下面是范文網(wǎng)小編整理的暢想高三作文3篇(以暢想高三生活為主題的作文)，供大家賞析。
暢想高三作文1
青春之弦，深情頌歌。曾幾何時(shí)，我們變得不再無(wú)拘無(wú)束的玩鬧。不再為一點(diǎn)沒(méi)有意義的小事笑個(gè)不停。慢慢學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)，聆聽(tīng)這時(shí)光流逝的滴答聲，這些青澀純真的歲月，亦如這一季紛飛落葉，再如何挽留都于指尖滑落，慢慢的飄入記憶長(zhǎng)河，為歲月譜寫(xiě)成一曲跌宕起伏。
當(dāng)靜下來(lái)的時(shí)候，思緒隨意而任性的飄離。會(huì)做無(wú)邊的暢想，也會(huì)兀自地發(fā)出陣陣感傷，也許是為了迷離的過(guò)往，也許是為了彷徨的未來(lái)。
時(shí)光流逝，歲月無(wú)情。即將將我們擠進(jìn)高三。即使心中有一百個(gè)不愿意，最終也只能平靜的選擇接受現(xiàn)實(shí)。我們?nèi)鄙倭烁咭坏腵活潑與童稚，換來(lái)了高三的成熟與沉穩(wěn)，缺少了高一可以培養(yǎng)希望的火花，換來(lái)了高三可以磨練天才的意志。
高三是個(gè)黑色的時(shí)段，心中的彩虹夢(mèng)總擔(dān)心經(jīng)不住考試的洗禮，最難最無(wú)助的是沒(méi)有白天和黑夜的自習(xí)，匆匆高三，悠悠高三，有無(wú)限的可能和不可能都會(huì)在高三呈現(xiàn)。
高三是一部緊張的進(jìn)行曲，它承載著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，失望與希望的演變，所有的風(fēng)采都將展現(xiàn)在高三，成也高三，敗也高三，我們應(yīng)懷有一腔熱血迎接高三，用激情與汗水成就高三，展望未來(lái)。
高三是通往大學(xué)的最后階層，大學(xué)是我一直執(zhí)著的夢(mèng)想，我小心翼翼的將它精心呵護(hù)，慢慢的看著它茁壯成長(zhǎng)，可一次次的考試殘忍的把它扼殺在搖籃，提醒著我妄想，突如其來(lái)的傷感使我墮入萬(wàn)丈深淵，無(wú)助的淚水流過(guò)臉頰，沒(méi)有人察覺(jué)。多么想暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離。從沒(méi)想過(guò)自信如何會(huì)在青春的記憶里失落，汗水終究考驗(yàn)了自己的執(zhí)著，為了自己的夢(mèng)想，在高三這一年，我會(huì)選擇重新啟程。
高三這一年，我會(huì)告別內(nèi)心懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無(wú)怨無(wú)悔，相信曾經(jīng)的努力不會(huì)白費(fèi)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。路是自己選的，一定要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
高三只是從一樓到三樓的距離，也只有一眨眼間的時(shí)間，也許在多年以后再想起那些痛到落淚的時(shí)光，會(huì)欣然一笑，說(shuō)一聲值了。
最后的最后在青春的末端回憶曾經(jīng)，暢想未來(lái)，愿自己的努力能換來(lái)自己想要的未來(lái)。
暢想高三作文2
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我上高三了，高考還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
對(duì)于高考，我有太多太多的話(huà)想說(shuō)，卻又無(wú)從下筆。因?yàn)楦呖嫉暮x不是誰(shuí)用只言片語(yǔ)就能概括的因?yàn)楦呖际窃跁r(shí)間隨流水涌走的同時(shí)讓我們明白更多，懂得更多。
有一位高考狀元說(shuō)過(guò)，高考是一次銳變，它讓我們破繭成蝶，飛向更寬，更廣，更高的世界。
另一位高考狀元說(shuō)，高考是一道坎，躍過(guò)這道坎你就會(huì)成為一個(gè)真真正正的人了。
那高考到底是什么呢？每個(gè)人的回答都會(huì)不一樣。寫(xiě)到這里，我想起了在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的'一篇課文<<小馬過(guò)河>>。
小馬要過(guò)一條河，它不知道河水有多深，于是，小馬跑去問(wèn)正在喝水的老黃牛。老黃牛告訴它河水特別的淺。小馬想：既然特別的淺，那我一定可以過(guò)去。它剛邁出兩步樹(shù)上的小松鼠急忙叫住了它：別過(guò)去！河水可深哩。我的一個(gè)好伙伴不久前就是淹死在這條河里的小馬聽(tīng)后嚇壞了，收住了腳步，跑回去問(wèn)媽媽。媽媽對(duì)它說(shuō)："孩子，你自己不去試一下又怎么知道河水的深淺。"
小馬聽(tīng)媽媽這么說(shuō)后又跑到河邊來(lái)。因?yàn)樾●R決定要自己去試一下河水到底有多淺，有多深。小馬過(guò)河！過(guò)去后它才發(fā)現(xiàn)河水并不像老黃牛說(shuō)的那么淺，也不像小松鼠講的那么深。
高考到底是什么，我想只有等我們經(jīng)歷后才會(huì)有屬于自己的答案。可有一點(diǎn)我明白，那就是：高考是夢(mèng)想的支撐點(diǎn)。我們用這個(gè)點(diǎn)跳過(guò)山嶺，躍過(guò)遼闊的海面達(dá)到夢(mèng)的彼岸。
因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖谖覀儾庞胁恍傅膭?dòng)力；因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖冢覀儾拍苁斋@寒窗十載的付出；因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖?，我們證明了汗水和堅(jiān)持可以創(chuàng)造奇跡。
高考，展示自我風(fēng)彩的機(jī)會(huì)；高考，夢(mèng)想的支撐點(diǎn)！恭喜順利通過(guò)高考的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐；恭喜走近高考的我們！
我上高三了，暢想高三，暢想高考，暢想未來(lái)。
暢想高三作文3
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我上高三了，高考還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
對(duì)于高考，我有太多太多的話(huà)想說(shuō)，卻又無(wú)從下筆．因?yàn)楦呖嫉暮x不是誰(shuí)用只言片語(yǔ)就能概括的．因?yàn)楦呖际窃跁r(shí)間隨流水涌走的同時(shí)讓我們明白更多，懂得更多．
有一位高考狀元說(shuō)過(guò)，高考是一次銳變，它讓我們破繭成蝶，飛向更寬，更廣，更高的世界．
另一位高考狀元說(shuō)，高考是一道坎，躍過(guò)這道坎你就會(huì)成為一個(gè)真真正正的人了．
那高考到底是什么呢？每個(gè)人的'回答都會(huì)不一樣．寫(xiě)到這里，我想起了在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文＜＜小馬過(guò)河＞＞．
小馬要過(guò)一條河，它不知道河水有多深，于是，小馬跑去問(wèn)正在喝水的老黃牛．老黃牛告訴它河水特別的淺．小馬想：既然特別的淺，那我一定可以過(guò)去．它剛邁出兩步樹(shù)上的小松鼠急忙叫住了它：別過(guò)去！河水可深哩．我的一個(gè)好伙伴不久前就是淹死在這條河里的．小馬聽(tīng)后嚇壞了，收住了腳步，跑回去問(wèn)媽媽?zhuān)畫(huà)寢寣?duì)它說(shuō)：＂孩子，你自己不去試一下又怎么知道河水的深淺．＂
小馬聽(tīng)媽媽這么說(shuō)后又跑到河邊來(lái)．因?yàn)樾●R決定要自己去試一下河水到底有多淺，有多深．小馬過(guò)河！過(guò)去后它才發(fā)現(xiàn)河水并不像老黃牛說(shuō)的那么淺，也不像小松鼠講的那么深．
高考到底是什么，我想只有等我們經(jīng)歷后才會(huì)有屬于自己的答案．可有一點(diǎn)我明白，那就是：高考是夢(mèng)想的支撐點(diǎn)．我們用這個(gè)點(diǎn)跳過(guò)山嶺，躍過(guò)遼闊的海面達(dá)到夢(mèng)的彼岸．
因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖谖覀儾庞胁恍傅膭?dòng)力；因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖?，我們才能收獲寒窗十載的付出；因?yàn)橛懈呖嫉拇嬖?，我們證明了汗水和堅(jiān)持可以創(chuàng)造奇跡．
高考，展示自我風(fēng)彩的機(jī)會(huì)；高考，夢(mèng)想的支撐點(diǎn)！恭喜順利通過(guò)高考的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐；恭喜走近高考的我們！
我上高三了，暢想高三，暢想高考，暢想未來(lái)．
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