我的好媽媽寫人作文 篇1
我的媽媽是一名老師，是數(shù)學(xué)老師。她很愛(ài)自己的工作，也很愛(ài)這個(gè)家。
這個(gè)職業(yè)是我媽從小的愿望，我媽小時(shí)候?qū)W習(xí)非常好，也很愛(ài)學(xué)習(xí)。
有一天，我的數(shù)學(xué)一道題不會(huì)做，我媽媽看到我困難的時(shí)候，就過(guò)來(lái)問(wèn)我，怎么了。我回答說(shuō)：數(shù)學(xué)一道題不會(huì)做。我媽媽就給我講了一遍，我也明白了。那時(shí)候我媽媽就像老師一樣給我講了一遍。
我媽也非常關(guān)心這個(gè)家庭。有一次，我媽媽星期一要開(kāi)會(huì)，所以要很晚很晚回來(lái)的`。我媽媽一來(lái)家就開(kāi)始做飯，她不想讓我們餓著，他非常關(guān)心我和哥哥。還有一次，我生了一場(chǎng)大病躺在醫(yī)院，我媽媽就請(qǐng)了一星期假，在這個(gè)一星期里，我是非常快樂(lè)的，因?yàn)槲覌寢屧诩依镒龊贸缘模瑤Ыo我吃，每天都我開(kāi)心。在我臨睡之前，給我講她小時(shí)候，她們那個(gè)年代，是非常苦的，還教導(dǎo)我要堅(jiān)強(qiáng)又給。
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。我愿我母親身體健康，萬(wàn)事如意，也希望我哥哥能考上大學(xué)。我還希望我的這個(gè)家庭永遠(yuǎn)幸福美滿。
我的好媽媽寫人作文 篇2
提起“母親”，大家一定會(huì)不約而同的想到用“偉大”來(lái)形容吧?的確是這樣的，我的母親也是一個(gè)“偉大”而又“平凡”的母親!
在我眼中，我的母親她和藹可親、溫柔幽默、美麗而又聰明!在和我的相處中，她不僅是我的長(zhǎng)輩，更是我要好的“伙伴”，呵呵，為什么這么說(shuō)呢?
媽媽喜歡晨練，常常在早上我睡懶覺(jué)的時(shí)候，輕聲的把我叫醒，讓我陪她一起運(yùn)動(dòng)，保持一個(gè)良好的`身體素質(zhì)，使我有更充沛的精神狀態(tài)迎接新一天的到來(lái);媽媽會(huì)在閑暇時(shí)陪我下棋，在我使出什么計(jì)謀時(shí)，她會(huì)不動(dòng)聲色的看穿計(jì)謀，把我的防守攻破，真可謂是“智勇雙全”啊!媽媽常常在我心情不好或受到委屈時(shí)，對(duì)我說(shuō)，一定要樂(lè)觀，不要生氣，要快樂(lè)一點(diǎn)兒，這樣才能活的自在!媽媽在我犯錯(cuò)時(shí)，不會(huì)怒氣沖沖找我“算賬”，而是耐心地給我講道理，讓我及時(shí)改正錯(cuò)誤!她更會(huì)在我情緒不好時(shí)，給我講個(gè)笑話，幽默地和我開(kāi)玩笑，給我調(diào)節(jié)心情。
怎么樣?通過(guò)這幾件事，你們肯定知道了我母親的好了吧?在我眼中，我的母親一定是最好的!
我的好媽媽寫人作文 篇3
我的媽媽長(zhǎng)的高高的瘦瘦的是一名非常美麗的`英語(yǔ)教師。
她平時(shí)非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)當(dāng)我每次要考試之前她都會(huì)給我講很多題，生怕我考不好。有一次，我考了92分媽媽差點(diǎn)被我氣死。還說(shuō)，我的成績(jī)真不穩(wěn)定!我真粗心!她非常注重我的考試成績(jī)，所以，我的成績(jī)才很好。一直保持前3名。這都是媽媽的功勞呀!
我的好媽媽寫人作文 篇4
在我的人生中，要感謝的人提多了。感謝把我?guī)У竭@個(gè)世的媽媽，感謝教導(dǎo)我的黃老師和黎老師，感謝我的媽媽很嚴(yán)厲。記得有一次，我在學(xué)前班時(shí)，老師布置了一樣抄寫的作業(yè)。由于我想去玩，急急忙忙的寫完拿去給媽媽檢查。她看了看，然后用嚴(yán)厲的目光看著我，嚴(yán)肅地說(shuō)：寫得那么潦潦草草，去，拿去重寫！”我只好愁眉苦臉的拿去重寫。我心里很不情愿重寫，所以只擦掉一些潦草的字跡，其他并不改動(dòng)。媽媽看了，更嚴(yán)厲的批評(píng)我，我眼淚汪汪的撅著嘴不想寫，但看到媽媽很堅(jiān)持很嚴(yán)厲的目光，只好拿回去再寫。這回我吸取前兩次教訓(xùn)，認(rèn)認(rèn)真真工工整整地重寫一次。
媽媽看了，開(kāi)心的笑了。她高興地說(shuō)：“孩子，剛才讓你重寫你難過(guò)了吧？”我委屈地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你看一下現(xiàn)在的作業(yè)是不是比剛才的更工整漂亮？所以以后要吸取教訓(xùn)，不要再犯這樣的錯(cuò)誤了?！拔宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭?，F(xiàn)在我的字那么工整漂亮，都得感謝當(dāng)初媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲要求??！……其中我最感謝無(wú)比疼愛(ài)我的媽媽，我永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我的恩情！
我的好媽媽寫人作文 篇5
設(shè)計(jì)意圖：
結(jié)合“三八”婦女節(jié)的到來(lái)，充分利用家長(zhǎng)這一教育資源，通過(guò)家長(zhǎng)園地、親子交流、家園同樂(lè)等活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了解幼兒發(fā)展和交流幼兒教育的機(jī)會(huì)，幫助幼兒感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)；通過(guò)與家長(zhǎng)的聯(lián)歡、交流，知道在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽付出了許多愛(ài)，激發(fā)幼兒對(duì)父母的愛(ài)。傳統(tǒng)佳節(jié)“春節(jié)”過(guò)后，孩子們依然對(duì)好吃的事物充滿了興趣，根據(jù)孩子這一現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要，我們?cè)O(shè)計(jì)了“好吃的食物”和“宴會(huì)開(kāi)始了”兩個(gè)小主題活動(dòng)。通過(guò)說(shuō)、唱、做、演、認(rèn)知等環(huán)節(jié)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)生活中主要食物，并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成均衡飲食和良好的進(jìn)餐習(xí)慣，感受媽媽的辛苦。
領(lǐng)域
教育目標(biāo)
共同生活
1、學(xué)習(xí)新操，在老師的帶領(lǐng)下能愉快的按節(jié)拍做操，學(xué)習(xí)向上拋物。
2、手腳著地爬，能在有間隔的物體上走；能聽(tīng)信號(hào)走、跑交替進(jìn)行游戲。
3、喜歡和老師同伴共同游戲，體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣。
4、能按自己的意愿選擇活動(dòng)區(qū)，初步懂得保護(hù)自己的五官，手，腳，有一定的自我保護(hù)能力。
5、喜歡刷牙，掌握正確的.刷牙方法；吃飯不掉飯粒，不大聲講話。
6、能按順序用手扶著欄桿上下樓梯。
7、學(xué)會(huì)使用小手絹的正確方法，掌握洗臉的正確方法。
8、能堅(jiān)持做完一件事情，有初步的責(zé)任意識(shí)。
9、在正確使用餐具的基礎(chǔ)上，知道用餐時(shí)的禮儀規(guī)則，能文明進(jìn)餐。
10、能與同伴一起愉快的游戲，知道如何正確的請(qǐng)求別人的幫助，學(xué)會(huì)與別人愉快相處的方法。
11、在公共場(chǎng)合，能保持安靜、不吵鬧，養(yǎng)成不打擾別人的文明行為習(xí)慣。
探索求知
1、在生活中認(rèn)識(shí)白天，黑夜，并能發(fā)現(xiàn)人們?cè)诎滋欤谝估锏闹饕顒?dòng)。
2、能在生活中認(rèn)識(shí)數(shù)字1，2，并學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)。
3、知道三月八日是媽媽的節(jié)日，會(huì)用簡(jiǎn)單的方式向媽媽表示祝福。
4、能在游戲中使用多種材料進(jìn)行游戲，在老師的鼓勵(lì)下想象出多種玩法。
5、在老師的引導(dǎo)下能主動(dòng)觀察，發(fā)現(xiàn)新，奇，特的事物，愿意提出感興趣的問(wèn)題。
6、根據(jù)教師提供的活動(dòng)材料，找出相同物體的不同點(diǎn)。
體驗(yàn)表達(dá)
1、能用不同的材料為媽媽做禮物。
2、遇到自己不懂的事情要主動(dòng)、大膽的詢問(wèn)別人，請(qǐng)求別人的幫助。
3、能自始至終看完一本書，喜歡講述書中的故事。
4、能用團(tuán)，捏，拉的技能制作出自己喜歡的物體。
5、掌握?qǐng)F(tuán)紙印畫的技能，并創(chuàng)造性的進(jìn)行添畫。
6、喜歡參加“愛(ài)媽媽”的活動(dòng)，產(chǎn)生愛(ài)媽媽的情感，并能說(shuō)出媽媽愛(ài)自己的1-2件事情。
7、學(xué)會(huì)聽(tīng)前奏唱歌曲，并隨音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作。
8、能感受音樂(lè)的節(jié)奏，使用沙錘，鈴鼓，響板等樂(lè)器演奏樂(lè)曲。
9、能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行觀察，并用較連貫的語(yǔ)言講述圖片內(nèi)容。
我的好媽媽寫人作文 篇6
我有一個(gè)很有愛(ài)心的媽媽，她有一雙水汪汪的大眼睛和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，媽媽很愛(ài)我。
記得那天，我頭非常暈，小臉通紅，心想：我要馬上告訴媽媽。媽媽看到我難受的樣子，非常心疼，她一摸我的頭。著急地說(shuō)：“呀，你發(fā)高燒了!”媽媽決定帶我去醫(yī)院，她馬上幫我穿上衣服，系好扣子，還幫我把帽子戴得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。到了醫(yī)院，媽媽先把退熱貼貼在我的頭上，然后陪我去輸液。要打針了，我心想：打針多疼呀。我的手不由得放到了背后，媽媽看見(jiàn)了抓起我的手輕輕地拍了拍微笑著說(shuō)：“你從小打針就不怕疼，你是個(gè)勇敢的孩子。”聽(tīng)了媽媽的話我又有了勇氣。
看完病回到家里已經(jīng)是深夜了，我躺在床上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您也休息吧。”媽媽說(shuō)：“等你好點(diǎn)兒我就睡。”看著她疲憊的眼神，我想：我有一個(gè)好媽媽。
我的好媽媽寫人作文 篇7
我的媽媽是一位勤勞、善良、深受學(xué)生愛(ài)戴的高中老師。每逢教師節(jié)，媽媽都會(huì)收到許許多多、各式各樣的賀卡，還有很多祝福短信，那都是早已畢業(yè)的學(xué)生發(fā)給媽媽的。
平時(shí)經(jīng)常有一些學(xué)生家長(zhǎng)要請(qǐng)媽媽吃飯或送禮物，媽媽都會(huì)婉言謝絕。但有一次例外，給我印象特別深刻：那是去年年三十的晚上，一位穿著破舊的老人提著一桶花生油來(lái)到我們家，媽媽熱情地接待了他。老人一直說(shuō)著一些感謝的話。媽媽笑著說(shuō)：“你不用太客氣了，我只是做了一些力所能及的事情，困難是暫時(shí)的，您的孩子很懂事，學(xué)習(xí)非常刻苦，只要堅(jiān)持下去，將來(lái)一切都會(huì)好的”。
過(guò)了一會(huì)，老人起身要走，媽媽把他帶的油留下了，轉(zhuǎn)身到廚房拿了一箱魚、一袋肉、一箱牛奶給他。老人一再推辭，媽媽執(zhí)意要給。最后，老人千恩成萬(wàn)謝地走了。我問(wèn)媽媽，為什么這次留家長(zhǎng)的東西？原來(lái)老人的兒子是媽媽的學(xué)生，他的媽媽常年生病，家里非常困難，媽媽經(jīng)常在生活上、學(xué)習(xí)上給予他很多幫助。
老人為了表示感謝才來(lái)的。媽媽說(shuō)：“我們?cè)跄苋绦某运业臇|西呢！他誠(chéng)心誠(chéng)意地送來(lái)，如果不收，他會(huì)很難過(guò)的。媽媽只好多給他點(diǎn)東西了。”我聽(tīng)了，恍然大悟，終于明白了媽媽的良苦用心。
我覺(jué)得媽媽不僅是一位稱職的媽媽，而且還是一位充滿愛(ài)意的天使，媽媽真?zhèn)ゴ蟆?/p>
我的好媽媽寫人作文 篇8
“世上只有媽媽好……”每當(dāng)我唱起這首歌，媽媽那可愛(ài)的臉便浮現(xiàn)在我眼前，媽媽那對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷的一幕幕又涌現(xiàn)在我的腦海里。
小時(shí)候，我身體不好，總生病，媽媽為此常常流淚。有一次，我在晚上發(fā)起了高燒。媽媽來(lái)不及送我去醫(yī)院，爸爸又不在家。媽媽一會(huì)端水喂藥給我，一會(huì)又找鄰居來(lái)看，鄰居說(shuō)：“擦些酒精，再用爽身粉在額頭上擦一擦。”媽媽一聽(tīng)，急忙找出酒精、脫脂棉、爽身粉為我擦身。半夜，我隱隱約約聽(tīng)到了一聲聲抽泣聲，我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽正拿著棉花為我擦著額頭，邊擦邊流淚。為了讓媽媽高興，我說(shuō)：“媽媽，我覺(jué)得好多了?！眿寢屄?tīng)了，嘴角露出了一絲笑容。
“媽媽，我想看書。”我說(shuō)。
“噢，你病了，我?guī)湍隳畎桑俊眿寢屨f(shuō)著把我扶起來(lái)，給我穿上衣服，然后拿書去了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：媽媽穿得很單薄。媽媽取回書，讓我躺下，聽(tīng)著聽(tīng)著沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就睡著了。
第二天，我才發(fā)現(xiàn)媽媽靠在床邊就睡著了。由于一夜的操勞，媽媽雜亂的頭發(fā)中夾雜著幾根銀絲，眼角也多了幾條魚尾紋，但媽媽的嘴角卻泛著微笑。這時(shí)，媽媽見(jiàn)我醒了，拿上事先準(zhǔn)備好的東西，背上我一路小跑去了醫(yī)院，我還能聽(tīng)到媽媽喘氣的聲音……
還有一次，快期末考試了，媽媽沒(méi)有給我復(fù)習(xí)，我很傷心。第二天，我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒中有張紙條，上面寫著：恬恬，你一定怪媽媽沒(méi)有給你復(fù)習(xí)吧。媽媽是想讓你明白“放手”與“扶持”之間的關(guān)系，你能理解的，對(duì)嗎？
我的媽媽就像一縷和煦的春風(fēng)，無(wú)私地給我溫暖與支持，讓我茁壯成長(zhǎng)。
媽媽呀，您真是我得好媽媽！
我的好媽媽寫人作文 篇9
好媽媽，能被稱為“好”這個(gè)詞，已經(jīng)非常不容易了，別人的媽媽都不一定有你的媽媽那么好。
我覺(jué)得媽媽是冰雪中綻放的梅花，讓你感受到春的氣息；媽媽是大海中矗立的燈塔，給你指引新的方向。當(dāng)媽媽不能送我去上學(xué)時(shí)，別的孩子都會(huì)說(shuō)媽媽不能送他去上學(xué)。但我覺(jué)得媽媽不能送我去上學(xué)，是因?yàn)樗量嗔恕?/p>
媽媽勤勞美麗，是天使的化身，每天把家里打掃得干干凈凈，給我一個(gè)舒適的家。有人會(huì)問(wèn)，媽媽美在哪里？媽媽的美麗，美麗在她作 文 吧那顆善良又溫暖的心！
我的好媽媽，不管我考試考得多差，她都會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)我。在我快要期末考前，她會(huì)幫我復(fù)習(xí)。媽媽那開(kāi)導(dǎo)的語(yǔ)言是多么的讓人難以忘記。有一次，我數(shù)學(xué)考差了，考了85分。老師說(shuō)要家長(zhǎng)簽字，我怕會(huì)被媽媽罵，就自己簽了媽媽的名字，結(jié)果被老師看穿了，老師發(fā)信息給我媽媽。回到家后，媽媽用溫暖的聲音說(shuō)：“一個(gè)人最起碼的品德是誠(chéng)實(shí)。”我一直記憶猶新。
正是這位美麗又善良的媽媽，為我撐起了一片成長(zhǎng)的天空。
我的好媽媽寫人作文 篇10
我是一個(gè)幸福的孩子，因?yàn)?，我有一個(gè)疼愛(ài)我的好媽媽。
我的媽媽有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，就像黑色的瀑布，彎彎的眉毛下面嵌著一雙水汪汪的大眼睛，我的媽媽不太愛(ài)打扮，她的衣著樸素大方又得體。媽媽總是笑瞇瞇地跟我說(shuō)話，媽媽無(wú)微不至地關(guān)心著我的成長(zhǎng)。
媽媽上班很辛苦，她每天回來(lái)，還顧不上喝一口水，就問(wèn)我作業(yè)完成了沒(méi)有，如果沒(méi)有完成作業(yè)，就會(huì)讓我吃完飯?jiān)谘a(bǔ)上。有一次，我在媽媽下班之前，完成了所有的作業(yè)，媽媽說(shuō)如果吃飯快就可以玩2個(gè)小時(shí)，我答應(yīng)了媽媽，快快地把飯吃完。媽媽就帶我一起去逛超市。媽媽還給我買了我最喜歡的連衣裙和鞋子。
有一次周末，媽媽說(shuō)帶我去梅州島玩，讓我增長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)。我們坐車來(lái)到了梅州島。梅州島風(fēng)景真美，在那里，我看到了無(wú)邊無(wú)際的大海，還有高高的塔，海鷗在海面上自由自在的飛翔。我真感謝我的媽媽，帶我去梅州島，讓我開(kāi)闊了眼界。
媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲?！闭窃趮寢尩腵教導(dǎo)下，我努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了多讀書多背誦的好習(xí)慣，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著媽媽的心血。
我的媽媽是那么平凡，又是那么偉大，我愛(ài)我的好媽媽。
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