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五月。
快到夏天了。蒲公英們紛紛換上白裙,在路邊、在樹下,等著出游。
這種美麗、奇異的植物,憑借風(fēng)吹即散的外表,讓我常在路邊駐足觀察,思緒隨著它的'種子飄出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
小時(shí)候,奶奶家房后有一大片蒲公英。五月一過,它們便迫不及待地?fù)u身一變,變作一個(gè)個(gè)天然的麥克風(fēng)。每次回老家,我都會(huì)跑到那兒,將蒲公英一個(gè)個(gè)吹飛,繁星一般的小傘慢慢飄向藍(lán)色的天空。我留戀那樣的日子。
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飄呀,飄呀,
我是小小的蒲公英。
我從媽媽的懷抱里縱然竄出,
那一刻,就注定了我今生的命運(yùn)。
懷著不舍與感激,
飄到那遼闊的草原;
飄到那蔚藍(lán)的海岸;
飄到那偏遠(yuǎn)的地帶,
為的就是去追求今生的.夢(mèng)。
飄呀,飄呀,
我落到了土地上。
我不能再走了,
不能再走過追求夢(mèng)想的道路。
不知生命能否延續(xù),
還是將再此終結(jié)……
我仍會(huì)用灑出的汗水來彈奏出生命的樂章。
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今天,學(xué)習(xí)了《蒲公英》這篇課文后,我懂得了快樂這個(gè)詞語的意思。
讓我最感到好奇的是這個(gè)詞語--花托。因?yàn)榛ㄍ锌偸庆o靜的陪著花瓣,直到他長(zhǎng)大、掉落。我還看見了太陽公公對(duì)小種子的親切囑咐。這讓我想起老師,老師太像太陽公公和花托。老師的快樂是給我們無窮的'知識(shí),我的快樂是回報(bào)老師,做一名讓老師看見就快樂的學(xué)生。
當(dāng)我們成為一棵真正的蒲公英后,我們就會(huì)大聲的喊:“我變成了真正的富翁,因?yàn)槲医o大地裝點(diǎn)的更加美麗,給我們的家園帶來更多的新成員!”
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蒲公英長(zhǎng)在向陽的山坡上。
樹林里有很多小飛蟲,沒有人給她們起名字,她們想飛到哪里,就飛到哪里。
一只小蟬,把脫下來的一件金黃色蟬衣,掛在懸鈴木的葉片上。她是特小的那種蟬,像個(gè)拇指蓋。她突然被一棵樹冠彈起,驚叫一聲,就歪歪扭扭地飛走了。
一陣風(fēng)過來,蒲公英上邊的小花盤,一絲一絲開裂,似乎嘩啦一聲,某些東西就破碎了。
現(xiàn)在,蒲公英只剩下一根花柄了,她像剛剛收起來的`,一把小傘的柄。
一只瓢蟲飛上去,在上邊站了站,抖了抖翅膀,剔了剔牙,就又飛走了。
一只紅顏色的小螞蟻從下邊也爬上去,她使勁用頭頂?shù)男″N子敲打花萼,聽到了里邊傳出來一些細(xì)小的喊叫,受到了驚嚇,趕緊跑開了。 一只蝴蝶飛過來,她使勁把這花柄往上拔了又拔。
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