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有關(guān)感動(dòng)話(huà)題作文5篇(感動(dòng)話(huà)題作文600字)

時(shí)間:2023-11-02 17:14:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)感動(dòng)話(huà)題作文5篇(感動(dòng)話(huà)題作文600字),以供借鑒。

有關(guān)感動(dòng)話(huà)題作文5篇(感動(dòng)話(huà)題作文600字)

有關(guān)感動(dòng)話(huà)題作文1

  感動(dòng)是人心里的良知讓你感覺(jué)到人間的疾苦、情愛(ài)、生老病死……等人生所有可能發(fā)生在任何人身上的不幸來(lái)讓你有憐憫、自卑與自責(zé)。感動(dòng),這兩個(gè)字甚至包含著無(wú)數(shù)有良知的人的生命使人深感不已。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事:此前,有一個(gè)地方鬧饑荒,一位富有的面包師把城里最貧困的20個(gè)孩子召喚來(lái),對(duì)他們說(shuō):“這個(gè)籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來(lái)好光景之前,你們都能夠每一天從我那里得到一條面包?!?/p>

  這些孩子蜂擁上,圍著籃子你推我搡,因?yàn)槊總€(gè)孩子都想得到最大的面包。可是僅有格琳琴,一位貧窮的小姑娘,既沒(méi)有與大家一齊吵鬧,也沒(méi)有有其他孩子一齊爭(zhēng)搶。她只是謙讓到站在一邊,等那些壞行為的孩子離去后,她才拿起剩下一條最小的面包。她還親吻了面包師的.手以表示感激,然后回家去了。

  第2天,那些孩子還是沒(méi)有家教的搶在前面。但羞怯的小格琳琴得到的一條比昨日還小的面包,然后對(duì)面包師表示謝意后就回去了。當(dāng)媽媽把面包切開(kāi)后就發(fā)現(xiàn)有許多銀幣掉了出來(lái)。媽媽驚訝道:“立即把錢(qián)送回去,快去小格琳琴。”當(dāng)她把錢(qián)送回去的時(shí)候,卻被面包師回絕了。因?yàn)檫@些銀幣是他為了獎(jiǎng)勵(lì)小格琳琴有一顆善良、平靜和感恩的心所準(zhǔn)備的,所以這些錢(qián)是小格琳琴的了。

  是啊,貧窮沒(méi)有消磨小格琳琴感恩的心,她是一個(gè)善良的姑娘,值得面包師的獎(jiǎng)勵(lì)。沒(méi)錯(cuò),只要心懷感恩,生活會(huì)變得更加多彩,世界才會(huì)變得更加完美。

有關(guān)感動(dòng)話(huà)題作文2

  感動(dòng)是一種很純真的情素,淚是感動(dòng)象征。

  母親是天使,她的手很溫暖,在我迷茫時(shí),是母親的手帶我脫離了困境;在我生病時(shí),是母親的手給了我溫度,讓我從冰冷的世界里瞬間轉(zhuǎn)到溫暖的世界里;在我難過(guò)流下淚時(shí),是母親的手輕輕擦去了我的淚水……

  我的母親沒(méi)有淵博的知識(shí),也沒(méi)有澤白的面容,但是她卻給予了我數(shù)不盡的.人生道理,她對(duì)我的愛(ài)是比澤白的臉還要干凈,是無(wú)可代替的。

  我的心被母親那愛(ài)感動(dòng)了,因此我留下了感動(dòng)的淚……

  “媽媽?zhuān)x謝您?!?/p>

有關(guān)感動(dòng)話(huà)題作文3

  在一個(gè)寂靜的夜晚,有這樣一個(gè)女孩,她正沒(méi)有目的仰望著天空,渴望有流星能劃過(guò),然后許下美好的祝愿,慢慢的她的思緒飛進(jìn)了夢(mèng)幻中。

  在夢(mèng)中她伸出雙手去觸摸周?chē)囊磺?,過(guò)于興奮的她忘卻了一切煩惱。輕輕捧起泉水,一滴調(diào)皮的泉水跳上了她的鼻梁,又馬上順著她那弧線(xiàn)條的鼻子劃了下來(lái)回到了泉水中。只是此時(shí)泉水中蕩漾開(kāi)了層層的.水波,從中心慢慢的向外擴(kuò)散開(kāi)。小女孩的心扉因?yàn)槟穷潉?dòng)著的泉水敞開(kāi)了,泉水慢慢的流進(jìn)了她的心中,她突然感到這個(gè)世界并不是她想象中的那樣,她的存在并沒(méi)有被忽視,只是她自己一直沒(méi)有去融入其中而已,大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是她的最?lèi)?ài)。輕輕撫摸柳條,那嫩嫩的柳枝將她帶入了母親的懷抱,她仿佛看到了母親那雙粗燥卻又無(wú)比溫柔的手,感到母親正在與自己肌膚接觸著。

  一群蝴蝶的飛過(guò)將她引入了廣闊的草坪。小女孩追逐著蝴蝶,與它們盡情的玩耍。一塊石頭將她無(wú)情的絆倒了,可她并沒(méi)有因此而感到沮喪,而是縱情的躺在草地上。柔柔的草地,一屢清風(fēng)浮過(guò),小草微微的擺動(dòng)和柔和的陽(yáng)光讓她感覺(jué)更快樂(lè),就像是躺在自己愛(ài)人溫暖的懷抱中。他們之間無(wú)需語(yǔ)言,彼此間的接觸間便能感受到對(duì)方的心。她心里這樣想著,眼眶卻不知何時(shí)被濕潤(rùn)了

  手背隱約感到一絲疼痛,原來(lái)淚水滲入傷口。一切竟然都只是美好的夢(mèng)啊,那些水原來(lái)都是帶著苦澀味道的淚水。她睜開(kāi)眼睛,目光依舊定格在那片可以讓她盡情遐想的天空。

有關(guān)感動(dòng)話(huà)題作文4

  清晨的第一縷陽(yáng)光、夜晚的點(diǎn)點(diǎn)繁星,老師的悉心教誨、父母的體貼關(guān)懷。無(wú)論是自然或是社會(huì),都給予我們最大的恩惠,卻不求回報(bào),也因此讓我感動(dòng)至深。

  在茫茫的人海中,即便是擦肩而過(guò)的人,只要一個(gè)點(diǎn)頭或微笑,心中便會(huì)充滿(mǎn)溫暖。就拿乘電梯來(lái)說(shuō):我匆匆忙忙的進(jìn)了大堂,眼看電梯門(mén)就要關(guān)了,只好等下一部。可門(mén)卻悠然打開(kāi),原來(lái)是電梯里的人見(jiàn)到我來(lái),又為我打開(kāi)了。又或是進(jìn)了電梯,看見(jiàn)自家樓層被人按亮了,那人原來(lái)是那個(gè)無(wú)交集卻總在電梯里遇到的女孩,彼此相視一笑,默契自心明了。

  朋友間純真的友誼也令人感動(dòng)。哪怕只是小細(xì)節(jié):秋游時(shí),激流勇進(jìn)讓我淋的滿(mǎn)身都是水,正瑟瑟發(fā)抖,就有一件還帶著體溫的外套披到肩上;期末考試前,朋友發(fā)短信,鼓勵(lì)我一起復(fù)習(xí)取得好成績(jī);放學(xué)后,我嚷著肚子餓,朋友就把自己填肚子的.食物給了我。很多事,表面不說(shuō)感謝,心中卻一樣一樣的記著。因?yàn)槲覀兪桥笥眩腔沃忠惠呑拥呐笥选?/p>

  能得到如此多的感動(dòng),讓我總是充滿(mǎn)著感激的。當(dāng)我仰著臉享受陽(yáng)光,我感受到陽(yáng)光漾在臉上;讓微風(fēng)吹拂臉龐,心中總會(huì)感到明朗輕快。大自然賜予我們愛(ài),讓我們能擁有這多姿多彩的生活。身邊人與我們分享感動(dòng)的瞬間,讓我們由內(nèi)而外感受到溫暖。

  健康的樹(shù)苗,不是偶爾的大雨養(yǎng)成的。同樣,多多尋找身邊的感動(dòng),才能長(zhǎng)久的感受到愛(ài)的音符,讓愛(ài)變得悠揚(yáng)而長(zhǎng)遠(yuǎn)。

有關(guān)感動(dòng)話(huà)題作文5

  [題目設(shè)計(jì)]

  感動(dòng)是心靈深處的震撼,它源于我們對(duì)責(zé)任虔誠(chéng)的堅(jiān)守,對(duì)理想執(zhí)著的追尋,對(duì)生活最廣博的愛(ài)。

  生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以“帶來(lái)的感動(dòng)”為題寫(xiě)一篇作文,要求:先在橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)然后作文,字?jǐn)?shù)不少于600,文體不限。

  [寫(xiě)作點(diǎn)撥]

  帶給你感動(dòng)的理由很多,只要你認(rèn)真觀察生活,認(rèn)真體味生活,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人每時(shí)每刻都處在感動(dòng)之中,你被別人感動(dòng)著,反過(guò)來(lái)你又感動(dòng)著別人。橫線(xiàn)上要補(bǔ)充的內(nèi)容可以是人,也可以是物或其他。

  這個(gè)題目,審題時(shí)要注意將抽象的感受具體化,要將一種心理體驗(yàn)生動(dòng)形象地展現(xiàn)成讓人看得見(jiàn)、想得到的東西??煽坍?huà)自己感動(dòng)的心理,也可寫(xiě)別人感動(dòng)時(shí)的反應(yīng);或記敘大的事件,也可抓取小的細(xì)節(jié);可全方位地描述一個(gè)讓人感動(dòng)的故事,也可捕捉故事中的一個(gè)場(chǎng)面,一個(gè)動(dòng)作,甚至一個(gè)表情;可寫(xiě)別人讓你感動(dòng),也可寫(xiě)你讓別人感動(dòng)。

  寫(xiě)作時(shí)有兩種情況應(yīng)引起大家注意:一方面是沒(méi)有挖掘出“感動(dòng)”一詞深層次的哲理,而只是泛泛地談?wù)摗澳衬橙?、某某事令我感?dòng)”,或者“我感動(dòng)了”;另一種情況是泛泛談“我”的確感動(dòng)了,但沒(méi)有展示我受到了哪些感動(dòng),這些感動(dòng)對(duì)“我”產(chǎn)生了哪些方面的影響,這些影響對(duì)“我”產(chǎn)生了哪些意義,“我”的所思所想為此會(huì)出現(xiàn)怎樣的變化。這樣的.文章讀起來(lái)顯得空泛,乏味。

  寫(xiě)法上,既可以抒情,也可以議論。但組織起來(lái)的材料作為文章主體框架必須都是抒情、議論的基礎(chǔ),否則,所抒之情,所議之理,皆會(huì)成為無(wú)源之水,無(wú)本之木,這就起不到感染讀者的作用,反而會(huì)讓讀者望而生厭。無(wú)論采取何種表達(dá)方式,都必須要把握住情感的基調(diào),以真情感人,以深邃的思想感人。

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