下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)清明節(jié)周記4篇(清明節(jié)周記500字)，以供借鑒。
有關(guān)清明節(jié)周記1
今年又逢清明節(jié)。
今天是清明節(jié)，我、弟弟、我的爸爸和媽媽還有奶奶準(zhǔn)備一起去登山掃塵。
走了一段路，終于到了太公、太婆和小爺爺?shù)暮夏骨?，我們所有所有的人都是肅然起敬，直立在他們的合墓前面。我的爸爸遞給我一根已經(jīng)燃燒起來(lái)的香，香在不時(shí)的向外冒著煙，那香味是那么的濃重，讓我一聞到這樣子的香味，馬上顯示出一副沮喪，而又難過(guò)的樣子。
我們所有的人的手里都拿著香，一起為在“九泉之下”的太公、太婆和小爺爺鞠了一個(gè)九十度的躬，以表示我們對(duì)他們所有人的崇高的敬意。
我轉(zhuǎn)身拿起早已準(zhǔn)備好的花籃，恭恭敬敬地放在了太公、太婆和小爺爺?shù)暮夏骨??；ɑ@里的花都是白色的，在花籃上還有幾根白色的帶子死死的捆在了花和花籃上。
在幾片綠葉的襯托下，更加顯得莊重，而又肅穆了。
我們拜完了之后，就開(kāi)始給在”九泉之下”的太公、太婆和小爺爺燒在陰間的鈔票，我的爸爸知道他們很會(huì)玩麻將，就多燒了一些給他們，有一億的，有兩億的，有一百萬(wàn)的大鈔票，還跟他們說(shuō)：“人人都有不要搶。”我一聽(tīng)還好玩，他們有這么多錢一年也花不完，還用搶什么呢？
太公、太婆和小爺爺你們“走”的那么的早，我都沒(méi)有好好的孝敬孝敬你們老人家，你們就離開(kāi)了我的身邊，在那，陪伴你們的只有孤獨(dú)和寂寞，不……不……不……還有那“無(wú)情”的春、夏、秋、冬和綠樹(shù)繁茂的山林。要是你們還在我一定會(huì)好好孝敬你們的。
在走的時(shí)候，我又再次向他們拜了一拜，才依依不舍地離去。
心里想：以后，我每年都來(lái)！
有關(guān)清明節(jié)周記2
有關(guān)清明節(jié)周記3
4月5日，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”，今年我跟隨爸爸、媽媽一起回老家去過(guò)“清明節(jié)”。清明小假期的頭一天，太陽(yáng)還是高高的掛在天上，我想起大人說(shuō)的：“清明節(jié)那天都會(huì)下雨的”，就感到納悶，天氣這么好，明天會(huì)下雨嗎？第二天我們很早就起床了，因?yàn)槲覀円ド蠅?，祭念我的太姥姥。一出門，就發(fā)現(xiàn)天空居然下著毛毛細(xì)雨！真靈?。±牙褞е覀兿热ナ袌?chǎng)上買了些祭祖的物品，我發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上到處擺滿了“清明餃”與“青年團(tuán)”。大家都在爭(zhēng)著買這些傳統(tǒng)食品，有的買來(lái)是自己吃的，有的買來(lái)是用來(lái)上墳的。
我們撐著傘一步一步地走到了山上。我在路邊摘了一些好看的鮮花，挷成一束，打算把它送給我的太姥姥。因?yàn)閶寢屨f(shuō)，我若把它放在墳頭，太姥姥就會(huì)看見(jiàn)的，會(huì)很開(kāi)心的！
路上到處都是來(lái)上墳的人，他們看上去都很傷心，我想他們肯定也像我一樣，很想念過(guò)世的家人。望著天空飄下來(lái)的小雨，我想起了一首從前學(xué)過(guò)的古詩(shī)：
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，
牧童遙指杏花村”。
我現(xiàn)在似乎有點(diǎn)明白并能感受到這首詩(shī)的真正含義了！
有關(guān)清明節(jié)周記4
雙休日的作業(yè)，我總是喜歡布置學(xué)生寫一篇周記。大部分學(xué)生都有著敏銳的捕捉素材的能力，將雙休日中經(jīng)歷的最有意義的、最有趣的、最新奇的事情記錄下來(lái)。每周的周一是我最期待，也是我最享受的一天，因?yàn)樵谶@一天，我可以感受到40份雙休日的精彩。
清明節(jié)假期結(jié)束后，學(xué)生們按時(shí)返校學(xué)習(xí)。我和以往一樣，仔細(xì)地翻閱著孩子們交來(lái)的周記。第一個(gè)孩子記錄的是做清明馃，第二個(gè)孩子記錄的也是做清明馃，繼續(xù)往下翻，我有點(diǎn)失望，翻到最后一本，我估算了一下，大概有三分之二的孩子寫了做清明馃。失望之余有點(diǎn)生氣，本想好好批評(píng)一番，但是反過(guò)來(lái)一想，清明節(jié)是大家共同的節(jié)日，做清明馃也是大家共同的風(fēng)俗，孩子們是各自分散過(guò)的清明節(jié)，寫做清明馃又有何錯(cuò)。
清明節(jié)使得孩子們的周記素材單一，留給我無(wú)盡的思考。中國(guó)的節(jié)日有很多，是不是意味著，在這些節(jié)日里，周記的素材就不可能豐富呢？我想，每家每戶的生活是不同的，就以做清明馃為例，看似相同，但是卻存在差異：做的時(shí)間不同，做的方式不同，做的品種不同，參與的人員不同，如果孩子們留意了這些，我想，就算40個(gè)人都寫做清明馃，也會(huì)寫出自己的新意。
在語(yǔ)文課上，我將周記本全部返還到學(xué)生手中，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)回想當(dāng)時(shí)做清明馃時(shí)，有沒(méi)有特別之處。學(xué)生回想之后，有的說(shuō)：“我們?nèi)疫M(jìn)行了一次做清明馃比賽，我們家的清明馃制作是比賽中完成的?！庇械恼f(shuō)：“我在做清明馃時(shí)，忘記了放餡，做了一個(gè)空馃。”還有的說(shuō)：“我在做清明馃時(shí)，一直在思考清明節(jié)這天，為什么家家戶戶要做清明馃。”看著接二連三舉起的小手，聽(tīng)著與眾不同的發(fā)言。我微笑著點(diǎn)撥道：“是呀，大家都過(guò)清明節(jié)，看似一樣，但是剛才大家的發(fā)言已經(jīng)充分證明，每家每戶有著獨(dú)特之處，只可惜大家沒(méi)有將自己的所見(jiàn)所聞、所思所想表達(dá)出來(lái)。今后，我們還會(huì)碰到傳統(tǒng)節(jié)日，你們知道該怎樣去寫了嗎？”
孩子們恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，紛紛拿出筆修改著自己的'文章。
相信，當(dāng)周記再碰上清明節(jié)的時(shí)候，依舊會(huì)百花齊發(fā)，篇篇精彩。
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