四年級推薦一個好地方作文 篇1
一、班級基本情況
四年級的學生,大多數(shù)具備了良好的學習習慣和學習方法,上課能專心聽老師上課,有良好的預習習慣。有一部分學生還缺乏良好的學習習慣和正確的學習態(tài)度,對學習沒有良好的認識,缺乏積極的學習態(tài)度,學習存在著惰性,喜歡依賴老師和家長,不是主動的去獲取知識,靠的還是死記硬背。
這學期的教學重點放在注重調動學生的學習興趣,轉化學生的學習態(tài)度,培養(yǎng)良好的學習習慣,努力提高學生的自學能力,做好差生的轉化工作。加強學生的基礎知識訓練,重視課堂教學,利用文本進行閱讀分析,提高學生的閱讀能力。針對學生習作中的存在的問題,多進行自主擬題作文練習和作文指導。指導學生觀察事物的`方法,積累素材的方法和審題、構思、開頭、結尾等方法的指導。相信學生的習作會有所提高。
二、指導思想
認真貫徹和落實縣教育局及中心校在本學期工作計劃,以學生發(fā)展為根本,堅定不移的推進教育教學工作的開展,同時做好中年級向高年級過渡的精神準備、學習準備。
三、教材簡析:
蘇教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文四年級下冊課本,共分幾個部分:培養(yǎng)良好的學習習慣、習作、課文和單元練習。
1、“培養(yǎng)良好的學習習慣”共2課。堅持寫日記,愛護圖書。
2、本冊生字均安排在課文里。繼續(xù)采用“識寫分流”的辦法。課文后的練習設計簡約、實用。一是朗讀、背誦、默讀、復述;二是要求學生用鋼筆描紅;三是讀、抄常用詞語,鞏固復習所學生字;四是聯(lián)系語境理解詞語、句子,學習課文中常見的構段方式等,學習分析自然段,學習歸納課文的主要內容等方面的練習;五是根據(jù)課文特點相機安排的“小練筆”,讓學生模仿其中的句式、段式、立意、寫法等,進行局部仿寫練習,以便提高學生的表達能力。
3、“以貼近學生生活,注重實踐、體驗“為宗旨,在內容安排上富有兒童情趣,在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣,在操作練習上提供多各選擇,以利學生能夠輕松愉快地習作,并在習作的過程中不斷增強自信心和創(chuàng)新意識。
4、“單元練習”以綜合性為主,包括字詞句方面、朗讀背誦方面、寫字方面和口語交際。意在豐富語言教育的內涵,提高學生的語言實踐能力。
四年級推薦一個好地方作文 篇2
你知道我們村最美的地方是哪兒嗎?當然是燈光橋啦!
每天到了太陽落山時,天邊的晚霞異常美麗,從遠處看人是黑色的,就像是從漫畫里走出來的一樣,這時也是燈光橋最美的時候,你看橋上的燈光都會亮起來,整座橋仿佛仙境一般。還有到了一些節(jié)日會有表演,比如中秋節(jié)會有舞龍獅,他們非常厲害,做出了高難度的動作,超級精彩,博得了陣陣掌聲。
燈光橋下面是一條波光粼粼的河,橋上的燈倒映在河中,就像一條有彩虹的河。我和小伙伴們打水漂,我們找了兩塊平平的石頭,一人一塊,我最多能打兩個水漂,我的朋友可以打5個哩!可厲害了。
忘了告訴你們,這兒的美食可好吃了,不知道那位阿姨做的是什么,那么香,走近一看,原來是土豆泥,地瓜,果汁,我買了一份土豆泥,和一杯果汁,吃了一口土豆泥,天哪,這是什么神仙美味,有著濃濃的奶香味,入口即化,軟爛入味,妙贊,妙贊。我還喝了一口果汁,是葡萄味的,酸酸甜甜,簡直是舌尖上的美味。
你看,這里的美食這么好吃,風景也如此美麗,你也來玩玩吧!
四年級推薦一個好地方作文 篇3
我推薦的好地方就是麗水古堰畫鄉(xiāng)。為什么推薦呢?因為那里景色優(yōu)美,有各種各樣的手工作品。
古堰畫鄉(xiāng)也是一處集優(yōu)久歷史文化,有著動人傳奇的地方。它好像一幅畫,畫中溪上的帆景。天上的白鷺古色古香的街道無一吸引著全國各地畫家和攝影師家,不遠千里慕名而來。
想著古堰畫鄉(xiāng)的秀麗別致,就抵擋不住想去一睹風光的愿望。于是我們就來到古堰畫鄉(xiāng)玩。一進去,一條古色古香的街道使映入眼簾,一棟棟古式建筑的房子屹立在片土地上,依水而建,錯亂致地過排列兩旁。兩三個燈籠掛在幾棟房子上,顯得十分可愛古樸。隨著陣陣微風小燈籠輕輕搖曳起來,似乎正在跟我們打招呼呢!一些小畫家聚在一起作畫呢!古樸的街道小畫家緊緊融合在一起。遠遠望去,仿構成了一和諧,安寧的畫面賞心悅目。
沿著石頭路的腳步印,不知不覺已經(jīng)到了江邊。幾只白鷺在江面濺起絲絲漣漪,十分活潑可愛,白鷺的憨態(tài)逗得路人“咯咯咯”直笑。不一會兒,碧綠的溪水就恢復原來的樣子靜靜地流淌著,不見一絲波瀾,仿佛是一塊完美的碧玉。
古堰畫鄉(xiāng)真是景色優(yōu)美的好地方,我下次一定要好好地大玩一番。
四年級推薦一個好地方作文 篇4
在我家不遠的地方,有一片美麗的小樹林,那里真是一個好地方,那里不但是鳥的樂園,也是我們孩子的樂園。
小樹林是美麗的。有著高大的樹木,樹木長得枝繁葉茂,有的樹枝和另一顆樹上的樹枝交叉在一起,好像是一對好朋友手拉著手。小草綠油油的,好像給小樹林蓋上了一張軟軟的地毯。小樹林里還有很多野花,五顏六色的,把小樹林點綴的更加美麗,花叢中還有蝴蝶在跳舞呢。
小樹林是動聽的。小鳥“嘰嘰喳喳”的在枝頭蹦跳著,還有蜜蜂“嗡嗡”的采著蜜。到了夜晚,小樹林更是熱鬧。青蛙“呱呱”的歌唱聲,還有蟈蟈拉著小提琴,知了在樹上不停地大聲唱著,生怕別人聽不到她那美妙的歌聲似的。
小樹林是快樂的。有一次,我們一家去小樹林玩,突然我發(fā)現(xiàn)了幾朵蘑菇,我趕快喊來弟弟,我們一起摘下了蘑菇。我和弟弟興奮的一人找一根樹枝,在樹根下扒開樹葉,不停地找著蘑菇。我們不由自主的唱著:“采蘑菇的小姑娘,背著一個大竹筐……”
小樹林是溫馨的。我玩累了,就睡在爸爸已經(jīng)綁好的吊床上,吊床一搖一晃的,不一會兒,就在吊床上睡著了。
這片美麗的小樹林多么美麗,他給我們帶來了很多快樂,我真的好喜歡這片小樹林。
四年級推薦一個好地方作文 篇5
落日的余暉灑在紅色的磚瓦上,偶爾幾聲空洞的鳥叫,顯得那樣古樸,那樣沉寂……在綠意蔥蘢的龜山腳下,一個有60棟廠房的漢陽兵工廠,從昔日的老廠房華麗轉身為“漢陽造創(chuàng)意產業(yè)園”,十分特別,這就是我要推薦給同學們的好地方。
這里綠樹成蔭,繁花似錦。剛進入園區(qū),歐美街風的涂鴉便映入我們的眼簾,精美的雕塑一座接著一座,彰顯著年輕蓬勃的生命力,讓人目不暇接!紅艷艷的墻映著一條條灰色的小路,古樸又寧靜。讓你忍不住想去探索,這些舊廠房中到底有些什么呢?
慢慢往前走,一間橘色屋頂?shù)男》孔訚u漸進入我們的視野。這間小房子四壁都是透明的玻璃,走近仔細一看,原來是一個商店,貨架上放滿了琳瑯滿目的商品。哇,太智能了!這可是個無人超市啊,需要自己用手機注冊然后才能掃碼進入。這里一個服務員也沒有,我可以把所有我喜歡的東西都帶回去了。哈!哈!哈!這當然是不可能的,超市里有監(jiān)控屏幕,每一個角落都看得很清楚,更重要的是,我是一個講誠信的好孩子哦!我拿了一瓶飲料來到收銀臺,自己把商品掃碼,用手機支付寶付完款,心滿意足地走出了無人超市。
繼續(xù)往里走,一間古樸的木屋坐落在樹林之中,靜謐幽深。踏上木質臺階,鞋與木頭碰撞的聲音仿佛在訴說著光陰的故事。大門旁的木牌上雕刻著“歸鄉(xiāng)”二字,讓我莫名感到安心。房間里褐色的墻壁上掛滿了字畫,不論是瀟灑肆意的行書,還是遒勁有力的楷書,都讓我這個書法迷大飽眼福;梅蘭竹菊的經(jīng)典畫作,讓我一會兒想到“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”,一會兒想到“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”……中國傳統(tǒng)文人的高尚品格直到今天仍然深刻地影響著我們。除了書畫,房間里呈現(xiàn)出來的歷史更是彌足珍貴,“漢陽造”作為近代工業(yè)遺址,見證了百年來歷史的滄桑變化,承載著歷史的氣息。
北京有個“798”,武漢有個“漢陽造”。媽媽說:“漢陽造創(chuàng)意園從‘舊工業(yè)基地’到‘創(chuàng)意園’,從‘漢陽制造’向‘漢陽智造’的美麗蝶變,成為了武漢文化的新地標。”同學們,這就是今天我想給你們推薦的一個好地方,一個承載著歷史,卻又迸發(fā)著生機的“漢陽造”。
四年級推薦一個好地方作文 篇6
新華書店
鄭遠鵬
我去過新華書店,那里是知識的海洋,真是個學習的好地方!
一走進新華書店,一股濃濃的知識味撲鼻而來。周圍的人們都在安安靜靜地看書,仿佛進入了知識的世界。來這里的人也是各不相同:有知識淵博的青年,有活潑可愛的小孩子,還有白發(fā)蒼蒼的老人……他們有的坐在板凳上,有的背靠書架,有的坐在地上,一看就是幾小時。
這里的書也各式各樣:有漫畫書,有故事書,還有知識百科……只要打開一本仔細的看起來,你就會覺得自己仿佛身臨其境,在和書中的人物對話,感受著主人公的悲歡離合。我最喜歡看《笑貓日記》啦,只要來書店,我就會拿著書認認真真地看,看到搞笑的地方,我就忍不住偷偷直笑,眼睛瞇成了一條縫;但是看到傷心的地方,我也會難過,甚至流下晶瑩的淚珠。
如果找不到自己想看的的書,也不是沒有辦法的。只要問一問旁邊的管理叔叔,他就會熱情有禮地幫你找到你想要看的書。他們在忙也總是認認真真的工作,這讓我很是佩服。如果選到自己心儀的書付完錢就可以帶它回去,收銀員還會笑盈盈地送你出去。
我喜歡新華書店,喜歡新華書店的叔叔阿姨們,那里仿佛有光,永遠照耀我前進的道路。
四年級推薦一個好地方作文 篇7
嚴州古鎮(zhèn)
秦晨鈺
同學們,今天我向大家推薦一個歷史悠久的古鎮(zhèn)——嚴州古鎮(zhèn),位于建德梅城,距離杭州約兩個小時的車程。
這個古鎮(zhèn)十分美麗。一走進去就能看見一排排整齊的商店,它們都是用木頭建造的老房子,一抬頭就有一排排的紅燈籠出現(xiàn)在眼前;再往遠處看有一座城墻大壩在云霧中若隱若現(xiàn);站在大壩上能看見風景如畫的蘭江和江對面的南峰塔;南峰塔像一位士兵一樣守護著蘭江和大壩。嚴州古鎮(zhèn)一到晚上就顯得更美麗了,天一黑,那一排排的紅燈籠就像一個個娃娃的臉一樣紅彤彤的,不看日歷的話準會以為是春節(jié)呢!
這個古鎮(zhèn)不但美麗,而且還有很多美食呢!一大早,古鎮(zhèn)上就人山人海,因為他們想吃到熱乎乎的烤餅。那個烤餅咸咸的,香香的,讓人欲罷不能。如果第一批快沒有了,人們就急得像熱鍋上的螞蟻:“希望輪到我時要有?。?rdquo;除了烤餅之外,還有很多風味小吃,比如說:麻糍、豆腐包、玉米粿……等著你來品嘗。
在這里還可以了解古代人的生活。去過的人都知道,里面有一個類似博物館的建筑,走進去里面有很多古代的書和物品,個個排列整齊,猶如一條龍一般。在這里不但能了解古代人的生活,還能體驗古代人的生活呢!
這就是我推薦的好地方,希望大家在放假的時候去嚴州古鎮(zhèn)游玩哦。
四年級推薦一個好地方作文 篇8
唐熠航
游戲如同海邊的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,我最喜歡的一顆便是那語文課上的擊鼓傳花。
“傳給我!走你……”教室里的歡呼聲此起彼伏,一浪高過一浪。這是怎么回事呢?原來是同學們要一起來玩擊鼓傳花的游戲。
玩這個游戲要準備一面鼓、兩根鼓棒和一朵“花”。規(guī)則是老師閉著眼睛打鼓,我們就開始傳花,等老師鼓聲停下,我們就停止傳花,傳到的那個人表演節(jié)目。記住不要犯規(guī)了。
“三二一,開始傳花!”唐老師一聲令下,隨后轉身打鼓,從第一位同學開始傳,大家十分緊張,一聲不吭,直到第一個人傳完后大叫:”?。∽吣?!花呢?花呢?”教室里笑聲、驚呼聲,接連不斷。當花傳到童佳琪手上時,她緊張到緊咬嘴唇,接到花就閉上眼睛,向前一扔,結果那花直接越過王同學,跳向程爍。誰知程爍毫無防備在那坐著,就被“花”砸中了頭,驚得他眨巴著眼睛,半天說不出一個字來。他大概這輩子也沒想到,自己十多歲時竟可以驗證”黃河之水天上來”這一古話。班里同學笑作一片,有的同學捂著肚子哈哈大笑,有的同學甚至倒在同桌腿上,笑出了豬叫聲。
程爍只好去表演了,只見他展示了自己的拿手好戲——俯臥撐?!?個,2個,3個……”同學們紛紛圍上前吃瓜。那熱鬧場面,不亞于看馬戲團表演。
到了最后一輪,這次黃煜峰立馬“翻車”,花在張益帆和黃煜峰手中,二人不知所措,他們只有眼睛在動,如同在用眼神交談,當然他們也去表演了!他倆一個做了俯臥撐,一個還跳起了街舞。一時間,教室里人聲鼎沸,有歡呼聲,有掌聲,還有停不下來的笑聲。
下課的鈴聲響起來了,我們依依不舍地結束了這場游戲。游戲的時光雖然短暫,但游戲帶來的快樂在我的腦海里久久散不去,直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這段文字。
四年級推薦一個好地方作文 篇9
今天,星期五,我和我哥哥一起去西安動物園,我特別開心。
在進入動物園的道路兩旁,我看到了一片綠,有深綠色,有淺綠色,非常壯觀。我想,那里面一定有野兔和啄木鳥,小魚在戲耍,大魚在睡覺,啊!大自然真的好像一幅畫啊!
到了動物園里面,我第一眼就看見了中國的國寶“大熊貓”,大熊貓看起來像貓,但它不是貓,它是一種熊,平時愛睡覺,它很可愛,在書上我還看過一句話,熊貓會翻跟斗,我覺得熊貓很聰明,還很可愛。
我還看見了樹懶,它吃飯的時候很慢,有的吃著吃著都能睡著。
我看到了動物們,非常高興,最后我回到了家!
四年級推薦一個好地方作文 篇10
上海迪士尼是一個非常好玩的游樂場,里面有過山車,有打槍游戲,還有激流勇進,真是樣樣都有,好好玩了。
走進迪士尼里,你可以看到一條很長的軌道,它像一條張牙舞爪的龍“飛”上天,甚至有的地方軌道倒過來的,原來這是一條過山車的水稻。當過山車開的飛快的時候,你會感覺自己像飛起來一樣。當過山車倒過來的時候,你會感覺像在飛船里失重了一樣。當你坐過山車飛速下坡時,你會感覺自己像從天上往下掉一樣,過山車又好玩又“可怕”。
如果你玩到中午餓了,并不用怕,因為迪斯尼里面有專門的旅客餐廳,里面的飯菜又香又好吃,還有飲料呢。
在迪士尼里,還有一些精品店,里面有水、飲料、玩具,還有迪士尼的紀念品,你需要的這里幾乎都有。
迪士尼里還有打槍游戲。排隊進去,你會看到一輛自己會動的小車,坐上去后,車就會慢慢往前開。車上有兩把槍,一般是紅激光的,一把是綠激光的。車經(jīng)過的地方有很多靶子,只要把激光對準靶子的中心,并按下按鈕,如果打中了,靶子上的紅燈就會亮起來的,接下來還有更多的把等著你挑戰(zhàn)呢。數(shù)一數(shù),大約有幾十個巴子。等你打完后,車子會從另一頭繞一個圈回到原地。
迪士尼是一個豐富有趣的游樂場,大家有空可以去上海玩一玩。
四年級推薦一個好地方作文 篇11
今天我要向大家推薦一個好地方,這里雖然沒有游樂場那么驚險刺激,也沒有黃山那么風景優(yōu)美,但這里依然人山人海,因為這里是知識的海洋,文化的寶庫——蚌埠市圖書館。
圖書館坐落于蚌埠市淮河文化廣場東北角,我第一次來圖書館,就被吸引住了。這里可真大呀,第一層是供市民讀書看報的地方,第二層是給大哥哥、大姐姐們上自習課的地方,第三層是大人們借書刊的地方,而第四層就是我們小朋友看書的地方了,雖然每一層都坐滿了人,但是非常安靜,學習氛圍非常好。來到這里,我不由得放慢了腳步,降低了說話的聲音,生怕打擾到別人學習。
走進第四層的少兒圖書館,首先映入眼簾的是色彩鮮明的座椅,造型別致的書架,以及書架上放置的一排排整齊的書籍,溫馨的環(huán)境,很受小朋友的喜愛。我印象最深的就是墻上的幾個大字:“成功起于知識,知識源于書本?!笨吹剿环N莊嚴神圣的感覺油然而生,這里是讀者的天堂,知識的寶庫。
圖書館很大,但是歸類卻很有秩序,只要按照正確的指引就能找到你想要的書。我在兒童文學區(qū)域找到了我想看的《假如給我三天光明》,坐在那兒津津有味的看了起來,一直到閉館,才依依不舍的離開了。
“讀萬卷書,行萬里路。”圖書館為人們打開了認知世界的窗口,幫助人們拓寬視野,實現(xiàn)夢想。
四年級推薦一個好地方作文 篇12
上有天堂,下有蘇杭。我曾經(jīng)去過杭州游西湖,西湖大的不得了,如果你走西湖一圈,你的腿一定會掛定了,晚上你超好睡覺,很容易睡著,除非……你熬夜!
今年五一勞動節(jié)前兩天,我和母親去游西湖。我們到了杭州,突然冒出一個神秘的叔叔,我問我媽,他是誰。母親說是她的朋友,因為他對西湖比較熟悉,所以叫他過來帶路。之后我們三人就踏上游西湖之路。到了西湖,唉呀,我的天哪,這里可真大呀!你知道它有多大嗎?哈哈……不知道了吧,其實我也不知道有多大。
我倒是望了一圈,我的目光馬上就停留在雷峰塔上了,于是我的目標就是去雷峰塔。我累了個半死才到了雷峰塔,心想真正去那里可真是件不容易的事啊。但是到了那里的時候又把我們嚇呆了,那里面可真是人山人海呀,想到塔樓去看一下都要排半天的隊,電梯、樓梯實在是上不去,沒辦法的情況下我們只有徒步回去了。這一走不知道,走了才知道,真正要把西湖走一圈的話要八個小時,并且還不算坐船的時間。那天我們可真是夠累的,我跟母親說:“母親,下次您再也不要帶我出去玩了,我累了,也怕了。”西湖之旅就這樣結束了,我跟西湖說:“西湖再見,你真得太大了,等我長大了再來?!?/p>
四年級推薦一個好地方作文 篇13
上有天堂,下有蘇杭。今天我要推薦一個美麗的地方,它就是人間天堂的一顆明珠——杭州西湖。
西湖的的美景天下聞名。在著名的“西湖十景”中,我最喜歡的是“蘇堤春曉”,因為它和一位著名的歷史人物有關。蘇堤是北宋大文學家蘇東坡在杭州當官時整修西湖,用挖出來的淤泥堆成的。長達三公里的蘇堤上綠樹成蔭,不時有可愛的小松鼠在樹叢間蹦來蹦去,六座石橋形態(tài)各異,一步一景,讓人流連忘返。蘇堤像一條綠絲帶,橫臥在碧波上,為西湖平添了一條美麗的風景線。
“西湖十景”中還有三潭印月、雷峰夕照和斷橋殘雪……它們點綴在西湖景區(qū)里,讓西湖明珠更加光彩照人。
西湖的美不僅是因為美景多,還有很多美麗的故事。當你漫步蘇堤、白堤,你就會想到蘇東坡和白居易曾在這里寫下那么多千古名句;當你路過**亭,你就會想到精忠報國的岳飛在這里含冤而死;當你站在斷橋上,遠望雷峰塔,你就會想到許仙和白娘子的故事;當身后傳來靈隱寺的鐘聲,你就會想到**濟公扶危濟困的菩薩心腸……西湖的故事,就像西湖的水一樣多、一樣美??!
“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”這就是美麗的天堂明珠——西湖,我推薦大家一起走進它的美景和故事。
四年級推薦一個好地方作文 篇14
“上有天堂,下有蘇杭”,早就聽說西湖的美譽,這個暑假終于見到了。
坐上高鐵,很快我們就到了火熱的杭州,接著直奔西湖。西湖邊游人不少,可以用人山人海來形容。暑假的杭州像一個大火爐,但是再熱也沒有擋住來自四面八方的游客。吸引我們的是這一潭碧綠的.湖水吧!
你看,這一湖碧綠的水靜靜的流淌著,不用心你都感覺不到她在流動,多像一個安靜、美麗的女子??!不禁使我想起了蘇軾的詩句“總把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。
西湖的水不僅靜,還很清。四周的山、樹、僑、塔……倒影在水中,水在流動,影子也在流動,多么像一幅流動的畫??!
西湖不僅好看,還很好玩!玩什么呢?當然是坐船了。坐在船上,看流動的風景是個不錯的選擇,休息打個盹也很享受呢!不過我沒有真睡著,因為很快就到了三潭印月,如果我真睡著了會不會夢到白娘子呢?
上了島發(fā)現(xiàn)人更多了,結果我們用了相當長的時間排隊坐船回到湖邊,都說旅游是要付出美麗的代價的,我真正感受到了!但是,我想我還會回來的,還有很多好看的沒看、好玩的沒玩呢!
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