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描寫景的作文600字5篇(描寫景色的作文400字)

時(shí)間:2023-10-16 09:28:00 綜合范文

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描寫景的作文600字5篇(描寫景色的作文400字)

描寫景的作文600字1

  每天早上,在通往教學(xué)樓的路上,都要經(jīng)過一個(gè)泮池,不時(shí)還能看見幾個(gè)行人駐足,在觀賞那里的美景。

  泮池上有一座石拱橋——跨鰲橋,把池塘一分為二。站在橋上,經(jīng)常能看到一群鴨子一會(huì)兒游到這頭,一會(huì)兒游到那頭。幾只烏龜一下沉入水底,一下又探出水面,對著鴨子頻頻點(diǎn)頭,像是在和鴨子們練習(xí)50米賽跑。各種魚兒們自由自在地游來游去,仿佛頑皮的孩子。一群紅色的金魚特別顯眼,它們時(shí)而竄上竄下,時(shí)而打圈追逐,忙得不亦樂乎。

  水池兩邊各有一個(gè)白色塑膠帶圍起來的圓圈。那里有許多睡蓮,到秋天了,還挨挨擠擠的,懶洋洋地臥在水面上,絲毫沒有醒來的意思,怪不得叫“睡連”,原來它們愛連續(xù)睡覺啊!再看里面的荷葉,都到仲秋了,它們還照樣碧綠,昂首挺立著,可比“睡連”勤快多了。

  每當(dāng)下雨時(shí),鴨子們紛紛上岸,躲到小樹下認(rèn)認(rèn)真真地“聽課”。看著烏龜先生照樣在池塘里暢快地享受著“淋浴”,有幾位“鴨同學(xué)”已經(jīng)按奈不住,也想下水嬉戲了。漸漸地,天開始放晴了,鴨子們一個(gè)接一個(gè),迫不及待地躍入水中,誰也不甘示弱,然后便心滿意足地跳起了“水上鴨子舞”,樣子有趣極了。

  每當(dāng)陰天時(shí),雖然看不見什么鴨子和烏龜,只能靜靜地看著幾朵快要凋謝的荷花,以及幾片枯黃的落葉像小魚一樣在水里游蕩著,卻也是別有一番風(fēng)情的。直到晴天,你才能看見鴨子和烏龜們集體活動(dòng)的景象。

  當(dāng)你心煩意亂的`時(shí)候,只要看看那里的美景,就能瞬間感到心曠神怡了。這就是我們學(xué)校美麗的泮池,你們是不是也想來觀賞一番呢?

描寫景的作文600字2

  要說起四季的景色,我只能發(fā)出三個(gè)字的感慨:美極了!置身在這美麗的境界中,你一定會(huì)感到大吃一驚!原來世界是如此的美麗、可愛。當(dāng)你用驚異的眼神注視著眼前這道奇景時(shí),你作何感想?現(xiàn)在,就讓我?guī)闳ヮI(lǐng)略一下這道美景吧!

  春姑娘悄悄地來到了人間,無任何聲息。雷伯伯像是歡迎她似的,打響了第一聲雷,是春雷!對!是的,春天來了,大地如驚醒了一般,迅速換上了春為他準(zhǔn)備的綠色新衣;大樹也好像剛從睡夢中醒來,抽出了綠油油的新葉;小溪上已經(jīng)凝固了的冰也消失得無影無蹤,它們?nèi)芑?;小溪?dú)g快的流淌著;動(dòng)物也都從各自的洞中出來覓食,鳥兒跳上了枝頭,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,仿佛在為春天的到來而感到高興不已。

  春姑娘剛走,頑皮的夏寶寶又接了她的班。

  喲!你瞧這個(gè)夏寶寶,到處胡作非為,把地面烤得火熱,讓人們熱得直喘氣這都是他的杰作??珊⒘藗兪窒矚g他,有了他,孩子們可以在游泳池里嬉戲,可以品嘗美味的冰凍食品,還可以在公園里觀看那粉紅色的荷花,夏天能讓孩子們高興,不美嗎?秋則是給人帶來了豐收的喜悅,果園里,各種水果掛滿枝頭,蘋果紅紅的,像一個(gè)害羞的.小姑娘;香蕉金黃的顏色像是掛在天邊的新月。果園里還有各種景象,舉不勝舉,我就不一一去說了。呼――北風(fēng)刮過,人們都明白,冬姐姐來了,她給大地蓋上了雪白的棉被,我們在空曠的雪地上打雪仗,乘雪車,堆雪人,真好玩兒!雪花飄飄,風(fēng)兒蕭蕭,放眼望去一片雪白置身四季美景,讓我體味到生活的無限美好。

  我愛四季!

描寫景的作文600字3

  終于放假了,我可以去姥姥家度假了。收拾完簡單的行李,和媽媽坐上了去往姥姥家的公交車。

  因?yàn)槭侵形?,車上的人并不多,所以我得以坐在靠近窗子的位子上,這下,我可以好好欣賞一下窗外的風(fēng)景了。

  車開的不太快,在城里,我看到大大小小的車和熙熙攘攘的人群,空氣很渾濁,到處都彌漫著汽油的味道。我忍不住關(guān)小了窗戶,捂著鼻子,車很快就開出了城向市郊前進(jìn)了,眼前大大小小的車越來越少,人也不多了,慢慢空氣越來越清新了,我連忙把窗戶打大,看那一片片已收割完的玉米地上還有收割機(jī)留下的痕跡,仿佛在告訴我們這收獲的喜悅;還有零星沒收割的玉米地,那玉米也是沉甸甸的彎著腰,像在提醒主人快快動(dòng)手收割;瞧那一群“咩咩”叫的羊群,旁若無人的行走在馬路上,只有那幾只剛出生不久的小羊,用疑惑的眼神看著這飛奔的汽車,不過一會(huì)兒的功夫,它們就歡快的向媽媽那跑去,顯然在它們眼里,這個(gè)會(huì)跑的東東遠(yuǎn)不及媽媽的懷抱安全。窗外的景色是如此的美麗,這是城市所不能賦予的天然!

  車開了快四十分鐘,就到了黃河橋了,在車上只看見滾滾的黃河水奔騰而去,在河面上,有兩條小船隨波蕩漾,那船上的.漁家人似乎已經(jīng)習(xí)慣了漂流的生活,在浩蕩的河面上熟練的駕駛著小船,倒讓我這個(gè)“門外漢”看得膽戰(zhàn)心驚,真是替他們捏著一把汗。

  過了黃河橋就快到姥姥家了,窗外是一片花的海洋,造型各異的花圃都在告訴人們,國慶到了,人們臉上的笑意濃濃,我思念姥姥的心也是濃濃的。

  終于到站了,我可以下車了。謝謝這窗外的美景,它讓我看到了幸福和快樂,也讓我明白了天然的純美,自然得怡人!

描寫景的作文600字4

  由于我家離青山湖較近,所以幾乎天天都能看到那迷人的青山湖。

  青山湖大得很,大概有十來間平房那么大。

  白天,青山湖像一塊翡翠立在青山湖畔。每當(dāng)路過這里的人,都會(huì)停下來坐在長長的板凳著這如詩如畫的青山湖。許多老人都會(huì)起早來到青山湖呼吸新鮮空氣,鍛煉身體。

  雖說白天的青山湖美麗動(dòng)人,但是夜晚的青山湖顯得更加美麗。

  不信,你瞧!這燦爛的燈光五光六色,真像《西游記》里的孫悟空在七十二變。它們有得射出銀白的燈光,好像在訴說著做人要像雪一般的純潔,真像一把銀灰色的利劍劃破天空;有的像懸掛著一串串夜明珠,顯得格外明亮;有的像一串串沉甸甸的葡萄,覆蓋在一起,就成羅來佛祖頭上的帽子;有的像一個(gè)個(gè)閃著金光的紅寶石;有的像一只只發(fā)出亮光的瑩火蟲;有的像一顆銀白色的流星剎那間從眼前飛過;有的像一顆顆巨大而透明的珍珠落在旁邊翡翠般的草坪上;有的像一串串晶瑩剔透的瑪瑙;有的高高的`聳立在我的眼前,端起那剛剛泡好冒著青煙的水湖(燈光反射的光線像青煙);有的像……啊!它們千姿百態(tài),毫不遜色,真是美不勝收。

  你們可別以為青山湖只有花燈,下面我?guī)銈儊韰⒂^……

  ??!湖水蕩起了一圈圈漣漪,發(fā)出”嘩嘩嘩”的聲音,真像一首動(dòng)聽的催眠曲在湖水飄蕩。

  旁邊的噴泉也不例外,飛珠濺玉,噴煙吐霧,真像管弦樂一樣,忽低忽高,時(shí)斷時(shí)續(xù),好像一雙溫暖的手輕輕地?fù)崦覀兊男∧槨?/p>

  坐在石凳上向右望去,瀝青的馬路像一條綢帶似的,周圍的景物變得那樣幽靜。

  ??!這樣美的青山湖真像是世界著名作家用樸實(shí)的語言訴說著人們的智慧才晶,是世界著名畫家用彩筆描繪了這仙境般迷人的景色。

描寫景的作文600字5

  我愛校園,我愛校園每一道風(fēng)景。

  開學(xué)了。早晨7點(diǎn)剛過,校園門前,同學(xué)們己經(jīng)開始排隊(duì)了。東升的陽光斜照著紅棕色大理石墻面磚上雕刻的“上海市通河新村第二小學(xué)”11個(gè)大字,銀光閃閃,耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門上鑲嵌著綠葉和紅花,襯托出壯麗和活力。

  進(jìn)校了。7:20,象征著知識(shí)寶庫之門的校門被徐徐打開。校長帶著微笑和值日同學(xué)站立于校門兩側(cè)迎接著,家長們帶著殷切的期盼和希望目送著同學(xué)們按班級列隊(duì)進(jìn)入校園。這是新的求知的一天開始了。

  “好學(xué)生是愛出來的”。在整潔而明亮的教室里,教師在黑板上熱情洋溢地寫著“歡迎你,我的學(xué)生?!边@是教師對學(xué)生愛的承諾,這是一種奮進(jìn)向上的動(dòng)力。教師熟悉每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、家庭情況。教師根據(jù)每個(gè)同學(xué)不同的情況,因人施教。矢志不渝地將一腔愛傾灑給她(他)所教過的每一位學(xué)生。

  “尊師重教”。通河二小的一群優(yōu)秀教師代表著一個(gè)學(xué)校響亮的品牌,這是出色的品質(zhì)和良好的信譽(yù)長期打造的.結(jié)果。教師們特別注意加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng),守信重諾。時(shí)代在進(jìn)步,學(xué)生的情況在變化。教師從不放松自己的學(xué)習(xí),總是能與時(shí)俱進(jìn),共建和諧。不斷更新觀念,學(xué)習(xí)掌握新的知識(shí)。贏得了學(xué)生和學(xué)生家長的尊敬和信賴。

  放學(xué)了。下午4:30校門又打開了,學(xué)生在校園里一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。同學(xué)們列隊(duì)高呼著“老師再見!同學(xué)們再見!”走出校園。家長們懷著喜悅和對老師的感謝之情,迎接自己的小學(xué)生回家。

  學(xué)生在校園里受到啟迪,開啟了一扇扇的知識(shí)之窗,構(gòu)成了一道道的風(fēng)景線,那“風(fēng)景”都是天底下最美的、最亮麗的風(fēng)景。我愛校園每一道風(fēng)景。

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