下面是范文網(wǎng)小編整理的告別小學(xué)的作文3篇 告別小學(xué)迎接初中作文,供大家賞析。
告別小學(xué)的作文1
今天我們到學(xué)校照畢業(yè)照。
走在校園里,看著那熟悉的校園,突然感到,我們就要離開了。頓時(shí),一種說(shuō)不出的滋味便凝在心頭,很難受,很想哭,好想讓時(shí)光回轉(zhuǎn),回到那入學(xué)的第一天,從頭再過(guò)一次小學(xué)。如果可以回到那時(shí)候,我一定會(huì)認(rèn)真聽課,好好玩耍,珍惜在學(xué)校的每一天。
就像太陽(yáng),今天過(guò)去了,便不會(huì)再有今天的,雖然明天依舊有太陽(yáng),但已經(jīng)不是今天的太陽(yáng);剛才的一秒過(guò)去了,便不會(huì)再回來(lái)。每一天,每一秒都是一次性的,它不會(huì)再出現(xiàn)在下一秒。
算起來(lái),一百年很長(zhǎng),可它僅僅就是36000天呀!這36000天里,有的人珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),于是,他便成為了功成名就的大人物;而有的人虛度光陰,不珍惜時(shí)光,他便碌碌無(wú)為,一事無(wú)成。突然有點(diǎn)悔恨。因?yàn)?,我不就是那第二種人嗎?可是,我一定會(huì)努力做回第一種人。
“你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的`材料?!备惶m克林的這句話永遠(yuǎn)告誡著我們:要珍惜時(shí)間,時(shí)間等同與生命。人生沒有彩排,走得不好不能重來(lái)。我們要抓住每一秒,享受今天的太陽(yáng),努力讓它散發(fā)出最燦爛的陽(yáng)光!
漫步在校園里,我暗暗下定決心:小學(xué)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,將來(lái)的每一天里,我都要把握生命里的每一分鐘!
告別小學(xué)的作文2
告別小學(xué)。告別了和白云共舞;和風(fēng)兒賽跑;和小鳥唱歌;和小花小草共度的時(shí)光。告別了一切的一切,也告別了童真的我!
告別小學(xué)。告別了清晨的玩鬧聲;告別了同學(xué)間的打鬧聲;告別了師生間的問(wèn)候聲。告別了同學(xué)間的友誼,告別了師生間的情誼。告別了母校的一切,也告別了小時(shí)候的我。
告別小學(xué)。告別了在老師和家長(zhǎng)眼中那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的'丫頭,告別了老師的斥責(zé)聲,家長(zhǎng)的寬大為懷。告別了和死對(duì)頭斗嘴、打鬧。告別了和死黨漫步聊天。告別了和校長(zhǎng)抬杠的日子。告別了那個(gè)任性的我!
告別小學(xué)。告別了大大咧咧的男同學(xué)們;告別了文文靜靜的姐妹們;告別了“紅眉毛綠眼睛”的校長(zhǎng);告別了“一日為師終身為父”的老師們;告別了幼稚的我!
告別小學(xué)。告別了那個(gè)熟悉的不能再熟悉的教室;告別了那個(gè)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)腳印的食堂;告別了曾經(jīng)與死黨談天說(shuō)地的花壇;告別了那個(gè)代表我榮譽(yù)的大隊(duì)部;告別了曾是大隊(duì)長(zhǎng)的我!
告別小學(xué)。告別同學(xué),卻無(wú)法告別那份情誼;告別老師,卻無(wú)法告別那份尊崇;告別校長(zhǎng),卻無(wú)法告別他對(duì)我的用心;告別校園的每個(gè)角落,卻無(wú)法告別那一個(gè)個(gè)清晰的腳印;告別校園,卻無(wú)法告別那一份份深刻的記憶!
告別小學(xué),告別了老師同學(xué),告別了母校,該告別的都告別了。那么,我迎來(lái)的將是什么呢?
告別小學(xué)的作文3
春意盎然,鳥兒喳喳叫個(gè)不停,漫步在家鄉(xiāng)小學(xué)的馬路上,欣賞著兩旁的樹木和蓄勢(shì)待發(fā)谷苗,猛然間看到它“這不是我的人生的相似之處嗎”風(fēng)兒微微吹過(guò)我的中學(xué)通知書,我似乎明白了拿起這張紙條邁回家……
即將畢業(yè)的我,再次踏上了這個(gè)離家數(shù)公里的小學(xué)——兒時(shí)的樂園,走到路口看到這面鏡子,豎直貼在兩旁,路過(guò)校長(zhǎng)都會(huì)親切地對(duì)我們說(shuō)‘孩子們這面鏡子可以幫你們當(dāng)鞋帶開時(shí)呀,可以幫你們觀察,直到整理好你們的身上的不足,做一個(gè)全新的風(fēng)貌來(lái)面臨新的一天’兒時(shí)每次經(jīng)過(guò)這里都會(huì)整好衣領(lǐng),疏好頭發(fā),去面臨新的一天。
學(xué)校道路兩旁都在種植月季、丁香、松樹、還有老師們種的冬梅,大家覺得奇怪就跑去問(wèn)老師為什么種冬梅,老師笑著說(shuō):“冬梅她不屈不撓在冬天,萬(wàn)物都凋謝時(shí),唯獨(dú)她開的嬌艷,給人向上的感覺,所以有傲骨寒梅這個(gè)成語(yǔ)??!”大家聽完都明白了,她與我們老師一樣,于是大家都寫作文時(shí)都把寒梅比喻成老師們的精神。
在前面就是我們的學(xué)校教室了一排排紅磚綠瓦的瓦房,一共6排雖然簡(jiǎn)陋但卻是我們這些學(xué)生的.樂園,雖然不寬敞但,瓦房冬暖夏涼,卻是天然的“空調(diào)”。不知培養(yǎng)了多少棟梁,不知承受了多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨,不知經(jīng)歷了多少個(gè)烈日炎炎,它依然屹立在自己的崗位上,它就是我們的驕傲!
告別了,陪我度過(guò)6年的小學(xué)!告別了,我的母校!你的精神照亮我前進(jìn)的道路!你猶如航帆,為我揚(yáng)帆起航!
告別小學(xué)的作文3篇 告別小學(xué)迎接初中作文相關(guān)文章:
★ 告別小學(xué)的作文3篇 寫告別小學(xué)的作文