下面是范文網(wǎng)小編分享的秋天初一作文3篇(尋找秋天作文)，供大家賞析。
秋天初一作文1
夏天悄悄地過去了，迎來了又一個金黃色的秋天。秋天，是一個時尚美術(shù)，她用那五顏六色的水粉顏料把翠綠的田野染成了一片金黃，把一望無際的藍天染成了一片碧藍，為美麗的大地?fù)Q上了一套金黃色的秋裝。俗話說：“一葉知秋”，落葉，是秋天里特殊的嘉賓，也是秋天的主角。紅色，黃色，還留著少許翠綠的葉子，把秋天裝扮得格外美麗，讓人著迷。
漫步在街旁的人行道上，我撿起地上的銀杏樹的葉子。只見它已經(jīng)綠中透黃，黃中透綠。瞧！它形狀似折扇，又如鵝掌，深黃色的葉脈連著細細的葉柄。我越看越像折扇，仿佛天上的哪位神仙拋下了一把把折扇，慢悠悠地飄向人間，突然，扇子就變成了滿樹發(fā)黃的葉子了。我把鼻子向前聞了聞，那銀杏的縷縷清香就竄入了我的鼻子里?？矗强脳鳂?，紅的似火的楓葉如手掌一樣立在樹枝上，一動不動。像一個士兵一樣，不肯離開自己的“母親”，層層疊疊，密密麻麻。忽然，一陣微風(fēng)拂過，那楓葉兒仿佛在向你招手，又好像在歡迎你的到來，還宛如熊熊燃燒的火炬。不時有幾片深紅的楓葉打著卷兒，落下枝頭，有的像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞；有的像自由自在的小鳥展翅飛翔；還有的像舞蹈表演者那樣，輕盈地在空中旋轉(zhuǎn)著，慢慢地投入了大地媽媽的懷抱。再看，那棵松樹，仍然是一身青綠的外衣，顯得比任何樹都更加堅強。針形的葉子如一把把小刀保護著自己，使強勁的秋風(fēng)不敢靠近。如果你是一個會仔細觀察的人，就一定會發(fā)現(xiàn)那些飽經(jīng)風(fēng)霜的針形也開始慢慢地脫落了。它們悄悄地落到地上，化作泥土，為自己的母親將來更加茁壯成長奉獻出自己最后的一份力量。
當(dāng)我快要回家時，我不禁又想起那火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，不怕寒冷的松針……秋天的葉啊，你們雖然沒有嬌艷的花朵可愛，但你們能為燦爛的秋天平添色彩，讓秋天更加美麗，在我的心目中，你們比二月里的花更美，更堅強?。?！
秋天初一作文2
當(dāng)綻放了一夏的激情漸漸消褪后，一陣秋風(fēng)帶走了最后一絲余熱。同時，色彩斑斕的世界也開始以金黃色為背景。
在清涼的秋夜，空中星光繚亂，我就著一枕落花，靜靜體會這秋的涼......
自古多悲秋……秋天容易使人悵惘，古人亦是如此；杜甫讓秋風(fēng)吹白了雙鬢，馬致遠讓秋色愁斷了腸……淡淡的鄉(xiāng)思，是秋的思考；凄凄的離別，是秋的感傷；蕭蕭的秋風(fēng)，綿綿的秋雨，點點滴滴的思緒，都涌上心頭。在大多數(shù)古人眼中，秋天的性格是悲涼的。
我的觀點則不同，正如劉禹錫所說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝今朝?！蔽艺J(rèn)為秋天是富有詩意的，也是富有情意的。不僅僅是秋色，秋天的一切一切，都有深深的韻味，落葉是秋天的相思：明月是秋天的皎潔；風(fēng)是秋天的爽朗；雨是秋天的深情……好一片詩意盎然的秋之景觀??！
詩的秋天也是美麗的！所以我喜歡秋天的詩，尤其在深秋的晚上，倚在床頭，就著昏黃的燈光欣賞詩，聽著手中沙沙的翻書聲。不覺中自己就好像坐在一棵大樹下，隨風(fēng)飄散的落葉，像是舞倦了的蝴蝶，有一片停棲在我手上，我疼惜地望著它，它沒有怨恨，有的只是那顆回歸大地的赤子之心。我舉目遠望，看到辛勤的勞動者在豐收碩果，那一片金黃是他們的汗水，也是他們的希望！秋天是收獲的季節(jié)，這也正是它蕭瑟外表下真正的內(nèi)涵。
從思緒中出來，已是夜深人靜，我把書放在一邊，酣然入睡，不覺中外面竟下起了雨。不用擔(dān)心它會驚了你的夢，它的步伐細膩，輕的讓人感動，像是溫柔地傾訴：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。那一片深情，就是愛??！
如果說夏天是一篇駢儷文，那么秋天就是一首詩，它深沉、攜永、而不缺乏細膩，是它，讓我感到，生命是有味道的！
秋天初一作文3
“呼啦啦——”一陣帶有涼意的風(fēng)吹過，我下意識地縮了縮脖子。啊，秋天到了！
最妙的，是校園里的秋天呀。
二樓，不是太熱，也不是太冷。正好可以看見外面各種樹的樹冠，令人賞心悅目。校園里的'樹不同于外界，它們仿佛也沾染了孩子們的靈氣，被清晨的陽光照到，像被鍍了一層薄如蟬翼的金，讓人不自覺地想去親近。風(fēng)一吹動，那層金便隨風(fēng)飄飛了。楓葉已經(jīng)紅透了，一片壓一片你挨我擠的，遠遠看去，就像一個用生命做為燃料的火炬，在不斷流逝的生命中，照亮著石板路。等到哪天，它們紅到了極致，也燃燒到了極致，那一刻想必它們是滿足的。然后便在陣陣催促般的秋風(fēng)中凋零。歸根時，它能不能回想起那個守候了一生的秋天？能不能回想起在樹下歡聲笑語的我們？我不知道?；蛟S它只會想：人類真是多愁善感的生物啊！
人們都說，秋天是蕭瑟的，但我們校園里的秋天是充滿活力與生機的。
聽，下課了，外面?zhèn)鱽黻囮囥y鈴般的笑聲，是誰??？是我們的學(xué)弟學(xué)妹們啊。他們的年齡，是最有活力有朝氣的年齡。在校園里他們便不再像在教室里那樣拘束，能在夏天玩的滿頭大汗卻不知道熱，亦能在秋天手腳冰涼卻不知道冷。他們手拉手，圍成圈，其中一個小朋友在外圍繞著，不知繞了幾圈，才恍然大悟似得，伸出手往高空一舉，做出往下劈的姿勢，落下時卻輕輕一碰，落在不知哪個小朋友手上，哪個小朋友便會重復(fù)上一個人的動作，仿佛永遠不會累，永遠不會結(jié)束似的。
出操時，涼徹如水的秋風(fēng)開玩笑似得吹在背上，我和同學(xué)們無奈地縮了縮袖子。不過，當(dāng)廣播響起時，我們從開始僵硬的動作，慢慢流暢起來；從開始抗拒秋風(fēng)，到迎對秋風(fēng)，和它在微暖的陽光下“翩翩起舞”。我們的嘴咧開了，我們的臉紅起來了，我們跳得更高了……
事情總會如此，朝著更好的方向去發(fā)展，就像我們校園的秋天。
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