下面是范文網(wǎng)小編整理的以勇氣為話題的作文7篇，以供參閱。
以勇氣為話題的作文1
不知為什么，對(duì)于親人還有熟悉的朋友，我經(jīng)常說“不”，而面對(duì)新的或我不甚相交的人，這個(gè)“不”字卻難以啟齒。
很多時(shí)候朋友和我借書，我不敢說“不”，總是心想:“沒事，他會(huì)還給我的?！庇幸淮危袀€(gè)人借我書。幾個(gè)月之后，他還沒還給我。有一天，我偶然想起，就問他看完沒。誰知他說借給同學(xué)了，我心里很生氣:我是借給你的，再說，你和我說一聲也行啊。到現(xiàn)在已經(jīng)好幾年了，那本書還是沒還給我，我我也懶得要了。其實(shí)，讓我傷心的不是書不在了，而是他這個(gè)人，是他的不守信用。雖說應(yīng)該看淡這些，可我內(nèi)心始終不是滋味。
對(duì)于親人就不一樣了，不管啥要求，我要是不樂意就直接了當(dāng)?shù)恼f“不”，甚至連理由都沒有。聽起來似乎有點(diǎn)兒小傲嬌，不懂事，但若是親人累了，我會(huì)主動(dòng)的去幫他們。和親人在一起，我最開心。
想了這么多年，我也得出一個(gè)結(jié)論:親人和朋友我熟悉，知道即使我說“不”，他們也不會(huì)不理我，會(huì)照樣愛我。而那些未知的人，我怕，怕他們的意見，怕他們不理我，所以就不敢說“不”。
其實(shí)我也知道:何必委屈自己呢？你說清楚了緣由，說明自己的難處，再說“不”，他們也不會(huì)不答應(yīng)的吧，又會(huì)有什么意見呢？如果真的'有意見的話，那樣的朋友不值得相交。
我有太多顧慮了，人生在世，來到這世上本就不容易，何必委屈?瀟瀟灑灑的走一遭，多好。
鼓起勇氣！勇敢的說“不”，這樣會(huì)活的更瀟灑的。就算你日日說“行”，他們又會(huì)記得你什么好呢？開開心心的，在別人心中留下最爽朗的自己。
——致自己，也致所有像我一樣的人
以勇氣為話題的作文2
勇氣是一種神奇的東西，他可以使手無寸鐵的人在持槍的歹徒陰冷的槍口下毫無畏懼，他可以使一個(gè)靦腆的小男孩，在眾人的目光當(dāng)中征集捐款，生活中的一切挑戰(zhàn)，都需要你拿出勇氣!
在一次期中考之前，我的爸爸曾對(duì)我說：“你期中考如果能考一百分，我就給你買一輛自行車?！甭犃诉@句話，我興奮不已，之后的每個(gè)夜晚，我都在挑燈夜戰(zhàn)，放棄所有的課余時(shí)間，拒絕伙伴玩耍的邀請(qǐng)，專心復(fù)習(xí)。甚至有一次，我在寫AB卷的時(shí)候，竟然累得趴在書桌上睡著了。經(jīng)過一個(gè)個(gè)無眠的夜晚，發(fā)考卷的日子終于到了，在“砰砰”的心跳聲中，我望見考卷上寫著一個(gè)鮮紅的數(shù)字——一百分!我不知道要用什么詞語來形容我當(dāng)時(shí)的喜悅與激動(dòng)，只記得當(dāng)時(shí)，我只匆匆得掃了一遍考卷，便把它放進(jìn)書包里，老師說什么，我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，只是盼望那悅耳的下課鈴聲能快點(diǎn)響起，好和那輛在夢(mèng)中出現(xiàn)過無數(shù)次的自行車早點(diǎn)相遇，不知過了多久，我才回到家里，這才打開書包，認(rèn)真地檢查起考卷來。
忽然我發(fā)現(xiàn)，在字詞中，我把“睛”寫成了“晴”，那個(gè)“晴”字，猶如一道晴天霹靂，擊中了我。在誠(chéng)實(shí)與自行車之間，我不知道要選擇誰，那一刻，我哭了......就在那個(gè)下午，我鼓足勇氣，來到辦公室拿出考卷，放在老師面前，指出那個(gè)讓我與一百分失之交臂的錯(cuò)誤?！拔抑滥愕?這個(gè)一百分來的很不容易，你真的要放棄?”老師微笑地望著我?！班??！蔽衣牭轿业穆曇舭l(fā)出苦澀而又堅(jiān)定的聲音。“唉。”伴著帶著欣慰的一聲嘆息，老師把勾劃掉，在上面寫扣一分，用吧一百分劃掉，寫上九十九分。
這件事情，即便是在現(xiàn)在，我也記憶猶新，經(jīng)過了這件事我明白了一個(gè)道理——真正的勇氣指的并不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)那承認(rèn)錯(cuò)誤的聲音!
以勇氣為話題的作文3
要想變得勇敢，就要從牢牢抓住一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)做起。
隨著年齡的增大，不知道什么原因，讓我踏入五年級(jí)后，失去了強(qiáng)大的自信，在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，每當(dāng)鼓起勇氣舉手，確如千斤重，變的沉重起來。
那次語文課上，我下定了決心在這堂課上一定要舉手發(fā)言，不能再一次的失去證明自己的機(jī)會(huì)。終于，伴隨著悅耳的上課鈴聲響起，我端正的坐在位子上，寸步不離老師的“腳步”，認(rèn)真地聽課，等待著回答問題的機(jī)會(huì)。“誰知道作者要說明主人公是一個(gè)怎樣的人？” 終于等到老師開口的.那一刻，可是，我竟握緊了拳頭，心想：舉手吧，這是你的機(jī)會(huì)！我一時(shí)拿不定主意，心砰砰直跳，伴隨著緊張的心理，手漸漸變涼，開始出了冷汗，望了望四周安靜的教室，沒有一個(gè)同學(xué)舉手?！凹佑?，加油！”我一直在心里默念著，但是猶豫的手遲遲不肯做決定，舉一下，滑一下......看著老師的無奈與渴望得到正確答案的眼睛，突然，好像有一股神秘的力量鼓動(dòng)我一樣，手突然砸到桌子上，站了起來，說出了早就憋在心里已久的答案，站起來的那一刻，又激動(dòng)又欣喜，但我的腿還在不自覺地顫抖。說完答案后，我卻問起了自己，為什么我做到了？是誰在幫我？看到了笑瞇瞇的老師和同學(xué)，我對(duì)自己的答案更加肯定了。老師鼓起了掌，同學(xué)們也跟著一起拍了起來，熱烈的掌聲打破了安靜的課堂，我感受了無比的興奮與驕傲，因?yàn)槲易龅搅?，真正地挑?zhàn)了自己，緊攥的拳頭漸漸松了下來，奔涌咆哮的內(nèi)心霎時(shí)間恢復(fù)了平靜。
其實(shí)，在生活中，需要更多的勇氣和自信，學(xué)著一步步地戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)自己的能力。當(dāng)戰(zhàn)勝了自己后便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有勇氣的自己才是最出色的。
以勇氣為話題的作文4
自古以來，凡成大事者莫不兼具勇與畏的雙重性格。
勇是成功的前提。
人生是一次漫長(zhǎng)的漂流，一定會(huì)遭遇許多急流險(xiǎn)灘、狂風(fēng)大浪，然而對(duì)于勇士來說，這只不過是錘煉意志的試金石。人生是一段長(zhǎng)途的跋涉，一定會(huì)遇到很多荊棘泥濘、曲折坎坷，然而對(duì)于強(qiáng)者來說，這只不過是攀越高峰的墊腳石。
巴爾扎克也曾經(jīng)說過：“不幸是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的水天一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
勇者無敵。因?yàn)橛?，陳勝能夠說出“王侯將相寧有種乎”；因?yàn)橛?，成吉思汗能夠統(tǒng)一草原；因?yàn)橛拢?xiàng)羽能夠成為一代霸主；因?yàn)橛?，拿破侖能高呼：“我比阿爾卑斯山還高！”
畏是成功的保障。
中國(guó)有句老話：“留得青山在，不怕沒柴燒。”這句話用在這兒并不很貼切，但它也暗示了一個(gè)道理：勇要有度。
項(xiàng)羽夠勇了吧，但他勇猛有余而畏懼幾無，“是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒”，垓下之戰(zhàn)的慘敗、烏江自刎的結(jié)局應(yīng)是歷史的定局。與之相比，劉邦就高明得多。在項(xiàng)羽鋒芒正盛時(shí)，能夠畏懼他，“養(yǎng)其全鋒而待其弊”，所以他能一統(tǒng)天下也是有道理的.。
畏者無傷。知道畏懼之人才能真正看清自己和敵人，才能做出最準(zhǔn)確的判斷，這樣的人怎么會(huì)失敗呢？
由此可見，勇與畏是成功者必須具備的兩個(gè)條件?？辞鍐栴}，看透問題，當(dāng)勇則勇，當(dāng)畏則畏，不可只勇不退，盡逞莽夫之勇，亦不可只畏不勇，凡事裹足不前，畏畏縮縮，只有這樣，才可有所成就。
以勇氣為話題的作文5
這個(gè)世界上有一種孩子，叫做“別人家的孩子”.他琴棋書畫，樣樣精通，每次考試總是年級(jí)第一，體育跑得最快，跳得最高，家長(zhǎng)總是喜歡拿他們跟我比較.說久了，也許我真覺得自己什么都比不上人家，恐懼的心理也愈加嚴(yán)重.但其實(shí)，只要有勇氣，你什么都做得到.
軍訓(xùn)第三天下午，我們連被安排走鐵索橋.
那是名副其實(shí)的鐵索橋，下面就是湖面，4條鐵鏈橫跨兩岸，中間不是連貫的橋面，而是一坎一坎的木板.
其實(shí)我很久之前就有心理準(zhǔn)備，在這之前已經(jīng)有很多人跟我提到過.但其實(shí)心里還是很害怕，但我依然故作鎮(zhèn)定，我害怕被別人嘲笑，回去要被說成膽小鬼的.我是前幾個(gè)上橋的.剛開始的時(shí)候，因?yàn)榕R近岸邊，所以橋面比我想象中的穩(wěn)定很多.我有恐高癥，所以我下意識(shí)地看向上面.但我錯(cuò)了，就差點(diǎn)因?yàn)檫@樣失足掉入水中.橋板中間的間隔很大.我無奈只好看像水面，一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪.忽然，我感覺橋面劇烈地?fù)u晃，我趕緊向后面喊道：“誒你們后面別老是晃！我這邊都不穩(wěn)了！”“哪有晃啊？我們沒感覺到?。俊焙竺娴娜她R刷刷地回答.
我看了看鐵鏈，晃得的確不厲害.這時(shí)候我才想起了我暈水的癥狀，一看到劇烈波動(dòng)的湖面我就重心失調(diào).我有點(diǎn)想退回去，可是后面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)，根本沒有后退的`余地.“你還走不走了？站那那么久.”后面來興致同學(xué)有點(diǎn)情緒了.這時(shí)候我才回過神來，只不過已經(jīng)被前面的同學(xué)甩上幾條街了.我看了看湖面，果然我感覺到重心不穩(wěn)，甚至有點(diǎn)想吐.“你倒是走?。 焙竺娴耐瑢W(xué)故意往前擠了擠“難不成是怕了？”“走就走！我還會(huì)怕這么一座橋？”我回答說.我瞇著眼睛往前走.“沒什么了不起的，沒什么了不起的，我能行！我能行！”我一步一步地往前挪.忽然，我看到了兩個(gè)木樁.到。。。對(duì)岸了嗎？
其實(shí)沒那么難，只要自己有足夠的勇氣，哪怕妖魔鬼怪，也會(huì)被嚇得四處逃竄.
以勇氣為話題的作文6
常老師是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的語文老師，她經(jīng)常在我需要點(diǎn)勇氣時(shí)，給我吹來“勇敢的氣”。
學(xué)校要舉辦讀書節(jié)與藝術(shù)節(jié)的演出。上午，老師在班中挑選演出的人員。我們班主要表演朗誦，所以老師讓同學(xué)輪流朗誦詩。
我非常想?yún)⒓?，可又不敢。媽媽說我沒有藝術(shù)細(xì)胞，剛才老師說還要唱歌，我想還是不參加了，免得丟人。老師叫到我，我像霜打的茄子，說了一聲不參加。
中午放學(xué)前，老師特意補(bǔ)充道：“還想?yún)⒓拥娜讼挛邕€有機(jī)會(huì)，中午回家練練?！甭犃诉@句話， 我心中綻開了燦爛的笑容.。
路上，我的思想一直在做斗爭(zhēng)：
“你還是不要參加了，又沒有藝術(shù)細(xì)胞，有什么資格參加!”黑暗的小人說。
“不行!在沒有藝術(shù)細(xì)胞，也要去參加，你得突破自己，不可以膽小!”代表著光明的小人說。
最終，我決定抱著一絲希望去參加。中午我苦讀苦練了半小時(shí)，信心十足地上學(xué)。
到了學(xué)校，看到參加的`人實(shí)力那么強(qiáng)，我自己覺得我不行，就決定不參加了。
第二天一早，我來到學(xué)校，坐到座位上。見老師臉上掛著迷人的微笑，邁著輕快的步伐向我走來，在我身邊坐下：
“你昨天怎么不報(bào)名參加呢?”老師溫柔地問。
媽媽說我沒有藝術(shù)細(xì)胞。我小聲、膽怯地在心里說，但始終沒有說出來。
老師接著說：“其實(shí)老師是很希望你參加的,”我的淚珠在眼中打轉(zhuǎn)，“你應(yīng)該克服你的膽小，勇敢地站起來，展示出你的光彩!”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭低下去。
老師走后，我的淚珠再也忍不住了，流了下來。雖然老師鼓勵(lì)我參加，但我還是鼓不起來勇氣。
老師，我今后一定會(huì)克服這個(gè)毛病，我永遠(yuǎn)會(huì)將這句話銘記在心，我一定會(huì)勇敢地站起來，展示出我的光彩!它是您給我最好的禮物，我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心中最寶貴的地方。
勇氣，這需要多么大的勇氣。現(xiàn)在，我已經(jīng)在慢慢地、努力地打開我的心扉，這是您給我最好的禮物，我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心中最寶貴的地方!
以勇氣為話題的作文7
小時(shí)候，常常會(huì)害怕，怕黑，怕痛，怕沒有朋友，怕考不好，怕被老師罵……每當(dāng)這時(shí)候，都會(huì)情不自禁地流下眼淚，也常常會(huì)被媽媽說沒用。
那次去拔牙，那一個(gè)個(gè)白大褂，那一個(gè)個(gè)閃的耀眼大小不一的老虎鉗，雖然白大褂都是面帶笑容，但我還是心跳不止。拔牙的那一瞬間，我攥緊了拳頭，手心都沁出了汗，我鼓起勇氣堅(jiān)持。終于，我沒有流下眼淚。
長(zhǎng)大了，擔(dān)心的事終于來臨了，我真的沒有考好。拿到試卷的一剎那我甚至有些懷疑自己的能力，卷子上的紅叉叉，心里別提多難受了。老師講評(píng)試卷是我卻發(fā)現(xiàn)老師講錯(cuò)了一個(gè)地方，我沒有猶豫，勇敢地舉起了手。
“老師，您這里講錯(cuò)了！”
“是嗎？這些題目老師都是仔細(xì)反復(fù)斟酌的，怎么會(huì)錯(cuò)呢？想清楚了再說，坐下！”老師嚴(yán)肅地瞥了我一眼。同學(xué)們先愣了一下，哄堂大笑起來，那笑聲，簡(jiǎn)直像針一樣一針針扎在我心上，聽起來是那么刺耳。老師在下課后把我叫到了辦公室，平緩地說：“看問題要仔細(xì)啊！”之后又講了一堆道理，可是我什么也聽不進(jìn)去，我強(qiáng)忍著淚水，盡管它已噙滿眼眶。
回到家，向父母說起了這件事，爸爸媽媽卻是和老師一樣的想法，讓我很不解。走進(jìn)自己的房間，關(guān)上了房門。我努力讓自己靜下來，我還是默默地看著那道題。怎么樣想我覺得我都是對(duì)的，可是想起上午，我有一點(diǎn)猶豫。就當(dāng)這時(shí)，一只小小的螞蟻爬上了我的書桌，我正準(zhǔn)備按死它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它單薄的.肩膀上馱著它身重2倍的食物，這是怎樣的一種堅(jiān)持啊！我覺得，我是應(yīng)該再一次鼓起勇氣試一試了！小小的螞蟻可以，我照樣也可以！
第二天，我像老師證明了我的想法，老師說：“你是對(duì)的?！蔽乙稽c(diǎn)也不覺得意外，淚水奪眶而出，我沒有去強(qiáng)忍它，我任它流淌，不僅淋濕了我的面頰，也淋濕了我年少的心，這不同凡常的嘗試使我獲得莫大的鼓舞。我相信，我獲得的勇氣與力量讓我在成長(zhǎng)路上不再彷徨！
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