眼光初中作文 篇1
遠(yuǎn)航的輪船離不開(kāi)燈塔的指引，盛開(kāi)的鮮花離不開(kāi)太陽(yáng)的光芒，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的眼光。
媽媽的眼光是濃濃的愛(ài)。每當(dāng)我完成了一天的功課，拖著疲倦的身子跨進(jìn)家門(mén)，媽媽都要迎上來(lái)，接過(guò)我的書(shū)包，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那，然后又跨進(jìn)廚房為我煮粥做夜宵?？粗?，看著我的書(shū)包，看著給我端上來(lái)的熱乎乎的粥……媽媽的眼光啊，是那樣的`溫暖、那樣的慈祥！那眼光照進(jìn)我的心里，驅(qū)散了疲勞，解除了疑惑，我的心里盛滿(mǎn)了濃濃的母愛(ài)。
媽媽的眼光是無(wú)聲的教誨。還記得那一個(gè)飄著雪花的冬夜，因我和同學(xué)吵架，老師把媽媽找到了學(xué)校，她們一直談到天黑。在回家的路上，媽媽沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。媽媽呀，你在想什么呢？你為什么不罵我，為什么不打兒子幾下，或許兒子會(huì)好受些。我?guī)状瓮笛劭磱寢專(zhuān)幸淮危瑡寢屨诳次?，?dāng)我們的目光相撞的那一剎那，媽媽的責(zé)備、期望、教誨，象一股強(qiáng)大的電流，順著媽媽的眼光直傳到我的心底。我后悔、我羞愧、我知道我以后該怎樣改錯(cuò)，媽媽一定也從我的眼光中看到了這一切，因?yàn)槲仪宄乜吹?，媽媽的眼中滾動(dòng)著淚花。
媽媽的眼光是深切的渴望。從一年級(jí)到初六年級(jí)，我都能從媽媽的眼光中看到媽媽的渴望：渴望我懂事、渴望我進(jìn)步、渴望我取得好成績(jī)。這一切終于從媽媽的日記中得到證實(shí)。在臨近升六年級(jí)的一次大的考試中，我終于第一次拿了班級(jí)第一名。知道成績(jī)的那一天，媽媽高興極了，媽媽的眼光也分外的明亮，就像春天的太陽(yáng)一樣。那天晚上，我去媽媽的房間里找一件東西，我看見(jiàn)媽媽趴在桌邊睡著了，媽媽疲倦的臉上還露著微笑，旁邊放著未寫(xiě)完的日記：“兒子終于得了第一！幾個(gè)365天的渴望終于實(shí)現(xiàn)了。我也可以好好睡一覺(jué)了。但是，這只是兒子成長(zhǎng)的一個(gè)小的進(jìn)步，千萬(wàn)不能讓他停步……”看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了，透過(guò)淚光，我又看到了媽媽那太陽(yáng)一般的眼光，此刻我頭一次實(shí)實(shí)在在地感到了兩個(gè)字的分量――那就是：理想。
??！媽媽的眼光啊！像燈塔，像太陽(yáng)，在我寒冷的時(shí)候給我溫暖，在我徘徊的時(shí)候指給我邁步的方向，為我分憂(yōu)，與我同樂(lè)，指引著我成長(zhǎng)。
媽媽的眼光，將照耀我的一生！
眼光初中作文 篇2
記得，上學(xué)那會(huì)，好多人的座右銘都是，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。
第一次看到這句話(huà)，總感覺(jué)很霸氣。這是一種怎樣的瀟灑和霸氣啊，才能夠有如此的勇氣，不在乎任何人的眼光，只顧勇敢的做自己。
只是，話(huà)雖這么說(shuō)，但又有誰(shuí)真正的做到了，只做自己而不在乎他人的眼光呢？
更多的時(shí)候，我們總是下意識(shí)的會(huì)想，自己這么做，大家會(huì)怎么看呢？自己這么說(shuō)，大家會(huì)怎么評(píng)價(jià)呢？
哪怕，只是簡(jiǎn)單的買(mǎi)了件新衣服，做了個(gè)新發(fā)型，也會(huì)在想，自己這樣穿，大家會(huì)認(rèn)為好看嗎？自己的新發(fā)型，不知道會(huì)不會(huì)有人覺(jué)得好看，或者難看？
和自己相比，我們似乎更多的是在意別人怎么看？別人怎么說(shuō)？而不是自己看著怎么樣？自己穿著舒服嗎？
生活中，我們總是時(shí)時(shí)處處的在乎這他人的眼光，他人的評(píng)價(jià)。而為自己而活，只在乎自己的感受，這樣的話(huà)，更多的時(shí)候，也只是說(shuō)說(shuō)而已。
好像，我們?cè)诤跛说难酃猓呀?jīng)成為一種習(xí)慣。不過(guò)，還是希望，有時(shí)候，我們可以照顧下自己的感受。畢竟，自己才是自己真正的主人。
眼光初中作文 篇3
冬天，像個(gè)天使。厚厚的雪地是她的雙翼；緩緩的冰霜是她的呼吸；呼呼的寒風(fēng)是她的長(zhǎng)發(fā)；濃濃的霧氣是她的長(zhǎng)袍。
冬天真是頑皮，她把夜晚拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)；她讓樹(shù)木脫了發(fā)；明明天已經(jīng)一片亮堂，可她還不讓月亮回家，上學(xué)的孩子總問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸铝猎趺催€不回家？”
冬天，在這個(gè)冰天雪地的季節(jié)里，仍佇立真曼妙的“少女”——梅花。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，王安石所描寫(xiě)的梅花象征著堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。這不正是我們所想的東西嗎？血紅的梅花綻放在寒冷的冬天，血紅色與雪白色形成了鮮明的對(duì)比，好像是梅花在雪中表明自己的決心，這又何嘗不是一種精彩呢！
東天，在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)里，即使再冷，也阻擋不了我們的玩耍：堆雪人、滑雪橇……而在這里我們最喜歡玩打雪仗。你瞧，王梓雯、馬虞涵、張芮，張楚（不是真名）和我正玩的不亦樂(lè)乎呢！
只見(jiàn)我們結(jié)成兩隊(duì)，王梓雯、馬虞涵，張芮一對(duì)，張楚和我一隊(duì)。打雪仗開(kāi)始啦！我和張楚趕緊用雪堆成了一個(gè)看似像墻一樣的遮擋物，然后開(kāi)始準(zhǔn)備“炮彈”——雪球。開(kāi)始攻擊了，我先向馬虞涵扔了一個(gè)雪球，但由于用力過(guò)猛，扔過(guò)了。然后我就和張楚一起開(kāi)始攻擊馬虞涵，面對(duì)我和張楚的兩面夾擊，馬虞涵居然說(shuō)暗號(hào)喊來(lái)了王梓雯和張芮，于是我們由主動(dòng)換成了被動(dòng)。面對(duì)三攻二的局面，我和張楚采用了絕招——亂扔。我們拿著雪球閉著眼睛轉(zhuǎn)著圈扔，過(guò)了好一會(huì)兒，我們睜開(kāi)眼一看，馬虞涵、王梓雯和張芮早已被我們?nèi)拥膽K不忍睹，這下我們反敗為勝，不費(fèi)吹灰之力贏了！
不知不覺(jué)中我開(kāi)始喜歡上了這個(gè)季節(jié)，我發(fā)現(xiàn)它是那樣的有趣、美好、純潔，是其它季節(jié)中沒(méi)有的。就像雪萊說(shuō)的那樣：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”現(xiàn)在，我才是深深感悟到了這句話(huà)。
眼光初中作文 篇4
光是理想的化身，萬(wàn)物的源泉。
——題記
早晨，鬧鈴響了。我翻了個(gè)身，不情愿地揉揉惺忪的眼，從床上把自己拔起來(lái)。走出臥室，媽媽早已在廚房為我準(zhǔn)備好早飯?！翱炱谀┛荚嚵耍佑桶?！來(lái)，吃點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的，省得疲勞。”媽媽柔聲道。媽媽坐在我身邊，微笑地看著我吃早餐，臉上泛著幸福的光。
在無(wú)數(shù)個(gè)清晨，媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)和可口的早餐，都為我一天的學(xué)習(xí)注入了無(wú)形的力量，成為了我心中的那束光。
初夏的傍晚，我與你相約在操場(chǎng)上跑步。“準(zhǔn)備好了嗎？”你微笑著詢(xún)問(wèn)我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們?cè)诓賵?chǎng)上一圈又一圈地奔跑著，有些溫?zé)岬耐盹L(fēng)吹拂著我的面頰，汗水流進(jìn)我的眼睛，有些刺痛。漸漸，我已體力不支，眼前變得模糊，額前變得暈熱，雙腿好像灌了鉛似的沉重。這時(shí)，你放慢速度，跟跑在我身側(cè)，向我伸出手，給我打氣“加油，再往前跑幾步就是終點(diǎn)，可不能半途而廢?！蹦莻€(gè)時(shí)候，你就像我身邊的一盞照明燈，成為了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，為我照亮前方的路。
在我全力奔跑的時(shí)候，在我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，你的陪伴，是我心里的那束光，它照耀著我，讓我不再孤單。
中午休息時(shí)，我埋頭改著物理卷子，思路卡在了最后一道大題上，我換了幾種方法仍然沒(méi)能解出答案。越解不出答案我越急躁，越和它較勁兒。在斗爭(zhēng)了近20分鐘后，我終于敗下陣。
“算了，還是再去問(wèn)問(wèn)老師吧？”我拿起試卷向辦公室走去，心里卻惴惴不安，擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。硬著頭皮敲開(kāi)了辦公室的門(mén)，老師看到我很詫異，我紅著臉小聲地對(duì)老師說(shuō)“我沒(méi)有聽(tīng)懂這道題，您能再講一遍嗎？”老師溫柔地讓我坐在旁邊，耐心地和我講解這道題的步驟……講完，拍了拍我的肩“這次考得有進(jìn)步，以后不會(huì)的題多來(lái)問(wèn)我”一抹陽(yáng)光照進(jìn)教室，給平日嚴(yán)肅的老師平添了一份溫和的`光芒。
在無(wú)數(shù)個(gè)上學(xué)的日子中，在無(wú)數(shù)道難題面前，老師給予我的信心和動(dòng)力，是我成長(zhǎng)的路上的一束光，它讓我永不畏難，勇往直前。
在我的生活中，你是我心里的一束光，照耀著我，給我溫暖和信心。這些光，讓我成長(zhǎng)的道路上，有了不一般的氣息和色彩，也讓我有了挑戰(zhàn)明天的的勇氣和力量。
眼光初中作文 篇5
每個(gè)人對(duì)于別人對(duì)自我的評(píng)價(jià)都很關(guān)注，畢竟“旁觀者清”。所有的人都活在別人的評(píng)價(jià)中，認(rèn)為別人的評(píng)價(jià)是對(duì)的，其實(shí)并不是這樣的，你只是自我眼中的自我，而不是別人眼中的自我。
一青年向一禪師求教：“大師，有人贊我是天才，將來(lái)必有一番作為;有人罵我是笨蛋，一輩子不會(huì)有多大出息。依您看呢”“你是如何看待自我的”禪師反問(wèn)。青年搖了搖頭，一臉茫然?！捌┤缤瑯右唤锩祝貌灰粯拥难酃馊タ?，它的價(jià)值也迥然不一樣。在炊婦的眼里，它可是做兩三碗大米飯而已;在農(nóng)民看來(lái)，它最多值3元錢(qián);在制餅者看來(lái)，它能被加工成餅干，賣(mài)5元錢(qián);味精廠家眼里，他可提煉出味精，賣(mài)8元錢(qián);在制酒商看來(lái)，它能釀成酒，勾兌后，賣(mài)40元錢(qián)?？墒敲走€是那斤米?！贝髱燁D了頓，之后說(shuō)：“同一個(gè)人，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低，其實(shí)，你就是你。你究竟有多出息，取決于你到底怎樣看待自我?！鼻嗄昊腥淮笪颉?/p>
大多數(shù)人都很關(guān)注別人對(duì)自我的評(píng)價(jià)和看法，當(dāng)然我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要有周?chē)笥训闹更c(diǎn)和幫忙，可是你不能將自我的命運(yùn)交給別人的兩張嘴唇之間。難道有人說(shuō)你是笨蛋，是蠢材，是沒(méi)出息的東西，永遠(yuǎn)不會(huì)有作為，你就聽(tīng)他所言，甘愿做笨蛋，不去努力創(chuàng)造一番事業(yè)
但丁說(shuō)過(guò)：“走自我的路，讓別人說(shuō)吧?！睂?duì)于別人對(duì)自我的評(píng)價(jià)，如果別人的話(huà)是對(duì)的，對(duì)你有益，就聽(tīng)取;如果不是，能夠不理。
眼光初中作文 篇6
一年四季收集陽(yáng)光。
——題記
天空把最美的陽(yáng)光拋下，那絲絲溫暖，頓時(shí)讓心沸騰，很想抓住太陽(yáng)，收集起來(lái)。
冬之陽(yáng)光——冬日暖陽(yáng)
2000年12月末，那個(gè)寒冷卻又溫馨的冬日，我從媽媽的肚子里探出頭來(lái)，宛如一粒沉睡許久的種子，終于在親人的呼喚聲中蘇醒。那時(shí)，我收集到了第一縷陽(yáng)光。之后的日子里，我喚他們“爸爸”、“媽媽”，他們每天抱著我，生怕我摔著;每天拿著玩具在我面前晃來(lái)晃去;每天縱容著我“胡作非為”。本來(lái)北風(fēng)颯颯的冬日，卻總掛著暖陽(yáng)，照亮著我左邊胸膛的某個(gè)位置。
春之陽(yáng)光——春光燦爛
再大一點(diǎn)，我開(kāi)始上小學(xué)，和她初次的相遇顯得有些倉(cāng)促，偏偏友誼是個(gè)奇怪的東西，茫茫人海，只需要相視一笑。那時(shí)，我收集到了第二縷陽(yáng)光。桃花綻放的季節(jié)，我們結(jié)識(shí)，很快便成了形影不離的好朋友，我們一起手拉手壓馬路;一起分享快樂(lè)分擔(dān)憂(yōu)愁;一起惡作劇，做些讓人費(fèi)解的事。春日和煦的陽(yáng)光更加賣(mài)力，越發(fā)的燦爛迷人。
夏之陽(yáng)光——驕陽(yáng)似火
末夏，我踏入了2013級(jí)13班的教室，講臺(tái)上，一張胖乎乎的娃娃臉，一直上翹的嘴角和眼鏡下彎彎瞇縫的小眼睛，給人如沐春風(fēng)的溫暖。那時(shí)，我收集到了第三縷陽(yáng)光。初中生活拉開(kāi)序幕，緊接著是時(shí)長(zhǎng)5天的軍訓(xùn)，雖然軍訓(xùn)那幾天還算是清涼，但教官的變相懲罰也著實(shí)令我們吃不消。然而，訓(xùn)練場(chǎng)上總有一個(gè)身影默默的陪著我們，直到一陣涼風(fēng)吹過(guò)，夏日似火的驕陽(yáng)慢慢定格。
秋之陽(yáng)光——秋陽(yáng)杲杲
層林盡染的秋日，落葉紛飛，繁忙的大街上，我一個(gè)人靜靜的蹲在角落。一個(gè)衣著白衣的女孩撲閃著水汪汪的大眼睛向我跑來(lái)。那時(shí)，我收集到了第四縷陽(yáng)光?！敖憬悖悴桓吲d嗎?”我錯(cuò)愕，怔怔的看了看她，沒(méi)說(shuō)什么又低下頭。她撿起腳邊的一片葉子，塞給我，“送給你，漂亮的葉子，你會(huì)開(kāi)心的。”等我轉(zhuǎn)身，她已淹沒(méi)在人群里，嘴角微揚(yáng)，感覺(jué)整個(gè)秋天的陽(yáng)光都在沖我微笑。
誰(shuí)不知春夏秋冬是至親的兄弟，請(qǐng)不要埋怨春天的風(fēng)沙，不要詛咒夏天的洪流，看淡秋的蕭瑟，品冬季的酷冷。請(qǐng)?zhí)ь^，仰望那溫暖的陽(yáng)光;請(qǐng)伸手，收集那溫暖的陽(yáng)光。
眼光初中作文 篇7
陽(yáng)光每天公平的撒在每個(gè)人身上，從不因?yàn)槿说臍埣不虮拔⒍兴Ａ簦员罢邊s子艾自憐，抱怨著陽(yáng)光的暗淡，自信者安慰的享受老天這公平的禮物，是啊！我們不難發(fā)現(xiàn)，自我認(rèn)識(shí)與感受外界對(duì)自己的眼光是相同的。
當(dāng)我們對(duì)自己的認(rèn)知是正面的，積極的時(shí)那么便會(huì)覺(jué)得世界都是那么美好，再大的不幸也不值一提了，著名的物理學(xué)家霍金的事跡大街都耳熟能詳吧，同樣也對(duì)他的病癥也了解和同情，有一次霍金在被采訪(fǎng)時(shí)遇到了這樣一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)你為自己的病情痛苦和不幸嗎？”只見(jiàn)霍金用手指在鍵盤(pán)上艱難的敲出一行字；"我并沒(méi)感到生活的不幸，我還有手指可以活動(dòng)。還有完全受我控制的大腦，還有親人，朋友，和我熱愛(ài)的事業(yè)……“。頓時(shí)臺(tái)下響起熱烈的掌聲。這位偉大的物理學(xué)家在面對(duì)如此大的不幸，仍能用正面積極的眼光看待自己，所以他的世界充滿(mǎn)了幸福和陽(yáng)光，他認(rèn)為外界對(duì)自己的態(tài)度是美好的，正因?yàn)槿绱怂艑?duì)生活熱愛(ài)，事業(yè)成功，生活幸福。
相反當(dāng)我們自我認(rèn)識(shí)是負(fù)面消極的話(huà)那么在你眼中，世界對(duì)你總是灰暗的，這種例子在生活不難發(fā)現(xiàn)，某些人總刻意遮掩自己的殘缺，當(dāng)別人發(fā)現(xiàn)后，便非常自卑，甚至憤怒，可發(fā)現(xiàn)之人卻并沒(méi)有輕視的意思，造成了不必要的矛盾，可見(jiàn)一個(gè)自我認(rèn)識(shí)消極的人，即使外界用平等的眼光對(duì)看，他也會(huì)認(rèn)為世界是消極的。是啊！我認(rèn)知與外界眼光給自我的感受是相同的，所以在生活中，學(xué)習(xí)中，請(qǐng)以積極的眼光看待自己吧！生活其實(shí)沒(méi)你想象的那么糟，自己也沒(méi)有那么差，給自己信心，發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，給自己一種積極的目光，你才會(huì)知道自己有多優(yōu)秀和幸福，你的世界將充滿(mǎn)著陽(yáng)光！
眼光初中作文 篇8
別人的眼光真的無(wú)所謂嗎？
“無(wú)論你是哪一種東方美，別人的眼光真的無(wú)所謂；
無(wú)論你是哪一種東方美，自己喜歡了感覺(jué)就ok ?！?/p>
李小璐的一首《東方美》讓我陷入了沉思。記得意大利著名詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”拋棄世俗的眼光，又能得到什么呢？何況現(xiàn)在對(duì)我們而言，隨著地球村把我們的距離拉得越來(lái)越小，完全地不顧他人似乎早已行不通。
“小組互助”在我們班級(jí)早已成立，我曾說(shuō)過(guò)我們組的建立是一個(gè)明智的決定?！氨ё詈玫脑竿鲎顗牡拇蛩恪?，這句話(huà)怎么就那么經(jīng)典呢？我們小組的成員啊！幽默，開(kāi)朗，能言善辯……但是“三寸不爛之舌”是每個(gè)人都具備的。也就是因?yàn)檫@樣，在討論之時(shí)，我們都各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休！最后總是毫無(wú)結(jié)果。但是，后來(lái)我們學(xué)會(huì)采納他人的意見(jiàn)，了解他人的心聲！所以也是碩果累累哦！
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這句話(huà)不再那么經(jīng)典！現(xiàn)在對(duì)我們而言，隨著地球村把我們的距離拉得越來(lái)越小，完全地不顧他人似乎早已行不通。
所以，我認(rèn)為別人的眼光不是無(wú)所謂的！
眼光初中作文 篇9
昨天和同學(xué)葉葉聊天的時(shí)候，她跟我說(shuō)最近在家里接了個(gè)兼職任務(wù)，就是幫親戚做一些文檔和圖片。
葉葉說(shuō)道，當(dāng)時(shí)也是隨口一說(shuō)自己可以做，沒(méi)想到他們真的給她安排了。
因?yàn)槭怯H戚，所以葉葉并沒(méi)有去追問(wèn)兼職的收入之類(lèi)的，只是聽(tīng)他們聊天的時(shí)候，有說(shuō)過(guò)會(huì)給一定的報(bào)酬。
其實(shí)那些文檔和圖片并不難，但是有些繁瑣就是了。葉葉說(shuō)她還在適應(yīng)當(dāng)中，同時(shí)她覺(jué)得有點(diǎn)兒不好意思，如果是少量的任務(wù)，那她免費(fèi)幫幫也可以，但看這樣子任務(wù)量并不少。葉葉覺(jué)得自己也不好意思去問(wèn)，就是埋頭先做著了。
我很理解葉葉，同時(shí)也開(kāi)導(dǎo)她，關(guān)鍵是先把手頭上的任務(wù)做好，保質(zhì)也保量，畢竟只有把事情做好了，人家都看在眼里，自然是懂得你的價(jià)值的啦。
至少收入多少，葉葉也說(shuō)過(guò)她的親戚一直是個(gè)很靠譜的人，說(shuō)話(huà)算話(huà)，我就讓她更不用擔(dān)心啦。
在這個(gè)假期，能有一份額外的收入，同時(shí)在做事的過(guò)程中也能提升自己，學(xué)到一些東西，還是一舉兩得的事啦。
葉葉和我聊天后覺(jué)得很開(kāi)心，而在和她聊天的過(guò)程中，我也把這些道理記在心里，有時(shí)候真的`要把目光看放遠(yuǎn)些，不要太計(jì)較眼前的利益，而是把更多的心思放在做事情上，只要你認(rèn)真去做了，總會(huì)有收獲的。
眼光初中作文 篇10
《水滸傳》是我非常喜歡看的一本書(shū)。書(shū)中塑造了很多栩栩如生的英雄形象。其中林沖和魯智深的故事深深吸引了我的眼光。
在他們身上，有著很多共同點(diǎn)：武藝高超，仗義疏財(cái)，有勇有謀。而且他們是鐵桿的好朋友，情深意切，惺惺相惜。魯智深在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，還救了林沖一命。用現(xiàn)在的眼光來(lái)看，可謂是生死之交。
如果讓你在兩人之間做一個(gè)選擇，你會(huì)更喜歡誰(shuí)呢？估計(jì)大多數(shù)人都會(huì)選擇林沖。因?yàn)榱譀_是東京汴梁八十萬(wàn)禁軍教頭，光看這名頭就夠響亮的。而且他談吐文雅，行事穩(wěn)重，還有一個(gè)讓人羨慕的幸福家庭。夫人溫婉賢慧，兩個(gè)人相敬如賓。反觀魯智深，談吐粗俗，行事魯莽，動(dòng)不動(dòng)就打啊、殺啊，這樣的人是不太討人喜歡的。
那么，我們常人的眼光是否正確呢？書(shū)中提到當(dāng)高衙內(nèi)調(diào)戲林沖的娘子時(shí)，林沖是義憤填膺，眼里充滿(mǎn)怒火?？墒钱?dāng)他扳過(guò)一看，呀！是上司兒子！“先自手軟了”。他怕了，英雄也有害怕的時(shí)候，因?yàn)樗聛G掉“鐵飯碗”，他對(duì)仕途還抱有幻想。再看他交的朋友陸謙，明明是一個(gè)小人，但林沖的眼光居然看不出來(lái)，還和他稱(chēng)兄道弟。也許他心里是清楚的，只不過(guò)陸謙是上司高太尉身邊的紅人，自己為了升遷有求于他吧?？梢?jiàn)林沖的眼光很有問(wèn)題。
接下來(lái)的問(wèn)題更大。林沖被人設(shè)計(jì)陷害，發(fā)配滄州。臨走前，他主動(dòng)寫(xiě)了一份休書(shū)給他的娘子，大意是自己是個(gè)犯人，為了不連累家人，所以好聚好散。表面上看是為他的夫人著想，細(xì)細(xì)品味，不對(duì)啊，這不是分明告訴他的仇人高衙內(nèi)，以后你想怎么辦就怎么辦，反正這件事與我無(wú)關(guān)了，這不是把他的夫人往火坑里推嗎？如果說(shuō)林沖以前的眼光中還含有剛毅和正義感，那么當(dāng)成為階下囚，林沖的眼光漸漸變得難以捉摸了。
回過(guò)頭來(lái)再看看他的好兄弟魯智深。他是粗中有細(xì)、有情有義、嫉惡如仇。面對(duì)罪惡勢(shì)力，始終虎目圓睜，該出手時(shí)就出手。在林沖落難之時(shí)，他不離不棄，一路暗中跟蹤保護(hù)，并在野豬林舍身救下林沖，還不辭辛苦一直跟到目的地附近，并用自己的絕世武功威懾兩個(gè)解差后才動(dòng)身離去。而那林沖，居然有意無(wú)意地將魯智深的姓名及住所告知那兩個(gè)差人，害得魯智深后來(lái)不得不離開(kāi)大相國(guó)寺，另謀生路。林沖連他的結(jié)拜兄弟都不放過(guò)，可謂不義。
后來(lái)林沖被逼上梁山，白衣秀士王倫收留了他。雖說(shuō)王倫這個(gè)人心胸狹窄，沒(méi)有雄才大略，對(duì)他百般叼難。但憑心面論，王倫這個(gè)人并沒(méi)有做過(guò)傷天害理的事，也沒(méi)有加害林沖。不管怎么說(shuō)，在林沖走投無(wú)路的時(shí)候接納了他，是有恩于林沖。比起高俅一班作惡多端的大惡人，罪不該死。可是林沖為了泄私憤，恩將仇報(bào)，居然在別人的挑撥下殺了王倫，可謂不仁。
不仁不義的林沖，無(wú)情自私的林沖，這哪里是我們先前眼中那個(gè)頂天立地、俠骨柔腸的林沖。是我們的眼光出了問(wèn)題，還是林沖的眼光出了問(wèn)題，或者眼光本來(lái)就是彎曲的，只是我們不愿承認(rèn)罷了。
眼光初中作文 篇11
假如你是一朵玫瑰，請(qǐng)不要只看到惱人的刺，因?yàn)槟氵€有嬌艷的花朵；假如你是一只蝸牛，請(qǐng)不要只專(zhuān)注于笨重的殼，因?yàn)槟氵€有溫暖的巢穴；假如你是一顆星星，請(qǐng)不要固執(zhí)于形體的渺小，因?yàn)槟氵€有照亮夜空的光芒。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。用欣賞的眼光去看待自己，自己的生命就是美麗的。用挑剔的眼光去看待自己，自己就是不完美的。生命如此短暫，與其沉浸在生命的缺憾中，何不試著去發(fā)現(xiàn)自己的閃光之處呢。
“我的手指還能活動(dòng)，我的頭腦還能思維，我有我始終追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心。”霍金先生的話(huà)猶響耳邊。我們每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，如果你被咬得深一些，請(qǐng)相信這是上帝偏愛(ài)你的緣故。
正在為月考備戰(zhàn)的我們，常常處在煩躁焦慮，迷惘彷徨和灰心喪氣中，總感覺(jué)力不從心，認(rèn)為自己這也不行，那也不行，致使信心全無(wú)。經(jīng)常看到自己的缺點(diǎn)，而找不到自己優(yōu)點(diǎn)的人，很難快樂(lè)，也很難成功。學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待自己，看待自己的事業(yè)，感覺(jué)每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受每天的充足踏實(shí)。
我們每一個(gè)人都是生命的拓荒者，在人生的春天細(xì)心播下希望的種子，定能收獲一個(gè)五谷豐登的秋天。
學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生命真的很美好！
眼光初中作文11篇相關(guān)文章：