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消防演練優(yōu)秀征文3篇(消防演練的征文)

時間:2023-10-27 20:11:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的消防演練優(yōu)秀征文3篇(消防演練的征文),供大家參考。

消防演練優(yōu)秀征文3篇(消防演練的征文)

消防演練優(yōu)秀征文1

  上午第一節(jié)課,同學(xué)們正坐在教室里專心地聽老師講課,整個校園一片安寧。突然,一陣急促的警報聲響起,“嗚哩嗚哩……”的聲音傳遍校園各個角落。緊接著,廣播里傳來趙老師焦急的喊聲:“三樓五(4)教室發(fā)生火情,請全體師生馬上撤離到操場。注意,保持鎮(zhèn)定,不要慌亂!”

  同學(xué)們一聽,紛紛離開座位,往教室門口沖去。幸好項老師早已經(jīng)給我們班的逃生路線作了分流:一三五小組走前門,二四六小組走后門。一出教室門,就有濃煙飄來。

  我連忙拿出毛巾使勁捂住口鼻,貓下腰,一手住扶墻,一路小跑著下了樓梯。伴隨著“咚咚咚”的腳步聲,我的心也“砰砰砰”直跳。來到操場上,只見旁邊停著一輛大大的消防車。我恐懼感更強了,心里仿佛被一塊大石頭壓著,腦子里一片空白:火災(zāi)太可怕了,不知道撲滅了沒有。我飛快地跟著人群來到了操場上?;仡^望去,走廊里濃煙滾滾,還在不停地往外冒。操場中間,點著一個大火盆,那火焰好像一條條全身赤紅色的大蛇,晃動著身體,發(fā)出“噼里啪啦“的'響聲,仿佛隨時會撲到我們身上來。同學(xué)們,剛才的演練很成功。我們用了二分三十秒,全體師生都已經(jīng)逃到了安全地帶。如果真發(fā)生險情,一定要快速、有序地撤離,切不可慌亂,造成更大的損失……”原來是一次防災(zāi)減災(zāi)逃生演練,虛驚一場。

  接下來,我們請消防員叔叔給我們作指導(dǎo),如何正確使用滅火器?!毕绬T叔叔拿來一個滅火器,邊示范邊講解:“同學(xué)們,遇到火險一定要沉著冷靜。拿起滅火器,上下?lián)u晃三次,然后把這個安全栓拉開,握住粉皮管,將皮管朝向火點,按下手柄,距著火點4—6米處用力壓下把手,選擇上風位置或者側(cè)風方向接近火點,將干粉射入火焰基部?!闭f著,叔叔將環(huán)一拉,按下按鈕,一股白煙噴出,一下子就將火撲滅了,操場上響起了一片掌聲。

  趙老師邀請了幾個膽大的同學(xué)上去試試。他們在消防員叔叔的指導(dǎo),也都一下去把火撲滅了。我心里也想上去試試,可又有些害怕。通過這一次消防演練,我們增強了安全意識,掌握了一些逃生和自救的本領(lǐng)。生命可貴,未雨綢繆,防患于未然。

消防演練優(yōu)秀征文2

  在第一節(jié)課上,黃老師給我們講了一件很重要的事情,今天有消防演練,叮囑我們排隊時要安靜整齊,不要嘻嘻哈哈的,要把這次演練當成真的一樣。

  黃老師剛講完,下課鈴聲就“鈴鈴鈴”地響了起來,但我們沒什么反應(yīng),還是和往常一樣去排隊。過了幾秒鐘后,警報聲突然急促地響了起來,著實把我嚇了一跳。這時大家才反應(yīng)過來,是消防演練啊。雖然大家都明白要開始消防演練,但有的同學(xué)還是不當一回事。

  同學(xué)們的反應(yīng)都不一樣,有的左右張望,看看哪里在冒煙;有的緊張地環(huán)視四周,看看煙會不會往這邊飄;有的按捺不住興奮的情緒,非常期待消防演練會是什么樣的;還有的卻調(diào)皮的起哄,在那里吼:“著火啦,著火啦,大家快跑?。 ?/p>

  消防演練開始了!同學(xué)們連忙用手捂住嘴巴和鼻子,井然有序地下了樓梯,大家都沒有說話連平時愛講的那些同學(xué)都乖乖閉上嘴,彎著要弓著背慢慢地向前行走,把這次的演練當成真的一樣,看上去都顯得那么嚴肅認真。

  下了樓,突然一股像霧一樣橙色的煙涌了上來阻礙了我的視線,而且感覺是特別得嗆人。我咳嗽了幾聲,應(yīng)該是被嗆到了,真是很難受。頓時,我的腦子一片混亂,停了一會兒,聽得見同學(xué)們的聲音,卻看到的都是模糊的身影。我追上了同學(xué)們,離開被橙色煙霧籠罩的地方。

  來到了大操場,這里的新鮮空氣格外舒服,我反復(fù)地做了幾個深呼吸。我看著橙色的煙霧,雖只是那短短的一段距離,回頭想想還真是心有余悸。

  煙霧瞬間就飄進了教室,走廊上一片橙色,煙霧慢慢吞噬了我們的教室,另一邊也開始向外擴散,朝同學(xué)們的方向涌來。這是,張老師發(fā)話了,她在司令臺上講了剛剛消防演練的事情,并讓身旁的叔叔給我們展示如何使用滅火器,還讓同學(xué)們來試了下,看著看著,我突然也想去試一下,心情一下子變得愉快起來。過了一會兒,就退場了。剛剛的煙霧已經(jīng)消散開了,氣味也沒了。

  這次消防演練讓我明白了,如果不實用好火,那火就會變成災(zāi)難,他會無情地吞噬我們的生命,那將會是多么可怕呀。所以,我們一定要預(yù)防火災(zāi)!

  上周五早上預(yù)備前,我們正在教室里上早讀課。突然,校領(lǐng)導(dǎo)在喇叭里廣播說因為5月12日是“全國防災(zāi)減災(zāi)”日,學(xué)校要在第二節(jié)后的大課間進行“防火防震減災(zāi)”演練,要求各班提前做好準備工作。

  第二節(jié)快下課時,班主任馮利霞老師和數(shù)學(xué)張高峰老師提前來到了教室,布置了演練中的有關(guān)事宜。我和同桌在討論一個問題,并沒聽老師說的話,當時我想這種演練年年進行,我們都五年級了,還能出錯!伴隨著下課的鈴聲,領(lǐng)導(dǎo)的聲音又從喇叭中飄了出來,預(yù)警聲也隨之大振,我們迅速的站起來把凳子放在課桌下進入撤離狀態(tài)。由于我們班被安排在最后一個撤離,得等其他班撤完才能撤,我開始的緊張在等待中放松了下來,就想著和好朋友李夢瑤一起出去,便和她同桌換了一下位置,與夢瑤談起話來。

  到我們班了,馮老師一喊“撤”,前邊的同學(xué)都迅速跑出教室,我這時站在第三組的第一個位置,看著他們由剛才的遲遲不動一下子變得緊張而慌亂的神情只想笑,就索性笑了起來,卻忘了撤離的事。突然,馮老師大聲喊:“韓璐璐,咋傻愣著不動嘞!快撤!”等我反應(yīng)過來沖出教室才發(fā)現(xiàn)比前面的同學(xué)落后了一大截,只能飛快的`跟上去。事后,我后邊的同學(xué)都埋怨我耽誤了他們的撤離時間,有的還說要是真發(fā)生災(zāi)情他們有可能被我害死……那時候,我很不在意,我又做錯了什么?不就是晚了一會嗎?值得都怪我嗎?我從心里感到特不高興。這時,老師也來找我談話了,剛開始我從心里感到很委屈,慢慢的從談話中我認識到了這次出錯的原因和后果,又從心里感到傷心和愧疚,尤其是老師在與我分析了利弊之后竟然沒有批評我,更讓我一整天都坐在位置上惴惴不安,慚愧不已。沒想到下午放學(xué)前,老師又告訴我們說這次是預(yù)演,下周一升國旗后正式演練,于是我暗暗下決心:下周一我一定要聽老師的話,把演練成功的進行到底!

  終于挨到本周一了,我這次做了充分的準備,預(yù)警聲一響,在老師的一聲令下,我緊跟前邊的同學(xué)迅速的撤離教室,提前到達的預(yù)定位置。在操場上,老師悄悄地向我們豎起了大拇指,同學(xué)們不約而同的笑了,有的還看著我偷笑,我的心里像吃了蜜似的美極了……

  從這件事中,我懂得了在團隊中要一切行動聽指揮,要認真的對待每一次活動,不能肆意妄為,否則有可能害人又害己;還懂得了在災(zāi)難面前,時間就是生命,守紀就是救己!

消防演練優(yōu)秀征文3

  生命健康權(quán)居人類各項權(quán)利中的首位。俗話說:“不怕一萬,只怕萬一?!痹S多人因各種事故喪失了寶貴的生命。如:車禍,溺水,猝死,地震……摧殘著人們的生命。在社會生活中,火災(zāi)時威脅公共安全,危害人們生命財產(chǎn)的罪魁禍首之一。

  火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個共同的災(zāi)難性問題?!八馃o情”,“賊偷一半,火全燒光?!彪S著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,社會財富與日俱增,火災(zāi)損失及火災(zāi)危害范圍擴大的'總趨勢時客觀規(guī)律。

  嚴峻的現(xiàn)實證明,火災(zāi)時當今世界上多發(fā)性災(zāi)害中發(fā)生頻率較高的一種危害,也是時空跨度最大的一種災(zāi)害。

  火災(zāi)會造成慘重的財產(chǎn)損失。1993年8月5日,深圳安貿(mào)危險品儲運公司清水河倉庫因化學(xué)物品存放而發(fā)生反應(yīng),引起火災(zāi)爆炸事故,造成經(jīng)濟損失達15.2億元。

  火災(zāi)造成生態(tài)平衡的破壞。清明節(jié)燒香點火時引起火災(zāi)的原因之一。最終導(dǎo)致森林面積減少,容易造成洪水泛濫,之后便是環(huán)境惡化,生活環(huán)境惡化導(dǎo)致人口死亡。破壞了生態(tài)平衡,造成了一種因果循環(huán),最終還是傷害了我們自己。這是人類自掘的陷阱。

  為了在火災(zāi)中逃生,我們有必要熟知消防安全知識。

  發(fā)生火災(zāi)時,如果被大火圍困,特別是被圍困在樓上時,我們應(yīng)撥打119火警電話,等待救援。在等待過程中,自己也要采取自救方式。如果火勢不大,可浸濕棉被、毯子等披在身上,從火中沖出去。這時,應(yīng)當機立斷,不可猶豫,更要鎮(zhèn)定不慌,以免火勢越燒越大,錯過逃生機會。若被困周圍煙霧大,這可比或更可怕。因為煙霧中含有大量的有毒氣體,如果不加以防備,就會被有毒有害煙氣熏倒,這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū),必須用濕毛巾等捂住口鼻,盡可能地貼著地面沖出。

  在防止火災(zāi)發(fā)生時,學(xué)校要組織火災(zāi)演練個學(xué)生們增長防火知識,作為學(xué)生則要積極配合,學(xué)會使用滅火器等防火用具。

  火災(zāi)是個大魔頭,無時無刻不在摧殘著無數(shù)生命,我們只有牢記消防安全,才能在火災(zāi)來臨時鎮(zhèn)定不慌,把損失減少到最小。

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