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難忘小學(xué)作文600字6篇 難忘的小學(xué)作文600字大全

時間:2023-11-03 13:35:00 綜合范文

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難忘小學(xué)作文600字6篇 難忘的小學(xué)作文600字大全

難忘小學(xué)作文600字1

  這段時間,村里的男人個個騎上摩托車,風(fēng)度翩翩。姑娘們也不甘示弱,戴上太陽鏡,掛上背包,風(fēng)馳電掣般地在人群中穿梭。

  說倒霉也真夠倒霉的。有一戶人家,妯娌兩個買上摩托車,風(fēng)流了兩三天。第三天中午,由于騎車過快,又得躲避路上的行人,踩剎車將油門踩了,車速越來越高,一時慌了神。結(jié)果,車子栽到路邊的樹坑變成一堆廢墟。人呢一頭撞在大樹上,頭破血流、鼻青臉腫,鮮血染紅了樹身,再也醒不過來了。三四歲的孩子趕過來,搖搖媽媽的手臂,摸著媽媽的臉蛋,說:“媽媽,快醒醒吧!我要抱抱?!闭煞蚺苓^來,跪倒在妻子跟前,流著淚說:“老婆呀!你的命怎么這么薄,漫長的人生誰陪我走下去呢?你怎么這么狠心丟下我不管呢?”老人知道了,忍著痛說:“我從牙縫里擠出錢來讓你們買車,原指望你們活得更加光彩有力,讓你們趕上時代潮流,可你們倒好,讓我這把老骨頭死都不冥目?!蹦乔樾握媸菓K不忍睹!看著這一幕幕,我的腿發(fā)酥、肉發(fā)麻、手發(fā)抖,好像這件事發(fā)生在自己身上一樣的難受。

  人活一次不容易,就因滿足自己的虛榮心而丟了性命不值得呀!這件事不僅教育了我,我想對所有的`年輕人也敲響了警鐘。無論做什么事都要多動腦筋,不要機(jī)械的模仿別人。凡事三思而后行,養(yǎng)成沉著、穩(wěn)重的生活習(xí)慣,一步一個深深的“腳印”這們你的人生才會熠熠生輝。

  離開家鄉(xiāng)十余年,這件事對我來說始終記憶猶新。我忘不了——忘不了孩子、丈夫、老人痛苦的表情。忘不了妯娌倆的悲慘遭遇;一想想諾大的中國,每天會發(fā)生多少類似這樣的事故,我就心驚膽顫。我不想看到社會的陰貍面,我渴求光明。希望我們的人民笑逐顏開:希望我們的生活更加美好;希望我們的國家更加璀璨奪目。

難忘小學(xué)作文600字2

  人的一生中,總會有許多難忘的一刻。有那么一刻,就使我難忘,并教會了我一個道理。

  去年夏天,我和好友盈盈去公園玩耍。玩著玩著,全身便出了汗。我把身上的小馬甲一把脫下來,拿在手中。接著,我與盈盈在公園的游樂場里玩了許多游樂項(xiàng)目:“搖頭飛椅”、“叢林飛鼠”、“飛天車”……我們都十分開心。

  不知不覺,太陽就要落山了,我們也要回家了。對了,要穿好小馬甲,否則,萬一著涼感冒可不合算??晌业皖^一看,天哪,我的小馬甲不知何時已經(jīng)不翼而飛了。

  不好了,回家又要“挨批”了。我親愛的小馬甲,你快給我再“飛”回來吧!

  “光想有什么用,快找?。 庇谝慌蕴嵝盐?。

  對,光想不做什么用也沒有。我急忙打起了精神,仔細(xì)尋找起來。草叢中,長凳上,凡是我們路過、待過的地方都找遍了,可是,小馬甲始終不見蹤影。

  哎,這次徹底的'完了!都怪我,太“馬大哈”了!平時,我還不太在意,早知現(xiàn)在焦急,何必當(dāng)初粗心。我忐忑不安地繼續(xù)四處尋找著。我一定要找到!我暗自下定決心。

  這次的“掃蕩”更徹底了。哼,小馬甲,我就不相信你能逃出我的手掌心!我們兵分兩路,我循著玩過的游樂設(shè)施上尋找,而盈盈則沿路勘查。此時的我,急得如熱鍋上的螞蟻。要是聽媽媽的話,不要如此粗心,也不會像現(xiàn)在一樣……

  “哈哈,找到了,在這里!小馬甲終于千呼萬喚始出來!”我興奮地嚷道。

  嘻,原來粗心的我把小馬甲遺漏在了“飛天車”旁。

  這一刻,我明白了:以后做事一定要細(xì)心,不能沒有頭腦。對于那些不重要的事,我們不認(rèn)真去對待它,就會粗心大意。粗心是一種壞習(xí)慣,每一個人經(jīng)過努力,都能改掉這個壞習(xí)慣。需要的是自己樹立信心,下定決心,同時耐心地堅(jiān)持。慢慢的就能把這個壞毛病,用細(xì)心的好習(xí)慣去替換掉。細(xì)心的習(xí)慣一旦養(yǎng)出,粗心將徹底離開你。

  通過這件事,我受益匪淺。這真是令我難忘的一刻!

難忘小學(xué)作文600字3

  人的一生中有好多第一次,第一次吃肉,第一次爬山,第一次登臺表演,第一次去外地旅游......可我最忘不了的就是第一次走夜路,因?yàn)樗坏清憻捔宋业囊懔€鍛煉了我的勇氣和我的信心。

  那天放學(xué),我在校門口等我爸,但是是遲遲不見我爸的身影,打電話一問才得知我爸今天要加班到十點(diǎn),倒霉,我媽也要到八點(diǎn)多才能到家,只好自己走回去了。

  回家的路上靜悄悄的.,路上一個人都沒有,兩排樹木筆直的挺在那兒,只有月亮再跟著我走,忽然,一個黑影從我前面跑過,我差點(diǎn)沒嚇出心臟病來,我大著膽仔細(xì)一看,還好,是一只黑貓。我感到背后涼涼的,回頭一卡,什么都沒有,于是繼續(xù)往前走,可我總感覺有人在跟蹤我,可回頭一看,地上鋪滿皎白月光,一個人也沒有,我不禁頭皮發(fā)麻,腦子不聽使喚,想起了聊齋里那個敲邦老頭和那十幾個小和尚遇害的情景,我嚇得趕緊飛奔,我“飛”了十幾米后又停下來,向兩邊望望,向后面望望,生怕有什么東西從我前面或后面蹦出來,我一下子又想到我玩的一款名字叫“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲,盡管玩的時候不怕,但是現(xiàn)在我非常的怕里面的僵尸,我雙手顫抖著,雙腳發(fā)軟,頭上和身上不停地出汗,真想哭!可又欲哭無淚,我只能在心中默默的想著:“那些都是騙人的,騙人的......”。但是我還是抑制不住自己內(nèi)心的恐懼,又狂奔起來,終于我到家了,那是我真是憔悴不堪,臉上,身上,手上全是汗,嘴張得大大的,牙齒在不停的“打架”,腳又累又軟。我吃了點(diǎn)飯之后趕緊寫作業(yè),但是是我的雙手還在顫抖......

  通過走夜路我膽子變大了,也勇敢了,也有毅力和信心了,現(xiàn)在我還經(jīng)常走那條路呢!晚上也不怕一個人在家里呢!

難忘小學(xué)作文600字4

難忘小學(xué)作文600字5

  我們家是個特殊的家庭,家里的成員分散在各地:爺爺奶奶在漳州,爸爸在上海,姑姑在廣州,媽媽和我在福州。我和爺爺奶奶很少見面,一年只能見一兩次面,一般是爺爺奶奶想我時就給我打電話,我想他們時就給他們打電話。

  今年國慶放假8天,我終于可以去漳州見爺爺奶奶了。而且,10月3日又是中秋節(jié),那天也正好是我的生日。看來,我們一家可以在這個特殊的日子里好好團(tuán)圓團(tuán)圓了。

  中秋節(jié)這天一早,爺爺奶奶就不見了蹤影。等了好久他們才回來,原來他們聽說我愛吃安德魯森的蛋糕,怕過節(jié)買不到,一大早就跑去等了。我問奶奶:“你們給我買的`蛋糕是什么樣的呢?”奶奶神秘地說:“這個嘛——到晚上才能說?!?/p>

  好不容易等到晚上,月亮圓圓地掛在天上,我的圓圓的蛋糕也終于出現(xiàn)了,蛋糕上面裹著一層半白半黃的奶油,酷似月亮,蛋糕中間還用水果拼了一個小兔子。真讓人垂涎欲滴!

  奶奶幫著我往蛋糕上插蠟燭,因身體不好而動作緩慢的爺爺笑瞇瞇地坐在一邊看著,爸爸一會兒拍照一會兒攝像,媽媽忙著接外婆、華姨們打來的“賀電”。爸爸說:“許個愿吧!”我雙手合十,雙眼微閉,可還沒許到一半就被媽媽的叫聲打斷了:“忘了點(diǎn)蠟燭了!”奶奶指著爸爸說:“糊涂!”大家都笑起來,連忙把蠟燭點(diǎn)上。我許完愿,大家又七嘴八舌地喊:“吹蠟燭,快吹蠟燭!”只有爺爺默不作聲,等我吹完蠟燭足足過了一分鐘,爺爺才慢吞吞地說:“你們忘了唱生日歌……”“???什么?”大家又都笑作一團(tuán),最后在爸爸的指揮下大家合唱了一首生日歌。

  雖然這中秋節(jié)、這生日沒有什么特別之處,但能和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起開開心心的度過,就給我留下極美好的回憶。真可謂:月兒圓、蛋糕圓、人團(tuán)圓。

難忘小學(xué)作文600字6

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,同學(xué)們已經(jīng)端端正正的坐好了,剎那間,同學(xué)們不約而同地響起了排山倒海的掌聲。原來是溫文爾雅的校長媽媽走進(jìn)了我們五(1)班的課堂。

  等掌聲停了后,校長媽媽對我們說:“同學(xué)們,校長媽媽今天給大家上課,好嗎?”說完后,便沖我們甜甜地笑了?!昂?!”大家爭先恐后的回答校長媽媽。“同學(xué)們,這個學(xué)期你們最喜歡學(xué)校舉行的哪個活動呢?”“水果日?!贝蠹乙积R脫口而出?!盀槭裁聪矚g水果節(jié)呢?”校長媽媽帶著疑問的語氣問道。“因?yàn)樗湛梢詫W(xué)習(xí)古典文化?!薄耙?yàn)樗沼性S多精彩的節(jié)目可以觀看?!薄耙?yàn)樗湛梢灾谱魉退麄恪薄耙驗(yàn)椤蓖瑢W(xué)們的答案眾說紛紜,可字字流露出了自己內(nèi)心最真摯的感情。

  接著,校長媽媽又問:“同學(xué)們,你們知道我們學(xué)校為什么要開展水果日活動呢?”這個問題可不簡單,教室里瞬間鴉雀無聲,舉手的人也屈指可數(shù),校長媽媽看到這一幕,便給我們出謀劃策——大家集思廣益,分小組進(jìn)行展開討論。聽到這句話,教室里響起了熱火朝天的討論聲?!巴!?,隨著校長媽媽的“一聲令下”,教室里頓時安靜了下來。

  “同學(xué)們,有解決的.方案了嗎?”大家不假思索的回答“有”,并把手舉了起來?!靶iL媽媽,我們可以通過采訪的方式來解答這個問題,如采訪您,采訪老師和同學(xué),采訪父母?!币晃煌瑢W(xué)回答道?!罢f得可真好,那我們就采用你的方法?,F(xiàn)在請同學(xué)們拿出紙和筆,把要采訪老師和我的話,用筆記錄在本子上?!?/p>

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”正當(dāng)我們專心致志地寫著采訪稿時,這節(jié)特殊的課也拉下了帷幕。

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