我哭了敘事作文 篇1
搖搖人生的道路不可能一帆風(fēng)順，總會有點(diǎn)坎坷，我也不例外。
那是今年的期末考試，我答完題，檢查了一遍又一遍，才放心地交了卷子。當(dāng)天下午，我就得知我得了高分，以為“三好學(xué)生”十拿九穩(wěn)了，但結(jié)果卻出乎意料。
發(fā)成績報告單那天，我在椅子上，聽老師報“三好學(xué)生”的名字。不過一開始，心里想的.全是拿到“三好學(xué)生”獎狀以后，媽媽會怎么夸我。等到報六(1)班的“三好學(xué)生”名單時，我才豎起耳朵。江軒、鄔凱波、范晶杰……一個個名字報下來，就是沒有我，直到報出最后一個“三好學(xué)生”的名字，還是沒有我。當(dāng)時，眼淚像決了口子的水涌出眼眶。
回到教室，老師來安慰我，說我工作能力不行才沒評上，要我以后再努力。但我根本聽不進(jìn)去，認(rèn)為這不過是個借口。所以一回到家，我就大哭了一場。過了幾天，我再想想老師的話，感到自己的工作能力確實是差了點(diǎn)，沒能評上“三好學(xué)生”只能怨自己。
通過這件事，我又一次體會到不管在什么地方摔倒了，都應(yīng)該站起來。我一定會更加努力，向“三好學(xué)生”發(fā)起沖擊。
我哭了敘事作文 篇2
當(dāng)醫(yī)生告訴我兩歲的克麗斯蒂有心智障礙時，我沒有哭。那時我不能哭，在以后的歲月里我也不能哭。
克麗斯蒂七歲時，進(jìn)了附近一所幼兒園。當(dāng)我把她一個人留在那群自信、機(jī)靈的五歲小朋友時我的心里擔(dān)心極了：如果她發(fā)現(xiàn)自己的“與眾不同”，她會多么孤單啊！還好，同學(xué)們“費(fèi)盡心機(jī)”地來表揚(yáng)她“今天的單詞拼寫全對了”，沒有哪個孩子會補(bǔ)充說她的拼寫內(nèi)容比別人的都簡單。
第二年，碰上了一件麻煩事兒。那個學(xué)期最重大的活動是一場比賽，那是其他孩子一直期待的事，卻是克麗斯蒂的弱項。我和先生一直害怕那一天的到來。
比賽的那天克麗斯蒂假裝生病。是啊，為什么要在坐滿家長、老師和同學(xué)的體育館里出洋相呢？最簡單的辦法莫過于呆在家里，錯過一次活動有什么要緊？可是，最后我的理智還是占上了風(fēng)，我?guī)缀跏前衙嫔n白極不情愿的克麗斯蒂推上了校車。
我也強(qiáng)迫自己去觀看比賽。當(dāng)輪到她門表演時，我才明白克麗斯蒂為什么那么焦慮：那是接力賽，克麗斯蒂柔弱無力、遲緩笨拙的動作無疑會拖班級的后腿。
孩子們的表現(xiàn)意外順暢，直到粗麻布袋賽這一環(huán)節(jié)。在這一關(guān)里，每個孩子都要從站著的位置跳進(jìn)麻袋布。
我看到克麗斯蒂站在隊伍的最后，她看上去極其焦慮不安。
當(dāng)快輪到克麗斯蒂時，組里有了點(diǎn)變化。組里最高的男孩走到她后面把雙手放到她的腰上，另外兩個男孩站到她前面一點(diǎn)。一等她前面的同學(xué)從麻袋里走出來，那兩個男孩就抓過麻布袋撐開，與此同時高個子男孩靈巧地把她“扔”到麻袋里，她前面的女孩則握著她的手直到她完全平衡。然后克麗斯蒂面帶微笑，自豪地向終點(diǎn)跳去。
在老師、孩子和家長的喝彩聲中，我悄悄地離開了座位。我由衷地感謝那些熱情體貼的人，是他們使我殘疾的女兒像她的同伴一樣正常地生活。
那天，我哭了。
我哭了敘事作文 篇3
在我的青春中，總是有不少感動的事情，我每每面對這些事情，總免不了感動地流淚。
“嗡、嗡、嗡?！卑殡S著空轉(zhuǎn)繩子的聲音，跳長繩比賽開始了。這是每年學(xué)校運(yùn)動會的經(jīng)典班級項目，考驗同學(xué)們的.合作等能力。
為了在跳長繩項目取得一個優(yōu)異成績，我們班從兩星期前便開始了準(zhǔn)備。首先是選拔跳長繩的運(yùn)動員，我雖跳得不好，但也有幸參加到這個隊伍之中。隨后便是同學(xué)們長達(dá)兩星期的刻苦訓(xùn)練。每天中午利用空閑時間來跳一會。不過因為天賦原因，我們努力一周卻還是落后于其他班，跳繩總數(shù)總在180左右徘徊。仿佛徒勞的練了兩星期，我們班士氣受到了不小的打擊，有的同學(xué)已對此不抱有期望。
在比賽前幾分鐘時，我焦躁不安，畢竟練習(xí)了兩個星期還絲毫不見起色的情況不免會令人灰心喪氣，更何況我本來就是跳不好的。不過此時此刻，我也只能給自己鼓下勵，給自己加把勁，希望不會出現(xiàn)失誤。
跳長繩比賽隨著裁判員的哨聲開始了。我看著前面同學(xué)們邁著熟練的步伐跳了過去，不禁緊張起來，生怕自己有什么失誤。很快便輪到了我，我緊張卻不失水準(zhǔn)地跳了過去，沒有失誤！那個訓(xùn)練時老是與我腳過不去的繩子竟仿佛有意識的避開了我的腳。第一次成功跳過去后，我給自己打了一劑定心針，“哈哈，我也是沒問題的?！痹谶@短暫的三分鐘內(nèi)，不止是我跳好了，全班也僅有一次失誤。連平日里最調(diào)皮的同學(xué)，也嚴(yán)肅應(yīng)對。時間在這三分鐘內(nèi)仿佛走得特慢，慷慨得讓我們多得一些分?jǐn)?shù)。
跳繩比賽結(jié)束了。成績公布后，全班同學(xué)都沸騰了。我們的成績破了我們兩周以來無法超越的分?jǐn)?shù)——兩百大關(guān)。面對這個成績，我激動得流淚了，這是因為，無論成績高低，我們都努力了，超越了我們自己，打破了自己的記錄。
我哭了敘事作文 篇4
我性格天生開朗，基本上很少哭。用媽媽的話說：我是用娛樂的態(tài)度對對待所有的事。但是那一次我哭了。
記得兩年前暑假我參加一個主題為感恩的夏令營。那天下午，我們所有的學(xué)員包括媽媽都來到一個能容納千人的多媒體教室里。平時上課都是小班化學(xué)習(xí)并且與父母是分開的。今天是怎么了：為什么這么多人上同一堂課？義工老師給我們每個分發(fā)一張紙與一支筆。此時臺上的指導(dǎo)老師拿著話筒在臺上說：“現(xiàn)在請大家安靜下來，請每個人在紙上寫上你最熟悉20個人的名字或者稱呼。可以包括親人、老師、朋友等等?！迸_下的我們都在努力想著身邊最親近的人，只聽見筆劃過紙張唰唰的聲音。過了不一會兒大家都寫好了。
這時整個教室安靜下來，窗簾也被拉上，所有的燈都關(guān)了。大屏幕上突然放出了一段海嘯的視頻，屏幕上的人們呼喊著，求救著！但是一陣海嘯把所有的.聲音都淹沒了。指導(dǎo)老師用低沉的聲音講解道：“海嘯來了，我們身邊的親人可能會離我們而去了，現(xiàn)在請大家劃去5個你將失去的親人或者朋友?！迸_下的每個人此時的心情都無比的沉重，都無從下筆要劃去誰呢？都是自己的親人，誰也不想失去。但是海嘯是無情的，我們只能劃去。當(dāng)我們的心情還未恢復(fù)過來時候，屏幕上的地震又來了。“現(xiàn)在我們又將失去身邊5位親人和朋友了，”指導(dǎo)老師“無情”地說著?？纯粗車行┤艘呀?jīng)開始流淚了，我也硬著頭皮劃去了我不舍的5個人。緊接著屏幕上一片火海，人們慌亂地四處尋找逃生的機(jī)會?？墒腔馂?zāi)無情吞沒了所有的人。我們又要劃去身邊的親人了。就這樣一個一個親人離我們而去。最后指導(dǎo)老師讓我們留下唯一的一位親人或者朋友。沒有想到每個人的紙條上都留下————“媽媽”。此時教室的燈亮了，窗簾也被打開了。每個學(xué)員早已是泣不成聲了，每個人都在尋找著媽媽。臺上的指導(dǎo)老師把機(jī)會留給我們，讓我們各自尋找自己的媽媽。此時的我恨不能馬上見到我親愛的媽媽，我要跟她說：“媽媽，我不想失去你。平時無論怎樣嚴(yán)格的要求我，或者打罵我，我都不想失去你。我愛你，媽媽。平時沒有說出口只是我羞于表達(dá)。”
在人群中我終于找到了我親愛的媽媽，雖然我最終還是沒能說出“我愛媽媽”。但是此時的我哭了。
我哭了敘事作文 篇5
今天我哭了，因為爺爺去世了，他永遠(yuǎn)離開我們了！
今天放學(xué)，我照常去市立醫(yī)院看爺爺。還沒進(jìn)病房，我就聽見一片哭聲。我的心咯噔了一下，難道？我加快了步子沖進(jìn)病房。只見一大群人圍在病床旁痛哭，我心想：難道爺爺去世了？我?guī)е鴨柼枔荛_那一群人，走到病床旁，只見爺爺雙眼緊緊地合著，慈祥地靜靜地躺在那，我感覺不到爺爺那熟悉的氣息了，我不相信地問媽媽：“爺爺怎么了？”“孩子，你……”媽媽說不下去，而是哭得更傷心了，我不相信這是事實，我趴在爺爺?shù)纳砩?，輕輕搖著爺爺?shù)纳眢w，希望爺爺能醒來和我開玩笑，可是，爺爺這次真的醒不來了！我放聲痛苦，想起了以前和爺爺在一起的快樂時光。
現(xiàn)在，我再也看不到那為我打開大門身體硬朗的爺爺了；再也不能依偎在爺爺?shù)膽牙?，聽爺爺講他過去戰(zhàn)爭時代的事情了；再也不能爸爸媽媽誤解我的時候，爺爺幫我頂著了。
一次，我周末去爺爺家玩，還沒到爺爺家，我就大喊：“爺爺，爺爺，開門，我來看您了！”那時，爺爺就會邊說邊給我開門：“哎喲，小庭庭啊，你來啦！來來來，快進(jìn)來！”當(dāng)時，爺爺?shù)纳眢w還算硬朗，可以給我講故事，我最喜歡聽他講以前他參加戰(zhàn)爭時的故事，一講到悲傷處，他的眼睛總是紅紅的，把我的小眼睛也弄得朦朦朧朧看不清東西了。
可那已經(jīng)是過去的事情了，我現(xiàn)在再也看不到爺爺那和藹的面容，再也看不見他那紅紅的眼睛，再也看不到……
也許死是爺爺?shù)囊环N解脫，與其在世上被病痛所折磨，還不如做個了結(jié)。
今天，我哭了！
我哭了敘事作文 篇6
我哭過很多次。給我印象最深刻的一次就是三年級時，我們班實習(xí)老師說要回到銅仁學(xué)院的那一幕。
那是個星期五，班主任老師讓實習(xí)老師在下午最后一節(jié)課和我們道別，當(dāng)時我們還渾(白話文☆)然不知。課上，老師和我們玩得不亦可乎。他們一會兒給我們發(fā)糖果，一會兒給我們發(fā)本子，一會兒給我們發(fā)鉛筆。歡樂的小溪在我們之間流淌。我們沒有想到壞消息的大石頭會突然阻斷小溪的歡流。只聽實習(xí)老師說：“我們要回銅仁學(xué)院了……”話音剛落，我和同學(xué)們的眼圈不由自主地泛紅不約而同地落下了一顆顆珍珠。此時，我們的而心情難以言表。有的人眼睛都哭紅了，有的馬上親手做賀卡給老師，還有的叫老師在本子上簽上他們的名字。這時，下課鈴聲響了，平時我們聽到下課鈴心里都要興奮得飛起來，此刻多么希望鈴聲響得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。我們排著整齊的隊伍去田徑場舉行升旗儀式。這次的升旗儀式與以前大不一樣：順便為實習(xí)老師舉行歡送會。當(dāng)我們看到實習(xí)老師的身影時，我們都忍不住哭了起來。我們一直哭一直哭，怎么都控制不了。有一個同學(xué)問：“你們還會回來嗎？”他們回答：“還會回來?！甭犕赀@句話，我們才破涕為笑。
現(xiàn)在回想這件事，我還是會哭。因為他們對我們來說，就像兄長一樣。我真的希望有一天他們成為真正的教師后，我們們還能相遇。
我哭了敘事作文 篇7
那天，我哭了，哭得很傷心。
那天晚上，我做了一個夢。夢里，我跟奶奶去散步，突然樹上有一群像猴子一樣的動物搶走了我的水杯，我急得直跺腳，我們沒法去拿，也不能走到樹下，我們就繞到對面去了。
我焦急地問奶奶：“我的水杯怎么辦？”奶奶說：“我去拿一下試試看。”奶奶去了，像猴子一樣的東西立刻跑掉了，有一只還跑到我們這邊圍著我們跑，好像故意惹我們生氣。它跑到奶奶那邊的時候，奶奶就嚇一下它，我也嚇唬它，它一下子發(fā)怒了，跑過來咬了我一口，我痛得哇哇大哭起來。過了一會，媽媽帶我進(jìn)了門，我們看見一只貓，媽媽什么都不說又走了出去。貓就在臺階下面，一直盯著我，媽媽走遠(yuǎn)了又回過頭來對我說：“明天下午放學(xué)去奶奶家?！边@時候我心想：“如果我出去了，貓咬了我，應(yīng)該怎么辦？”我心里越想越害怕，就又哭了。
因為我做了一個可怕的夢，所以那天我哭了。
我哭了敘事作文 篇8
嗨！我是一條路，一條普普通通的路，一條在人們眼中毫不起眼的路。我不能唱歌，不會跳舞，更不會說話，我只是默默地默默地臥在高樓大廈之間，承受著來來往往的人流車輛，就這樣，過了一年又一年。
隨著我年齡的慢慢增長，隨著科技的飛速發(fā)展，人們的腦袋越來越聰明。我經(jīng)歷多年的風(fēng)風(fēng)雨雨而顯得破破爛爛的面貌，現(xiàn)在被修路工人的一番整理，改變成了全新的一個自己——油亮整潔的柏油路。我寬達(dá)約20米左右，中間的那條隔離帶中，種滿了各種綠色的植物，我被映襯得更加美麗。同時，人們?yōu)榱恕把b飾”我，特意還在我身上裝了一排排的紅綠燈，每當(dāng)夜幕降臨的時候，我全身“一閃一閃”的，漂亮極了。于是，我從一只丑小鴨變成了白天鵝。
可是，好景不長，幾年過去了，人們的經(jīng)濟(jì)水平達(dá)到了很高的一個層次，家家戶戶停在我身上的汽車也隨之跟著多了起來，但是，這個時候，人類不再在意我，愛護(hù)我了，逐漸，將我逼近絕境……我的身體每天被川流不息的汽車“蹂躪”得凹凸不平，面目全非；紅綠燈搖搖欲墜，好象隨時會“降落”到我的臉上，也沒有人去注意；隔離帶中我曾經(jīng)的伙伴——各種綠色植物變得十分“稀疏”，有幾個地方幾乎變成“禿頂”，只留下一片“孤獨(dú)”的黃色小沙漠。一輛汽車奔馳而過，揚(yáng)起漫天的黃沙，嗆得我透不過氣來；人們還隨地吐痰，亂扔垃圾，我變得丑陋了。
人類這一系列的行為，讓我又重新淪落為“丑小鴨”……我傷心地哭了。
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