【精華】活動計劃集合8篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編收集整理的活動計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)科組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。把數(shù)學(xué)課堂變得更加充滿生機和活力,能充分體現(xiàn)出高效的數(shù)學(xué)課堂,使我校的教育教學(xué)水平不斷地穩(wěn)步提高。
二、教研目標(biāo)
1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
2、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。
3、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
4、加強優(yōu)質(zhì)課評比,挖掘骨干教師。
三、主要工作與措施
?。ㄒ唬┰鷮嵱行鋵嵳n改精神,以課改為核心開展教研活動。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,用好新教材,通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、集體備課的研討,堅持推門聽課制度,加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,收集、整理資料,并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,確保課改工作落在實處。
3、定期開展一系列校內(nèi)科組公開課,以此形成比教比學(xué)的好風(fēng)氣,交流教學(xué)經(jīng)驗,探索課堂規(guī)律,不斷提高全科組教師的教學(xué)能力。
4、落定好年輕教師與老教師、教學(xué)帶頭人、骨干教師的師徒結(jié)對,使青年教師快速成長,中老年教師及時更新觀念。要求師徒共同備課,互相聽課,互相參加教學(xué)科研活動,使新老教師之間互相幫助,取長補短。
(二)加強教學(xué)教研量化考核制度,以制度保證教研活動的有效開展。
1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行互動聽課,要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與研討,根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改,課后及時寫好教學(xué)反思。
2、優(yōu)化課堂教學(xué),強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行指定和不指定聽課,課后檢查教案,點評交流制度。
3、積極開展教研組活動,以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流等方式開展好教學(xué)研究工作。
4、配合教導(dǎo)處積極開展并落實數(shù)學(xué)科的競賽活動,激發(fā)學(xué)生,擴展學(xué)生視野,訓(xùn)練學(xué)生思維,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
?。ㄈ╅_展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長
1、開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進課堂。
2、開展聽課、評課的研討活動,教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié),通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。
3、加強對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,通過優(yōu)質(zhì)課及“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學(xué)相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長。
4、為擴大教學(xué)視野,了解教學(xué)新趨勢,由學(xué)校出面,科組牽頭,與其他先進學(xué)校開展交流活動,組織本科組教師到其他學(xué)校聽課取經(jīng),好讓大家多反思、多學(xué)習(xí)。
活動計劃 篇2
主題活動目標(biāo):
1、在情感上、生活上盡快地適應(yīng)中班的生活,提高自我服務(wù)的能力,初步學(xué)習(xí)為他人服務(wù),形成責(zé)任意識,克服依賴心理。
2、愿意與周圍的伙伴一起玩,學(xué)習(xí)一些簡單的交往技能。如:輪流、等待、謙讓、協(xié)商等,能與他們友好相處,學(xué)習(xí)關(guān)系他人。
3、愿意參與分享活動,能用合理的方法結(jié)交多個朋友,體驗同伴間溫馨的友誼。
養(yǎng)成教育:
1、喜愛上幼兒園,喜歡與老師、同伴共同游戲,并注意遵守活動規(guī)則。
2、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商使用玩具和游戲材料,能迅速的收拾整理玩具及游戲材料。
3、對勞動有興趣,能積極認(rèn)真,樂意為集體服務(wù)。
4、愛老師,能尊重老師的勞動,盡量自己做一些力所能及的事情。
集體活動:
保健活動:手劃破了;千變?nèi)?/p>
科學(xué)活動:電動玩具;認(rèn)識菊花
美術(shù)活動:泥工“兔子”;泥塑“菊花”;繪畫“團結(jié)友愛手拉手”;我長高了;折折畫畫“我睡得快”
體育活動:找朋友;搭救朋友;能干的值日生;看誰收得快
音樂活動:好娃娃;好朋友;辦家家;是你教會我;螞蟻搬豆;請你跟我跳個舞;我們是中班小朋友;我是哥哥姐姐
語言活動:我愛我班;別說我??;談?wù)務(wù)J認(rèn)我的班;團結(jié)友愛親又親;我來做你的好朋友;小筷子;值日生;祝福老師
綜合活動:男生和女生;給我抱抱;好朋友大考驗;落葉飄飄;我的好朋友
數(shù)學(xué)活動:數(shù)字找朋友;看數(shù)字拍手;學(xué)做小工人;給小動物排隊
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、請幼兒帶自己的照片并繪畫自己的形象,布置“我和我的好朋友”副墻飾。
2、請幼兒收集一些秋天的水果、樹葉等,感知秋天的變化。
3、收集一些幼兒做事、長高對比等方面的圖片或照片,布置“我是小哥哥、小姐姐”。
游戲活動:
1、繼續(xù)拓展娃娃家游戲的內(nèi)容,豐富材料,表現(xiàn)我的朋友多、我長大了等方面。
2、結(jié)合主題活動,豐富美工區(qū)的游戲內(nèi)容,添加“照相館”這一活動,讓幼兒畫自己與同伴。
日常活動:
引導(dǎo)幼兒觀察區(qū)分男生與女生在發(fā)型、服裝、個性等方面的不同特征,知道自己是男生還是女生。
社區(qū)和家長活動:
請家長多帶孩子到公共場所,鼓勵他們與別人交往,多結(jié)交新的朋友,鍛煉他們的交往、協(xié)商等能力。
個別教育:
1、提醒個別幼兒高高興興上幼兒園,有做中班小朋友的自豪感。
2、幫助個別幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,注意遵守班級常規(guī)。
活動計劃 篇3
活動背景
為響應(yīng)“五四優(yōu)秀團支部評比”活動,資源學(xué)院全體同學(xué)于20xx年3月至4月到東湖開展環(huán)保行動。
活動主題
全體支部成員去東湖拾取、清理垃圾,保護環(huán)境。
活動目的
通過此次集體的活動,增強集體的活動,增強支部凝聚力,令團員們切身感。
活動意義
受環(huán)境保護應(yīng)從身邊做起和環(huán)境保護至關(guān)重要的道理,同時豐富同學(xué)的課余生活。同時增強兩個支部之間的友誼。
前期準(zhǔn)備
1、由團組織負(fù)責(zé)人×××和×××聯(lián)系所有參與人員。
2、由宣傳委員×××和×××設(shè)計環(huán)保宣傳單并打印700份。
3、由生活委員×××和×××準(zhǔn)備清掃用品。
4、所有班委討論人員安排及大致行程。
活動開展
8:00班團支部全體同學(xué)在中國地質(zhì)大學(xué)正門口集合,乘72路公交車至東湖景區(qū)。
8:30~10:30,14人向行人發(fā)宣傳單進行環(huán)保宣傳,其余54人分為三組去三個指定地點(草坪,道路)拾撿,打掃垃圾。
10:45有體育委員×××和×××在東湖大門集合全班同學(xué),返回學(xué)校。
活動總結(jié)
回來后由副班長×××以及×××及學(xué)習(xí)委員×××和×××總結(jié)經(jīng)驗并做出書面報告。
經(jīng)費預(yù)算
項目,金額
宣傳單0.08x700(份)=56元。
掃帚3x10(把)=30元。
簸箕3x6(個)=18元。
垃圾袋0.5x6(個)=3元。
公交費用2x68(人)=136元。
活動計劃 篇4
開學(xué)一個月以來,孩子們在老師的精心照顧下,生活活動形成了良好的常規(guī),并學(xué)到了一定的知識;新入園的孩子也逐漸喜歡上幼兒園,喜歡老師。為了進一步做好家園聯(lián)系工作,我們籌劃了本次家長會活動,把家長請進幼兒園,讓家長了解幼兒園。
家長會時間安排:
時間:20xx年9月27日
家長會活動安排
一。 晨間活動:
各班班主任接待家長,填寫“家長簽到表”。
二。家長會內(nèi)容
各班老師根據(jù)自己班級的情況詳細向家長作介紹,針對不同孩子在園的表現(xiàn)情況,讓家長配合幼兒園的工作,共同把孩子教育好。
三、觀察與指導(dǎo):
每個老師必須到位,按時組織活動,并注重與家長溝通與互動。
園長到各個班級跟蹤觀察,發(fā)現(xiàn)班級存在的問題及時指出并解決家長提出的各種問題,記錄好。
總結(jié)與材料歸整
家長會活動結(jié)束后,各班主任根據(jù)班級的具體情況寫出“家長會活動總結(jié)”,幼兒園有整體總結(jié);各班收齊“家長反饋表”,教師逐個批閱、反饋家長意見,做好家園雙溝通。
活動計劃 篇5
活動主題:“燃燒的烈火 激揚的青春”—(感悟生活)主題篝火晚會
活動目的:舉辦此次活動為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,增進同學(xué)們的友誼以及互幫互助的團隊精神,給彼此創(chuàng)造一個放松娛樂、互助、互相了解的機會,增進彼此的了解,營造和諧的氛圍。
活動安排: 為了能為大家提供一個特別的狂歡之夜,我們將盡其所能,給大家留下一個最美好的回憶。我們將為您提供電源、音響、話筒、點歌機、投影儀、篝火場地,篝火器材(木材,柴油),燒烤材料。我們將在活動開始前布置好現(xiàn)常我們也可以提供酒水、飲料,車接車送,但是另外收費。
注:我們將為您提供60余種燒烤材料,參與方可以自由搭配,具體列有詳單。
為保證活動質(zhì)量,參與者盡興盡致,參與方組織者前一天確保確定好參加人數(shù),準(zhǔn)備好節(jié)目流程。
活動步驟策劃:18:00 到達篝火晚會現(xiàn)場
18:30 篝火晚會正式開始
18:40 點火儀式
18:40~20:40 盡情唱歌,表演,穿插互動游戲,吃燒烤
21:00 準(zhǔn)備集合安全返校
收費標(biāo)準(zhǔn): 低于1000元,另收場地費及篝火費用300元;
1000~1500元,另收場地費及篝火費用200元;
消費高于1500元,場地費及篝火費用全免。
注:此活動計劃只做參考,參與者可以自己另安排。
溫馨提示:請各位同學(xué)保持場地環(huán)境衛(wèi)生,保護我們得天獨厚的海洋衛(wèi)生環(huán)境,最好不要攜帶瓜子等不易打掃的食品。
感悟生活工作室
篝火娛樂部
活動計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
綜合實踐活動是指以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎(chǔ),以與學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實性、綜合性、實踐性問題為內(nèi)容,以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力及體現(xiàn)對知識的綜合運用為主要目的的一類新型課程。
開設(shè)綜合實踐活動旨在讓學(xué)生聯(lián)系生活實際和社會實際,通過親身體驗進行學(xué)習(xí),積累和豐富直接經(jīng)驗。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的能力;增強學(xué)生對自然、對社會和對自我的責(zé)任感;拓展教學(xué)活動空間和活動內(nèi)容;引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)、在實踐中學(xué)習(xí)、在應(yīng)用中學(xué)習(xí),并主動參與社會、生活。為學(xué)知識、生活、技能的整合建立了操作平臺,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了可能。
二、具體目標(biāo):
1、增進學(xué)生對自然的了解與認(rèn)識,增強關(guān)愛自然、保護環(huán)境的思想意識和能力。
2、主動積極地參與社會活動和社區(qū)服務(wù),增進對社會的了解與認(rèn)識,增強社會實踐能力,并形成社會責(zé)任感和義務(wù)感。
3、掌握基本的生活技能和勞動技術(shù),具有自我認(rèn)識能力,養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。
4、發(fā)展主動獲得知識和信息的能力,養(yǎng)成主動獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動探究的態(tài)度,發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。
三、實施措施:
1、以融合的方式設(shè)計和實施四大指定領(lǐng)域
研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育以融合的方式設(shè)計與實施是綜合實踐活動的基本要求。根據(jù)地方和學(xué)校的課程資源,以研究性學(xué)習(xí)為主線,用綜合主題或綜合項目的形式將四者融合在一起實施,使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透,達到理想的整合狀態(tài)。
2、把信息技術(shù)與綜合實踐活動的內(nèi)容和實施過程有機整合起來。
積極運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息技術(shù)手段,建立局域網(wǎng)、校園網(wǎng),以拓展綜合實踐活動的時空范圍,提升綜合實踐活動的實施水平。
3、整合校內(nèi)課程與校外課程
把校內(nèi)課程與校外課程整合起來,把正規(guī)教育與非正規(guī)教育融合起來。建立穩(wěn)定的訓(xùn)練基地充分利用勞動技術(shù)訓(xùn)練基地對學(xué)生進行訓(xùn)練。
4、多種多樣的組織形式
綜合實踐活動課可以采取多種多樣的組織形式,包括個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、班級合作探究的方式、跨班級與跨年級合作探究的方式等。
四、活動安排
活動計劃 篇7
一【活動內(nèi)容】
1.20xx年5月20日,下午兩點半在學(xué)校門口集合,專線大巴車來接送,為安全起見,建議家長和小朋友統(tǒng)一乘坐統(tǒng)一安排的車輛,特殊情況如您要自駕前往,請一定要與老師或者相關(guān)負(fù)責(zé)人員提前協(xié)商溝通;
2.下午3點左右到達目的地,由專業(yè)拓展訓(xùn)練教練,帶領(lǐng)家長和小朋友們,一起開展當(dāng)天的娛樂活動;
二[游戲環(huán)節(jié)]
1.下午15:10-15:50,團隊組建,破冰
活動要求:
?、偌议L和學(xué)生分成兩隊,分別組建自己的團隊,并確定隊名、 隊標(biāo)、隊呼、隊歌、代號等;
?、趫F隊確立后,開始 團隊展示;
?、壅故緢F隊風(fēng)采,增強團隊意識。
2.一圈到底(16:00-17:00)
量比長繩【賽器材】等圈
【比賽方法】比賽開始前,參賽隊員分別在各自限制線后站好。教練喊開始后,每個隊員按各自的內(nèi)容完成要求。
3.動力火車(17:00-18:00)
【參賽人數(shù)】每隊10人,男女不限
【參賽器材】氣球
【比賽方法】使用氣球,讓所有參賽人員組成一隊,氣球不允許掉落的情況下,讓我們的小火車開起來。
4.晚間加油站(18:30-20:00)
各隊家長和小朋友,分別開始準(zhǔn)備晚餐:集體燒烤野炊
不能劇透太多啦……
4.下午20:00點左右開始準(zhǔn)備集合返程,約20:30返回學(xué)校,結(jié)束當(dāng)天美好的行程。
三【活動設(shè)備】
音響、麥克風(fēng)、炭以及燒烤爐、一次性餐具、燒烤食材等用品。
四【注意事項】
1.服裝:外出旅行,需注意天氣變化,給孩子穿著舒適的戶外或運動服,建議另備一套衣服攜帶,可根據(jù)情況在準(zhǔn)備帽子、太陽鏡、傘、防曬用品……
2.外出旅行,請家長及小朋友都要注意安全防范意識,配合工作人員,一起快樂的進行我們的活動。
3.當(dāng)天游戲內(nèi)容以拓展老師實際為準(zhǔn)。
活動計劃 篇8
活動前言:此次班級郊游活動是我們 11級電子商務(wù)班入學(xué)以來第4次班級自發(fā)組織的集體活動,希望此次活動能夠圓滿成功,為我們以后舉辦活動積累下經(jīng)驗。我們非常有信心能夠辦好這次活動,為同學(xué)們帶來一次不一樣的出游。
活動背景:四月的春風(fēng)吹來了又一個逐夢的花季,風(fēng)華正茂的我們在爛漫的人生路上持續(xù)尋覓,尋覓我們生命的亮點。四月的春風(fēng)是溫暖的,四月的陽光是和煦的。開學(xué)后短暫而又繁忙一個月過去了。俗話說:“一年之計在于春,一日之計在于晨?!笨梢娨粋€好的起頭對我們的生活是多么的首要?,F(xiàn)在是暖春的起頭,在學(xué)習(xí)工作之余,我們有必要組織這樣一次活動,豐富我們當(dāng)代大學(xué)生的第二課堂,讓我們的生活更加陽光燦爛。
活動主旨及目的:弘揚校園文化,展示當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)和團隊能力;增強同學(xué)間的了解與友情、提升班級凝聚力;立足實際,拓寬大學(xué)生的校園生活,同時使我們得到鍛煉。
活動時間: 20xx 年 4 月 14 日 星期六
活動地點:武漢市東湖磨山風(fēng)景區(qū)
基本背景 :磨山,是國家級重點風(fēng)景名勝區(qū)東湖的重要組成部分,它三面環(huán)水,六峰逶迤,既有優(yōu)美如畫的自然風(fēng)光、眾多的奇花異卉,又有豐富的楚文化人文景觀。它是武漢市最靚麗的旅游休閑勝地。秀麗的山水,豐富的植物,別致的園中園和濃郁的楚風(fēng)情是磨山景區(qū)的四大特點。33平方公里的東湖碧水在她的東西北三面緊緊環(huán)繞,使她猶如一座美麗的`半島。在這里登高峰而望清漣,踏白浪以覽群山,能體味到各種山水之精妙。充足的雨量與光照,使這里各種觀賞樹種達250多種,共200余萬株,在武漢有“綠色的寶庫”之譽。
磨山是國家風(fēng)景名勝區(qū)東湖風(fēng)景區(qū)的重要組成部分,是國務(wù)院首批公布的國家級重點風(fēng)景名勝區(qū);是中央文明辦、建設(shè)部、國家旅游局確定的“全國文明風(fēng)景區(qū)旅游示范點”;是國家首批4A級旅游景區(qū)。20xx年6月正式通過國家ISO14000環(huán)境質(zhì)量認(rèn)證,正在進入國家ISO14000環(huán)境質(zhì)量示范景區(qū)行
參與對象:湖北開放職業(yè)學(xué)院11級電子商務(wù)班(52人)
活動項目:集體班游活動
活動經(jīng)費:集體費用班費支出
出行方式:包校車出行(校車司機電話:13871358616)
活動流程及方案描述:
1、此次活動以班級為單位,并再以班委和寢室長為組長分為幾個小組。班委和小組長負(fù)責(zé)活動中、返途時人員的召集以及在活動過程中每個小組一些具體的細節(jié)問題。
2、于 4 月 14 日早上 6:30 在校本部門口集合,由寢室長負(fù)責(zé)清點人數(shù)。由班委負(fù)責(zé)安全講解。于 7:00整乘坐校車前往景區(qū)。
3、當(dāng)天出發(fā)時間定為早晨7:00整,進入景區(qū)先進入荷園,荷園觀光完后進入櫻花園。
4、來到櫻花園之后組織一些集體活動,在開心的游玩中更進一步的促進互相之間的了解,可以現(xiàn)場娛樂、游戲或拍照以此來促進以后同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)、生活中融洽氛圍,為同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)、生活中能夠和諧相處互幫互助打下一個堅實的基礎(chǔ),促進班級凝聚力的形成于發(fā)展。
5、由于景點內(nèi)部沒有正規(guī)餐點,故中午同學(xué)午餐自備或返程進餐。
6、本次活動的負(fù)責(zé)人已先去景點進行考察過,熟悉景點環(huán)境確定流程,減少不必要的開支。觀光過程中會盡量激起同學(xué)們的談?wù)撆d趣,讓他們暢所欲言,以此來增進同學(xué)們相互之間的了解,促進同學(xué)們的友誼。
7、返程返校時間于當(dāng)天4:00整,提前半小時集合。
注意事項:
1 、制作聯(lián)系方式表,以確保能與每個同學(xué)及時取得聯(lián)系
。 2 、每進行一次分散或集合的時候都要點名,確保人員到齊。
3、 每一位同學(xué)都要文明出游,不在公共場地亂丟果皮紙屑,不攀折花木,不亂丟垃圾,不破壞公共設(shè)施,保持大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
4 、天氣越來越熱,大家要注意身體,注意避暑。
5 、每位同學(xué)必須服從負(fù)責(zé)人管理,如有事情必須先向組長報告,手機保持開機。保證個人人身安全,如有意外發(fā)生時及時聯(lián)系各負(fù)責(zé)人。
6、上下車能有序排隊,不擁擠,就座時能互相謙讓。不在座位上打鬧,不將手、頭等伸到車窗外。
7、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動,不作危險游戲,更不能進入湖區(qū)戲水。
8、同學(xué)們可以集思廣益,提出和組織策劃一些小活動。
9、出游前身體不適的同學(xué)建議放棄本次春游機會,并報告班委及寢室長。
可行性分析:在本次活動之前,我們部分負(fù)責(zé)人已進行了充分的實地考察。對活動的時間,路程,經(jīng)費還有安全性等等方面都做了實際情況的調(diào)查。因此,這次活動的流程安排應(yīng)該很順利,活動的可控性較強,從而能達到預(yù)定的目標(biāo),實現(xiàn)本次活動的價值。
后續(xù)工作: 各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察,討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn),提高本班組織能力。此次活動組織者寫出活動的總結(jié),供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。
活動總結(jié):本次活動不僅進一步增進了我這班成員之間的友誼,也使得我們班成員之間有了更深刻的了解,出游過程中大家互幫互助,使我們感受到了大家庭的溫暖,更好的感受了大自然清新愜意
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