小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字5篇(《小學(xué)生優(yōu)秀作文》300字)

時(shí)間：2023-11-03 14:34:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字5篇(《小學(xué)生優(yōu)秀作文》300字)，以供參考。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字1

　　柏樂園是一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的主題樂園，有歡樂聯(lián)“萌”的動物王國，有讓我們大開眼界的海底世界，有令人心花怒放的水上樂園，還有參與性與體驗(yàn)感極強(qiáng)的`現(xiàn)代高科技機(jī)動游樂設(shè)備，如高空飛翔、極速風(fēng)車、激流勇進(jìn)、大擺錘等等。當(dāng)然，也有來自南美州精致可愛的松鼠猴和最會卷尾巴的黑帽懸猴；來自非州撒哈拉沙漠的赤猴，他們是靈長目中奔跑速度最快的一種，時(shí)速可達(dá)30公里；數(shù)量最多的是獼猴，它們活潑可愛，喜歡與人接觸。

　　最驚險(xiǎn)、最刺激的激流勇進(jìn)開始了!我們系好了安全帶，坐在了列車上。隨著“轟隆!轟隆”的響聲，列車出發(fā)了，剛開始很平穩(wěn)，但是，隨著震耳欲聾的巨響，列車從二三十米的陡坡沖下來。剎那間，只見小船像一支離弦的箭，飛一般地沖下去。水花飛濺，像瀑布“包圍”了整個(gè)小船，我們一個(gè)個(gè)都變成了“落湯雞”，心情久久都不能平復(fù)。接著，我們還玩了豪華波浪、滑翔飛翼、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯等一些有趣的游戲。

　　這是我最高興的一天，老師讓我們盡情玩耍，就像那大海里的小魚自由自在在水中嬉戲，可嗨皮了!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字2

　　在上學(xué)期間終于盼到了寒假，在寒假期間終于盼到了過年。這一次，絕對是一個(gè)非同尋常的過年。

　　大年三十等于一年的結(jié)束，也是一年的開始。這個(gè)大年三十有一個(gè)十分明顯的缺陷——鞭炮放的個(gè)數(shù)急劇增加，這使得許多城市已經(jīng)達(dá)到了空氣重度污染，所以我家沒放鞭炮。

　　我的過年和我的爸爸的過年十分不一樣。我的爸爸的過年對我的爸爸來說是十分有意義，因?yàn)槠綍r(shí)沒有新衣服穿，沒好東西吃。而過年了是想要什么就有什么。我的過年幾乎和平時(shí)一樣，過年能穿新衣服，平時(shí)也能穿新衣服，這都是因?yàn)楝F(xiàn)在的物質(zhì)生活不像以前那么單調(diào)了，我想我對過年的認(rèn)識不夠多，只知道玩游戲。我的'爸爸小時(shí)候只在乎有新衣服穿有好東西吃，這就是我和我的爸爸兩代人對過年認(rèn)識的不同和差異。

　　過年的含義是各種各樣的，現(xiàn)在全新的物質(zhì)生活大家一定要珍惜！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字3

　　羽毛球是大家都很熟悉的一項(xiàng)運(yùn)動，我平時(shí)也很喜歡打羽毛球。今年暑假，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)羽毛球班，我心里還納悶：我不是會打羽毛球的嘛，還需要學(xué)嗎？

　　第一節(jié)課，當(dāng)我走進(jìn)羽毛球館，我被眼前的情景怔住了：偌大的羽毛球館足足有十幾個(gè)網(wǎng)，每個(gè)網(wǎng)都有學(xué)員在練習(xí)。只見那一個(gè)個(gè)白色小球在他們的指揮下，像一只只燕子一樣飛翔，看得我羨慕不已。心想：要是我能打得跟他們一樣該多棒。

　　訓(xùn)練開始了，教練讓我們練基本功，揮拍，舉拍，反復(fù)做這幾個(gè)枯燥的動作。教練看到我有點(diǎn)不耐煩的樣子，就把我叫到一邊說：“張銘堯，準(zhǔn)備接球！”話音剛落，球便朝我這邊飛來，不知道是不是因?yàn)榫o張，教練打過來的球我?guī)缀跻粋€(gè)也接不到。幾個(gè)回合下來，我跑得筋疲力盡，坐在旁邊悶悶不樂。于是教練走過來摸摸我的頭，笑著說：“你不是很會打羽毛球嗎？怎么連球也接不?。俊蔽抑е嵛?，難為情地低下了頭。教練接著說：“做任何事情都要從頭開始，打下扎實(shí)的基本功，才能取得更大進(jìn)步。懂了沒？” 聽了教練的話，我振作精神，開始認(rèn)真練習(xí)基本功。現(xiàn)在我的.羽毛球有了明顯的進(jìn)步。

　　通過這次的羽毛球訓(xùn)練，讓我認(rèn)識到腳踏實(shí)地是多么重要。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字4

　　教我的老師很多，給印象最深刻的還是我們的語文老師——江老師。

　　江老師長得胖胖的，鼻梁上架著一副眼鏡，一臉嚴(yán)肅，給我的第一個(gè)印象是：這個(gè)老師不好惹。

　　但是，我發(fā)現(xiàn)，江老師上課很投入。有時(shí)還給我們講個(gè)笑話，輕松一下。如果你進(jìn)步了的話，他會表揚(yáng)你；如果你犯了錯，他會和藹地教育你；如果你做小動作，他會輕輕提示你……

　　有一次，我輔導(dǎo)一位同學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，到了5點(diǎn)，正要抱怨，無意中看見辦公室的.燈還亮著，我到嘴邊的話咽了回去。啊，江老師為了我們，操了多少心?。?/p>

　　江老師還一視同仁。有一次，我們班轉(zhuǎn)來了一名單親家庭的同學(xué)，江老師并沒有因?yàn)樗煽儾疃憛捤?，反而總是幫助他，還打算讓他參加國旗下講話！

　　江老師，您像嚴(yán)厲的父親，又像慈祥的母親，您指引著我們走向成功的大道！