他做朋友，只用了一秒時間，知道他有了喜歡的人，而我只是徒勞…”她沒有再繼續(xù)說下去，只是默默抽泣。
他從未想到她為一個人付出過這么多，也從未見過她如此無助，也需要人呵護，她并不像外表的那樣冷血無情，他好想保護她，不讓她那么傷心。
許久，她抬起充滿淚痕的臉頰，問他?“忘記一個人需要多久?一年?倆年?”他沒有回答，只是在她耳邊輕輕的說道?“以后…我來保護你，好嗎?”
她睡著了，沒有聽見。抬頭望望星空，他在心里默默的說?我會保護你，永遠…
(夜深了，懷里的人睡了，她想念的人還好嗎?)
人物描寫的作文2
不知從何時起，我懂得了愛，在愛的呵護下我逐漸長大。當我跌倒摔破腿時，是您，為我包扎傷口；當我失敗垂頭喪氣時，是您，為我鼓起勇氣的風(fēng)帆！您，就是我親愛的老師！
在一個陰沉沉的雨天里，我好不容易才挨到了中午，當我冒著風(fēng)雨出來取飯時，媽媽卻沒來，我踮著腳向四處張望，這時只聽見一個熟悉的聲音從身后傳來，“悅悅……悅悅！”我回頭望去，只見老師從雨中急匆匆地跑來，氣喘吁吁地對我說：“你的媽媽在來的路上把腳崴了，不能給你送飯了……”我自從上學(xué)以來，還是第一次中午見不到媽媽，我的心情仿佛和這天氣一樣，一下子陰沉下來……“別擔心，看，老師給你買了盒飯?！蔽姨痤^來，只見不知是汗水還是雨水順著老師打綹的頭發(fā)滑落在她手中的盒飯上。她拉起我的手向教學(xué)樓走去，我跟隨老師失落地回到教室，靜靜地坐在座位上發(fā)呆。老師不知什么時候走到我的身邊，在我耳旁輕輕地說：“別在樹下徘徊，別在雨中沉思，向前看，媽媽會好的，一切都會好的！”是啊，老師說得對，我要有勇氣面對這點兒挫折。
當我打開盒飯時又犯愁了：沒有媽媽做的可口的飯菜，我可怎么吃這頓飯??？那香噴噴的魚啊、肉啊都浮現(xiàn)在我的眼前，逐漸變得模糊了，我的眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)……??？飯盒里怎么多了一個我心愛的雞腿？當我把目光投向老師時，老師的臉上流露著微笑，這笑是那么深情，那么溫暖！此時此刻，我再也無法抑制眼中的淚水，這是激動的淚，這是幸福的淚！
吃完了飯，我悄悄地走到老師的身邊想對她說一聲“謝謝”，可沒等我開口，老師卻拉起我的手說：“瞧，手這么涼，你要多穿點。媽媽腳崴了，你要學(xué)會照顧自己，照顧媽媽?！蔽业难劬τ智那牡貪駶櫫恕?/p>
師愛是一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；師愛是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；師愛是一曲深情歌，宛轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱。老師，如果沒有您的偉岸，就沒有我這棵小草的翠綠；如果沒有您的陽光，就沒有我這朵小花的芳香；如果沒有您的雨水，就沒有我的茁壯成長……老師，讓我對您，對全天下的老師說：“是您給予了我無限的溫暖與關(guān)愛，我會用累累碩果回報您這份偉大而平凡的愛！”
人物描寫的作文3
我眼中的你，從剛出生的號啕大哭到而今的冷靜克制。親眼見你一點點的成長蛻變，變成一個你想要成為的那種人。
記得你剛開始是一個性格暴躁沒有耐性又肆意妄為的人，想到什么就做什么，那么任性而不計后果。因此逃課的名單上有你的名字，打電話叫家長也有你的名字，就連半夜還不歸家也是你……現(xiàn)在想來，你該感謝你的父親，他是那么包容你，在教育上，他多是一種十分理性的引導(dǎo)，記得他說過一句讓你印象深刻的話：成長，就是從做你想做的事到變成做你應(yīng)該做的事。當初你聽到這句話時，還不屑一顧。想著你就要做你想做的事，而今呢?時光總能驗證一切，你成長了，正心甘情愿的做著你應(yīng)該做的事。
這成長的路上，你經(jīng)歷了那么多人那么多的事，你說你現(xiàn)在在細節(jié)上容易被許多事物所感動，甚至說，偶爾你抬頭望了一下湛藍天空中刺眼的太陽，內(nèi)心也會變得柔軟。那時，我便知道，你正在成長。你說你有一次去看電影，遇見一個外國老太太。她給你了啟發(fā)甚大，她身上那種自由暢快的活力都讓你感到自愧不如。在后來的聊天中，你了解到她已經(jīng)八十六歲了，可是仍舊滿世界地跑，她想著既然都已經(jīng)這么老了，也不在乎要用這剩下的時間呆在家里養(yǎng)老，還不如去世界走走，也不枉來這世界一回。你聽完她的感慨，卻是內(nèi)心十分震撼，她在暮年的時候活的那般自在，活成了她想要成為的模樣，自此，你就在內(nèi)心告訴自己，在忙碌的生活中，你也要抽時間做你喜歡想做的事。
我眼中的你，你眼中的我，從青澀到成熟，最后變成自己想要成為的那種人。
人物描寫的作文4
我最敬佩的人不是媽媽，不是外公，也不是老師……而是我的叔叔。
我的叔叔是一名城管，那濃厚的眉毛長著一雙炯炯有神的眼睛，他的耳朵可與貓的耳朵比上一比。
每到新年時，各家都喜氣洋洋、合家團圓，只有叔叔和他的同志還站在老橋頭冒著瑟瑟的寒風(fēng)維持交通秩序，有時還去大街上掃掃爆竹，無論是枯萎落葉飄飛的秋天，還是寒冷的冬天，酷熱的夏天，叔叔都照常如此。爺爺奶奶時常勸叔叔：“別干了，辭職吧，每天這樣辛辛苦苦，身體會吃不消的。去掃大街為別人貢獻，還沒有一點回報?！笔迨鍒远ǖ卣f：“我不辭職。難道您忘記了，我的夢想不就是當上一名警察，為人民服務(wù)，讓大家開心快樂、高枕無憂嗎？現(xiàn)在，我正在奮斗！”此刻，大廳鴉雀無聲。
叔叔不僅忠于職守，還幽默風(fēng)趣。
新年的一天夜晚，叔叔頂著大雪挪著步子踏進了奶奶家的院子。他用那凍僵的手滾動著雪球，不一會兒，一個巨人般的大雪人就堆好了。叔叔沖進門把我拉到雪人面前：“你看，這個雪人比你還高，看你那么瘦，要多鍛煉身體。不然的話，說不定會有哪個馬戲團把你當成猴子給抓走了！哈哈……”“我沒有那么瘦嘛！我以后一定會長得比你高。”我嘟起嘴巴不滿地說。忽然一個雪球砸到我的臉上，原來是叔叔跟我在打雪仗。我也玩了起來。我趕緊躲到雪人后，叔叔還在尋找我，在他背對雪人時，我趁機用雪球給他戴上了一頂“白帽子”?！肮蔽覀兊男β曉谠鹤拥纳峡栈厥帯?/p>
叔叔，我敬佩你。我敬佩你忠于職守的本色，我敬佩你幽默風(fēng)趣的品德……
人物描寫的作文5
這是誰？在炎炎烈日下，辛勤工作；這是誰？在傾盆大雨下，賣力工作；這是誰？在一個不起眼的角落，默默工作。是的，那就是“城市的美容師”！
作為“城市的美容師”，我們每時每刻都會看見你在大街小巷上忙碌的身影。而那一次，你的背影卻讓我久久不能忘懷。
那是一個秋天。雖然還未邁進深秋，可迎面吹來的風(fēng)已經(jīng)有些涼絲絲的感覺了，街上的行人也沒有好多了。我只是閑得無聊才出來走走，無意中看見了你。你披著一件薄薄的外套，身體看起來有點兒瘦削。你握著一把半舊半新的掃把，輕輕地掃著地上的蕭蕭落葉，還時不時停下來擦擦汗。
我充滿謝意地看著你：我們的城市之所以如此美麗，正是因為有你們“城市美容師”不怕臟、不怕累的辛勤勞動。可以說我們城市的每一次改變，都離不開你們那一粒粒晶瑩剔透的汗珠；你們那一條條汗跡，都映射出我們城市改變的痕跡。
你的`手藝可真好，不緊不慢，井井有序地掃了不一會兒，滿地的落葉就被掃得干干凈凈，地面一塵不染。你抬起頭，正想看看自己用勞動換來的“杰作”時，突然一輛垃圾車咆哮著飛馳而過。只聽見“嘩啦”一聲，垃圾如瀑布般滾落了一地，地面亂七八糟一片，頓時臭氣撲鼻。
我急忙捂住口鼻跑開了，遠遠地望著你，以為你看著自己辛辛苦苦的勞動成果就這樣被糟蹋了，一定會暴跳如雷，破口大罵起來。可讓我大吃一驚的是，你只是關(guān)切地向司機大喊道：“開慢點兒，注意安全！”邊喊邊拿起掃把，看了看一片狼藉的地面，有些無奈地搖了搖頭，并沒多說什么，就忍著熏人的臭味，無怨無悔地清掃起來。不知過了多久，地面終于又恢復(fù)了原來的面貌。你挺直了腰，笑了。不是那種無奈的笑，而是那種因勞動而自豪的笑。
你拿著掃把，走了，去別的地方干活了，只給我留下了一個背影。那個背影似乎越來越高大，逐漸占滿了我的整個心房。
起風(fēng)了。秋風(fēng)蕭瑟，卷起枝頭的黃葉在空中上下翻滾，似雨一般。有的已是深橙色，有的僅是淡黃色，有的還呈現(xiàn)出半青半黃的生命狀態(tài)。昨日還立在枝頭的枯葉紛紛而落，伏在冰涼的
地面上，嬌弱地令人心疼，就這樣結(jié)束了它的一生。把自己化作肥料給了大地，正如你“城市美容師”把無怨無悔的勞動獻給了城市一般。
“城市的美容師”我想對你說：那一刻，我看到的不僅僅是你的背影！
人物描寫的作文6
諸葛亮：孔明身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。
周瑜：面如美玉，唇若點朱，姿質(zhì)風(fēng)流，儀容秀麗，胸藏緯地經(jīng)天之術(shù)，腹隱安邦定國之謀，乃廬江舒城人也，姓周，名瑜。
周泰：一人彪形虎體，目朗眉濃。
趙云：看那少年，生得身長八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風(fēng)凜凜。
張飛：身長八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬。
袁紹：此人身長貌偉，行步有威，英雄蓋世，武勇超群……司徒袁安之孫，袁逢之子，名紹，字本初。
許褚：為頭一個壯士，身長八尺，腰大十圍，容貌雄偉，勇力絕倫。
魏延：身長九尺，面如重棗，目似朗星，如關(guān)云長模樣，武藝獨魁。江表義陽人也，姓魏，名延。
孫權(quán)：生得方頤大口，碧眼紫髯。
孫堅：此人身長八尺，英雄雙全，橫跨三江，威服六郡，富春人也。姓孫，名堅。
司馬師：圓面大耳，方口厚唇，左目上生一肉瘤，瘤上生數(shù)十根黑毛。
龐統(tǒng)：其人濃眉厥鼻，黑面短髯，形容古怪。
龐德：身高八尺，面黑發(fā)黃，首不能回顧，衣不能任體，跣足履山谷，猿猱不能比其健
馬騰：騰身長八尺余，面鼻雄異，秉性溫良，人多敬之。
馬超：只見一位少年將軍，面如冠玉，眼若流星，虎體猿臂，彪腹狼腰；手執(zhí)長槍，坐騎駿馬，從陣中飛出。玄德嘆曰：‘人言錦馬超，名不虛傳！’
呂布：生得器宇軒昂，威風(fēng)凜凜，手執(zhí)方天畫戟，怒目而視。兩陣對圓，只見呂布頂束發(fā)冠，披百花戰(zhàn)袍，擐唐猊鎧甲，系獅蠻寶帶，縱馬挺戟。
陸遜：九江都尉陸駿之子，身長八尺，面如美玉。
劉備：生得身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若凃脂。
關(guān)羽：身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若凃脂；丹鳳眼，臥蠶眉；相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。
董卓：身長八尺，腰大十圍，肌肥肉重，面闊口方，手綽飛燕，走及笨馬……姓董，名卓。
典韋：其人形貌魁梧，身材雄偉。
鄧艾：身長七尺，闊面大耳，方頤大口。
程昱：某聞劉岱有一賢士，勝某十倍?！巳四藮|郡東阿人也，身長八尺三寸，美須，眉清目秀，姓程，名昱，字仲德。
曹操：為首閃出一個好英雄，身長七尺，細眼長髯，膽量過人，機謀出眾……官拜騎都尉，沛國譙郡人也，姓曹，名操，字孟德。
人物描寫的作文7
我有個小伙伴在洛陽，她就是我的表妹。她今年8歲了，她叫汪依澤。
從我4歲起，我們就是好玩伴。從剛開始一起吃餅干，一起爬樓梯，玩到現(xiàn)在一起寫作業(yè)，一起去游泳，經(jīng)歷了6年。從兩個小不點變成了兩個已經(jīng)上了小學(xué)的小女生，一同經(jīng)歷了許多歡笑，讓我們印象 深刻。今天，我就要說說我的這個小伙伴。
她挺聰明，也挺漂亮的。有著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛和嘴巴小小的，身材瘦瘦的，最愛玩兒芭比娃娃。別看她性格表面看著內(nèi)向，可其實很調(diào)皮，還有點像我呢！有一次，我上完課回家。她說想畫畫， 我就去拿畫筆和她一起畫。誰知當我拿完后，她竟坐在我們家客廳的欄桿上，真讓我無語。要知道，那欄桿有一米多高呢，真不知她是怎么爬上去的。最后，還是姥姥把她抱了下來。還有一次，我們睡 前玩兒了會兒芭比娃娃，她為了給芭比換衣服，竟把芭比的頭都扭了下來，還在那兒笑。最終，還是我姨媽幫她裝上了。而我們晚上在樓上睡覺時，也總是吵吵鬧鬧，她還故意把腿伸到我腿上。最后， 樓下我媽媽忍無可忍了，說我們再鬧就不能在一塊兒睡了，這我們才平息下來。
表妹有時也很乖巧。她會主動地去寫作業(yè)，干事情很努力。才上二年級就報了三個課外班兒。我像她那么大時，只報了一個鋼琴班兒。最讓我佩服的就是，有次我問她你天天練古箏，喜歡彈古箏嗎？她 竟然說喜歡。我比她大，可我也不是太喜歡鋼琴，也做不到天天練琴啊！她還很愛干凈，她的屋里也總是布置的井井有條。表妹的學(xué)習(xí)效率、刻苦程度、干凈程度都是值得我學(xué)習(xí)的地方。
我覺得，有了這個表妹就是有了一個玩伴。在我成長的道路上，我們一定會相處得更加和睦。
人物描寫的作文8
一條雖短卻烏黑濃密的馬尾辮，一對閃閃發(fā)亮的、并不算大卻很傳神的棕色眼睛，一個并不經(jīng)常出現(xiàn)的鮮紅的兩道杠，她是我的同桌兼最好的朋友，S。我覺得她是個比較奇特的人，但她也是個優(yōu)等生。
上課的時候，老師看向我們時她確實像個好學(xué)生，認真地做筆記和思考，可等老師一轉(zhuǎn)過臉去板書或講解，她立馬換上了另一種表現(xiàn)：往往是挑只鉛筆把目光放到抽屜里去。在干什么呢？我們知道，是在畫畫呢！畫各種各樣的女孩兒，衣服換了一套又一套，套套都那么精細好看。有時畫得過于認真了，被老師罰站起來，并總挨這樣一句罵“你喜歡畫畫，學(xué)美術(shù)去，別上課啦！”可等她一坐下，立刻舊病復(fù)發(fā)，又開始畫起女孩兒來。有時還不忘塞給我一張小紙條，上寫“我才不想上課呢，巴不得去學(xué)美術(shù)！”如果你以為她下次測試一定會考得不好，那就大錯特錯了，她考試從未低于95分哦！
下課鈴一響，S一定會第一個大喊出聲：“終于可以
人物描寫的作文9
每個家長都希望自己的孩子將來能成大器。于是就拼命地讓自己的孩子學(xué)呀學(xué)，連雙休日也不放過。
楊紅櫻女士借助這一點，來反映了很多學(xué)生的煩惱。紅宮學(xué)校是孟小喬就讀的寄宿學(xué)校這所學(xué)校死板老套，但校長卻富有想象力。學(xué)校制度很嚴厲，從早晨七點開始，到晚上九點半才睡覺，中間一直在上課。紅宮學(xué)校的學(xué)生毫無快樂可言，但自從來了一個叫蜜兒的女老師后，一切都改變了，老師自己的魔力和智慧幫助學(xué)生們找回快樂。其中令我印象最深的是一段：星期五到了，孟爸爸去接孟小喬時，居然不帶她回家吃飯，而讓去上一個英語補習(xí)班，從六點一直到晚上九點，孟小喬到家后鞋都顧不上脫倒在床上就睡著了。
第二天早上六點，孟小喬又上了兩個小時的數(shù)學(xué)補習(xí)班，下午又上了作文課，連一點休息的時間都沒有。我從這本書里感受到家長那恨鐵不成鋼的心情，也知道他們?yōu)榱俗屛覀兺瓿伤麄兾赐瓿傻男脑付冻隽嗽S多?？墒呛芏嗉议L都沒有考慮我們的感受，孩子也是人，不是機器。如果讓我們的位置掉換一下，我想家長也一定受不了一整天的學(xué)習(xí)。
一句話，說“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根?！狈謹?shù)不代表一切，有家長因為孩子考不好就打，可是打又有什么用呢？為什么不多給我們鼓勵呢，其實我們更需要鼓勵。
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