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蚯蚓小學(xué)作文7篇 蚯蚓的作文怎么寫

時間:2023-10-19 11:22:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的蚯蚓小學(xué)作文7篇 蚯蚓的作文怎么寫,歡迎參閱。

蚯蚓小學(xué)作文7篇 蚯蚓的作文怎么寫

蚯蚓小學(xué)作文1

  在我家的花盆里,我偶然發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓,我決定細細地觀察一番,看看它到底有什么奇特的地方。

  遠遠望去,它像一條線;近看,它好像穿了一件棕紅色的小背心。當我抓起這條“細細的線”,結(jié)果它好像涂了一層油,一掙扎就從我的手指縫中“逃”了出去。它的頭部似乎有一對黑溜溜的眼睛,像一顆成熟的葡萄,在不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),好像在說:“小朋友,我的眼睛大嗎?”它的頭和身子是連在一起的`,咋一看,我還分不清到哪里是頭部,哪里是身子。我用手輕輕地碰了它一下,只見它頭一縮,身一扭,便輕而易舉地鉆進了土里。真像個害羞的小姑娘。我費好大勁才把它從泥土里找到,我一放下,它頭也不回地又躲藏了起來,好像在跟我捉迷藏。蚯蚓雖然爬得慢,但能幫我們松土,土里的莊稼才能長得好。另外,蚯蚓也是非常好的飼料,可用來喂雞。還有我們隔壁鄰居每次去釣魚都是用蚯蚓做魚餌。

  原來這并不起眼的蚯蚓有這么多奇妙的地方等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。大自然真是太了不起了!

蚯蚓小學(xué)作文2

  星期六下午,我們護樹小隊又開始行動了。這次,我們?nèi)プ津球?,目的是讓它們?nèi)蜆涿缢赏?,同時還可以順便觀察觀察蚯蚓的再生能力。在行動之前,我提醒同伴一定要帶好小盒子和小鏟子。

  下午二點三十分,到了約定的時間。我拿好東西就往樓下走。來到后花園,等了一會兒,人就到齊了。我對她們說:“現(xiàn)在開始行動吧,半小時后游戲結(jié)束?!?/p>

  我找了一塊靠近大樹的.地方,蹲了下來,并用鏟子鏟著土。忽然,我的目標鎖定在了離我有三十厘米的地方。我發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓,趕緊小心翼翼地用鏟子將它鏟起來,放進盒子里。然后,我又繼續(xù)鏟土。過了一會,又一條蚯蚓被我鏟進了盒子里。

  半個小時像陣風一樣飛快地過去了。我總共挖到了兩條蚯蚓。我捧著盒子向匯合地跑去,看見她們有的挖到了兩條蚯蚓,有的挖到了三條蚯蚓,戰(zhàn)果都還不錯?,F(xiàn)在,準備開始進行實驗。我們各自拿出一條蚯蚓,用手術(shù)刀——小鏟子給它們做切割手術(shù),分別把這些蚯蚓切成了二至三段。我想人做手術(shù)會很疼,那么蚯蚓做手術(shù)會疼嗎?在切割過程中,我看見蚯蚓扭曲著身子拼命地掙扎,它們一定是很疼吧!我的手有點發(fā)抖了。

  實驗完畢后,我們就把這些蚯蚓放進早已為它們準備好的土坑里,讓它們在家里好好休息、療傷。我想,過不了多久,這些朋友就會恢復(fù)健康,擁有以前的活力吧!又可以給更多的樹木松土了。

蚯蚓小學(xué)作文3

  今天,因為剛下過雨,所以,我和爸爸媽媽在西環(huán)公園看到了很多蚯蚓。

  有一條長長的蚯蚓(我們戲稱它為蚯蚓爺爺)在路上爬,媽媽看見了,對我說:“凌凌,它在路上會被人踩死的,用小棍棍把它挑到草叢里吧!”我不敢挑,媽媽就說:“今天你不救它,你就別走了!”我只好硬著頭皮把它挑了起來??梢驗楹ε?,我又把它扔了。媽媽說:“一只蚯蚓有什么好怕的,看你把它摔成什么了,趕快把它送到草叢里去!”我忍不住小聲地哭了,大滴眼淚從我臉頰上滾落了下來。我只好又一次嘗試,(這次)我剛挑起來就把它往草叢里扔。呼,終于完成任務(wù)了。媽媽說:“這不是很棒嗎?你救了一條蚯蚓(的`命),蚯蚓一定會感激你的!”

  到了假山山頂,媽媽就開始念起“經(jīng)”來。我因為生了媽媽的氣,所以沒聽她“念經(jīng)”。

  在下山的路上,我還救了許多蝸牛,而且,我還看見有棵樹上(居然爬)有30多只蝸牛,我們叫它“蝸牛樹”。

  在(山腳下的)路上,我因為不太害怕蚯蚓了,就自告奮勇地救了好幾條蚯蚓。媽媽(贊許地對我)說:“你救了這么多條蚯蚓,你高興嗎?”我回答說:“高興!”

  我想:我救了那么多條蚯蚓,被我救過的蚯蚓一定會想:“有那么多蚯蚓都死了,我還能活下來,真是太謝謝那個小姑娘了!”另外我還因為自己能救蚯蚓一命,而感到自豪呢。

  這時天色已晚,我們就高高興興地回家了。

蚯蚓小學(xué)作文4

  今天,我和媽媽到校園里摘“黃牛麥”,我東瞧瞧,西看看,什么也沒找到,就沿著花徑走回家。我跟著媽媽后面,突然,看見了一條又長又細的“小水管”。我再仔細一看,原來是一條蚯蚓。那條蚯蚓最多不超過16厘米,全身巧克力色。媽媽說它是環(huán)形動物,是益蟲,它還能幫助我們治病呢。

  媽媽拿來一根比較軟的棍子,我接過棍子,動一動那條蚯蚓,說:“媽媽,蚯蚓怎么那么硬呢?”媽媽笑了笑,又拿來一根比較硬的棍子,我拿著硬棍子動了一下蚯蚓,蚯蚓軟的`。我對蚯蚓挺有興趣的,順便就把它給鉤了起來。突然,蚯蚓卷到了我的棍子上,嚇得我去掉棍子,抱著媽媽直哭了起來。媽媽說:“如果你不把它鉤回去,它就會死的?!蔽也桓野阉^回去,但是又想救它。

  正在這個時候,李伯伯走了過來說:“你們在干什么呀?”媽媽說:“她不敢把蚯蚓鉤回泥地上,但是又想救它,急著哭了”。李伯伯說:“我?guī)湍銈冦^回去吧,你們可真有愛心?!崩畈^起蚯蚓,再用力輕輕一甩,只見蚯蚓穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓谒绍浀哪嗤辽?。我和媽媽高興極了,蚯蚓又可以平平安安地在泥里安家了!

蚯蚓小學(xué)作文5

  雨過天晴,我和爸爸去花園欣賞雨后的花朵。走著走著突然發(fā)現(xiàn)前面地上有一個長長的東西,像大蟲子一樣。我嚇得直往爸爸身后藏。爸爸看了看那長長的東西,笑了笑說:“別躲了,那是一條蚯蚓?!蔽乙宦犑球球静欧判拇竽懙刈叱鰜?。

  我們走近一看,見那條蚯蚓正往土里鉆,我說:“爸爸您看蚯蚓往地里鉆呢,是不是要咬花的根呀?”爸爸說:“不是,它是給花松土,好讓花茁壯成長啊!”我說:“蚯蚓的身體那么軟,怎能鉆動那么硬的土地呢?”“蚯蚓不是硬往地里鉆,是把土一口口地吞到肚子里去,然后再一口口地吐出來?!卑职种钢赃叺哪且欢淹劣终f:“這不就是蚯蚓吐出來的.土嗎?”

  爸爸接著說:“蚯蚓不但很頑強,而且有很強的生命力。你把它切成兩段,幾天后,它會變成了兩條小蚯蚓。

  我聽了又問爸爸:“那么冬天蚯蚓怎么生存呢?”爸爸說:“冬天蚯蚓也在忙忙碌碌地工作著。天氣冷了,它就鉆到地里松土去了,為來年春天植物的生長準備肥料。我聽了爸爸的話想了想說:“爸爸,我長大后也要像蚯蚓那樣不怕困難,勤勤懇懇地工作?!卑职终f:“還應(yīng)該像蚯蚓那樣,吃的是黃土,吐出來的卻是肥料?!蔽視獾攸c點頭,因為我明白爸爸這樣說是告訴我要像蚯蚓那樣多做工作,不計較報酬。

蚯蚓小學(xué)作文6

  在泥土里,在陽光的照射下,蚯蚓們在辛勤地翻土勞動,我決定抓一條養(yǎng)在家中觀察一番,看看有什么奇特的地方。

  一捉到蚯蚓,我就迫不及待地將它放進了花盆觀察起來。遠遠望去,它像一條線;近看,好像穿了一件棕紅色的小背心。我抓起這條“細細的'線”,結(jié)果它好像涂了一層油,一掙扎就從我的手指縫中“逃”了出去。它的頭部似乎有一對黑溜溜的眼睛,像一顆成熟的葡萄,在不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。它的頭是和身子連在一起的,咋一看,我還分不清到哪里是頭部。

  我用手輕輕地碰了它一下,只見它慌慌張張地鉆進土里去了,真像個害羞的小姑娘。我費好大勁才把它從花盆里找到,我一放下,它頭也不回地又躲藏了起來,好像在跟我捉迷藏。

  它爬行的速度非常的慢,我等了十分鐘它沿著花盆邊才爬了一點點距離,我等得不耐煩了,決定做完作業(yè)再去觀察,等我做完作業(yè)去看,令我大吃一驚——它還沒有爬完花盆的一圈。

  蚯蚓雖然爬得慢,但能幫我們松土,土里的莊稼才能長得好。另外,蚯蚓也是非常好的飼料,可用來喂雞。還有我們隔壁鄰居每次去釣魚都是用蚯蚓做魚餌。

  我還聽說蚯蚓有不死的本領(lǐng),要是你把蚯蚓弄成兩半,就會變成兩條新的蚯蚓,不知大家有沒有試過。

  原來這不起眼的蚯蚓有這么多神奇之處等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。大自然真了不起!

蚯蚓小學(xué)作文7

  在一個靜無人煙的小山路旁的草叢里,一只蝸牛慢慢地爬過來。忽然,蚯蚓從土里鉆出來,用一種瞧不起的眼神看著蝸牛。

  蚯蚓說:“速度這么慢啊。還背著一個重重的.殼,真是可笑至極!”

  蝸牛謙虛地說:“我很羨慕你能在土底下自由穿梭?!?/p>

  蚯蚓得意地說:“那是當然啦!”

  聊了一會兒之后,蚯蚓提議說:

  “咱們比賽跑步吧,你敢嗎?”它自豪地揚起了頭。

  蝸牛點了點頭。

  蚯蚓心想:就你這小樣兒,還想跟我斗,我肯定贏了!

  它們開始賽跑。

  蚯蚓快速的向前跑,一馬當先;蝸牛在后邊默默的爬,慢慢悠悠。蚯蚓很自信地向前沖,他卻萬萬沒有想到的是,蚯蚓沖錯了路線,往雞場方向去了,它沒有在意,以為勝券在握,一只悠閑的公雞走了過來,眼睛一閃,輕巧的啄了一下,真不巧啊,可憐的蚯蚓被弄進雞肚啦。

  蝸牛還是依舊的向終點爬去,一心沒有想要去爭第一,就只想圖個“超越自己”而已。幾個小時過去了,蝸牛終于成功了,真的成功了。

  最后,蝸牛贏了,它很高興,露出了笑臉,并不是驕傲,并不是完全因為贏得這場比賽兒開心,而是因為超越了自己。

  虛心使人進步,驕傲使人落后。我們應(yīng)向這只小蝸牛一樣,你知道它所蘊含的精神嗎?

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