寫物的作文400字6篇一物的作文400字

時間：2023-10-05 10:32:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的寫物的作文400字6篇一物的作文400字，以供參閱。

寫物的作文400字1

　　我買了一只可愛的小烏龜。

　　它有著一個小小的又很機靈的腦袋，強壯有力的四肢，碧綠的殼，腹部是乳白色的，摸起來滑滑的，很有彈性。

　　回來后，我把它放在魚缸里，小烏龜被魚兒圍在身旁，還不樂意地甩甩頭，接著，它爬到魚缸的最高處—— 一株生長在魚缸里的綠蘿上，俯瞰著四周，仿佛是一位戰(zhàn)勝歸來的將軍。

　　每天中午，我總會抽時間看看小烏龜。一天，我習(xí)慣性地走到魚缸前——咦，那熟悉的碧綠色身影呢？我立刻驚慌起來，于是展開搜索活動，這找找，那翻翻，啊，“功夫不負有心人”，終于找到了，我長長呼了一口氣。原來它躲在了電視柜下，真是個淘氣鬼。

　　小烏龜吃食的速度很慢。龜糧是顆粒狀的，它每次只吃三分之一，就沉到缸底，不一會兒又上來吃，大約十五分鐘后，才吃完一顆龜糧，看著真讓人著急。

　　一次，我捉了一只小蝸牛，把烏龜拿出來，又用粉筆在四十厘米遠的地方畫了一條線，我告訴它們，接下來要進行“龜蝸賽跑”。它們仿佛聽懂了似的，在比賽中都奮力向前沖，哇，小烏龜真快，一眨眼就跑出了幾厘米。接著，我們來看看蝸牛吧，唉，等它“跑”完這四十厘米，我可能都睡著了。啊，烏龜選手已經(jīng)突破一米，于是，我宣布比賽結(jié)束，小烏龜獲勝。這一場動物大賽真精彩！后來，我經(jīng)常舉辦這樣的動物大賽，還制作了一個 “領(lǐng)獎臺”，選手不斷增加，有螞蟻、小蚯蚓……

　　不過這些都已成為過去，去年小烏龜已經(jīng)被我放生了，我只能回憶那只曾經(jīng)在手心里撒嬌的小烏龜。

寫物的作文400字2

　　我有一個漂亮的小書架。它里面裝了我的幾百本書呢！

　　它正面的顏色是嫩嫩的綠色。上面還點綴著幾朵粉色的小花。再來看看他的側(cè)面。那里有一道彩虹。還有一望無際的天空和金燦燦的太陽?？?！后面還有三只小兔子在嬉戲。有兩只在互相追逐。好像在玩躲貓貓的游戲。還有一只正瞪大眼睛望著它倆。瞧它們玩得多開心！

　　我的小書架里的物品擺放得很整齊。第一層放著我各式各樣的發(fā)夾。第二層是我做的手工作品。第三層。就是我那幾百本課外書了。特別是其中一本《水滸傳》。是我一次生日。爸爸送給我的生日禮物。我認為這是我看過最好看的書了。在這本書里。我最喜歡黑旋風李逵、智多星吳用和鼓上蚤時遷這三個人了。他們機智、聰明、勇敢。在看這本書時。我仿佛進入了梁山泊。宋江為什么接受了朝廷的招安？宋江不會殺敵。但一百零八個兄弟為什么會讓他當頭領(lǐng)？無數(shù)個問題出現(xiàn)在我的腦袋里。不過。我相信總有一天。我會找到答案的。

　　小書架。我會異常愛惜你。因為你帶給我知識。帶給我快樂。小書架。你能陪我一起長大嗎？

寫物的作文400字3

　　咦？我們教室的窗戶上怎么掛滿了一大堆衣架呀？是不是在晾衣服呀？呵呵，告訴你吧，這可是我們多節(jié)勞技課的勞動成果呀！

　　幾個星期前，我們接到了一個“任務(wù)”——制作竹衣架。我們十分驚訝。制…..制作竹衣架，我們能行嗎？我心想。但事實是不容改變的，“任務(wù)”開始了。刨、燒彎、鋸、打孔、刷清漆……，每節(jié)課我們都忙得不可開交。我對木工不怎么拿手，所以做得十分艱難，但除了一個環(huán)節(jié)——燒彎衣架。

　　燒彎衣架，這個環(huán)節(jié)好像不怎么簡單呀！恭喜你答對了，這個環(huán)節(jié)的確不簡單，只要快一點或慢一會兒，你的所有努力都可能付之東流。但是這環(huán)節(jié)對于我來說卻異常簡單。我小心翼翼地把竹條放在酒精燈上烤，一秒……兩秒……三秒……一分鐘過去了，但這竹條還是沒“冒汗”。如果繼續(xù)燒竹條依舊沒“冒汗”我可能就得重頭開始刨、磨、鋸了，我的心懸了起來。又過了一會兒，我的竹條終于“冒汗”了，我立刻把它一彎，放到水里冷卻一下，竹條終于彎了。我才長吁了一口氣，高懸的心終于落了下來。我這時抬頭看了看大家，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)不是燒太久竹條斷了就是時間燒太短沒彎過來。

　　經(jīng)過多節(jié)課的努力，我終于成功地完成了這個“任務(wù)”。衣架，我親愛的衣架，你誕生了！

寫物的作文400字4

　　我的書桌上有一只不倒翁。那是爸爸送給我的生日禮物。

　　這個不倒翁是用硬塑做的。它穿著一件黃色的襯衫，圓鼓鼓的頭，兩只眼睛一只張開，另一只卻調(diào)皮地閉著，還咧開嘴在笑，樣子十分逗人。我很喜歡它。爸爸說送給我這只不倒翁除當生日禮物外，還有別的意思。這個意思是我后來逐漸明白的。

　　那是一次數(shù)學(xué)測驗，試卷發(fā)下后，我只有60多分。我的數(shù)學(xué)成績一向不差，而這次卻不好，我憋著一肚子氣回到家，看到什么都覺得不順眼，把書桌上的書亂扔一氣，見到不倒翁咧開嘴在向我笑，像是在嘲笑我，一把抓起它把它扔在床上，“看你還笑不笑！”我氣憤地想。我望著不倒翁，發(fā)現(xiàn)不倒翁只是在床上搖晃了幾下，然后又頑強地站起來，臉上還露出勝利的微笑。這次我并不覺得不倒翁在嘲笑我了，??！不倒翁真頑強，雖然跌倒了，但還是堅強地站起來，永遠也不會倒下。而對比我自己呢，只是在學(xué)習(xí)上遇到一些困難，就氣餒了，我真慚愧，我決心學(xué)習(xí)不倒翁那種精神。這時，我猛然想起爸爸說送不倒翁給我的意義，就是要我學(xué)習(xí)不倒翁頑強的精神。

　　爸爸送給我的禮物真好，我心里想：謝謝您，爸爸；謝謝您，不倒翁。是你們鼓勵我，即使跌倒了，也應(yīng)該站起來，繼續(xù)前進。

寫物的作文400字5

　　我的窗子上掛著一個精致可愛的風鈴，這是爸爸從日本帶回來的，我非常喜歡它。

　　這個風鈴造型獨特，中心是一個小巧玲瓏的黑色銅鐘，鐘里的小鐵片是它發(fā)出聲音的關(guān)鍵部件。小鐘外面罩著一個煙姻籠子似的竹子外殼，貫穿整個風鈴的繩子系著紙做的天藍色下擺，下擺上畫著粉紅色的櫻花，無比雅致。風一吹，風鈴便奏出輕快的“丁零”聲，悅耳極了。

　　我對這個風鈴的感情是由它的鈴聲引起的。每當風吹來時，風鈴發(fā)出非常動聽的聲音，聽起來是那么樂觀、豁達，像一個小女孩格格的笑聲。我每次聽到這熟悉的鈴聲，總是感到那么開朗、快樂。我也時常凝視著風鈴在風中搖擺。放學(xué)回到家后，我總要凝視風鈴一陣子，風鈴也總是沖著我笑著，笑得那么傳神，那么歡快，惹得我也附和著笑起來。每次聽它的聲音，我就仿佛置身于一個風的世界中，風中的花草笑著，樹木笑著，昆蟲笑著。忽然，傳來一陣鈴聲，將別的笑聲壓了下去，獨自發(fā)出少女歌聲般的笑聲，靜靜地笑著，花草、樹木、昆蟲流露出幸福的微笑。

　　我的煩惱在風鈴的歌唱中煙消云散；我的不快在風鈴的演奏中化作一團細霧。風鈴，使我看到了生活中的樂趣，不讓我在困惑中低頭，卻以笑聲感染著我，伴隨我走過今后的歲月。我們一起笑望明天。我愛我的風鈴。