四年級(jí)敘事作文300字5篇四年級(jí)敘事優(yōu)秀作文300字

時(shí)間：2023-10-22 14:34:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的四年級(jí)敘事作文300字5篇四年級(jí)敘事優(yōu)秀作文300字，供大家閱讀。

四年級(jí)敘事作文300字1

　　一次考試是一次知識(shí)的總結(jié)；一次考試是一次能力的考驗(yàn)；一次考試是一次心理素質(zhì)的檢測(cè)。

　　秋風(fēng)拂過，枯黃的樹葉脫離了媽媽的懷抱，飄然落下。即使穿了一層厚厚的衣服，卻依然能感覺到一絲涼意。

　　我快步走進(jìn)考場，坐在椅子上。班里有的'同學(xué)在讀書，有的言語不斷，有的才剛剛趕來交作業(yè)。我慌忙拿出了語文書，走馬觀花地看了一頁又一頁，然而記住了多少，只有我心中明白。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，老師分發(fā)了試卷。看了一眼試卷，頓時(shí)茫然無緒。我向四周望了望，以為其他同學(xué)也像我一樣，然而不是，教室里安靜極了，只有筆尖與紙摩擦的聲音，連一片樹葉掉在地上都能聽見。

　　“叮鈴鈴……”下課了，我看著這張還有半面作文空著的試卷，思緒已經(jīng)亂了。老師過來收了試卷，只聽見同學(xué)們唉聲嘆氣，原因都是作文沒有寫完。

　　老師夾著試卷走了，也夾著56個(gè)同學(xué)的心走了。一陣陣秋風(fēng)拂過，吹走了同學(xué)們緊張的心情，而換來則是失落的心。

　　每一次考試就是一種心靈的過濾；每一次考試就是一次成功的測(cè)驗(yàn)；每一次考試就是一次能力的培養(yǎng)。

四年級(jí)敘事作文300字2

　　昨天我參加了歌唱海選比賽，去展示了我歌唱方面的天賦。

　　一到那里我的心就在咚咚亂跳，快要輪到我的時(shí)候，我有是吸氣，又是喘氣，又是上蹦下跳地，還東摸摸西摸摸，緊張得不得了。終于輪到我了，伴奏帶卻找不到了，我只能先回到座位等他們找伴奏帶。這期間媽媽對(duì)我千叮嚀萬囑咐：“一定要對(duì)那些評(píng)委老師有禮貌，自我介紹時(shí)要面帶笑容，唱歌時(shí)也要放開你的喉嚨去唱，那些評(píng)委老師就喜歡大方的孩子，不管什么時(shí)候，你的動(dòng)作一定要做得大方呦！”

　　伴奏帶始終找不到，最后評(píng)委決定讓我清唱。我輕輕地對(duì)自己說：“不要害怕，你是最棒的！”我上了臺(tái)，正面對(duì)著兩位評(píng)委老師，他們點(diǎn)頭示意我可以開始了，我又緊張起來，開始唱了，我眉心向上一挑，眼睛稍稍瞪大，一招一式我都感覺自己像個(gè)女高音。兩位評(píng)委老師都用慈祥的眼神盯著我，他們邊做筆記邊和我眼神交流，我也用自信的.眼光注視著他們，唱完了一位評(píng)委老師對(duì)我笑了笑，問我：“為什么沒有伴奏帶呢？”我回答：“因?yàn)橛性S多歌都叫這個(gè)名字，所以短時(shí)間內(nèi)找不出準(zhǔn)確的伴奏帶?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，我就笑著走下了舞臺(tái)。

　　棒吧？我還會(huì)努力，讓自己更出類拔萃的。

四年級(jí)敘事作文300字3

　　隨著一聲呼嘯，一架飛機(jī)降落在了昆明長水機(jī)場，我們一家人的昆明之旅就此啟程了！

　　從昆明市區(qū)到石林要一個(gè)小時(shí)。公路邊，無邊無際的田園風(fēng)光撲入了我的眼簾。芭蕉葉隨風(fēng)舞動(dòng)，就好像是一只只綠色的手掌在向我們揮手。

　　一路顛簸，我們來到了文明于世的石林，呈現(xiàn)在我們眼前的則是另一番景象：各種各樣的石頭坐落在嫩綠的草地上，微風(fēng)吹過，湖邊的櫻花隨風(fēng)舞動(dòng)，湖面上泛起了微波，拍打著湖中的巨石。

　　繞過石林博物館，我們來到了大石林景區(qū)。三塊帆形的石頭坐落在草坪上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一只展翅飛翔的'大鵬鳥。走近看，就好像一只小狗趴在墻上正望著什么，真栩栩如生??！

　　走了一段陡峭的山路，我們來到了望峰亭，天啊！石林的石頭真是鬼斧神工！一塊塊石頭猶如刀削般鋒利，讓你感覺像是走進(jìn)了劍的海洋，好像一不小心就會(huì)割破手似的。

　　下了望峰亭，我們來到了石林的標(biāo)志景觀：阿詩瑪：一位美麗的“姑娘”的抬頭仰望天空，好像在盼著自己的“阿黑哥”能早日歸家。

　　看完所有景點(diǎn)，我們依依不舍地離開了美麗的石林。

四年級(jí)敘事作文300字4

　　愛，不是什么大道理。只是一種力量，存在于每個(gè)人心中的力量。

　　在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的冬日，因?yàn)榻裉焓俏抑等?，我得?fù)責(zé)拎飯桶。等到同學(xué)們吃得差不多了。我立馬沖了上去！可還是被其他人搶先了一步，等我上去時(shí)，只剩下那個(gè)最難拎的飯盒子。我嘆了口氣。“也罷，也罷！人生就像一張茶幾，上面擺滿了杯（悲）具（?。┖筒停☉K）具（?。?！”我自言自語地說。說完我一把拎起飯盒子走出了教室?？赡玫揭话?，我就真正體會(huì)到別人為什么說飯盒子太難拎了——?jiǎng)傞_始勉強(qiáng)還行，可后來手拎得直痛，飯盒子里的碗還不停地動(dòng)來動(dòng)去。更要命的是，不時(shí)還吹來幾陣刺骨的寒風(fēng)。把手的疼痛添加了一倍。我簡直快受不了了！

　　這是，樓豐愷剛好要去一樓的.大水池里看新增的蘆葦?？匆娢疫@般痛苦，就過來問我怎么回事？我回答：“這飯盒子太難拎了”樓豐愷聽了立即拿起飯盒子的一端，說是要和我一起拎！我欣喜若狂，一下子拎起另一端一齊往下抬！哇！不僅重量減了一半，好像連冷風(fēng)也消失得無影無蹤了！

　　瞧！這就是我學(xué)校生活里的愛！

四年級(jí)敘事作文300字5

　　今天，老師帶我們?cè)诮淌遗e行了“吹泡泡大賽”。

　　比賽開始了，首先是第一組同學(xué)上場。你瞧他們，有的眼神里透出堅(jiān)定；有的一臉自信；有的則東瞅瞅西望望，像在尋救援，又像在尋找什么。他們的心態(tài)不一樣，吹出來的泡泡也不一樣。你瞧，一個(gè)自信的同學(xué)，吹出來了一個(gè)胖乎乎的“大冬瓜”，“大冬瓜”軟軟地飄向天空，好像那里面裝的不是空氣，而是滿滿的自信。你再瞧那個(gè)剛開始時(shí)東張西望的.同學(xué)，他也想吹一個(gè)大一點(diǎn)的泡泡，誰知他一緊張，手一發(fā)抖，吹出來一群“滿天星”，引得大家齊聲叫好。

　　輪到我了，我拿起自制的泡泡水，自信的走到了前面，老師一聲令下：“開始吹！”，別的同學(xué)都手忙腳亂的吹，只有我慢悠悠的吹著泡泡，別人的泡泡一個(gè)接一個(gè)的爆了，只有我的泡泡還在空中慢悠悠、輕飄飄的飛著。

　　接著那后面的表演一個(gè)比一個(gè)精彩，有“黃瓜”、“鴨蛋”、“葫蘆娃”、“冰糖葫蘆”……那五色的浮光在光滑的球面上亂轉(zhuǎn)，十分美麗。

　　望著那飛出窗外的泡泡，我心中充滿了驕傲的希望。所以，就請(qǐng)?jiān)试S我做一只泡泡吧，乘載著大家的夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方！

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