有關(guān)小松鼠小學(xué)作文3篇關(guān)于小松鼠的作文500字

時(shí)間：2023-10-10 21:09:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)小松鼠小學(xué)作文3篇關(guān)于小松鼠的作文500字，供大家賞析。

有關(guān)小松鼠小學(xué)作文1

　　在動(dòng)物天堂里，住著一只聰明、可愛(ài)、善良的小松鼠，名字叫做露露。露露長(zhǎng)著兩個(gè)小耳朵，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，橙紅色的茸毛，一條短短幾天小尾巴。大家都喜歡它。一天，露露正在家里看電視。突然，從窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，露露就覺(jué)得身體很不舒服。過(guò)了一會(huì)，露露覺(jué)得電視變大了許多。后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己變小了，變得跟螞蟻差不多大。露露看著自己渺小的身體，不由的著急起來(lái)。嘴里還不停地說(shuō)著：“怎么辦？怎么辦？……”頭上也一直在不停的冒汗。露露心里想：爸爸媽媽回來(lái)，看見(jiàn)我變得這么小，一定會(huì)很著急，而且還會(huì)睡不著覺(jué)的。我一定要想出辦法來(lái)。過(guò)了一會(huì)，露露跑到自己房間里，爬到書(shū)桌上，書(shū)桌上剛好有筆和紙。它吃力的拿起筆，在紙上寫(xiě)：

　　親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

　　我們學(xué)校舉行郊外生存訓(xùn)練，一個(gè)星期后，我會(huì)回來(lái)的。你們不用擔(dān)心我。

　　你們的女兒：露露

　　寫(xiě)完后，露露用鉛筆壓在紙上面，就出門(mén)了。

　　露露來(lái)到一棵樹(shù)下，看見(jiàn)一群螞蟻在那商量著什么。露露看著它們各式合樣的動(dòng)作，有的摸著腦袋，有的走來(lái)走去，有的手里拿著煙，皺著眉毛……露露走到一只螞蟻旁，小聲的.問(wèn)：“你們?cè)趺戳耍吭趺锤鞲鳠o(wú)精打采的？有什么地方需要我?guī)兔幔俊蔽浵伝卮鹫f(shuō)：“你看，在那有一條小溪，在小溪對(duì)面有許多食物，是一只鳥(niǎo)媽媽告訴我們的。我們就苦惱怎么能過(guò)這條小溪。”

　　“你們可以坐在鳥(niǎo)媽媽的身上過(guò)去?！甭堵墩f(shuō)。

　　“這個(gè)方法剛才我們?cè)囘^(guò)了，不行。我們一爬到鳥(niǎo)媽媽身上，它就說(shuō)“癢”。螞蟻回答。

　　“對(duì)了！我想到了一個(gè)好辦法。你們可以坐在樹(shù)葉上渡過(guò)小溪。把樹(shù)葉當(dāng)作小船，把樹(shù)枝當(dāng)作船槳。”露露興奮的說(shuō)。

　　螞蟻們想了一會(huì)，個(gè)個(gè)都說(shuō)這個(gè)辦法好。它們齊心協(xié)力摘了幾片樹(shù)葉和找了幾根合適的樹(shù)枝。把樹(shù)葉放到水里，然后爬到樹(shù)葉上去，劃到對(duì)岸。然后上岸找到了鳥(niǎo)媽媽說(shuō)的食物。螞蟻們把食物運(yùn)到樹(shù)葉上，再劃回來(lái)。它們把食物都到自己家后，都非常感謝露露想出的好辦法。露露幫助完螞蟻后，就離開(kāi)了。露露走著走著碰到了一個(gè)小瓶子。瓶子被露露碰倒了，瓶子里的水，滴到了露露身上。奇跡發(fā)生了，露露變回了原來(lái)的樣子。露露高興極了！它飛快的跑回家，看見(jiàn)了爸爸、媽媽?zhuān)堵栋颜嫦喔嬖V了它們。爸爸、媽媽沒(méi)有罵露露，而是把露露擁抱在一起。一家人又幸福快樂(lè)的生活在一起。

有關(guān)小松鼠小學(xué)作文2

　　再一個(gè)森林里，住著許許多多的小動(dòng)物，他們都十分可愛(ài)，他們也都有自己的興趣愛(ài)好。

　　不過(guò)，有一個(gè)小松鼠他不一樣，他的興趣常常的有變化，一天就要變好幾次。

　　在一天上課的時(shí)候，老師問(wèn)同學(xué)：“你們都有什么興趣，我們這節(jié)課就討論一下這個(gè)問(wèn)題，希望大家都舉手發(fā)言，好，開(kāi)始舉手發(fā)言！”

　　老師話(huà)音剛落，小松鼠用0.0001秒的`速度把手舉了起來(lái)，連老師都驚呆了，老師就叫了小松鼠回答，小松鼠說(shuō)：“老師，我的興趣是跳傘，因?yàn)槲矣幸粭l大大的尾巴！”老師說(shuō)：“不錯(cuò)，下一個(gè)！”

　　這時(shí)……大家聽(tīng)了我說(shuō)的之后可能會(huì)懷疑小松鼠有異能，因?yàn)樾∷墒笥钟?.0001秒的速度把手舉了起來(lái)，還舉到了老師的鼻尖上，沒(méi)辦法，老師只好又叫小松鼠回答問(wèn)題。

　　小松鼠清了清嗓子的的說(shuō)：“恩恩（清嗓子聲），老師，我突然發(fā)現(xiàn)，我的唱歌水平也很不錯(cuò)哩！還有……”（全班倒地）老師苦著說(shuō)：“好了，你甭說(shuō)了,讓給別人。下一個(gè)?！?/p>

　　不用說(shuō)你們也知道，小松鼠又把手舉了起來(lái)，老師大怒：“你到底安的什么心？你到底又有多少個(gè)興趣??？”小松鼠才不管呢！他還以為老師照顧他，罵其他同學(xué)呢！就一直舉著，過(guò)了一分鐘，小松鼠居然嘩啦嘩啦的說(shuō)了起來(lái)！

　　哎！真拿這個(gè)小松鼠沒(méi)有辦法！