下面是范文網(wǎng)小編整理的初三的故事作文5篇(初三故事作文600字小標題)，以供參考。

初三的故事作文1

　　今天是我的生日，媽媽送了我一件禮物——一只新書包，我可喜歡它了，一背上它，我就不想放下來。早上，我高高興興地背著我的新書包向?qū)W校走去。

　　一進教室，“嘩”的一聲，同學們都向我涌來，剎那間，無數(shù)雙眼睛、無數(shù)只手都向我的新書包上投來。“哇，真好看！”教室里一片羨慕的眼神?！翱彀涯銈兊呐K手拿開，這可是最新品種！怎么能讓你們亂摸呢？”我大叫起來。接著，回到了自己的座位上，輕輕地卸下書包，小心翼翼地把書包掛在椅背上，開始看起書來。

　　忽然，一個熟悉的身影展現(xiàn)在我的眼前，那就是我的同桌——小琪，她伸過手來，說：“讓我摸摸好嗎？”

　　我把她的手一推，說：“不要碰我的東西！”

　　“有什么了不起的！”然后，捧著書走到教室的最后一排，決定再也不和我好了。

　　有一天，班里舉行了演義活動——３～５分鐘自編自演的短劇。老師點了我和小琪。我們商量好：老師當媽媽；我當妹妹；小琪當姐姐。演出開始了：“媽媽”正在掃地，“姐姐”喊起來：“我餓了！”“媽媽”叫我：“瑩瑩！快幫姐姐拿蛋糕過來！”我伏在地下看漫畫書，裝作沒有聽到?！敖憬恪瘪R上回到自己的座位上，取了兩塊蛋糕走到我身邊，把其中的一塊遞給我，對我說：“瑩瑩，來我們一起吃?！薄爸x謝！”我趕緊跑到座位上，拿起一本自己最心愛的《福娃筆記本》，走到“姐姐”身邊說：“閉上你的眼睛，我要送給你一件東西。５、４、３、２、１！”“哇噻！真好看。我也送你一件東西?？?！”哦，原來是我期待以久的卡通相框呀！“謝謝姐姐！姐姐你真好！”這一聲是我從心底喊出來的。我們又和好如初了。

　　從這件事以后，我們兩個再也沒有吵架過。學習上有困難就互相幫助，和睦相處。

初三的故事作文2

　　我的班主任老師是個很平凡的人。同樣，他還有個很平凡的名字――楊慶，生活在那個特殊年代的人很多都會取這樣的名字，在有些人看來，甚至有些俗氣，但他的性格一點都不俗.初中三年級將近尾聲，一直陪伴我們?nèi)甑囊仓挥兴?。楊老師的身材并不高大，身體微微發(fā)胖，還總喜歡低著頭想些什么，每當上課時，他總是越講越生動，寒冷的冬天里把外套都脫了，露出人的啤酒肚，但里面裝的可不是啤酒，是知識。

　　其實楊老師讓我記憶最深刻的，是他那雙炯炯有神的眼睛，透過那雙眼睛，我似乎看到了他對教育事業(yè)的熱愛，對學生的關(guān)愛，對知識的孜孜探求，對美好生活的向往……那一天，我永遠不會忘記，初二下學期一個星期三的自習課，老師是從教室后門進來的，在很安靜的教室里大聲的說：“梁妍，把你的試卷帶過來?！蔽已杆俚陌言嚲沓槌?，逃離那幾十雙盯著我的眼神，我很清楚我們的對話：你覺得你這次考的怎么樣?不好。我不是想聽你說不好，我想聽你的分析，就是以前說過的題目我做錯了。

　　我不知道為什么我說到這句話時，眼淚止不住的往下流，心里有說不出的滋味，可現(xiàn)在想想那應該很愧疚，對自己，對老師，我用力的讓自己不要哭，因為不應該，或許我連哭的資格都沒有，老師再沒有說什么，遞給了我紙巾后又接著說道，也許你應該感謝這次考試，因為他讓你認識到自己的不足，說完他又露出習慣性的笑容看著淚眼婆娑的我，許久沒有一點聲音，我心里似乎體會到了什么，擦干眼淚停止哭泣，他便說了聲：“好了，去吧!”又在他的日歷上寫下了我的名字?；匕嗪?，同學們紛紛看著眼眶濕潤的我，也許他們誰也不知道為什么，其實就連我自己都不清楚，但就是這樣，也許這也是一種默契，不需要太多的言語，就能明白對方給予的希望。我的老師真的是一個平凡的人。

初三的故事作文3

　　有些故事說出來后，也變成了別人的故事，然而我不介意，我的故事最后也成了你的故事?；蛟S是我先經(jīng)歷了，或許你早就經(jīng)歷了，看到我的故事后，有種莫名地熟悉感?！}記

　　師生情，

　　前段時間，我們矮人走會宿舍的時候，校長叫住了我。他問我說我的身體，問我的學習，他說上次在頒獎大會上看到了我。說我還是不錯的，上一中是可以的，再奮斗一下就可以上最好的學校了。我只能感慨，有些事情，真的就只是說說罷了，旁觀者看起來，總是會很容易。所謂臺上唱三天，臺下練三年。

　　回家后，我跟媽媽說，沒想到校長還能記得我，我們宿舍的人說校長怎么每一年都記得我，年年都叫我，每一年都叫我。媽媽笑著說：“你一年級的老師都記得你，更何況是認識不久的校長?！蔽覇柶渚売?。媽媽說，前幾天見到了我小學的一年級老師，于是那個老師問了一些關(guān)于我和妹妹的消息，問我們現(xiàn)在的情況。

　　你相信世界上所謂的心有靈犀嗎？或許吧。又或許就像班上的男同學說的，腦袋也是有電磁波了，彼此之間的電磁波是可以交流的。前段時間，就在上個星期，在學校的時候我才在想，回家的時候我一定要寫一篇文章關(guān)乎我一年級的老師，他對我的影響那么大，然而，媽媽就跟我說，上個星期那個老師提到了我。

　　剛才去換眼鏡了。在路上遇到小學的一個老師，但是他沒有教過我。不過，五年級的時候他拿了一東西給我吃，說要是我考了第一名就要請他吃飯。我們之間的交集也就這樣了。但是在學校經(jīng)?？梢砸娒娴摹偛旁诼飞吓鲆娏?。他主動跟我們打招呼。自己都沒有反應過來。

　　或許吧，滿滿的幸福感。如果可以，我多希望，我可以成為你們的驕傲。我會努力，再來努力一點，踮起腳尖，讓你們看到在頂峰有一個我。

初三的故事作文4

　　小時候，懵懵懂懂的我認為天下盡在自己的掌控之中，成功不需要爭取，便可唾手可得。孩提時代，正是三年級，我仍是不知世事，成績依然不理想。一天，媽媽教了我一首顏真卿的《勸學》，我才明白：只有努力才能控制人生的步伐，從而獲得成功。

　　在初一年級時，我通過努力，成績終于不再比別人差了。我很開心，也很自豪。這就是我努力的結(jié)果??！可我不會自滿，因為我記得一句話“虛心的人用文憑來鞭策自己，心虛的人用文憑來炫耀自己”。但我仍不明白什么是人生目標，只知道努力學習，做到最好就夠了。直到一天，媽媽語重心長地對我說：“兒子啊，人生是需要指路燈的，而這指路燈便是人生目標，不然很容易迷失方向的！”通過媽媽的話，我這才明白人生目標的重要性。

　　小學時，我就是三好學生。所謂三好，就是在德智體三方面都很優(yōu)秀。而那時的我們總是錯誤的認為三好學生只是學習好，其他都不重要。一個國家的品質(zhì)是否高尚，表現(xiàn)在人口素質(zhì)上。在一次政治課上，老師對我們說：“人口素質(zhì)偏低是我國人口特征之一?！蔽覈丝谒刭|(zhì)偏低使我國犯罪率明顯高于其他國家。我覺得，提高我國人口素質(zhì)刻不容緩。首先，我要從自己做起，努力提高自我素質(zhì)，在步入社會的時候當一名優(yōu)秀的公民。

　　同樣，身體健康也很重要。我以前錯誤的認為只要學習好就夠了，以至于我現(xiàn)在的身體狀況不太好?，F(xiàn)在我明白了“身體是革命的本錢”，沒有一個健康的身體，什么都做不到。所以我現(xiàn)在堅持每天鍛煉身體，為得到一個健康的身體而努力。

　　一個人曾對我說：“在社會中，待人之道十分重要?！闭^朋友多了路好走，在社會中，朋友可以與我們風雨共擔，使我們擁有一個交心之人。

　　正是這些寶貴的經(jīng)驗使我漸漸成熟，成為我贏得成功的砝碼。

初三的故事作文5

　　什么是幸福？字典里面給出的解釋為：某一件事，某一樣東西感到身心愉快。

　　我認為：幸福對于不同的人對它的理解也不同。幸福是果園里果農(nóng)應望著壓滿枝頭水果的滿臉喜色。幸福是莘莘學子對未來憧憬的動人笑臉。幸福是實驗室里科學家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，是領(lǐng)獎臺上運動員望著國旗，手拿獎牌的淚光。

　　對于我來說：幸福分為兩種，一種是學習上的幸福，一種是生活中的幸福。

　　學習上，每當我取得了優(yōu)異成績或有較大進步時，我的內(nèi)心都有會充滿了幸福感。

　　生活中，發(fā)生過許多許多令我內(nèi)心充滿幸福的事情。

　　一年暑假，父親同意帶我去井岡山游玩，去游覽紅色勝地，長長見識。一路上，我和父親都有說有笑。我們在大巴車上聊了許多有趣的話題，并且還計劃安排了到目的地之后的活動項目。

　　到達井岡山后，我和父親兩個人都非常地開心和激動。我們游覽了許多紅色景點，了解到當時紅軍的艱辛和他們強大的堅持意志，給我增長了許多見識。并且在景點處，拍照留戀。

　　我和父親準備乘坐大巴車回到南昌。

　　在回來途中，意外發(fā)生了，因為下雨使得地面濕滑。大巴車意外發(fā)生側(cè)翻，坐在后面的我已經(jīng)被嚇傻了，腦子里一片空白，那些在井岡山上游玩的美好的時光已經(jīng)徹底消失了。

　　當我醒來的時候，自己正躺在父親的身上，父親看見我醒來非常高興，但沒一會我又閉上了眼睛。這一閉就是2小時，當我第二次醒來時，我已躺在南昌第一醫(yī)院的病床上，我是被痛苦給弄醒的。醫(yī)生拿著手術(shù)刀和線在我的傷疤上縫線。父親始終在我的身旁，雙手緊握在我的手上。眼淚滴在我的手上。

　　這一刻，即使我身處痛苦之中，但是，我依然感受到了幸福。這一刻，我是幸福的。

　　這就是我體驗到的幸福故事。

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