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幼兒園中班班務(wù)計劃范文4篇 幼兒園中班班務(wù)計劃具體措施

時間:2023-10-17 17:42:00 綜合范文

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幼兒園中班班務(wù)計劃范文4篇 幼兒園中班班務(wù)計劃具體措施

幼兒園中班班務(wù)計劃范文1

  家園共育

  1、每天臨睡前為孩子記錄當(dāng)天令他們感到愉快的幾件事。

  2、時刻關(guān)注孩子的情緒變化,多和孩子交談,傾聽孩子表達不愉快的情緒,使其擺脫消極情緒的困擾。

  3、結(jié)合生活中的'事例使孩子懂得快樂的情緒會“傳染”,引導(dǎo)幼兒正確對待不順心的事,做一個快樂的孩子。

  4、鼓勵孩子把自己心愛的玩具帶到幼兒園,供大家分享。

  其他

  1、鼓勵孩子帶自己的玩具到幼兒園,體驗與同伴合作游戲的快樂。

  2、師生布置“歡天喜地”墻飾,幼兒通過畫、撕、帖、粘等裝飾墻飾。

  3、結(jié)合幼兒的生活實際,引導(dǎo)幼兒關(guān)注電梯的安全,知道乘電梯的安全注意事項。

  4、知道在超市購物的安全注意事項,面對突發(fā)走失等情況能想辦法解決。

  學(xué)期收尾工作:

  1、整理本學(xué)期班級文本、電子資料。

  2、做好班級幼兒工作袋、測評、評優(yōu)等收尾工作。

  3、做好下學(xué)期開學(xué)的準備告知工作。

  4、做好班級幼兒寒假生活指導(dǎo)。

幼兒園中班班務(wù)計劃范文2

  主題名稱:多彩的葉子

  幼兒上月情況分析幼兒這個月整體發(fā)展水平較好,在認識和社會交往方面有了一定的提高,幼兒參與活動的積極性較高,并嘗試對周圍事物進行探索,但與同伴交往能力方面還需要進一步的提高主題的生成與分析一天,孩子們在欣賞老師的朗誦,當(dāng)時我朗誦的題目是秋天的葉子,孩子們認真的聽著,馬兆寧卻說:“老師,葉子是綠色的,你看呀!”說著,就指著外面的樹木,我很吃驚!是呀,外面的葉子是綠色的,但是秋天的葉子就是黃色/紅色的。

  為什么呀!老師!冬天還沒有葉子呢袁紫格說道,你說說為什么?不知道孩子們紛紛議論上了,因為是呀,孩子們的想法很好呀,葉子的變化,葉子的形狀千姿百變,秘密實在太多了,我們一起來研究葉子不是很好的主題嗎?好,就這樣,我和孩子們商量,孩子們高興的手舞足蹈,就這樣我們班的主題就確定下來了。

  各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

  語言

  1、樂意與人交談,講話時自然禮貌。

  2、注意傾聽日常講話,理解日常用語。

  3、敢于當(dāng)眾講話,能清楚地表達自己想說的事兒。

  4、喜歡聽故事看圖書,有初步的`前閱讀能力。

  數(shù)學(xué)

  1、引導(dǎo)幼兒在較多的機會中接觸物體的常見量,感知其特征進行分類。

  2、引導(dǎo)幼兒通過各種途徑進行手口一致的點數(shù)10以內(nèi)的物體,說出總數(shù)。

  3、鼓勵幼兒運用正在發(fā)展的數(shù)學(xué)觀念和方法解決生活和游戲中的問題。

  科學(xué)

  1、引導(dǎo)幼兒有目的的觀察周圍常見的事物,能對某些事物進行比較連續(xù)的觀察,并能發(fā)現(xiàn)事物的差異和變化。

  2、引導(dǎo)幼兒感知自然界物質(zhì)的現(xiàn)象和變化,并能根據(jù)這些現(xiàn)象進行初步的猜想。

  3、引導(dǎo)幼兒運用比較的方法進行科學(xué)活動,感受比較的過程和結(jié)果,獲得初步的比較能力。

  社會

  1、能主動的參與各項活動,樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

  2、創(chuàng)設(shè)機會,引導(dǎo)幼兒認識、體驗并能就、理解基本的社會行為規(guī)則,體現(xiàn)規(guī)則在各種活動中的意義。

  3、鼓勵幼兒做力所能及的事情,,養(yǎng)成初步的獨立意識。

  4、培養(yǎng)幼兒的形成初步的規(guī)則意識,學(xué)會自律和控制自己的情緒與行為。

  藝術(shù)

  1、能初步的感受并喜愛生活和藝術(shù)中的沒美。

  2、積極參加表演活動,在活動中獲得愉快豐富的情緒體驗。

  3、能夠大大的用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表演活動,富有個性的表達自己的情感和體驗。

  4、具有參加表演活動的狼好習(xí)慣。

  5、能夠感受并喜愛生活和環(huán)境中的美,發(fā)現(xiàn)事物美的特征。

  6、認識選擇更重美術(shù)材料和工具,在使用中大膽嘗試創(chuàng)作。

  生活與健康

  1、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力。

  2、知道必要的安全知識,學(xué)習(xí)保護自己。

  3、通過豐富多彩的戶外體育游戲,培養(yǎng)幼兒熱愛體育活動的興趣和習(xí)慣。

  4、通過幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒小肌肉動作,促進動作協(xié)調(diào)性和靈活性的發(fā)展。

  體能

  1、幼兒練習(xí)連續(xù)拍球10個以上。

  2、引導(dǎo)幼兒通過游戲活動練習(xí)雙腳持續(xù)跳、走平衡木、立定跳遠、單手投擲、往返跑等動作。

  3、引導(dǎo)幼兒進行隊列練習(xí)和器械操的學(xué)習(xí)。

  預(yù)設(shè)活動第一周

  1、《第一周觀察樹葉的變化》

  2、故事《樹葉媽媽》

  3、美工《小手的秘密葉子》

  4、談話《我知道的葉子》

  5、談話《我對葉子提問題》

  第二周

  1、《第二周觀察樹葉的變化》

  2、《有趣的葉脈》

  3、美工《葉脈創(chuàng)意畫》

  4、詩歌《秋天的葉子》

  5、《不同的葉子形狀》

  第三周

  1、《第三周觀察樹葉的變化》

  2、美工《有趣的樹葉貼畫》

  3、《秋天的樹》

  4、《制作葉子衣服》

  第四周

  1、《第四周觀察樹葉的變化》

  2、《葉子的生長》

  3、表演活動《葉子時裝秀》

  4、《樹葉的保鮮》

  家園共育

  1、及時做好與家長溝工作,尤其是班車的幼兒,通過電話方式與家長交流孩子在幼兒園的情況。

  2、家長利用周末時間與孩子進行戶外游戲,并和幼兒一起收集樹葉。

  3、和幼兒一起制作樹葉畫,并用各種方式記錄下來。

  4、提供外教與家長面對面交流機會,及時反饋家長的意見。

幼兒園中班班務(wù)計劃范文3

  一、班級情況分析:

  本學(xué)期我班新增幼兒12人,共計47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,自理能力有了較大提高,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動手能力較差,社會交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗,圍繞本園以及地一冊,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

  二、科學(xué)領(lǐng)域

  1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述。

  2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。

  3、鞏固對幾何圖形的認識,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

  4、正確認讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

  三、社會領(lǐng)域

  1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會到自己的成長。

  2、愿意與同伴分享自己的東西。

  3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己控制。

  4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

  四、藝術(shù)領(lǐng)域

  1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。

  2、積極參加音樂游戲,體驗活動帶來的.快樂。

  3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法,體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。

  4、鼓勵幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。

  五、家長工作

  1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

  2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

  3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。

  4、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。

  5、邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯(lián)系。

  六、措施

  1、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會精神,認真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

  2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時,明確責(zé)任,保質(zhì)保量的完成每天的工作。

  3、根據(jù)班內(nèi)自身特點,設(shè)置活動區(qū),增添活動材料,組長家長動手制作學(xué)、玩具。

  4、積極參加練兵活動,搞好家長開放日活動。

  5、設(shè)置“小藥箱”,與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。

  6、每周做一次班內(nèi)情況分析,調(diào)整、改進工作方法,詳細填寫班務(wù)日志。

幼兒園中班班務(wù)計劃范文4

  一、目的要求

  堅持以德育工作為首,把抓好學(xué)生的日常行為作為一項常抓工作,密切配合學(xué)校的教育指導(dǎo),加強班務(wù)管理,培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法,加強愛國主義教育、加強集體主義精神教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園,熱愛班集體的情操;增強學(xué)生的集體榮譽感、上進心。

  二、工作重點和目標(biāo)

  樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)理想,明確人生價值;明確學(xué)習(xí)目的,面向全體,偏愛差生。嚴抓紀律,搞好班風(fēng)。建設(shè)以班風(fēng)促進學(xué)風(fēng);做好控流工作,培養(yǎng)負責(zé)、肯干的班干部和學(xué)科帶頭人。我們班的班集體建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。

  這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。

  我們班的`班集體建設(shè)目標(biāo):

  學(xué)習(xí)勤奮有上進心

  言行文明有感恩心

  做事勤懇有責(zé)任心

  做人踏實有自信心

  據(jù)此,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有積極心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、積極、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。

  三、學(xué)生基本情況分析

  我班現(xiàn)有學(xué)生56人,其中男生36人,女生20人。總體上觀察,我班的男生比女生多,部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)目的不明確,自覺性較差,課堂紀律渙散。全班在個別方面,如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

  四、具體措施

  貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學(xué)生的思想品德工作。

  1、抓好班級一日常規(guī)的管理,實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,制定“班級量化管理”評定細則。

  2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

  4、通過學(xué)校和班級的各種活動,培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

  5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動,促進學(xué)生共同進步,定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

  7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),進行傳統(tǒng)文化的教育。

  8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

  9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

  11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自己保護、食品衛(wèi)生等安全。

  12、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,責(zé)任心強,能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?,推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話、校訊通、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。

  15、多巡堂,多查午休,時刻留意學(xué)生的情況。

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