下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)管理自查報(bào)告4篇(學(xué)校管理自查報(bào)告)，歡迎參閱。
小學(xué)管理自查報(bào)告1
按照xxx市城區(qū)教育局xxx號(hào)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xxx市教育局<關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)山西省教育廳“關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)課程管理工作的通知”的通知>》的文件要求，我校對(duì)本校的課程設(shè)置情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、我校的課程開(kāi)設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全了課程，開(kāi)足了課時(shí)，沒(méi)有出現(xiàn)違反規(guī)定的現(xiàn)象。
我校所開(kāi)設(shè)的課程，包括國(guó)家課程、地方課程、校本課程，都是經(jīng)過(guò)上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)設(shè)立的課程，并且嚴(yán)格按照課時(shí)分配標(biāo)準(zhǔn)安排課表。
我校開(kāi)設(shè)的.國(guó)家課程有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活（品德與社會(huì)）、音樂(lè)、體育（健康教育）、科學(xué)、英語(yǔ)，整改報(bào)告《中小學(xué)課程管理規(guī)范自查報(bào)告》。
我校開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐課程（地方課程）有：
⑴研究性學(xué)習(xí)：三～六年級(jí)，每周1課時(shí)。
?、菩畔⒓夹g(shù)課：三～六年級(jí)，每周1課時(shí)。
⑶社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（包括社區(qū)服務(wù)）：每學(xué)期一周。
以上課程都有專門(mén)教師任課，并進(jìn)入課程表。
我校的校本課程是《古詩(shī)詞誦讀》，一～六年級(jí)每周一節(jié)，由語(yǔ)文教師任課，并且開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
二、教師配備情況
我校的正式在編教師數(shù)量嚴(yán)重不足，為了解決缺編影響課程開(kāi)設(shè)的問(wèn)題，學(xué)校在社會(huì)上聘請(qǐng)了9名實(shí)習(xí)教師，補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中，從而保證了課程的正常開(kāi)設(shè)，保證了學(xué)生能夠接受到全面的、正規(guī)的義務(wù)教育。
小學(xué)管理自查報(bào)告2
在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以及全校師生的共同努力下，我校的常規(guī)管理各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作任務(wù)?，F(xiàn)將我校常規(guī)管理自查工作情況小結(jié)如下：
一、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則（或制度）10分。
開(kāi)學(xué)初我校積極制定了學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步完善了各種管理規(guī)章制度，并組織全體教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理規(guī)章制度，此項(xiàng)應(yīng)得8分。
二、課程設(shè)置（5分）。
我校根據(jù)國(guó)家課程安排要求，通過(guò)學(xué)校班子成員的研究與討論，做好教師分工，由教學(xué)主任親自編排了全校的課程，雖然學(xué)校的人員有限我們盡力克服困難做到開(kāi)足開(kāi)齊課程，但由于存在一些實(shí)際困難，此項(xiàng)得分為3分。
三、計(jì)劃（5分）
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和教研組計(jì)劃，教師的教學(xué)計(jì)劃等基本完善，該項(xiàng)得分為4分。
四、備課（20分）
教師備課可以做到每個(gè)環(huán)節(jié)清晰明了，教師和學(xué)生的活動(dòng)一目了然，但個(gè)別學(xué)科還存在一定的問(wèn)題，教學(xué)后的反思較少，因此本項(xiàng)得分為13分。
五、課堂教學(xué)（20分）
上級(jí)文件要求開(kāi)展“雙有效，一高效”活動(dòng)，我校教師在教學(xué)中積極探索，今年的課堂教學(xué)比以往有所提高，但還是缺少一定的.教學(xué)理論，有待進(jìn)一步提升，因此該項(xiàng)得分為13分。
六、作業(yè)布置與批改（15分）
經(jīng)學(xué)校檢查和走訪學(xué)生發(fā)現(xiàn)教師能做到對(duì)每份作業(yè)都是認(rèn)真批閱，但教師在布置作業(yè)上還存在一些大量抄寫(xiě)現(xiàn)象。因此本項(xiàng)得分為12分。
七、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（10分）
通過(guò)一些日常勞動(dòng)、比賽等活動(dòng)學(xué)校目前發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生的動(dòng)手能力較差，因此該項(xiàng)得分為8分。
八、校本研修（10分）
為了促進(jìn)教師的有效教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展了校本培訓(xùn)與教學(xué)教研相結(jié)合的活動(dòng)，大力組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的課改資料，利用教學(xué)實(shí)錄開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng)，在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)還有很多不足，此項(xiàng)得分為7分。
九、教師素養(yǎng)（5分）
教師可以自學(xué)一些教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)；
能夠自己完成鋼筆字的練習(xí)、自學(xué)筆記等，因此該項(xiàng)得分為4分。
根據(jù)總評(píng)我校自評(píng)結(jié)果是72分，申報(bào)達(dá)標(biāo)校。
小學(xué)管理自查報(bào)告3
學(xué)校安全問(wèn)題不容忽視，學(xué)校對(duì)此十分重視，平時(shí)學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，作了大量細(xì)致工作，近幾年學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)任何事故，保障了師生的身心健康安全。
一、制度健全，責(zé)任到人
建立健全了各項(xiàng)安全規(guī)章制度以及學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)，制定了安全教育計(jì)劃，并按計(jì)劃定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是雙休日、節(jié)假日、午睡期間都與家長(zhǎng)簽定安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，與村委、班主任、保衛(wèi)人員層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，責(zé)任明確到人，并制定措施，層層落實(shí)。
二、多渠道進(jìn)行安全知識(shí)宣傳
學(xué)校利用課外活動(dòng)時(shí)間，集中學(xué)生進(jìn)行安全自護(hù)自救知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括：學(xué)庭生活安全、家庭急救常識(shí)、戶外活動(dòng)安全、交通安全、消防安全、社會(huì)生活安全、發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)的自護(hù)自救、意外傷害、急救電話等基本知識(shí)。各班也進(jìn)行了形式多樣的宣傳活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、手抄報(bào)、黑板報(bào)、安全知識(shí)課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
為了讓學(xué)生更好地了解一些突發(fā)事件的自救知識(shí)，學(xué)校集中學(xué)生觀看了“熱愛(ài)生命——逃生與救護(hù)知識(shí)”錄相，并利用學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、手抄報(bào)展評(píng)、家長(zhǎng)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳。
通過(guò)以上活動(dòng)的`開(kāi)展，學(xué)生了解了一些安全常識(shí)，如：家庭生活中如何使用電器、廚具，使用時(shí)應(yīng)注意什么，燙傷燒傷時(shí)應(yīng)如何處理，怎樣注意飲食衛(wèi)生。戶外活動(dòng)，如：郊游、游戲、游泳、滑冰應(yīng)注意什么，上游樂(lè)場(chǎng)、活動(dòng)課、體育課時(shí)應(yīng)注意什么。交通安全，如：
過(guò)馬路、騎自行車(chē)、乘車(chē)、乘船時(shí)應(yīng)注意什么。消防安全，如：如何防火、發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎樣應(yīng)急、如何脫險(xiǎn)等。社會(huì)生活安全，如：遇到不法分子如何自我防范、如何報(bào)警等。發(fā)生自然災(zāi)害，如：地震、洪水、龍卷風(fēng)、雷擊等如何自救脫險(xiǎn)等基本常識(shí)。
三、集中排查并治理校園內(nèi)的安全隱患。
學(xué)校結(jié)合市教育局、泰鋼工業(yè)園的安全檢查，自查校園內(nèi)存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)廁所上棚腐爛落土，后排特種教室屋門(mén)曬裂，墻圍油漆脫落，天棚無(wú)通風(fēng)設(shè)施，微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室無(wú)消防設(shè)備。針對(duì)以上情況，及時(shí)上報(bào)村委并做了以下幾方面的工作進(jìn)行了校舍維修。
去年暑假期間維修了教學(xué)樓，樓頂進(jìn)行了防水保護(hù)，并安裝了避雷針，廁所更換了上棚，并對(duì)特種教室的門(mén)、墻圍進(jìn)行了油漆，去年八月份又維修了車(chē)棚。今年4月份又對(duì)整個(gè)校園鋪設(shè)了花磚，解決了下雨路滑的難題。各室有專人管理，各種制度齊全、上墻?，F(xiàn)在學(xué)校校舍已無(wú)安全隱患，確保了師生汛期及平時(shí)的安全。
加強(qiáng)了消防安全管理。
單位設(shè)校工一名，24小時(shí)值班、巡邏，并在圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室設(shè)置了消防設(shè)備，有分管各室的人員負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。并定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，通過(guò)觀看錄像、櫥窗宣傳，向?qū)W生進(jìn)行消防安全教育。
加強(qiáng)了衛(wèi)生管理。
學(xué)校無(wú)食堂，無(wú)小賣(mài)部，但各班主任定期向?qū)W生進(jìn)行食品衛(wèi)生教育、健康教育，并把個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生納入學(xué)校一日常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。學(xué)校飲用水系自來(lái)水，質(zhì)量合格。廁所衛(wèi)生良好，校工打掃及時(shí)，做到無(wú)糞便，無(wú)蚊蠅，以保證師生身體健康。并定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病、爆發(fā)病的預(yù)防教育，打好預(yù)防針，確保師生的身體健康。
加強(qiáng)了交通安全及學(xué)校周邊安全的管理。
平時(shí)學(xué)校、各班班主任定期向?qū)W生進(jìn)行交通安全教育，節(jié)假日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師輪流值班，大型活動(dòng)時(shí)，校長(zhǎng)親臨指揮，以確保師生安全。
今后，學(xué)校將把安全問(wèn)題放在首位，常抓不懈，并開(kāi)展形式多樣的安全活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、知識(shí)性、趣味性和吸引力，以活動(dòng)促工作、以活動(dòng)促安全，形成向心力，強(qiáng)化安全意識(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)防范措施和安全責(zé)任的落實(shí)。在總結(jié)前期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善形式、豐富內(nèi)容、增強(qiáng)實(shí)效、立足創(chuàng)新，確保師生安全。
小學(xué)管理自查報(bào)告4
XX下半年，我校認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針、政策，執(zhí)行縣教體局、學(xué)區(qū)的決策部署，在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育總攬全局，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。較好的完成了學(xué)區(qū)制定的目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)的所有內(nèi)容，使學(xué)校改革和發(fā)展取得了新進(jìn)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)思想建設(shè)，夯實(shí)學(xué)校改革和發(fā)展基礎(chǔ)
?、濉⒓訌?qiáng)政治思想工作。
學(xué)校用科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)來(lái)抓教職工思想建設(shè)，成效顯著。兩周一次政治學(xué)習(xí)，每周檢查一次學(xué)習(xí)筆記,根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、專題輔導(dǎo)、座談?dòng)懻摰刃问缴罨碚搶W(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)學(xué)習(xí)使教職工掌握了科學(xué)發(fā)展觀及其科學(xué)體系和思想內(nèi)涵，把廣大教職工的思想真正統(tǒng)一到黨的路線、方針、政策上來(lái)，增強(qiáng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性。增強(qiáng)了教職工的政治意識(shí)、大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，為學(xué)校形成良好的發(fā)展環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
?、?、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
教師職業(yè)道德建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，近年來(lái)我們始終堅(jiān)持以“一切為了孩子”為主導(dǎo)思想，敬業(yè)愛(ài)崗為主要內(nèi)容，嚴(yán)格管理與考核為主要措施，加強(qiáng)職工職業(yè)道德建設(shè)。要求教師愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，熱愛(ài)本職工作，自覺(jué)維護(hù)人民教師的良好形象。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)教師站在樹(shù)立良好的學(xué)校形象，辦人民滿意教育的高度，凈化思想，端正態(tài)度，以身作則，為人師表，促使教職工形成愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)有為的`良好精神風(fēng)貌。
?、纭⒏叨戎匾暱茖W(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)根本性轉(zhuǎn)變。
今年下半年，我?；顒?dòng)緊密聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，精心組織，周密安排，扎實(shí)推進(jìn)，圓滿完成了學(xué)教活動(dòng)各階段的任務(wù)。通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，使廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性明顯增強(qiáng)，思想素質(zhì)明顯提高，有力促進(jìn)了校風(fēng)、教風(fēng)的轉(zhuǎn)變，使學(xué)校形成了實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)有為的工作氛圍。
二、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德教育，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
㈠明確德育目標(biāo)，強(qiáng)化德育措施。
為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校從學(xué)生和社會(huì)生活實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展德育工作。把弘揚(yáng)、培育民族精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義教育，納入教育的全過(guò)程。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高思想道德水準(zhǔn)。繼續(xù)實(shí)行全員班主任制度，完善班級(jí)及班主任考核辦法，加大學(xué)生德育工作在月常規(guī)考核和目標(biāo)考核中的權(quán)重，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和管理，加強(qiáng)師生之間的思想交流。
?、嫱晟频掠w系，構(gòu)建德育框架
為了避免德育工作人人都抓，人人都不抓的職責(zé)不清等混亂狀況出現(xiàn)，明確德育崗位責(zé)任，學(xué)校建立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作體制，有校長(zhǎng)分管德育工作,。
?、绮扇∮行Т胧訌?qiáng)陣地建設(shè)，提高德育水平。
1、積極發(fā)揮品德生活課在學(xué)校德育工作中的主渠道作用。為了讓學(xué)生全面發(fā)展，只要是我們開(kāi)設(shè)的課程，只有課時(shí)多少之分，沒(méi)有主副課之分。每位老師無(wú)論帶什么課都要進(jìn)行嚴(yán)格考核評(píng)等，在教案檢查評(píng)等、上課評(píng)等、作業(yè)檢查方面與其它課程同樣對(duì)待，因此保證了品德生活的教學(xué)質(zhì)量。在其他課程的教案評(píng)等、上課評(píng)等辦法中都設(shè)置了滲透思想教育一項(xiàng)，保證了其他科目教學(xué)中德育的滲透。
2、學(xué)校制定了學(xué)生品德評(píng)定辦法，并嚴(yán)格檢查、執(zhí)行。學(xué)生品德評(píng)定辦法采用一人一表，師評(píng)、學(xué)生互評(píng)相結(jié)合，在評(píng)定過(guò)程中，無(wú)論師評(píng)還是學(xué)生互評(píng)，打分都必須要有依據(jù)，必須指出不足和努力方向，使學(xué)生品德評(píng)定切實(shí)發(fā)揮作用。
3、優(yōu)化育人環(huán)境，使環(huán)境育人落到實(shí)處。學(xué)校堅(jiān)持每?jī)芍艹鲆黄诤诎鍒?bào)，每學(xué)期布置教室一次，每?jī)芍芨鼡Q學(xué)習(xí)園地一期。黑板報(bào)以宣傳國(guó)家方針政策、法律法規(guī)、教學(xué)業(yè)務(wù)為主要內(nèi)容；學(xué)習(xí)園地以德育、安全、法制、思想教育“入眼”、“入腦”的良好效果。在教室布置中，學(xué)校要求，《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》必須上墻，開(kāi)展主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，按照《守則》和《規(guī)范》的要求做合格的中小學(xué)生。以上措施起到了豐富了育人內(nèi)容和美化校園環(huán)境的雙重作用。
4、細(xì)化常規(guī)管理，使德育工作落到實(shí)處。學(xué)校把所有公共財(cái)產(chǎn)定價(jià)后包干到班，損壞照價(jià)賠償，不僅保護(hù)了公共財(cái)物，提高了設(shè)施、設(shè)備的使用效率，還培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，愛(ài)護(hù)公物物意識(shí)。為了形成德育工作全員參與的局面，學(xué)校要求每位教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為要及時(shí)教育，問(wèn)題較嚴(yán)重時(shí)要及時(shí)通知班主任，對(duì)學(xué)生不良行為視而不見(jiàn)學(xué)校進(jìn)行相應(yīng)處理。
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