六年級第三單元作文 篇1
近日有網(wǎng)友拍照斥責(zé)女孩蹲著等地鐵沒教養(yǎng)，并認其為外地人，言辭激烈。
我認為這位網(wǎng)友的做法和評論都體現(xiàn)了他自身無教養(yǎng)，不懂得尊重。這位網(wǎng)友未經(jīng)同意便將女孩的照片放在社交的網(wǎng)絡(luò)上，并對其行為進行攻擊吐槽，并且女孩的行為并未妨礙地鐵的秩序。由此不僅思考，為什么會有這位網(wǎng)友的行為的出現(xiàn)？該如何避免類似事件發(fā)生？
答案是學(xué)會尊重，懂得體諒。
尊重是為人處世的前提。試想一下，若是有人將這位網(wǎng)友的照片放于社交網(wǎng)絡(luò)上，并大肆吐槽，不知這位網(wǎng)友會不會怒斥其無教養(yǎng)，是外地人呢？孔子說過：己所不欲，勿施于人。如果人與人之間缺少基本的尊重，不懂得將心比心，那么此類事件將會司空見慣，層出不窮。但我們的文明和社會發(fā)展至今，尊重也已成為老生常談的話題。不在公共場喧嘩、吸煙；在有人休息時放輕動作；給老人和小孩讓座。這些將心比心的做法，就是尊重最好的體現(xiàn)。正如伏爾泰所說：我不同意你的說法，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。不輕易對人下定義，不侵犯別人的權(quán)利，不打擾別人的生活，這些是尊重，更是為人處世的前提。
懂得體諒是最好的教養(yǎng)。試想，若是這兩個女孩是因為不舒服才蹲著等地鐵，而這個網(wǎng)友選擇去詢問她們是否有什么不便而不是上網(wǎng)攻擊她們，事情會不會有其他結(jié)果？毋庸置疑，若是懂得換位思考，體諒他人的難處，生活中的許多矛盾便會迎刃而解。家喻戶曉的程門立雪的故事，正是因為體諒老師正在休息，而老師深受感動，才有了為人誦傳的佳話。蓋茨比曾說：當(dāng)我對別人的看法否定或置疑時，我總會思考他們是否有我所處的了不起的蓋茨比的原因。換位思考，將心比心，是教養(yǎng)最好的體現(xiàn)。
學(xué)會尊重和懂得體諒，貫穿著我們的學(xué)習(xí)和生活。而我也相仿，一個人懂得尊重和體諒，他就會成功。一個社會懂得包容和體諒，這個社會就會進步。
真正的教養(yǎng)不是靠評論他人體現(xiàn)的，而是自己的行為表現(xiàn)出來的！
六年級第三單元作文 篇2
我今年已經(jīng)11歲了，作為一個六年級的快樂女生，所經(jīng)歷的事情就像那海灘邊色彩斑斕的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。但是，讓我至今難忘的卻有一件小事。
朦朧印象里，二年級時的毛老師待我們總是那么和藹可親，因此我和小伙伴們都特別喜歡她。因為這么一件事，時至今日，我仍念著她的好。
這是夏日里的一個星期五，那天下午悶熱得出奇。窗外花壇中的小花被曬得無力地耷拉下了小腦袋，蔫蔫的，打不起絲毫精神。石塔湖畔的蟬兒，老遠地仿若在嚷著：“熱死啦！熱死啦！”看看同學(xué)們，個個已是汗流浹背……
臨近放學(xué)的時候，天空忽然陰云密布，電閃雷鳴，不一會兒，就“嘩嘩”地下起了傾盆大雨。終于挨到了放學(xué)，教學(xué)樓下的家長陸續(xù)趕來，熙熙攘攘的一片。你瞧，有的家長為孩子披上了雨衣，和孩子手拉手并肩離開；有的家長騎著電瓶車，在學(xué)校門口不住地鳴笛，催著自己的孩子趕緊上車；有的家長撐著雨傘，急忙將孩子送進了轎車……
咦，我的爸媽怎么還沒來？后來，教室里只剩下了我一個人孤零零地呆著！我只好在教室里一邊焦急地徘徊，一邊在盤算著爸爸媽媽什么時候會來接我……眼淚，這不爭氣的東西，不知何時，竟順著我的臉頰悄然流下。
“金茲，別急！爸媽估計有事耽擱啦，馬上肯定會來接你的?！泵蠋焷淼搅宋业纳磉叄牧伺奈业募绨?，溫柔地看著我說。我忍著眼淚，點了點頭?！皝恚堰@顆糖吃了，很好吃的?！泵蠋熣f著便遞給我一塊巧克力奶糖。也不知怎的，當(dāng)時我的心里充滿了無盡的溫暖。接著，她又端來了一個小凳子坐在我對面，微笑著和我聊起天來……
過了許久，終于等來了老媽的“大駕光臨”！在她不迭的感謝聲中，一顆豆大的淚珠竟不自覺地溢出了我的眼眶?，F(xiàn)在想來，這淚水或許含有些許委屈，但更多的是對老師深深的感激。
毛老師，您真是讓我終身難忘！
六年級第三單元作文 篇3
春天，萬物復(fù)蘇，百卉爭妍。春風(fēng)吹拂著飛云花園里的花兒，空中時而飄下一片片花瓣，仿佛下起了雪。
抬頭仰望，一片開著白花的樹冠，從碧綠的樹叢中探出頭來，十分顯眼。那隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的花瓣，想必就是這花吧。從地上撿起一片花瓣放入掌心，看著它，五片粉白的花瓣依次有序地挨著圍成一朵花，嬌小玲瓏，原來是櫻花。
樹下，潔白的櫻花瓣鋪成了一條白毯，有詩“糝徑楊花鋪白氈”，誠如是。靜靜地立著，櫻花那淡淡的香味，若隱若現(xiàn)。感覺有一絲絲的香味襲來，等你捕捉時，卻逃得無影無蹤，像極了一個調(diào)皮的孩子。午后的陽光溫柔地照耀著，那扶疏的綠葉，如深淺不一的碧玉鑲在斑斑駁駁的枝干上。我輕輕地壓下一枝來細細觀賞，枝干上的花竟分白、粉兩色。白櫻花白得如那瓷器般細膩雪白；粉的卻如那美人的臉頰白里透紅，又如天幕上微紅的彩云。
又是一陣風(fēng)，樹上下起了花雨。我坐在長廊的石凳上，看著落英繽紛，美好逝去，心中感慨。轉(zhuǎn)念又想，那飄落的花瓣都會“化作春泥更護花”，成為櫻樹的養(yǎng)分。這樣想來，卻不覺得哀傷了。
春來春去，或喜或憂。美麗的櫻花帶給我們的，不僅有視覺的享受，更有無盡的遐想。
六年級第三單元作文 篇4
有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認為，生活中有時也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧!
是的，做人確實要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個同學(xué)的關(guān)系非常好，一個同學(xué)對另一個同學(xué)說出了一直存在于心中的秘密，而那個同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信的。
不過，在生活中，有時還存在著一些“善意的謊言”的。比如說，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因為保護別人對自己的信任，把偷來的筆放進丙同學(xué)的書包里，讓大家都認為是丙同學(xué)偷的，自己又對此表現(xiàn)得若無其事。不過，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進丙同學(xué)的書包里。”這不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時還需要一點兒“善意的謊言”的。
誠信是燈，點亮成功之路;誠信是石，鋪就理想之基;誠信是水，裝綴事業(yè)之花……
六年級第三單元作文 篇5
“只要 人人都獻出一份 愛，世界將變成 美好的人間........”每當(dāng)聽到這首歌，那一幕幕令我感動 的事情就像放電影一樣出現(xiàn) 在我的腦海。
回首往昔，曾有一位好心的老爺爺，他的事例深深地 打動過我。記得那一天，早上 上學(xué) 的路上 ，一位小男孩飛快地騎著自行車趕去上學(xué)，突然就在一個轉(zhuǎn)角 處，他撞到了一位老爺爺，男孩自己 也摔 在了地上 ，只見那位老爺爺 慢慢地從地上爬起來，拍了拍身上 的泥土，關(guān)切地問小男孩：“孩子，你沒事 吧?”小男孩低著頭說：“爺爺，對不起，我........”“哦，好孩子，我沒事 ，以后騎車再 不能騎 得 這么快了，特別 是到了拐彎 的地方更要小心，知道嗎?”爺爺 說?！芭?，謝謝 爺爺 ......”小男孩眼里 含著淚說。
生活中，關(guān)愛無處不在，有一次，我和媽媽 在等公交車，天下著蒙蒙細雨，只見一個眉清目秀的小姑娘站 在我們身邊，也在等車，她 沒戴傘 ，只用一本書擋在頭上遮雨，媽媽見了，便 向右邁了一步 ，小姑娘也戴 到了傘 。她 輕輕地說：“謝謝!”媽媽莞爾一笑說：“不用 客氣?！笔前?，有時 關(guān)愛只需 一步。
在家里，我們更是時刻 生活在父母的關(guān)愛之中，每天，天剛蒙蒙亮，媽媽 就起來為我們準(zhǔn)備好了早餐，暮色黃昏，奶奶倚門而望，盼著爸媽下班歸來 ，心灰意冷，生活上 受到挫折，是爸爸給了我勇氣，戰(zhàn)勝困難。
在學(xué)校，失意時，老師的一個微笑讓我們渾身都是力量 ;迷茫時，老師的一個眼神讓我們找到了前進的方向 ;取得優(yōu)秀成績的時候，老師的一句話 會告誡我們，不能驕傲，再接再厲!
就是這一個又一個的關(guān)愛，讓我更加熱愛生活!一次又一次的感動 ，讓我充滿了信心 去迎接燦爛的明天!
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六年級第三單元作文 篇6
“鳥要緊的是翅膀，它沒有了翅膀，就不可能再在天空中飛翔；人要緊的是理想，理想就好似一盞明亮的啟明燈，照亮你的人生之路?！泵總€人都有屬于自己各種各樣的理想，我也不例外。說起我的理想，那可不止是一個，有無數(shù)個嘞！
我想成為一個魔法小女孩，我會讓疾病從人間消失，讓所有的殘疾人都能恢復(fù)健康，成為正常人，讓所有的人不再生病，讓每一個人的臉上都掛上笑容。我會讓每一個人都擁有動聽的聲音，能像“小燕子”一樣唱出動人的歌。讓每一個孩子都擁有無所不能的智慧。那樣他們的任務(wù)就不再是學(xué)習(xí)，他們盡情的玩耍，享受無憂無慮的童年。我會讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的`祖國富有起來，讓外國人甘拜下風(fēng)。
漸漸長大了，我覺得女警察更威風(fēng)，穿上整齊的警服，戴上“酷酷”的警帽……哇！好帥??！我非常的崇拜她們，在追捕女兇犯時，各個女警察大顯身手，颯爽英姿。后來經(jīng)過了母親的一番訴說，我才知道了當(dāng)一名女警察是非常艱辛和困難的，因為她們各個身上都背負著國家的重任。
六年級第三單元作文 篇7
一、填空題：
1、把一根米長的繩子平均分成4段，每段長()米，每段占全長的()。
2、3∶8==()÷()=12∶()=()∶24
3、米的是()米;千克是千克的;()噸的是3噸。
4、大小兩個正方體的棱長比是3∶2，大小正方體的表面積比是()，大小正方體的體積比是()。
5、在○里填上“>”、“<”或“=”。
÷○×3×○÷××○÷÷
6、女生人數(shù)占男生人數(shù)的，則女生與男生人數(shù)的比是()，男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。
7、一本書，每天看它的，()天可以看完。
8、甲數(shù)的與乙數(shù)的相等。如果甲數(shù)是90，則乙數(shù)是()。
9、一堆沙，運走了它的，正好是24噸，這堆沙有()噸。
10、用35厘米長的鐵絲圍成一個等腰三角形，已知腰和底的長度比是3∶1，則腰長()厘米。
二、先化簡各比，再求比值：
65∶52∶∶千米∶25米
三、計算題：
四、選擇題：
1、一個比的后項是8，比值是，這個比的前項是()。
A、4B、3C、6
2、“甲比乙少”，應(yīng)該把()看作單位“1”。
A、乙B、甲C、無法確定
3、一段路，甲車用9小時走完，乙車用3小時走完，甲乙兩車的速度比是()。
A、9∶3B、3∶3C、1∶3
4、下面各算式中，結(jié)果最大的是()。
A、34B、34÷C、÷34
5、把20克鹽放入100克水中，鹽與鹽水的比是()。
A、1∶6B、1∶5C、6∶1
五、判斷題：
1、喜樂足球隊以3∶0大勝厚木隊，說明在特殊情況下，比的后項可以是0。()
2、1米的`等于4米的。()
3、兩個分數(shù)相除，商一定大于被除數(shù)。()
4、如果A是B的，那么B是A的倍。()
5、4÷(20+)=4÷20+4÷=+5=5()
6、一個比的前項乘，后項除以4，它的比值不變。()
六、小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題：
1、小偉和小英給希望工程捐款的錢數(shù)比是7∶8，兩人共捐款75元。小偉和小英各捐款多少元?
2、兩地相距480千米，甲、乙兩輛汽車同時從兩地相向開出，4小時后相遇，已知甲、乙兩車速度的比是5∶3。甲、乙兩車每小時各行多少千米?
3、桐縣去年的實際綠化面積比原計劃增加了，實際比原計劃多綠化150公頃，原計劃綠化多少公頃?
4、校合唱隊有45名隊員，男隊員與女隊員的人數(shù)比是4∶5，校合唱隊的男、女隊員各有多少名?
5、希望小學(xué)參加植樹活動，把任務(wù)按2∶3∶4分配給四、五、六三個年級，已知六年級比四年級多植樹84棵，這次任務(wù)三個年級共植樹多少棵?
6、學(xué)校美術(shù)組的人數(shù)是書法組的，美術(shù)組人數(shù)與數(shù)學(xué)組人數(shù)的比是3∶5。書法組有30人，數(shù)學(xué)組有多少人?
7、一杯糖水200克，其中糖占水的。如果再放入8克糖，那么這時糖與水的比是多少?
8、(1)《安徒生童話》原價24元，現(xiàn)價比原價便宜了4元?，F(xiàn)價比原價降低了幾分之幾?
(2)《安徒生童話》原價24元，現(xiàn)價比原價降低了。現(xiàn)價比原價便宜了多少元?
(3)《安徒生童話》現(xiàn)價比原價降低了，原價比現(xiàn)價高4元，原價是多少元?
9、圖書館有故事書800本，科技書的本數(shù)是故事書的，又是連環(huán)畫的，連環(huán)畫有多少本?
10、一桶油倒出一部分后，剩下。剩下的5天用完，平均每天用千克。這桶油原來有多少千克?
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