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教研活動通訊稿(學(xué)校教研活動簡報范文10篇)

時間:2022-02-08 19:58:00 綜合范文

教研活動通訊稿

  在當(dāng)今社會生活中,越來越多地方需要用到通訊稿,通訊稿常是拿來在廣播站讀或發(fā)新聞的。想學(xué)習(xí)擬定通訊稿卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的教研活動通訊稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

教研活動通訊稿1

  12月13日下午,西安遠東一在多功能室舉行數(shù)學(xué)觀摩研討活動。學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師聚集于此,共同觀摩研討校數(shù)學(xué)教師張金妮執(zhí)教的——《買鉛筆》。這也是我校教研活動的形式之一。本次展示課,校領(lǐng)導(dǎo)也積加入其中,校長馬玲,書記張崢,副校長李望京也積極參與聽課、評課。

  經(jīng)過精心設(shè)計,張老師在講授20以內(nèi)退位減法中,教學(xué)思路清晰,訓(xùn)練較為扎實有效。并時刻關(guān)注到每個學(xué)生對知識的理解與掌握情況。在課的練習(xí)設(shè)計上,也體現(xiàn)了我們教研組研究的“有效練習(xí)設(shè)計的理念”。課后,全體參與聽課的教師在一起評課,暢談聽課感想,也給這節(jié)課如何改進提出了建議;1情境較為生動,但要用好;2退位減的必要性沒有凸顯;教學(xué)語言再精煉些。對這些建議張老師都一一記錄,并對大家表示感謝。

  本次活動的順利舉行,不僅得到了全校各位老師的支持,也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教研組認真負責(zé)的態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的精神。上課展示的青年教師在這次活動中,不僅得到了整個教研組巨大的支持,也通過活動在教學(xué)設(shè)計和課堂把握方面積累了寶貴的經(jīng)驗。

教研活動通訊稿2

  新學(xué)校、新學(xué)年、新起點、新跨越——杜爾門沁學(xué)校語文教研組期初會議

  9月12日星期一,是開學(xué)的第三周。上午第三節(jié)課,杜爾門沁學(xué)校語文教研組期初工作會議在會議室舉行。本次會議由教學(xué)副校長蒲校長主持,8位語文教師參加。就本學(xué)期的語文教研工作思路、計劃和大家進行了交流。

  蒲校長首先提出了以下五點具體要求:1、集體備課,4-8年級繼續(xù)舉行 “三導(dǎo)集體備課”模式。2、繼續(xù)實行隨堂聽課制。3、作業(yè)批改格式采用等級制,錯題要有二次批改。4、每學(xué)期聽課15節(jié)以上,記錄完整,紅筆點評得當(dāng)。5、每位教師每學(xué)年開一節(jié)公開課,并做出具體安排。

  接著蒲校長對語文教研組活動進行了具體指導(dǎo)和安排:雙周舉行語文教研活動,由教研組長負責(zé)安排教學(xué)工作任務(wù)及相關(guān)老師進行教學(xué)研討主題發(fā)言,注重組內(nèi)教師的分層培養(yǎng),使新、青年教師能較快地脫穎而出。單周舉行各年段語文備課組內(nèi)教研活動,由備課組長負責(zé)組織集體備課和學(xué)習(xí)研討,發(fā)揮各備課組長力量,帶領(lǐng)、指導(dǎo)老師進行扎扎實實地教學(xué)研究與改革,提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)能力。

  最后組織全體語文教師對大閱讀活動和開展國學(xué)經(jīng)典誦讀進校園活動進行討論,老師們?nèi)翰呷毫?、踴躍發(fā)言、為方案的完善獻計獻策。

  本次語文教研組會議為新學(xué)期的工作指明了方向,相信我校語文教學(xué)質(zhì)量一定會在大家的齊心協(xié)力之下穩(wěn)步提升,在和諧合作的氛圍中奮進、在融合交流里創(chuàng)新發(fā)展!

教研活動通訊稿3

  5月14日下午,采三全體教師在二樓報告廳參加了由數(shù)學(xué)教研組承辦的青年教師課堂展示活動。整個活動包括了2節(jié)課的現(xiàn)場展示,以及之后由綜合教研組、語文教研組和數(shù)學(xué)教研組代表作的評課意見。這次活動,既是一次以“三適連環(huán)教育”與課堂實踐相結(jié)合的主題教研活動,同時也是一次展現(xiàn)新年教師風(fēng)采的課堂展示活動。大家在一種充實、高效,又相對輕松地氛圍中進一步學(xué)習(xí)和實踐了“三適連環(huán)教育”理論。

  本次活動的順利舉行,不僅得到了全校各位老師的支持,也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教研組認真負責(zé)的態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的'精神。上課展示的青年教師在這次活動中,不僅得到了整個教研組巨大的支持,也通過活動在教學(xué)設(shè)計和課堂把握方面積累了寶貴的經(jīng)驗。

教研活動通訊稿4

  11月25-27日,東鳳鎮(zhèn)在小瀝小學(xué)階梯室舉辦中小學(xué)音樂教師的教學(xué)比賽活動。教辦領(lǐng)導(dǎo)吳正輝親臨觀摩指導(dǎo)。給活動倍增色彩。全鎮(zhèn)的音樂教師都參加了此次活動,十五個老師在賽場上展現(xiàn)了他們的教學(xué)風(fēng)采。他們當(dāng)中有一直工作在一線多年的老教師,也有剛剛走進教壇的新秀。有低年級的教學(xué)內(nèi)容,也有中高年級的教學(xué)內(nèi)容,比賽在熱烈緊張有序中氛圍中進行著,他們從不同的角度不同年級段詮釋著自己對音樂教學(xué)的理解。展示著自己駕馭音樂課堂的熟練教學(xué)技能。唱歌教學(xué),舞蹈教學(xué),器樂教學(xué),無論是音樂知識還是音樂的基本技能教學(xué),還有參賽選手獨特鮮明的個性、教態(tài)、課堂語言、豐富有效的評價方式。都無疑給了參加活動的老師提供了最直接最全面最高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)交流展示的最好平臺?;顒又屑刃蕾p到了年輕老師光芒四射的活力朝氣,同時也收獲到了中青年老師深層次音樂課堂教學(xué)的成熟美,整個比賽的參賽課完全可與市級,省級評優(yōu)課的品質(zhì)相媲美。讓我們欣喜地看到了東鳳鎮(zhèn)音樂教育的前景迷人可觀!

  東鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)的羅宇成老師的一節(jié)《愛勞動》,以其嶄新的教學(xué)形象呈現(xiàn)給大家,無論是課前的交流、課件的展示、互動方式、還是評價手段,都充分展示了一位年輕老師的活力風(fēng)采。尤其是那富有鮮明個性和強烈感染力的教態(tài)語言,既有效的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又給參賽的老師們留下了深刻的印象,受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。在高手云集的參賽選手中以91.3分總成績排列第二名,榮獲一等獎。

教研活動通訊稿5

  20xx年4月9日下午在進行了第六周高三生物教研活動。本次教研活動的主題是觀摩“一?!痹u卷研討課大會主持由房雙喜老師擔(dān)任。

  教研活動首先由楊杰老師,為我們演繹一節(jié)講評課,內(nèi)容是分析“一?!敝械牡?6、27題。本節(jié)研討課楊老師充分挖掘?qū)W生“一模”的統(tǒng)計分析數(shù)據(jù),找準(zhǔn)了學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),創(chuàng)設(shè)評卷情景,讓學(xué)生來當(dāng)評卷員,嘗試以轉(zhuǎn)換角度方式鍛煉學(xué)生的思辨能力,同時楊老師還靈活地通過變式訓(xùn)練,不斷強化學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的掌握情況,適時地顯示課本原文資料,讓學(xué)生充分地認識到書本基礎(chǔ)知識的價值。這節(jié)講評課的內(nèi)容雖然不多,但知識的發(fā)散性非常大,非常全面地貫徹了教師以點帶面的復(fù)習(xí)策略。

  教研活動的第二項內(nèi)容由周琳老師為我們獻上一節(jié)研討課,內(nèi)容是分析“一?!钡牡?8、29題。本節(jié)課,周老師同樣采用了引用典型錯例,讓學(xué)生自主打分的方式進行對學(xué)生辨析能力的鍛煉。通過教師的引導(dǎo),師生的互動,充分體現(xiàn)了教師深厚的知識底蘊。通過周教師逐步引導(dǎo),學(xué)生不僅掌握了知識,更學(xué)會了方法,懂得了更規(guī)范地審題和答題。在分析試題中,周老師針對學(xué)生知識的盲點和難點,通過合理利用變式練習(xí),高效地夯實了基礎(chǔ),為我們提供了一個很好的評卷參考模式。

  精彩的課堂撥動著每一位師生的琴弦。課后,各老師充分肯定了兩位教師帶有創(chuàng)新性的評講嘗試,強調(diào)高中每一位教師都要充分重視講評課,要充分利用好每次考試的診斷性反饋作用,更好、更科學(xué)地做好教學(xué)工作。

  教研活動的第三項內(nèi)容是研討課的評課環(huán)節(jié)。全體與會老師熱情高漲地做了一次考生,在40分鐘內(nèi),大家奮筆疾書,分別圍繞兩位講課老師在“課堂優(yōu)點”、“課堂不足”以及“個人收獲”三方面談自己的認識,大家的認真積極程度再次給予本次活動組織者極大的肯定和鼓勵。

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